Conectivismo una propuesta para al aprendizaje en red

Conectivismo: Una propuesta para el aprendizaje en red
Nelson Molano
http://card.ly/nmolano
“Proyectándome para ser un Comunicador-educador de la era digital”

¿Y los que no tienen red?
Bogotá - Colombia, Junio de 2010

¿Qué sabes del conectivismo?
Agenda
http://copepodo.files.wordpress.com/2009/07/shoefiti3.jpg

impresiones previas a la presentación
“Movimiento pedagógico que propone el desarrollo del auto aprendizaje a través de la interactividad”
“Es conectar ideas y culturas tipo de pensamientos y opiniones”
“El termino tiene que ver con el concepto de conexión”
“Encuentro con nodos de relación para interactuar de forma complementaria en función de los nuevos conceptos”
“Proceso por el cual hay una interrelación entre personas, ideas”
“Teoría del aprendizaje que promueve el uso de tecnologías para la construcción del conocimiento”
“Es el sistema de conexiones que se da mas en la web para la transmisión de mensajes”
“Afán institucional por conectar a los grupos humanos que gobierna”
“Es un estado que permite interactuar en diferentes espacios a la vez, aprender en diferentes formas ”
“Tener que ver con el aprendizaje por medio de conexiones”
“Conectarse con el otro u otos - Tener empatía a través de los diferentes mecanismos y formas de informar”
“Necesidad imperiosa de estar conectados con las TIC”
“Es la posibilidad de interactuar a través de las herramientas tecnológicas”

“Lo único que interfiere con mi aprendizaje… es mi educación”
Albert Eisntein

Primero, un poco de contexto

Algunas teorías del aprendizajes
Ivan Pavlov - 1897
Experimento salivación de los perros
Edwar Thorndike – 1900 Estimulo respuesta
Jean Piaget– 1920 Etapas de desarrollo cognitivo en niños
John Watson – 1913 Manifiesto del conductismo
Lev Vigotsky– 1930 Ideas de base del costructivismo
Conductismo
Cognitivismo
Costruccionismo

Estas teorías no fueron influencias por los pc
Ivan Pavlov - 1897
Experimento salivación de los perros
Edwar Thorndike – 1900 Estimulo respuesta
Jean Piaget– 1920 Etapas de desarrollo cognitivo en niños
John Watson – 1913 Manifiesto del conductismo
Lev Vigotsky– 1930 Ideas de base del costructivismo
Conductismo
Cognitivismo
Costruccionismo

Para ir cerrando con las teorías…

E.N.I.A.C. (Electronic Numerical Integrator And Calculator)
(1943 – 1946 ) Presper Ecker y John Mauchly pesaba aproximadamente 30 toneladas, ocupaba un espacio aproximado de 1.500 pies cuadrados y usaba 18.000 tubos.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eniac.jpg

Los pcempiezan a generar cambios en la comprensión

¿Y en dónde empieza a marcarse la diferencia?

1990 - Internet se masifica
http://applediario.com/2008/08/21/apple-se-apodera-de-las-universidades/

Vivimos en un mundo de redes y conexiones
http://mentescuriosas.es/impertinencia-redes-sociales/

(Video)
Did you know 4.0
(http://www.youtube.com/watch?v=Kf11BnayWLk)

¿Y cómo nos relacionamos hoy?
“Muchas de nuestras competencias se derivan de cómo estamos conectados con otras personas”
George Siemens

Y entonces que es conectivismo?

Conectivismo y conocimiento conectivo
George Siemens
Stephen Downes
“Es una “teoría” de aprendizaje para la era digital.”

“El Conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes informacionales rápidamente cambiantes. En muchas áreas, lo que sabemos hoy será obsoleto en unos pocos años."
“A medida que las herramientas se vuelvan más fáciles de usar y los juegos de herramientas integrados se hagan más populares, creo que el aprendizaje a través de redes sociales y tecnológicas continuará creciendo."
“El Conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes informacionales rápidamente cambiantes. En muchas áreas, lo que sabemos hoy será obsoleto en unos pocos años.”
George Siemens

Integración de principios explorados en:
Formación espontaneas de estructuras
Conexión del todo con el todo

Y se fundamente en:
El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior en ambientes difusos y no en espacios estructurados.
El aprendizaje no está bajo el control del individuo, reside fue de nosotros.
El aprendizaje está enfocado en conectar conjuntos de información especializada.
El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones
El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
Las conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave

Algunas implicaciones del conectivismo:
En el aprendizaje…

El aprendizaje es caótico

El aprendizaje ocurre en cualquier lugar
http://nativosinteractivos.files.wordpress.com/2009/07/b_831959a9187ba62deb5699be11ad96c7.jpg

Aprendizaje tradicional
Laboratorios
Artículos
Libros de texto
Como aprendí
Profesores
Bibliotecas
Otros aprendices

Aprendizaje 2.0
Laboratorios
Artículos
Software
Libros de texto
Cómoaprendenhoy
Profesores
Internet
2.0
Blog
Facebook
Bibliotecas
Virtuales
Twitter
YouTube
Otros aprendices
Comunidades de práctica

(Video)
Estudiantes del siglo XXI
(http://www.youtube.com/watch?v=GsHe9ZkULcg)

En el aprendizaje…

El aprendizaje es continuo
“La inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empieza a mover a las teorías hacia la edad digital”
http://comunicandomentes.files.wordpress.com/2009/05/99455_evolucionmonohombrepc.jpg

todos somos aprendices,
incluso del que menos pensamos
podemos aprender
Mick 0 (http://www.flickr.com/photos/41711515@N00/2442998312)

El aprendizaje también ocurre compartiendo con otros, Participando en comunidades
http://picasaweb.google.com/ideasfascinantes/Educamp2009#5342738259866814434

En el docente…

Rol del docenteRol del aprendiz
Inquieto, involucrándose en comunidades de práctica
Ser abiertamente
reflexivo
Escribirsobresutrabajo.
Un docente facilitador.
No discuta conmigo profesor! tengo 8.237 seguidores más que Usted
Un docente provocador.
Un docente explorador.

En el estudiante…

Fuente: www.computadoresparaeducar.gov.co

Rol del estudiante
Críticos frente a lo que aprende
De consumidores a productores de conocimiento
Reflexivo frente a la información y el conocimiento
Reflexivo frente a la información y el conocimiento

En social…

Un aprendizaje diverso…
http://www.flickr.com/photos/orni68/701610141/

Un aprendizaje autónomo…
http://www.flickr.com/photos/srgblog/2277334385/

Un aprendizaje interactivo…
http://www.flickr.com/photos/inl/4386925065/

Con una actitud de Apertura…

¿Cómo actuar frente a estos nuevos escenarios de aprendizaje?
http://www.fonditos.com/3d/otros/emo-00623-1024x768.php?o=52

?
¿Si las limitaciones de las teorías del aprendizaje es que centraron el aprendizaje en la persona, cuál serían las limitaciones del conectivismo?

¿Cómo comprender el conectivismo en un contexto rural carente de conectividad?
Altamar (http://www.flickr.com/photos/22274833@N00/2414638787)

¿Antes de buscar una apropiación técnica de la tecnologías, es necesario una apropiación humana?

¿Es el conectivismo una teoría del aprendizaje urbano?
http://www.flickr.com/photos/adrianadeargentina/4637109216/

Para reflexionar desde lo visual
(Video)
La educación prohibida
(http://www.youtube.com/watch#!v=8GcxTsTxnoY)

Para reflexionar desde la imagen
http://picasaweb.google.com/ideasfascinantes/CampusParty2009#5357612822546429874

Para reflexionar desde lo escrito
La tubería es más importante que el contenido.
La forma de trabajar se alteran cuando se usan nuevos dispositivos e interacciones.
Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy.

Cibergrafia
http://www.diegoleal.org/
http://mfossatti.blogspot.com/2010/05/conferencia-de-stephen-downes-sobre.html
http://www.learningreview.es/component/content/article/1637-todas-las-respuestas-sobre-conectivismo
http://edublogki.wikispaces.com/file/view/Conectivismo.pdf
http://www.elearningeuropa.info/files/media/media20164.pdf

Gracias!!!
Nelson Molano
http://card.ly/nmolano
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