Trabajo Expresión Oral y Escrita

1. LA LECTURA EN LOS JÓVENES

2. TRABAJO FINAL
APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
NILSON JOSÉ LLANOS TOBÓN
PROFESORA: MARÍA ALEJANDRA LEÓN MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

3. CONTENIDO
1. Introducción
2. Objetivos
3. Definición
4. Ventajas
5. Estrategias
6. Aporte
7. Conclusión
8. Bibliografía

4. 1. I N T R O D U C C I Ó N
La falta de interés que muestran los jóvenes por la lectura cada día va
creciendo más, es importante saber que los padres pueden colaborar en
este hábito desde la infancia; leyendo cuentos infantiles, los cuales
permiten abrir la imaginación a los niños y por medio del cual aprenden
algo nuevo cada vez que los leen.
Con este trabajo se pretende dar un pequeño aporte para ayudar a los
jóvenes a que tengan más hábito por la lectura, además de mostrarle la
importancia, ventajas y enseñarles algunas estrategias para incentivarlos a
que lean.

5. 2. O B J E T I V O S
 Promover en los jóvenes la importancia de las bibliotecas, para que aprendan
como se pueden desenvolver en este ambiente y que valoren la importancia de
cuidar y ayudar a la conservación de los libros.
 Identificar la metodología empleada para el proceso de lectura.
 Identificar el nivel académico de los padres de familia para la ayuda del proceso de
lectura en los niños.
 Reconocer que al tener un habito de lectura nos permite tener un mejor
vocabulario, una buena ortografía y una mayor facilidad de expresión con las
demás personas.

6. 3. DEFINICIÓN DE LECTURA
La lectura es el proceso de recuperación y comprensión de algún tipo de
información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún
tipo de código que puede ser visual, auditivo e incluso táctil.
La lectura consta de cuatro pasos:
 VISUALIZACIÓN: Proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continua
sobres las palabras.
 FONACIÓN: La articulación oral consiente o inconsciente cuando la información pasa de vista
al habla.
 AUDICIÓN: Cuando la información pasa al oído.
 CEREBRACIÓN: Cuando la información llega al cerebro y culmina el proceso de comprensión.

7. 4. VENTAJAS DE LA LECTURA
 Adquirimos más conocimientos y satisfacemos nuestros deseos de aprender.
 Podemos desenvolvernos mejor al comunicarnos con las personas.
 Ganamos autonomía e independencia porque la lectura fomenta el sentido crítico.
 Provoca la inquietud intelectual para aportar ideas nuevas.
 Tenemos fácil acceso a ella, la podemos obtener en los libros, revistas, internet, bibliotecas.

8. 5. ESTRATEGIAS DE LECTURA
• Los padres deben leerles a sus hijos
cuentos e historias.
• En el colegio los docentes deben
demostrar el verdadero interés y
la satisfacción que les da la lectura.
• Los docentes deben inculcar a los estudiantes que la lectura permite abrir
la imaginación.
http://www.comprensiondelectura7.wordpress.com/2010/10/30/estrategias-de-lectura-comprensiva/

9. 6. A P O R T E
La lectura se constituye en uno de los elementos
fundamentales para el aprendizaje en nosotros
los estudiantes, si es que esta ha sido
desarrollada y fomentada adecuadamente por
los docentes y las familias.
Formar buenos lectores es abrir la puerta a los niños y jóvenes al mundo; del
razonamiento, la sensibilidad y la pasión para interpretar la complejidad de la realidad.
Paulo Freire afirma que “la lectura del mundo precede siempre a la lectura de la palabra, y
la lectura de esta implica siempre la continuidad de la primera” por tanto la lectura
siempre va unida a las necesidades y placeres de la realidad, porque quienes deseen
intervenir en la vida para su transformación necesitan conocer su mundo y el de otros a
través de las letras.

10. 7. C O N C L U S I Ó N
La lectura es fundamental para seguir alimentando nuestro conocimiento, cada
vez conocer temas nuevos que nos pueden beneficiar de gran manera en nuestra
vida.
No importa que sea libro tradicional o electrónico, lo que vale es la información
que lleva dentro, lo demás es solo una facilidad que nos brinda a la información.
Incluso hay libros para personas con problemas visuales.
La tecnología es una forma muy interesante y de gran ayuda para fomentar la
lectura con las necesidades que cada uno quiera elegir.

11. Recursos de interés
 http://www.youtube.com/watch?v=8jXcK50MEUs
 http://www.youtube.com/watch?v=srgZ9U4mjmk
 http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA
 http://www.youtube.com/watch?v=oNJ28JhyDnY

12. 8. B I B L I O G R A F Í A
 Internet, como divertirse leyendo y escribiendo 1997
 Problemas de aprendizaje paso a paso volumen 1, edición Euro
México. S.A de Cv Colombia
 http://perso.wanadoo.es/bibliopete/plan-lectura.htm/
 http://www.eliceo.com/educacion/motivar-la.lectura.htm/
 http://biblioteca escolarpr.blogspot.com/2006/05/estrategias-para-
motivar-la-lectura.htm/
 http:/thakum.galeon.com/venlectu.htm