Seminari de Coordinació:Formadors de formadors (centralitzat)Sessió 6: Coordinació PILE2012-2013Sostenibilitat i Transferè...
Sessions anteriors» 1a Sessió: http://www.slideshare.net/nlorenzo/seminari-de-coordinaci-1-pile» 2a Sessió: http://www.sli...
Conceptes• Sostenibilitat– Teoria i pràctica• Transferència– Teoria i Pràctica• Transcendència– Teoria i pràctica
La clau de la qüestió...• Com poder fer sostenible un projecte?-Seleccionant la participació-Fent-ne difusió-Controlant pr...
La sostenibilitat:Un concepte modernitzatTermCat:Neologisme, <Ciències de la vida > <Ecologia>(Activitat de la vida diària...
Quins límits té?Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/22406_482128211809716_1252579292_n.jpg...
Quins avantatges i desavantatges té?https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/560177_526418387380698_81906493...
Quins reptes formula?Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/535627_484185384937332_2084240092...
Quin impacte té?http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecne/archivos/investiga/128350px-all_gizah_pyramids.jpgSo...
Feu la pregunta vosaltres!...https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/400674_559621690727034_1355507040_n.jp...
Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/535430_484154854940385_2077359497_n.jpg Abbay de Sinan...
Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/401706_495932120429325_673692009_n.jpgSostenibilitat d...
•Posem-hi ordre...La sostenibilitat:Com es consolida? Com es manté?
Ho podem valorar?
La sostenibilitat individualI I I IUn exercici d’autoconeixement....També es pot fer amb paraules...
La sostenibilitat col·lectivaUn exercici d’autoconeixement de- grup....(Basat en la finestra de Johari)L’autoregulació i e...
Recordatori: Johari
Cal conèixer els recursos i el context...Començar és la part més importantde la feina a fer.PlatóGood is enemy of the best
19Proposta institucional :(...del PILE al nou Decret)ORDRE: ENS/102/2012, de 5 d’abril, per la qual s’aproven les bases ge...
La transferènciaTermCat:<Telecomunicacions > Tractament de la informació>Funció que caracteritza un sistema lineal relacio...
La transferència culturalEls MEMEUn meme (o mem) és, en las teories sobre la difusió cultural,la unitat teòrica d’informac...
De la teoria a la pràcticaCompromís de participacióAccióexecutivaHiperactivitatsense sentitAccions orientades versla const...
La transferència externaCom podem crear xarxa?
La transferència internaCom podem inclourealtres àmbits, altres llengües?
TILC-TILP i altres variants......vers la transcendència educativa
L’assoliment dels criteris de nivelldel MCRE (tal com s’incorporen al PEL)Tasca/sd’avaluacióTasquesdiversificadesAssoliment
Educar: empoderar la participació
L’abandonament escolar, un risc realComissió Europea: http://ec.europa.eu/spain/barcelona/sala_de_premsa/110131b_ca.htm
L’atur a Europa, 2012
L’atur al maig 2013: 6.202.700 personeshttp://www.eleconomista.es/economia/noticias/4776421/04/13/El-pparo-subio-al-2716-e...
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/563833_555670527788817_125489778_n.jpgKahlil GibranMantenir la il·l...
https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/3574_10201066028956982_1020238475_n.jpgKahlil GibranValorar els èxi...
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/486835_559047310784472_434245683_n.jpgKahlil GibranAfavorir la difu...
Feu la pregunta vosaltres!...https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc6/221691_547222661966937_2006552210_n.jp...
Feu la pregunta vosaltres!...Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/309455_507458625943341_17...
Feu la pregunta vosaltres!...Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/309617_509790115710192_30...
Feu la pregunta vosaltres!...Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/44649_499365050086032_146...
Find their passion!Kahlil GibranValorar la passió ila creativitat diferenciadora
Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/294045_504750952880775_1052681916_n.jpgCelebrar la dif...
Venen temps difícils...https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/45518_524902717532265_981149129_n.jpg Kahlil...
Ampliació de coneixements• Sostenibilitat:– http://en.wikipedia.org/wiki/Sustainability– http://www.esplai.org/ca/albergs-...
Seminari de Coordinació:Formadors de formadors (centralitzat)Sessió 6: Coordinació PILE2012-2013Sostenibilitat i Transferè...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Seminari de coordinació 6-PILE (Sostenibilitat - Transferència)

1,838 views
1,756 views

Published on

Sessió 6: Recursos per a donar suport a la coordinació territorial de projectes PILE 2012. Sessió 6- Sostenibilitat i Trasnferència

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,838
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
348
Actions
Shares
0
Downloads
23
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Seminari de coordinació 6-PILE (Sostenibilitat - Transferència)

  1. 1. Seminari de Coordinació:Formadors de formadors (centralitzat)Sessió 6: Coordinació PILE2012-2013Sostenibilitat i TransferènciaEspai d’Intercanvi. Promoció PILE 2012.Ref: https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaris-de-coordinacio-pile-2012-2013/homeObjectius de la sessió:1. Promoure l’autoconeixement i les actituds i estratègiques higièniques que afavoreixen la sostenibilitat2. Aprofundir en la difusió interna i externa per a la transferència de la millora organitzativa i metodològica assolidaNeus Lorenzo@NewsNeus
  2. 2. Sessions anteriors» 1a Sessió: http://www.slideshare.net/nlorenzo/seminari-de-coordinaci-1-pile» 2a Sessió: http://www.slideshare.net/nlorenzo/seminari-de-coordinaci-1-pile-metodologia» 3ª Sessió: http://www.slideshare.net/nlorenzo/seminari-de-coordinaci-3-pile-avaluaci-1» 4ª Sessió: http://www.slideshare.net/nlorenzo/recursos-modul4-nlpile» http://prezi.com/ubjwwyw8vwec/clil-20-tools-a-loving-couple/» http://prezi.com/pxzollo7tdbf/vle-and-rubrics/?auth_key=98ff6520d35374aa4bde2f3cfad07214edb3f10b» 5ª Sessió: http://www.slideshare.net/sllengua/difusio-grups-de-treball» http://www.slideshare.net/sllengua/seminari-pile-sessi5stlleida» 6ª Sessió: http://www.slideshare.net/nlorenzo/pile-6sostenibilitattransferencia
  3. 3. Conceptes• Sostenibilitat– Teoria i pràctica• Transferència– Teoria i Pràctica• Transcendència– Teoria i pràctica
  4. 4. La clau de la qüestió...• Com poder fer sostenible un projecte?-Seleccionant la participació-Fent-ne difusió-Controlant processos
  5. 5. La sostenibilitat:Un concepte modernitzatTermCat:Neologisme, <Ciències de la vida > <Ecologia>(Activitat de la vida diària associada amb lacompliment de les tasques elementalsque permeten a una persona de viure amb una independència raonable. )TermCat:<Educació > Pedagogia social > Educació no formal>Educació destinada a promoure la implicació, la conscienciaciói la sensibilització de les persones en la protecció i la millora de lentorni en el procés de desenvolupament sostenible.•Supervivència individual•Creixement sostingut col·lectiu
  6. 6. Quins límits té?Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/22406_482128211809716_1252579292_n.jpgSostenibilitat des dela rehiteració
  7. 7. Quins avantatges i desavantatges té?https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/560177_526418387380698_819064930_n.jpg Kahlil GibranSostenibilitat des dela imitació
  8. 8. Quins reptes formula?Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/535627_484185384937332_2084240092_n.jpgSostenibilitat des dela reiteració
  9. 9. Quin impacte té?http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecne/archivos/investiga/128350px-all_gizah_pyramids.jpgSostenibilitat des del’excel·lència de lasingularitat
  10. 10. Feu la pregunta vosaltres!...https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/400674_559621690727034_1355507040_n.jpg Kahlil GibranSostenibilitat des dela permanència
  11. 11. Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/535430_484154854940385_2077359497_n.jpg Abbay de Sinanques, FranceSostenibilitat des del’abundànciaFeu la pregunta vosaltres!...
  12. 12. Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/401706_495932120429325_673692009_n.jpgSostenibilitat des del’esforç personalFeu la pregunta vosaltres!...
  13. 13. •Posem-hi ordre...La sostenibilitat:Com es consolida? Com es manté?
  14. 14. Ho podem valorar?
  15. 15. La sostenibilitat individualI I I IUn exercici d’autoconeixement....També es pot fer amb paraules...
  16. 16. La sostenibilitat col·lectivaUn exercici d’autoconeixement de- grup....(Basat en la finestra de Johari)L’autoregulació i el lideratge• Per parelles: us donarem un nom•Ompliu qualitats concretes que li veieu en cada àmbit
  17. 17. Recordatori: Johari
  18. 18. Cal conèixer els recursos i el context...Començar és la part més importantde la feina a fer.PlatóGood is enemy of the best
  19. 19. 19Proposta institucional :(...del PILE al nou Decret)ORDRE: ENS/102/2012, de 5 d’abril, per la qual s’aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres educatius públics iprivats concertats de Catalunya per participar en el Pla integrat de llengües estrangeres (PILE), en el marc d’un projecte lingüísticplurilingüe, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2012.Modalitat a1). Primària,12%, L3: llengua i AICLE.Modalitat a2). Primària, (L4) en AICLE o projectes temàtics.Modalitat b). A l’ESO, 15 %, L3 o L4: llengua i AICLEModalitat c). FP, L3: llengua o projectes temàtics.Modalitat d). Pel Batxillerat, 18 % (L3-L4), autonomia, emprenedoria, i AICLE.(Batxibac: 33% del currículum Batxillerat (Llengua, Literatura, Hª + altres)Convocatòria PILE 2012:-Ampliació de les situacions d’aprenentatge en llengua estrangeraModalitat a1). Primària,12%, L3: llengua i AICLE.Modalitat a2). Primària, (L4) en AICLE o projectes temàtics.(Activitats extraescolars temàtiques + PILE bianual)Convocatòria PILE 2013:-Ampliació de les situacions d’aprenentatge en llengua estrangeraConvocatòria PILE 2014:-Ampliació de les situacions d’aprenentatge ? Aplicació del Decret?... LOMCE?
  20. 20. La transferènciaTermCat:<Telecomunicacions > Tractament de la informació>Funció que caracteritza un sistema lineal relacionant elssenyals de sortida i dentrada del sistema en el dominitransformat. Daquesta manera, la transformada delsenyal de sortida sobté com la multiplicació de latransformada del senyal dentrada per la funció detransferència del sistema.http://blogs.elpais.com/.a/6a00d8341bfb1653ef017ee6efef9c970d-550wiRef: http://ca.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3_de_transfer%C3%A8nciaFunció de transferència:
  21. 21. La transferència culturalEls MEMEUn meme (o mem) és, en las teories sobre la difusió cultural,la unitat teòrica d’informació cultural transmisible d’un individu a l’altre,o d’una ment a l’altre, o d’una societat a l’altre…Difusió per raons internes (endogènesi)i actuacions externes (exogènesi)
  22. 22. De la teoria a la pràcticaCompromís de participacióAccióexecutivaHiperactivitatsense sentitAccions orientades versla construcció de futurPerduts ensomnisvisionarisApatia immobilistaInspired by: http://www.slideshare.net/trompenaars/servant-leadership-symposium-fons-trompenaars-22-112010/download
  23. 23. La transferència externaCom podem crear xarxa?
  24. 24. La transferència internaCom podem inclourealtres àmbits, altres llengües?
  25. 25. TILC-TILP i altres variants......vers la transcendència educativa
  26. 26. L’assoliment dels criteris de nivelldel MCRE (tal com s’incorporen al PEL)Tasca/sd’avaluacióTasquesdiversificadesAssoliment
  27. 27. Educar: empoderar la participació
  28. 28. L’abandonament escolar, un risc realComissió Europea: http://ec.europa.eu/spain/barcelona/sala_de_premsa/110131b_ca.htm
  29. 29. L’atur a Europa, 2012
  30. 30. L’atur al maig 2013: 6.202.700 personeshttp://www.eleconomista.es/economia/noticias/4776421/04/13/El-pparo-subio-al-2716-en-el-primer-trimestre-segun-la-EPA.htmlhttp://s01.s3c.es/imag/_v0/635x400/0/6/9/EPA1T-CCAA.png http://www.diariodeteruel.es/images/stories/2013/04/130425/grfico%20parados.jpg
  31. 31. https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/563833_555670527788817_125489778_n.jpgKahlil GibranMantenir la il·lusióde ser “especial”Com podem aconseguir...?
  32. 32. https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/3574_10201066028956982_1020238475_n.jpgKahlil GibranValorar els èxitspuntuals i efímersEn quin moment podem fer-ho’...
  33. 33. https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/486835_559047310784472_434245683_n.jpgKahlil GibranAfavorir la difusióFeu la pregunta vosaltres!...
  34. 34. Feu la pregunta vosaltres!...https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc6/221691_547222661966937_2006552210_n.jpg Kahlil GibranMediar en elsconflictes
  35. 35. Feu la pregunta vosaltres!...Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/309455_507458625943341_171516605_n.jpgFacilitar equips isintonies de grup
  36. 36. Feu la pregunta vosaltres!...Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/309617_509790115710192_301521431_n.jpgReconèixer el plaer dela complicitat en el treball
  37. 37. Feu la pregunta vosaltres!...Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/44649_499365050086032_1462222944_n.jpgAgermanar centresper encàrrecs itreballs específics
  38. 38. Find their passion!Kahlil GibranValorar la passió ila creativitat diferenciadora
  39. 39. Kahlil Gibranhttps://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/294045_504750952880775_1052681916_n.jpgCelebrar la diferènciacom una riquesa col·lectiva
  40. 40. Venen temps difícils...https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/45518_524902717532265_981149129_n.jpg Kahlil Gibran... Però fins i tot en la tempesta hi ha momentsper a imaginar l’horitzó que volemi pensar com podem construir el camíper arribar-hi.Moltes gràciesper participar-hi!
  41. 41. Ampliació de coneixements• Sostenibilitat:– http://en.wikipedia.org/wiki/Sustainability– http://www.esplai.org/ca/albergs-i-cases-de-colonies/compromisos/sostenibilitat– http://www.martalbaladejo.com/sobre-mi/?lang=ca– http://vidasosteniblecat.wordpress.com/2011/12/23/59/– http://blogs.uab.cat/kitsl/– https://projectecims.wordpress.com/mesures-de-sostenibilitat/– http://ser1mismo.com/visualizacion/desarrollo-personal-sostenible/• Johari Window:– http://es.wikipedia.org/wiki/Ventana_de_Johari– http://capacitacion.univalle.edu.co/Vjohari.pdf– http://en.wikipedia.org/wiki/Johari_window• Transferència– http://www.ctt.upc.es/– http://es.wikipedia.org/wiki/Humberto_Maturana– http://www.uoc.edu/portal/ca/recerca-innovacio/colaboracio/transferencia/index.html– http://ca.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3_de_transfer%C3%A8ncia– http://www.fundacio.urv.cat/centre_de_transferencia/– http://www.uvic.es/otri– http://es.wikipedia.org/wiki/Autopoiesis
  42. 42. Seminari de Coordinació:Formadors de formadors (centralitzat)Sessió 6: Coordinació PILE2012-2013Sostenibilitat i TransferènciaEspai d’Intercanvi. Promoció PILE 2012.Ref: https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaris-de-coordinacio-pile-2012-2013/homeObjectius de la sessió:1. Promoure l’autoconeixement i les actituds i estratègiques higièniques que afavoreixen la sostenibilitat2. Aprofundir en la difusió interna i externa per a la transferència de la millora organitzativa i metodològica assolidaNeus Lorenzo@NewsNeus

×