Universiteit van Luik - Samenwerkend leren
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Universiteit van Luik - Samenwerkend leren

on

  • 2,245 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,245
Views on SlideShare
1,400
Embed Views
845

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

4 Embeds 845

http://blackboardusergroup.weblog.leidenuniv.nl 837
http://weblog.leidenuniv.nl 6
http://www.slideshare.net 1
http://de.ikoray.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Universiteit van Luik - Samenwerkend leren Universiteit van Luik - Samenwerkend leren Presentation Transcript

  • Samenwerkend leren
    Tilburg, 26 mei 2010
    Blackboard gebruikersgroepbijeenkomst
    1
  • OpenbareUniversiteit
    Officieel opgericht in1817
    8 faculteiten, 1 instituut, 1 hoge school
    2.800 hoogleraars en onderzoekers
    18.000 studenten
    De Universiteit van Luik (ULg), België
    2
  • 2005-2006:
    Enquête over de taalbehoeftes van personeel en studenten.
    Uitproberen van programma en raadgeving van de e-Learning specialisten(LabSET).
    2006-2007:
    Gebruik van TeLL me More© als taal opleidingsprogramma.
    2007-2010:
    ontwerp van online taalcursussen met CourseGenie(Create) en WebCT.
    3
    Eenvreemdetaal online lerenWaarom en hoe?
  • Geen virtuele klas mogelijk
    Weinig communicatie
    Geen mondelinge producties
    Geen feedback
    Hoge kosten
    Thema’s niet aangepast aan universitair publiek
    Geen taakgerichte oefeningen
    WaaromweTeLL me More© niet zijnblijvengebruiken:
    4
  • Ontwerpen van eentaalprogrammamet Create en WebCT
    Begeleide en proactieve online taal opleiding
    @LTER Team:
    6 tutors/ cursus ontwerpers
    Opleiding door het Labset
    Uitrusting
    Werklast voor het ontwerpen
    5
  • Proactieve tutoring
    Verantwoordelijkheid en controle over het leerproces ligt bij de cursisten.
    Ontstaan van virtuele klas waar leren interactie en samenwerking met medecursisten betekent.
    Belangstelling van cursisten wekken in de inhoud om in de taal te vorderen.
    Pluspunten van de @LTER opleiding
    6
  • 9 “niveaus”
    = 9 semesters
    3 “lessen”
    = 3 X 5 - 6 weken
    6 “lesblokken”
    = 1- 2 uur per week
    Deadlines en Doelstellingen
    7
  • Structuur van een les
    Intercultureel
    Uitdrukking
    Interactie
    8
  • Ontdekken, Oefenen en Testen
    Niet opgeslagen oefeningen
    Opgeslagen oefeningen
    Documenten en oefeningen
    • Om te ontdekken en leren
    = met automatische verbetering
    = met automatische feedback
    = niet beoordeeld
    • Voorbelden
    • Invuloefeningen
    • Juist / Fout
    • Meerkeuzevragen
    • Koppelingen
    Gesprekken 
    • Beoefenen
    • Interactie en collaboratie
    = feedback van tutor & medecursisten
    = niet beoordeeld
    Opstellen, opgenomen berichten, toetsen
    • Toetsen en evalueren 
    = persoonlijke feedback
    = beoordeeld
    9
  • Structuur van onze cursussen op WebCT
    10
  • Belangstellingwekken in inhoud
    11
  • Belangstellingwekken in inhoud
    12
  • Automatische Feedback
    13
  • Automatische Feedback
    14
  • Automatische Feedback
    15
  • Automatische Feedback
    16
  • 17
    ProactieveTutoring in voice-boards
  • Fora
    18
  • Interactie met medecursisten
    19
  • Proactievetutoring in fora
    20
  • Evalueren
    21
    21
  • Evalueren
    22
  • @LTER toegangkelijkmakenvoormensenbuiten de Ulg
    De opleidingaanpassenaaneen « blendedlearning » formule
    Modules ontwerpenvoorgespecialiseerdeEngelselessen
    23
    Toekomst
  • Contacts
    @LTER team
    ISLV
    eLearning teamLabSET - IFRES
    www.islv.ulg.ac.be/alter/index.html
    Audrey Mattioli-Thonard
    @LTER Coordinator
    audrey.thonard@ulg.ac.be
    Catherine Peeters
    @LTER Ontwerpster en Tutor
    C.peeters@ulg.ac.be
    www.ifres.ulg.ac.be
    www.labset.ulg.ac.be
    Béatrice Lecomte
    Project manager eLearning
    24
  • Het @LTER team
    25