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Diapositivas sobre Piaget

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    Piaget Piaget Presentation Transcript

    • JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET PRESENTADO POR: CARLA RODRIGUEZ CORREA
      • ESQUEMA:
      • Representa lo que puede repetirse y generalizarse en una acción; es decir, el esquema es aquello que poseen en común las acciones.
      • ESTRUCTURA
      • Conjunto de respuestas que tienen lugar luego de que el sujeto de conocimiento ha adquirido ciertos elementos del exterior.
      • ORGANIZACIÓN
      • Atributo que posee la inteligencia, y está formada por las etapas de conocimientos que conducen a conductas diferentes en situaciones específicas.
      • ADAPTACIÓN
      • Está siempre presente a través de dos elementos básicos: la asimilación y la acomodación. El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad y, en otros, el cambio.
      • ASIMILACIÓN:
      • La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual.
      • ACOMODACIÓN:
      • La acomodación implica una modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio.
      • EQUILIBRIO:
      • Es la unidad de organización en el sujeto cognoscente. Son los denominados "ladrillos" de toda la construcción del sistema intelectual o cognitivo, regulan las interacciones del sujeto con la realidad
      • ACOMODACIÓN:
      • La acomodación implica una modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio.
      • Para Piaget el proceso de equilibración entre asimilación y acomodación se establece en tres niveles sucesivamente más complejos:
      • El equilibrio se establece entre los esquemas del sujeto y los acontecimientos externos.
      • El equilibrio se establece entre los propios esquemas del sujeto.
      • El equilibrio se traduce en una integración jerárquica de esquemas diferenciados.
    •  
    •  
    •  
      • La teoría de Piaget tuvo un gran impacto en la educación, sobre todo en los niveles preescolares y escuela primaria.
      • Han sido 3 principios educacionales los que han servido como base para una diversidad de planes de estudio basados en la teoría de Piaget.
      • Un énfasis en aprender a descubrir.
      • Sensibilidad hacia la disposición infantil a aprender.
      • Aceptación de las diferencias individuales.
    •  
    •  
      • Piaget elaboró de tareas experimentales sumamente ingeniosas que se han incorporado a las técnicas actuales de diagnóstico del desarrollo y permitieron un conocimiento mayor de las regularidades del desarrollo infantil.
      • Aunque Piaget no le confiere un papel esencial a la enseñanza en el proceso del conocimiento humano, su teoría ha tenido y tiene aun una notable influencia en la educación en distintos países del mundo.
      • Sus aplicaciones se han realizado de forma fragmentada, fundamentalmente en escuelas privadas de enseñanza preescolar y escolar que tratan de superar la enseñanza tradicional o los enfoques conductistas.
      • Para Piaget era muy importante además de la formación de espíritus científicos, poder investigar cómo es que se desarrollan los juicios morales en el niño.
    •