Colegio nieves cortés picón
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Colegio nieves cortés picón

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Plan de Gestión de las TIC Colegio Nieves Cortés Picón

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Colegio nieves cortés picón Presentation Transcript

  • 1. COLEGIO NIEVES CORTÉS PICÓN PLAN DE GESTION DE LAS TIC”S EQUIPO DE GESTION TEMÁTICAS TIC”S JAVIER QUECHO MOGOLLÓN RECTOR FLOR ANGELA MEZA DE NARANJO COORDINADORA ADRIANA BRICEÑO ARENAS COORDINADORACESAR AUGUSTO MANTILLA BLANCO COORDINADOR 2012
  • 2. INTRODUCCIÓNEl plan de gestión de las TIC”S es la herramienta fundamental para la planeación institucional que marcará todos los procesos relacionados con las estrategias pedagógicas relacionadas con la implementación del mundo de la virtualidad en la transversalidad del plan de estudios de la institución. Es un compromiso tecnológico que adquiere la institución para brindar a sus estudiantes todas las herramientas virtuales para que se desenvuelvan de manera competente en el mundo globalizado en el cual van a desarrollar su proyecto de vida, además de brindar a todos los docentes todas los implementos virtuales para que transformen sus escenarios de aprendizaje de manera virtual y de esta forma facilitar que los estudiantes apliquen sus conocimientos de manera asertiva en la resolución de los problemas que se le van a presentar en su vida laboral y social.
  • 3. COLEGIO NIEVES CORTÉS PICÓN PLAN DE GESTION DE LAS TIC”S CONTENIDO1. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION DE TICS.2. CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC”S3. MISION, VISION PROPÓSITOS Y METAS4. MATRIZ DOFA TIC”S INSTITUCIONAL5. PLAN DE ACCION
  • 4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION DE TICS. Líneas Objetivos Política Institucional Estratégicas Fomentar un proceso bidireccional de uso de Valorar el trabajo colaborativo Elaborar un plan las TIC”S en la institución que facilite la como instrumento de planeación y de trabajo apropiación de las competencias tecnológicas desarrollo de las actividades incluyente para fortalecer los procesos virtuales que se institucionales a toda la desarrollan en la institución comunidad educativaTransversalizar desde todas las áreas del plan Aplicar la tecnología virtual en el Implementación de estudios junto con los proyectos direccionamiento estratégico de las políticas institucionales la apropiación del uso de las institucional y en el intercambio en TICC”S enTIC”S como herramientas pedagógicas para el pedagógico que se suscita al todas lasdesarrollo de todos los procesos de enseñanza interior de las aulas en todos los actividades de la aprendizaje. procesos de enseñanza vida institucional aprendizaje Gestionar acuerdos para la realización de Direccionamiento estratégico para Gestionar apoyo alianzas estratégicas para implementar e la búsqueda de alianzas en TIC”S en conectividadinnovar los procesos relacionados con las TICS Posicionar la institución dentro de con al SEM Girón en la institución. las comunidades virtuales. Uso Incentivar a todo el estamento educativo para institucional de la página web del que haga parte de la comunidad virtual colegio.COLNICOPI, y que haga uso racional y efectivo de las herramientas virtuales puestas a disposición por el colegio
  • 5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION DE TICS. Programas Proyectos Acciones Inmediatas ¿Con quién se hace?Educared Ciudadanía digital IInstitcionalizar el uso de Administrativos,DocentesMódulos Comunidades herramientas de creación e Y Directivos docentesfundación virtuales innovación tales como :web 2.0telefónica google docs, google grups,google calendar bubbl.us, prezi, movie maker, tondoo,Formación Implementación de Manejo de herramientas web Directivos docentes ycomputadores áreas inteligentes en Docentes.para educar la isntituciónCPE, AFT Virtualización Mejorar la conexión banda ancha SEM Girón institucional para las aulas de informatica y Creación del Blog las aulas virtuales con que cuenta institucional y el colegio. década una de las Motivar la creación de blogs a áreas del nivel de áreas y de la institución conocimiento
  • 6. •CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC”S Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación Correo ElectrónicoJAVIER QUECHO RECTOR 91249902 Jaquemate1119@gmail.comMOGOLLONADRIANA BRICEÑO COORDINADORA 37556163 Adribriceno771_@hotmail.comARENASCESAR AUGUSTO COORDINADOR 13837276 Cesarin55@yahoo.comMANTILLA BLANCOFLOR ANGELA COORDINADORA 28097348 Florang16qhotmail.comMEZA DE NARANJOANA MERCEDES DOCENTE INFORMATICA 28237791 anamercedesramirezo@gmail.comRAMIREZ OCHOABARBARA GARCIA DOCENTE INFORMATICA 63337648 marelenarangel@hotmail.comVEGAADELA CALDERON DOCENTE PRIMARIA 28098615 Adecalo7@hotmail.comPOVEDANELCY TOLOZA DOCENTE CIENCIAS NATURALES 28098893 Neltole10@hotmail.comLEONMARGARITAALEXANDRA DOCENTE INGLES 63510162 Marga_alex12@yahoo.comVASQUEZ ACEVEDOAMPARO SANCHEZ DOCENTE PRIMARIA 63332706 Amparo_sanchez77@hotmail.comGARCIAMAURICIOMARTINEZ DOCENTE PRIMARIA 91274085 maojaveriano@yahoo.comCORREDORCORREDORMARELVY BECERRA DOCENTE CIENCIAS NATURALES 63334815 Mare_773@hotmail.comMARINMARIA INES MARIN DOCENTE PRIMARIA 28098701 Mariness23@hotmail.comCARVAJAL
  • 7. •MISION, VISION PROPÓSITOS Y METASVisión: En el año 2014, el colegio Nieves Cortes Picón del Municipio de Girón, será una institución líder a nivel Municipal en el diseño ydesarrollo de ambientes de aprendizaje y reconocida por la adquisición, apropiación y utilización de las nuevas pedagogías en tic en la formaciónde maestros.Misión: El colegio Nieves Cortes Picón del Municipio de Girón, incorporara las tic como herramientas y estrategias pedagógicas para facilitar ycontextualizar los procesos de construcción del conocimiento en la formación de maestros en todos sus niveles, respondiendo así a los cambiosy exigencias de la sociedad actual.AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Desarrollar procesos de Realizar la revisión del PEI en sus cuatro componentes fundamentales que permitan formación, apropiación y incorporar las TIC”S en los procesos de enseñanza aprendizaje institucionales. aplicación en TIC para cualificar Reorientar las metas del PEI en función de la apropiación de las temáticas TIC”S . a los docentes, personal Elaborar el cronograma y el plan de gestión de formación en TIC”S institucional, administrativo y demás liderando estos procesos el equipo de Gestión liderado por el Rector, el equipo de miembros de la comunidad coordinadores, docentes y estudiantes. educativa que nos permitas Adecuar la infraestructura tecnológica que permita el cum plimiento de las metas ofrecer una educación de propuestas en formación TIC”S. calidad, mayor cobertura, Al finalizar el año 2014 capacitar al 100% de los docentes en temáticas TIC”S eficiencia y sostenibilidad.Gestión Implementar el uso de las tic Hasta el año 2014 los directivos y docentes habrán generado propuestasAcadémica como herramienta de apoyo en pedagógicas didácticas e investigativas en todos los niveles y las areas del los procesos de aprendizaje en conocimiento mediadas por las tic con proyección a convertir la institución en un las diferentes áreas del laboratorio pedagógico interactivo. conocimiento Entre el año 2013 y el 2014 la totalidad de los docentes de la institución, habrán generado recursos de aprendizaje donde involucren las tic para apoyar los procesos académicos y formativos de los estudiantes.Gestión Utilizar de manera eficiente y Capacitar a la comunidad educativa para que acceda a la información institucionalAdministrativo – eficaz la infraestructura que se encuentra en la plataforma virtual de la institución.Financiera tecnológica, institucional, Realizar un plan anual de reglamentación, mantenimiento, cuidado y actualización optimizando los procesos de la infraestructura tecnológica existente en la institución. educativos y, las prácticas pedagógicas.Gestión de la Generar una cultura del buen Al 2014 la comunidad educativa hará un buen uso del registro y seguimiento delComunidad uso de las tic y valorarlas como rendimiento escolar de los estudiantes empleando la plataforma virtual institucional.. herramientas de apoyo al trabajo Al 2014 el 100% de la comunidad educativa hará un buen uso de todas las herramientas y a la extensión de la comunidad que brinda la pagina web institucional educativa
  • 8. •MATRIZ DOFA TIC”S INSTITUCIONALEn el diseño de esta matriz se tuvo en cuenta las oportunidades, amenazas, debilidades y fortalezas relacionadascon los procesos para la implementación de las TIC”S en la institución.GESTION DEBILIDADES y/o OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS DIFICULTADES Se cuenta con el acompañamiento de la SEM Girón para mejorar la conectividad al interior de la Compromiso directivo en Disminución de los recursos del Mejorar la institución, gracias al convenio el posicionamiento estado para la implementación de conectividad al con la empresa UNE institucional como laDirectiva aulas virtuales debido al estado de interior de la El equipo de gestión institución mejor dotada la institución que requiere institución institucional de las TIC”S y las en materia de TIC”S en el periódicos mantenimientos dinamizadoras del aula virtual municipio de Girón realizan acompañamiento a todos los procesos virtuales que se viven en la institución. Disminución deAdministr recursos para el -Construcción de la tercera Apropiar un rubro anual ativa y Desmejora de las condiciones mejoramiento de las aula de informática en la sede para el mantenimiento deFinancier locatarias de las aulas virtuales TIC”S a nivel A las aulas virtuales a institucional Existencia de un equipo directivo y docente capacitado en TIC”S, igualmente la Mejoramiento de las Deserción escolar por motivo de Fortalecimiento institucional en colaboración de lasAcadémic competencias cambios de vivienda y necesidad materia de TIV”S al interior de dinamizadoras del aula a tecnológicas de los de trabajo por parte de los la institución. virtual y el estudiantes. educandos acompañamiento docente en materia de TIC”S por parte de Telefónica de España. Fortalecimiento de Daño en equipo y estructura física los conocimientos Capacitación en TIC”S a Existencia de tres aulas de las aulas TIC”S por falta deComunid en TIC”S de la través de acciones de especializadas en TIC”S sentido de pertenencia ad comunidad proyección comunitaria en la institución institucional de algunas personas educativa de la comunidad educativa.
  • 9. •PLAN DE ACCIÓN PLAN DE ACCIONPropósito: Lograr el trabajo virtual en todas las áreas del conocimientoOportunidad de Mejoramiento No 1 Mejorar la estructura en materia de TIC”S en la institución a nivel físico y pedagógicoResultado 1: Mejoramiento de los procesos de enseñanza aprendizaje en materia de uso de TIC”S en la instituciónIndicador del Resultado: uso al 100% de las cuatro aulas virtuales con que cuenta la institución en sus dos sedes.Actividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo ObservacionesActividades Rector Establecer lineamientos en Equipo de SegundoReuniones materia pedagógica para Coordinadores Seguimiento permanente a las semestrde consejo implementar los procesos de Docentes de actividades programadas por el consejo e delacadémico trabajo de las TIC”S en todas informática y académico 2013 las áreas del conocimiento dinamizadoras del aula virtual Rector Seguimiento permanente a los planes de Equipo de Segundo área y diarios de clase de los docentesCapacitació Vincular al 100% los docentes Coordinadores semestr para verificar la implementación de lasn virtual a de la institución en los procesos Docentes de e del capacitaciones en TIC”S ofrecidas por ladocentes de formación en TIC”S informática y 2013 institución en sus procesos diarios de dinamizadoras del enseñanza aprendizaje. aula virtualRealizar Implementar procesos de TIC”sacciones en la institución que vinculen a Rectorencaminada toda la comunidad educativa Equipo de Establecer en el cronograma des a la Segundo fortaleciendo las relaciones Coordinadores actividades y en el plan operativo del añovinculación semestr virtuales con otras comunidades Docentes de 2013 los encuentros virtuales de lade la e del por medio de intercambios informática y institución y las actividades que impliqueninstitución 2013 virtuales, periódico digital, dinamizadoras del el uso de TIC”S.a las página web, participación en aula virtualcomunidad chat y encuentros por skipees virtuales