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Aborto

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Esto es una presentación que expongo para que la juventud pueda entender los diferentes efectos que tiene los abortos

Esto es una presentación que expongo para que la juventud pueda entender los diferentes efectos que tiene los abortos

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  • 1. Aborto Nicole Ramis Rodriguez 802076616 13/5/08
  • 2. Introducción
    • Este trabajo tiene como finalidad el enseñarle a la humanidad a no proceder bajo ninguna circunstancia al aborto.
    • Atravez del trabajo veremos algunas de los procedimientos que algunas mujeres toman como medida de escapatoria.
  • 3. Introducción
    • La expresión aborto deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.
    • Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es decir de aquella vida humana que no tiene la calidad de persona, es un ser concebido pero no nacido, una esperanza de vida intra uterina.
  • 4. ¿Qué es el aborto?
    • Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no. La muerte de un niño o niña en el vientre de su madre producida durante cualquier momento de la etapa que va desde la fecundación (unión del óvulo con el espermatozoide) hasta el momento previo al nacimiento. Se habla de aborto espontáneo cuando la muerte es producto de alguna anomalía o disfunción no prevista ni deseada por la madre; y de aborto provocado (que es lo que suele entenderse cuando se habla simplemente de aborto) cuando la muerte del bebé es procurada de cualquier manera: doméstica, química o quirúrgica.
  • 5. Tipos de aborto
    • Pastilla RU-416- Se trata de una píldora abortiva empleada conjuntamente con una prostaglandina, que es eficiente si se la emplea entre la primera y la tercera semana después de faltarle la primera menstruación a la madre. Por este motivo es conocida como "la píldora del día siguiente". Actúa matando de hambre al diminuto bebé, al privarlo de un elemento vital, la hormona progesterona. El aborto se produce luego de varios días de dolorosas contracciones.
  • 6.
    • Mediante Prostaglandinas -Este fármaco provoca un parto prematuro durante cualquier etapa del embarazo. Se usa para llevar a cabo el aborto a la mitad del embarazo y en las últimas etapas de éste. Su principal "complicación" es que el bebé a veces sale vivo. También puede causarle graves daños a la madre. Recientemente las prostaglandinas se han usado con la RU-486 para aumentar la "efectividad" de éstas.
  • 7.
    • Por "D & X" a las 32 semanas -Este es el método más espantoso de todos, también es conocido como nacimiento parcial. Suele hacerse cuando el bebé se encuentra muy próximo de su nacimiento Después de haber dilatado el cuello uterino durante tres días y guiándose por la ecografía, el abortista introduce unas pinzas y agarra con ellas una piernecita, después la otra, seguida del cuerpo, hasta llegar a los hombros y brazos del bebé. Así extrae parcialmente el cuerpo del bebé, como si éste fuera nacer, salvo que deja la cabeza dentro del útero. Como la cabeza es demasiado grande para ser extraída intacta; el abortista, entierra unas tijeras en la base del cráneo del bebé que está vivo, y las abre para ampliar el orificio. Entonces inserta un catéter y extrae el cerebro mediante succión. Este procedimiento hace que el bebé muera y que su cabeza se desplome. A continuación extrae a la criatura y le corta la placenta.
  • 8.
    • Por Succión -Se inserta en el útero un tubo hueco que tiene un borde afilado. Una fuerte succión (28 veces más fuerte que la de una aspiradora casera) despedaza el cuerpo del bebé que se está desarrollando, así como la placenta y absorbe "el producto del embarazo" (o sea el bebé), depositándolo después en un balde. El abortista introduce luego una pinza para extraer el cráneo, que suele no salir por el tubo de succión. Algunas veces las partes más pequeñas del cuerpo del bebé pueden identificarse. Casi el 95% de los abortos en los países desarrollados se realizan de esta forma.
  • 9. Por succión
  • 10.
    • Por Operación Cesárea -Este método es exactamente igual que una operación cesárea hasta que se corta el cordón umbilical, salvo que en vez de cuidar al niño extraído se le deja morir. La cesárea no tiene el objeto de salvar al bebé sino de matarlo.
  • 11.
    • Por envenenamiento salino - Se extrae el líquido amniótico dentro de la bolsa que protege al bebé. Se introduce una larga aguja a través del abdomen de la madre, hasta la bolsa amniótica y se inyecta en su lugar una solución salina concentrada. El bebé ingiere esta solución que le producirá la muerte 12 horas más tarde por envenenamiento, deshidratación, hemorragia del cerebro y de otros órganos. Esta solución salina produce quemaduras graves en la piel del bebé. Unas horas más tarde, la madre comienza "el parto" y da a luz un bebé muerto o moribundo, muchas veces en movimiento.
  • 12. Circunstancias sociales
    • Amnistía Internacional respalda la despenalización del aborto para garantizar que las mujeres tengan acceso a servicios de salud cuando surgen complicaciones derivadas del aborto, y para defender el derecho de las mujeres al aborto –dentro de los límites razonables que impone la gestación– cuando su vida o su salud corran peligro.
    • Su postura ha sido cuestionada tanto por personas como por organizaciones tales como la Iglesia Católica, los cuales sostienen que, si Amnistía Internacional se opone a la pena de muerte, no es congruente que acepte su aplicación a lo que entienden como un menor de edad inocente. El problema, aquí, es el debate que se ha generado en cuanto a la definición de "menor de edad" y a la definición precisa del inicio de la vida (las definiciones de "individuo" y "persona"), pues quienes están a favor de la despenalización del aborto se preguntan: ¿Se trata realmente de una persona? ¿Cuándo, a partir de cuánto tiempo puede considerarse que el producto de la fecundación de un óvulo por un espermatozoide es ya una persona, un individuo? ¿Es acaso a partir del momento en que ya se formó completamente el sistema nervioso central, pues es éste el que nos da conciencia de nuestros pensamientos, de nuestros sentimientos, de nuestras sensaciones físicas, del dolor?
  • 13.
    • El aborto inducido ha sido y es diversamente considerado en distintas sociedades: para algunos, un procedimiento habitual para la limitación de la progenie; para otros, un crimen castigado con la pena de muerte; para unos, una práctica éticamente neutra; para otros, un pecado merecedor del estigma social y/o eclesiástico.
  • 14. Circunstancias legales de aborto
    • La mayor parte de las legislaciones reguladoras, tanto las permisivas como las restrictivas, distinguen entre aborto terapéutico y aborto electivo.
  • 15. Aborto terapéutico
    • Es el que es justificado con razones médicas:
    • para salvar la vida de la madre, cuando la continuación del embarazo o el parto significan un riesgo grave para su vida;
    • para salvar la salud física o mental de la madre, cuando éstas están amenazadas por el embarazo o por el parto;
    • para evitar el nacimiento de un niño con una enfermedad congénita o genética grave que es fatal o que le condena a padecimientos o discapacidades muy graves, o
    • para reducir el número de fetos en embarazos múltiples hasta un número que haga el riesgo aceptable.
    • Para la Organización Mundial de la Salud, este tipo de aborto debe estar autorizado por la legislación de cada país, con el fin de evitar las miles de muertes de personas producidas anualmente: "Aborto legal para no morir". Los objetores aducen que no es ético sacrificar a unos para salvar a otros.
  • 16. Aborto electivo
    • El realizado por otras razones. Cuando el embarazo es el resultado de un delito de naturaleza sexual (violación) o de la aplicación de una técnica de reproducción asistida no consentida por la madre.
    • También se incluyen, como razones: la minoría de edad de la madre, la incapacidad para cuidar a un hijo por razones económicas o sociales y el deseo de ocultar el estigma que representa en ciertos contextos sociales un embarazo fuera del matrimonio.
  • 17. Conclusión
    • Esperto que este trabajo les ayude a entender que al abortar a una criatura, estamos matando a un ser humano sin la culpa de merecer la muerte.
    • Segun profesionales, el feto cuando lo someten al aborto siente y padece.
    • Espero que esto les sirva de ayuda y ¡DILE NO AL ABORTO!
  • 18. Bibliografia
    • Carpizo, Jorge y Valadés, Diego (2008), 'Derechos humanos, aborto y eutanasia', Universidad Nacional Autónoma de México. ISBN (http://www.4shared.com/file/40219086/f9aa6483/DERECHOS_HUMANOS_ABORTO_Y_EUTANASIA__-_PDF.html).
    • Dworkin, Ronald. El dominio de la vida: una discusión acerca del aborto, la eutanasia y la libertad individual. 1994, Ariel. Madrid.
    • Cardeñosa Serrano, Rubén de (09/2004), 'No siempre lo legal es justo: Ley de despenalización "parcial" del aborto', Comercial Editora de Publicaciones, C.B.. ISBN 84-7050-797-4; 978-84-7050-797-7.
    • Ferrater Mora, José y Cohn, Priscilla (1988), 'Ética aplicada', Alianza Editorial, S.A.. ISBN 84-7838-421-9.
    • Singer, Peter (1995), 'Compendio de ética', Alianza Editorial, S.A..
    • www.catolicasporelderechoadecidir.org
    • Tettamanzi, Dionigi (2002), Dizionario di bioetica, Casale Monferrato: Ediciones Piemme. ISBN 88-384-6521-5.
    • Ponencia de Ignacio Carrasco de Paula sobre el embrión en la teología y en la doctrina de la Iglesia.
    • Gallardoi, Eduardo. (September 26, 2006). "Morning-After Pill Causes Furor in Chile." The Washington Post. Retrieved 2006-12-07.
    • David, Barry & and Goldberg, Barth. "Recovering Damages for Fetal Pain and Suffering", Illinois Bar Journal (December 2002). Retrieved 2007-03-10