Recursos y medios didácticos

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Medios y recursos que ofrece internet para la edudación.

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Recursos y medios didácticos

  1. 1. Recursos y Medios Didácticos Para la creación de aprendizajes en el aula
  2. 2. Uso de los Medios Didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje Es uno de los componentes imprescindibles del proceso de enseñanza y aprendizaje. Son parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y aprendizaje. Ofrece experiencias de conocimiento difíciles de alcanzar, por laRazones lejanía del tiempo y a la distancia.por lascuales se Permiten potencializar las habilidades intelectuales de losutilizan alumnos Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos. Son soportes que mantienen estable e inalterable la información. En sí mismo se convierten en objeto de estudio para los alumnos.
  3. 3. “Cualquier material que seutilice con una finalidaddidáctica o para facilitar el Recursodesarrollo de las actividadesde formación”(Monge, 2011). { Educativo
  4. 4. Medios DidácticosLos medios didácticosson aquellos materialesque se elaboran con lafinalidad de facilitar losprocesos de enseñanzay aprendizaje, podríanser desde una pizarrahasta un ordenador oretroproyector.
  5. 5. Funciones de losRecursos Didácticos  Proporcional información.  Guían los aprendizajes de los estudiantes.  Ejercitan habilidades.  Motivar, despertar y mantener el interés.  Evaluar los conocimientos y habilidades que se tienen (Palomo & Gómez, 2002).
  6. 6. Diferentesrecursos y mediosdidácticos
  7. 7. Recursos y mediosTecnológicos Herramientas de uso general Programas de ejercitación y Medios práctica Medios Didáctico Pre- Audiovisuales tecnológico Medios Tutoriales Didácticos Recursos Medio Didáctico Medios Educativos Tecnológico Informáticos Medios para la Simuladores Administración Tecnologías de la Información y la comunicación Juegos Educativos Programas multimedia
  8. 8. Servicios que ofrece Internet Word Wide Web Correo Electrónico Foros de Discusión Chats
  9. 9. Word Wide WebEs una parte de internet queconsta, de una enorme colecciónde documentos almacenados encomputadoras alrededor delmundo. Se llaman páginas Web,están conectadas entre sí poruna especie de red.Esto permite al usuario navegarpor la red con solo hacer un clip.
  10. 10. Correo Electrónico Es una herramienta que se utiliza con el fin de enviar un mensaje electrónico desde una computadora a otra. De forma instantánea.
  11. 11. Foros de DiscusiónEs una discusión en línea, loscuales proveen uno de losmejores medios decomunicación entre losmiembros de una comunidaden Internet.Se convierten en un lugar deexpresión, opinión y consultade los integrantes, lo cualposibilita la comunicación y elconocimiento entre losparticipantes.
  12. 12. Chat También conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y atreves de internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos o privada, en los que se comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.
  13. 13. Riesgos que pueden tener los usuariospor el uso ineficiente de internet  Recepción de mensajes basura.  “Acceso a información poco fiable y falsa.  Malas compañías.  Compras por menores sin autorización paterna.  Espionaje a través de mecanismos como las "cookies" o de virus” (Graells, 2010).
  14. 14. Recomendaciones para padres de familia sobre el uso de internet Instalar programas protectores que filtren la información facilitando el acceso a sitios web seguros y controlando el tiempo de conexión. Hacer de Internet una actividad abierta y familiar, navegar juntos . En casa, colocar el ordenador a la vista de todo el mundo, en una dependencia familiar, distinta del dormitorio de los niños.
  15. 15. Recomendaciones para docentes sobre el uso de internet
  16. 16.  Indique a sus estudiantes que eviten hacer clic en enlaces sospechosos. Asegúrese que los estudiantes entienden que al participar en redes sociales, existe la posibilidad de encontrarse con personas que no son quienes dicen ser y que desean aprovecharse de otras personas. Hablar abiertamente con los menores sobre el uso de Internet, su utilidad y sus riesgos. Comunique claramente a los estudiantes que está prohibido descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la presencia de un(a) docente” (eduteka, 2011).
  17. 17. Bibliografíaeduteka. (2011). eduteka.org. Recuperado el 02 de 03 de 2012, dehttp://www.eduteka.orgGraells, P. M. (01 de 08 de 2010). peremarques. Recuperado el 02 de 03 de2012, de http://www.peremarques.netMonge, V. F. (2011). Educación en la sociedad de la informática y elconocimiento. San José, Costa Rica: EUNED.Palomo, M. I., & Gómez, M. S. (2002). Diseño de los Medios y RecursosDidácticos. España: INNOVA.Trabajoyeducacion. (s.f.). trabajoyeducacion.wikispaces. Recuperado el 01de 03 de 2012, de http://trabajoyeducacion.wikispaces.comwikipedia. (25 de 02 de 2012). wikipedia. Recuperado el 01 de 03 de2012, de http://es.wikipedia.org/wiki/Chat

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