Unidad de aprendizaje
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  • 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
    LA NARRATIVA
  • 2. objetivo
    Conocer el concepto de la narrativa.
    Identificar los elementos de los textos narrativos.
    Diferenciar los textos narrativos.
    Fortalecer las competencias argumentativa , propositiva e interpretativa
  • 3. INTRODUCCIÓN
    En la presente unidad temática desarrollaremos el concepto de la narrativa, comprenderemos su importancia dentro de la literatura y las características de este género literario tan significativo. Además gozaremos de la lectura de diferentes tipos de textos narrativos.
    Te invito entonces a trabajar con mucho entusiasmo este tema y a desarrollar todas las actividades que te permitirán fortalecer tus competencias comunicativas.
  • 4. INDICE DE TEMÁTICA
    CONCEPTUALIZACIÓN.
    ELEMENTOS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS.
  • 3. CLASES DE TEXTOS NARRATIVOS.
  • CONCEPTUALIZACIÓN
    Antes de comenzar este tema, comentemos:
    • ¿Qué es para ti la narrativa/ narración?
    • 14. ¿Qué textos narrativos conoces?
    • 15. ¿Cómo puedes reconocer que un texto es narrativo?
    Se abre el espacio de exponer las ideas sobre los interrogantes planteados.
  • 16. DEFINICIÓN
    Lee atentamente la siguiente definición:
    LA NARRATIVA es un género literario (Narrativo, Lírico, dramático) que agrupa el conjunto de obras (textos escritos), en los que se relatan, cuentan o presentan hechos reales o ficticios, acontecimientos o historias, las cuales cuentan con unos personajes, que desarrollan acciones en un tiempo y lugares determinados.
  • 17. ESTRUCTURA
    Todo texto narrativo tiene:
    Un inicio (presentación, introducción, planteamiento).
  • 18. Un nudo (desarrollo del tema, acciones principales y punto culminante del relato.
    Un desenlace (conclusión, final, resolución del conflicto, apertura a diferentes finales).
  • 19. ACTIVIDAD 1.
    • Lee el texto HERCULES, que aparece en tu texto guía: TEXTURA.
    • 20. Desarrolla las siguientes actividades:
    • 21. Señala las palabras desconocidas del texto. Consúltalas en el diccionario y cópialas en tu cuaderno.
    • 22. ¿Cuál es la idea principal del texto?
  • ACTIVIDAD 1
    • De acuerdo con la definición dada sobre narrativa, consideras que el texto leído pertenece a este género. Sustenta tu respuesta.
    • 23. Con base en el texto leído, qué significan estas expresiones:
    • 24. «era un hombre, pensó Atlanta, pero también un león»
    • 25. Hércules superó de un salto la distancia que separaba el muelle de la cubierta de la nave.
  • ACTIVIDAD 1
    Desarrolla la argumentación: defiende o cuestiona esta afirmación: «Hércules es culpable de la muerte de su familia».
    ¿Te gusta la personalidad de Hércules? ¿Crees que él, a pesar de su fortaleza, es un ser bondadoso?
    ¿Piensas que los héroes de los textos son seres extraordinarios?¿Qué acciones los engrandecen?
  • 26. Elementos de la narrativa
    Escucha atentamente la explicación sobre el tema.
    PERSONAJES:
    Son quienes participan o ejecutan las acciones en los textos narrativos, de acuerdo con sus características pueden ser:
  • elementos
  • 30.
  • 31. SUBGÉNEROS
    Costumbrista:
    Recrea las costumbres de un grupo de personas en unas región determinada.
  • 32. SUBGÉNEROS
    Histórico:
    Relata sucesos que realmente sucedieron en el pasado.
    Realista:
    Narra situaciones de la vida real.
  • 33. Fantástico:
    Participan personajes, acciones y lugares que son producto de la fantasía del autor.
  • 34. Ciencia Ficción:
    Relata hechos no reales, relacionados con el avance de la ciencia, que generalmente ocurren en el futuro.
  • 35. Policiaco:
    Narra con suspenso e intriga, el desarrollo y la solución de casos policiacos.
  • 36. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
    1. Ingresa a hppt.www.7calderosmágicos.com.ar., busca y lee el cuento: El pez de oro en el escondite de druida.
  • 37. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    2. Inventa otro inicio y otro nudo para la narración, dejando el mismo desenlace.
    3. Expresa tu opinión sobre la narración leída.
  • 38. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    4. Crea otra historia que tenga la misma moraleja. Abre un documento en Word y plásmalo.
    5. Comparte tu creación literaria con tus compañeritos.