2. La Sociedad del
Conocimiento del Siglo XXI,
es cambiante y globalizado en
que vivimos, es necesario
apoyar, conocer y compartir
los procesos docentes con
herramientas tecnológicas
que nos permitan una mayor
eficiencia y eficacia de los
mismos.
3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
(Hardware + Software)
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4. • Según Cees Hamelink, profesor de
comunicación de la universidad de
amstradam “Las TIC comprenden
todas aquellas tecnologías que
permiten el manejo de información
y facilitan diferentes formas de
comunicación”.
• Otros autores como Harvey Brooks
y Daniel Bell, entienden por
tecnología “el uso de un
conocimiento científico para
especificar modos de hacer cosas de
una manera predecible”.
5. • A manera personal podemos decir que la
tecnología es un fenómeno de la vida
cotidiana, se entiende sobre todo con la
posibilidad que brinda Internet, la multimedia,
de hacer uso y empleo adecuado de los recursos
TIC en relación con otros medios de
comunicación.
6. CIRUGIA A LARGA DISTANCIA
Desde EE.UU. con robot... ...se extirpa vesícula en Francia
Nueva York : Cirujanos usan las TIC para operar a una mujer de 68 años.
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Un robot, a 7.000 kilómetros de distancia, maniobra el bisturí y extirpa la vesícula : Estrasburgo
7. Internet sin Información = Carretera sin vehículos
“La modernidad se
caracteriza por la celeridad
en sus cambios”
“El uso y acceso a las tecnologías
cambiaron la forma de ver y registrar
la historia”
“Las tecnologías cambiaron la forma de
relacionarnos con el mundo, el trabajo
y la cotidianeidad”.
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8. ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
Londres, Enero 8 de 2008
Para vivir, aprender y trabajar con
éxito en una sociedad cada vez
más compleja, rica en información
y basada en el conocimiento, los
estudiantes y los docentes deben
utilizar la tecnología digital con
eficacia. En un contexto educativo
sólido, las (TIC) pueden ayudar a
los estudiantes a adquirir las
capacidades necesarias.
Abdul Waheed Khan
Director General Asistente para comunicación e información
UNESCO.
9. • Mejorar el • Mejorar los
proceso de procesos docentes
solución de
problemas.
• Construir
estrategias de
aprendizajes
• Desarrollar
habilidades • Mejorar la adquisición y
adicionales a los administración del
procesos docentes conocimiento
10. Educar implica…
Educar implica dirigir, guiar,
conducir, pero al mismo tiempo
impulsar al desarrollo, al
crecimiento, al surgimiento de sí
mismo, de la persona. (TIC)
El educador debe conducir a la
persona pero sin violentar la
libertad, sin destruir la
dimensión intima y personal de
la persona.
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11. Bien utilizadas las TIC
pueden volver más
eficaz el aprendizaje y
ofrecer al alumno una
vía seductora de
acceso a
conocimientos y
competencias.
Informe UNESCO 1996
