1. Departamento Didáctica de las Matemáticas
Facultad de Educación
Tercer ciclo, CEIP Carlos III, 2012-13
Geometría2.0 en el Carlos3.0
Un nuevo entorno mixto de aprendizaje de la geometría
Contacto: njoglar@ucm.es
Blog: http://geometria2carlos3.blogspot.com.es/

2. Geometría: “medida de la tierra”
Egipto: 2700 aC
Los elementos de Euclides: 300 aC
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3. ¿Por qué la Geometría en la escuela?
 Indispensable para desenvolverse en la vida cotidiana:
orientarse, estimar formas y distancias, apreciaciones
relativas a la distribución de objetos en el espacio,…
 Estudio de la naturaleza.
 Componente en el arte.
 Ámbitos del sistema productivo:
industria, diseño, arquitectura, topografía,…
Enfoque experimental e intuitivo, no riguroso y formal con demostraciones.
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4. La Geometría en el entorno natural
¿Dónde está el cuadrado?
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5. La Geometría en el entorno artístico y arquitectónico
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6. ¿Cómo aprendemos Geometría?
 Los alumnos tienen que aprender matemáticas, ¿cómo?
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7. Nuestra propuesta: Geometría2.0
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8. Los puntos clave de Geometría 2.0
 Experimentación a través de la manipulación:
• Tradicional con Geoplano y Tangram.
• Virtual con GeoGebra: interactividad.
 Comunicación:
• Cara a cara en el aula.
• Online a través del Blog: http://geometria2carlos3.blogspot.com.es/
 Trabajo en equipo: cooperación (Math Exchanges).
• Reflexiones guiadas en la pizarra digital con los profesores.
 Trabajo en el aula y desde casa con apoyo de vuestras familias.
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9. ¿Cómo subir las tareas de casa al blog?
 Insertando un comentario en la entrada donde esté la consigna
de la tarea concreta, organizadas por fechas.
 Recuerda especificar el curso al que perteneces, y tu nombre
en cada uno de los comentarios que subas al blog.
 Los comentarios serán moderados por el equipo Geometría2.0
en el Carlos3.0 antes de aparecer publicados en el blog.
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