Seminario en compencias TIC
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Seminario en compencias TIC

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Presentación de una actividad formativa en competencias TIC

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Seminario en compencias TIC Seminario en compencias TIC Presentation Transcript

  • Competencias TIC
    • Catálogo de herramientas TIC
    • Herramientas disponibles para el seminario.
    • Líneas de trabajo para la integración
    • Se ha publicado una web: http://irati.pnte.cfnavarra.es/caps/tic
    • En esta web se puede obtener toda la información relacionada con el seminario.
    • Todos los participantes en el seminario se registrarán para poder consultar y aportar cualquier material.
    • Todos los materiales generados en el seminario formarán parte de la web.
    • Se ha habilitado una plataforma de formación a distancia (Moodle) para que cada grupo de trabajo disponga de un lugar virtual en el que compartir sus materiales con el resto del grupo.
    • Pizarra digital PD
    • Pizarra interactiva PDI
    • Página web de centro
    • Aula virtual (Moodle)
    • Webquest
    • Blog
    • Wiki
    • Foro
    • Videoconferencia
    • Cámara digital
    • Escáner
    • Cámara de vídeo
    • Grabadoras de sonido
    • Software educativo
    • Correo electrónico
    • Herramientas de autor
    • Web 2.0
    • Otros
    • La pizarra digital está formada por un proyector y un ordenador conectado a Internet.
    • Es la herramienta TIC que más ventajas puede aportar al trabajo en el aula.
    • Permite tener al alcance del profesor y todo el alumnado todo el conocimiento almacenado en Internet.
    • Habría que tender a que todas las aulas contaran con este recurso.
    • Tiene todas las ventajas de la PD a las que añadimos la interactividad (posibilidad de escribir y manipular la información desde el propio panel de la pizarra).
    • Es utópico en este momento pensar en la posibilidad de disponer de este recurso en todas las aulas por su elevado coste.
    • Si tenemos alguna portátil, la operatividad para el profesorado desaparece. (No se va a utilizar)
    • Permite dar a conocer las actividades del Centro a la comunidad educativa.
    • Si es una página web dinámica, todo el profesorado puede participar en mantenerla viva.
    • Puede servir de plataforma para otros recursos basados en la red.
    • Permite tantos cursos virtuales como se desee.
    • Puede servir como complemento a las clases presenciales.
    • Permite colgar materiales de aula, actividades, etc. para nuestro alumnado.
    • Sirve como plataforma para otras herramientas TIC: Foros, wikis, chat …..
    • Permite crear unidades didácticas aprovechando la fuente de información de Internet.
    • Se utilizan recursos preseleccionados por el profesor para asegurar que el tiempo se emplee en usar la información y no en buscarla.
    • Existe un gran catálogo de webquest ya creadas a disposición de los docentes.
    • Es la forma más rápida y sencilla de publicar en Internet.
    • Permite publicar un artículo y que el alumnado lo comente.
    • Puede ser una buena herramienta TIC para determinadas áreas.
    • Es similar a una pizarra compartida por varios usuarios que pueden estar a mucha distancia entre sí.
    • Permite hacer cualquier tipo de trabajo colaborativo de forma no presencial.
    • Puede servir para realizar trabajos en grupo, cuando no es posible hacerlo de forma presencial. (Grupos con alumnos de distintos pueblos o barrios).
    • Permite crear un punto de encuentro virtual para tratar sobre un tema determinado.
    • Cualquier alumno puede opinar sobre un tema o replicar sobre la opinión de cualquier otro.
    • Puede ser un buen complemento para algunas clases.
    • Permite poner en contacto dos puntos situados en cualquier lugar del mundo, de forma visual.
    • Tiene un gran potencial para muchas áreas, ya que permite hablar en tiempo real con alumnado de cualquier otro centro del mundo.
    • La organización puede resultar más compleja para el profesor, porque hay que organizar previamente el contacto.
    • Puede haber varias líneas de trabajo:
    • Elaboración de materiales de aula, utilizando una herramienta TIC.
    • Elaboración de metodología de trabajo utilizando una herramienta TIC
    • Si se opta por la creación de materiales de aula, los grupos de trabajo están condicionados a profesorado de mismo nivel y área.
    • El resultado del trabajo del seminario serán los propios materiales de aula elaborados.
    • Permite hacer grupos con profesorado más heterogéneo, ya que la metodología puede ser la misma en distintas áreas o niveles.
    • El resultado del trabajo será una presentación, mostrando claramente la metodología planteada. Para ello, se experimentará en el aula, se documentará con fotografías reales del proceso y de los pasos para su concreción.