მასწავლებლის პრეზენტაცია კოლეგებისთვის

409 views
307 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
409
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
59
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

მასწავლებლის პრეზენტაცია კოლეგებისთვის

  1. 1. რუსთავის ძეგლები google map-ზე სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია ნინო ბიძინაშვილი
  2. 2. სასწავლო პროექტის შინაარსი მოსწავლეები გაანალიზებენ ძეგლების დადგმის მიზნებს და გამოიკვლევენ პროექტის აქტუალურობას. ისინი გადაუღებენ რუსთავში არსებული ძეგლებს და ამ მასალას ატვირთავენ google map-ზე .მოამზადებენ და წარადგენენ პრეზენტაციას პროექტის ფარგლებში ჩატარებული აქტივობების შესახებ .
  3. 3. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები ზოგადი კითხვა: რატომ დგავენ ძეგლებს ? თემატური კითხვა: რა უნდა იცოდეს საზოგადოებამ რუსთავში არსებული ძეგლების შესახებ? შინაარსობრივი კითხვები : რამდენი ძეგლი, ბიუსტი, მონუმენტია რუსთავში? ვინ არის მათი ავტორი? როდის დადგეს ისინი? როგორ ავტვირთოთ ჩვენს მიერ მოძიებული მასალა google map-ზე ?
  4. 4. პროექტის ხედვა მოდულის შექმნით მე მინდა  გავაძლიერო ჩემ მოსწავლეებში კვლევის და პრობლემების გადაჭრის მოტივაცია მოდულზე მუშაობის განმავლობაში, მინდა რომ მოსწავლეებმა  მოიძიონ ინფორმაცია რუსთავში არსებული ძეგლების შესახებ  ჩაატარონ კვლევა ამ საკითხზე საზოგადოების ინფორმირების შესახებ  შექმნან ძეგლების ამსახველი ფოტოები  მიამაგრონ ფოტოები google map-ზე  წარმოადგინონ პრეზენტაცია მათ მიერ ჩატარებული მუშაობის შესახებ
  5. 5. პროექტის მიდგომა თემაზე მუშაობის პროცესში, მოსწავლეები ● ● ● ● ● აანალიზებენ ძეგლის მნიშვნელობას ქალაქის კულტურულ ცხოვრებაში აწარმოებენ კვლევას იძიებენ ფოტო და თემატურ მასალას ქმნიან პროდუქტს ინტერნეტ სივრცეში უზიარებენ თავის ცოდნა რეალურ აუდიტორიას
  6. 6. სწავლა 21-ე საუკუნეში მოსწავლეები განივითარებენ აზროვნების ზედა დონის და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს •შემოქმედება და გამომგონებლობა •კრიტიკული აზროვნება და პრობლემის გადაჭრა •კომუნიკაცია და თანამშრომლობა •ისტ-ის წიგნიერება •ლიდერობა და პასუხისმგებლობა
  7. 7. მოსწავლეთა საჭიროებების შესწავლა გამოიყენეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები • რატომ დგავენ ძეგლებს ? შეაფასეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები • თეორიული და ფოტო მასალის მოძიების შემდეგ google map-ზე მუშაობა
  8. 8. უკუჩვენების შეგროვება გვესაჭიროება მოსწავლეების პროექტზე მუშაობის პერიოდული თვითშეფასება ,,ვიცი , ვისწავლე, მინდა ვიცოდე “ ინტერაქტიული მეთოდით . გვესაჭიროება თანატოლების შეფასება 3-2-1 ინტერაქტიული მეთოდის პრინციპით

×