La main à la pâte - Seminario en Zaragoza 2011

La integración de competencias Un modelo de política lingüística europea Más información: [email_address] @NewsNeus “ El futuro será de los políglotas” David Crystal

Podemos enseñar contra el alumnado…

… facilitar el aprendizaje al alumnado…

… o hacerlo protagonista en situación de aprendizaje

Estamos ante cambios estructurales Nuevas competencias para nuevos empleos Nueva ciudadanía intercultural y plurilingüe Incertidumbre educativa y social

Estrategias Europeas Nuevos objetivos de la Comisión Europea
José Manuel Barroso (Nov.2009)
R elancer la croissance économique et garantir la durabilité et la compétitivité à long terme
Combattre le chômage et renforcer la cohésion sociale
Faire du défi d'une Europe durable un avantage concurrentiel
Assurer la sécurité des Européens
Renforcer la citoyenneté et la participation européennes.
Font : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/1837&format=HTML&aged=0&language=ES&guiLanguage=en 2020
En la escuela:
Competencias básicas
Equidad y cohesión
I nnov aci ón , in ve sti gac i ón y s osten i bilidad
Identidad e inclusión
Participación y ciudadanía
Androulla VASSILIOU: Comissionat Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud

Detección de necesidades: comparación de resultados PISA: 2006-2009 Lectura y comprensión textual Matemáticas y resolución de problemas Ciencia y comprensión del mundo

Ref: http://www.lamap.fr/
Creación de conocimientos CBB
Creación de comunidad
Integración digital
Formación profesionalizadora
Suporte Institucional/UNESCO
Fundamento Metodológico/AICLE.
1 4 5 6 3 2

A partir de principios contextuales... Ref: http://www.lamap.fr/?Page_Id=59

El enfoque competencial: la integración - dinámicas de evaluación y resultados entorno social y cultural estrategia y aprendizaje Código y objeto de estudio

El protagonismo del alumnado inquisitivo y emprendedor Ref: Astronomie et poésie Graulhet Tarn (81) Académie de Toulousse http:// www . lamap . fr / bdd _ image / Lamap _epr03. pdf Lengua francesa, EMILE Ciencia, investigación Trabajo colaborativo

Metodologías integradas de lengua y contenido (inmersión, AICLE, CLIL, EMILE) … de la disciplina a la competencia global 1 2 3 4 n Estrategias de plurilingüismo: Transferencia, analogía, comparación ... Integración Le Cadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECRL) - http://cot.ag/cIzRwy Disciplinarias
Vocabulario
Gramática
Ortografía
- Fonética
Tipología de textos
Interdisciplinarias
- Hablar
- Escuchar
- Leer
Escribir - Conversar
Compe-tencia Global Meta-disciplinarias
- Razonar
- Comunicar
Descubrir
Interactuar
Convivir
EMILE LAMAP

Les cinq objectifs de l'UE pour 2020
Emploi pour 75 % de la population (âgée de 20 à 64 ans)
Recherche-développement et innovation (3 % du PIB de l’UE )
Changement climatique et énergie (20& Réduction des émissions de gaz; 20% sources renouvelables; Augmentation de 20 % de l’efficacité énergétique )
Éducation: 10 % Abaissement du taux de décrochage scolaire, et diplôme de l'enseignement supérieur (pour au moins 40 % de la population âgée de 30 à 34 ans.)
Réduction d'au moins 20 millions du nombre de personnes touchées ou menacées par la pauvreté et l'exclusion sociale
Ref: http://ec.europa.eu/europe2020/targets/eu-targets/index_fr.htm#top
Emploi pour 75 % de la population (âgée de 20 à 64 ans)
Recherche-développement et innovation (3 % du PIB de l’UE )
Changement climatique et énergie (20& Réduction des émissions de gaz; 20% sources renouvelables; Augmentation de 20 % de l’efficacité énergétique )
Éducation: 10 % Abaissement du taux de décrochage scolaire, et diplôme de l'enseignement supérieur (pour au moins 40 % de la population âgée de 30 à 34 ans.)
Réduction d'au moins 20 millions du nombre de personnes touchées ou menacées par la pauvreté et l'exclusion sociale

Principios y prioridades europeas, estatales y autonómicas 2020
Objectifs européen (1)
Éducation:
Abaissement du taux de décrochage scolaire à moins de 10 %
Un diplôme de l'enseignement supérieur pour au moins 40 % de la population âgée de 30 à 34 ans
(1)“ Cinq grands objectifs fixés pour l'UE 2020”, Num. 4. Objectivos estatales de cooperación en Lenguas (2) -Plurilingüismo, impulso al aprendizaje de idiomas, programa para la mejora del aprendizaje de las lenguas extranjeras (2) “Objetivos de la Educación para la década 2010-2020: Plan de Acción 2010-2011”, Ministerio de educación (España) Bloc 2. Objetivo 6. (3)DECRET 32/2011, de 4 de gener, d'estructuració del Departament d'Ensenyament. Preambul
Objetivos del Departament d’Ensenyament (3)
Derecho a una educación de calidad: - dominio de las lenguas oficiales
Acceso a la educación en igualdad:
-acceso a lenguas extranjeras para la comunicación internacional y la instrucción a lo largo de la vida
Reducción del abandono escolar prematuro
- capacitación en competencia básica e instrumental para seguir aprendiendo, razonar el entorno y habitar el mundo.
Incrementar el éxito escolar:
-integración global de aprendizajes, uso transversal de habilidades digitales, como puertas a itinerarios personales y futuras experiencias de convivencia, empreneduría y empleabilidad. .
http:// ec . europa . eu /europe2020/ targets / eu - targets / index _fr. htm

Aprender a vivir juntos Planificar no es pensar qué queremos hacer mañana, sino pensar que hemos de hacer hoy para obtener el mañana que queremos.

La integración de competencias Un modelo de política lingüística europea Más información: [email_address] @NewsNeus “ El futuro será de los políglotas” David Crystal

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by Neus Lorenzo on Apr 04, 2011

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