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Habildades Sociales: Conceptos Basicos

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Conceptos básicos sobre competencia social, habilidades de autonomía personal y habilidades sociales

Conceptos básicos sobre competencia social, habilidades de autonomía personal y habilidades sociales

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  • 1. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL AL USUARIO
      • I. Conceptos básicos
    CFGM Atención Sociosanitaria Módulo Profesional Atención y apoyo psicosocial Profesora Mónica Garrido Hernández
  • 2. Los humanos somos seres sociales
      • Establecemos y mantenemos complejas interacciones y relaciones con otras personas más allá de nuestro grupo familiar.
      • Como especie, nuestra supervivencia ha dependido de esta característica
  • 3. Competencia social (TRIANES, MUÑOZ Y JIMÉNEZ)‏
    • Grado de adecuación de la respuesta de un individuo en contextos y situaciones sociales
  • 4. La competencia social depende de dos grandes grupos de habilidades
      • Habilidades sociales
      • Habilidades de autonomía personal
  • 5. Habilidades de autonomía personal
    • Capacidad del individuo para actuar por sí mismo eficazmente en las actividades básicas o instrumentales de la vida cotidiana
    • aseo
    • vestido
    • alimentación…
    • cocinar
    • limpiar
    • coger el autobús…
    • Características:
      • Se ponen en acción en contextos personales
      • Influyen en la autoestima y el autoconcepto
  • 6. Habilidades sociales Capacidad de ejecutar conductas positivas para relacionarse eficazmente con los demás en situaciones sociales Actúan en contextos interpersonales es decir
  • 7. Características comunes
    • Conductas aprendidas
    • Incluyen 3 componentes:
      • Motor
      • Cognitivo
      • Afectivo
    • Suponen una respuesta concreta a una situación concreta
    • Sujetas a normas sociales y culturales
  • 8. Ej.: saludar a un amigo en la calle
    • Conducta aprendida:
      • Todos hemos visto cómo los niños aprenden a saludar
    • Componentes:
      • motor : levantar el brazo y agitar la mano mientras nos acercamos a la persona
      • cognitivo : percibir la presencia de nuestro amigo, reconocerle, razonar “ahí está Juan, voy a saludarle”
      • afectivo : alegrarnos del encuentro, desear saludarle, sentirnos bien al realizarlo
    • Respuesta concreta a la situación de encontrarnos con un amigo:
      • saludar por teléfono requiere otra conducta
    • Sujeta a normas socioculturales de nuestro grupo cultural
      • No se saluda igual en España que en China, a un amigo que a un familiar
  • 9. Mecanismos de aprendizaje
    • Por observación
    • Por experiencia directa
    • Aprendizaje instruccional
    • Retroalimentación personal
  • 10. Competencia social insuficiente Las conductas no se han aprendido o se han aprendido mal Déficit de repertorio Falta de oportunidades para la práctica… Factores : Falta de modelos adecuados
      • Las conductas se han aprendido pero no se ponen en juego
    Déficit de ejecución Factores : afectivos cognitivos motor ambientales puede deberse a Factores :

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