2. 2
Índice
Páginas
1. Introducción 3
2. Guía de uso 3
2.1 Contenedor 3
a) Abrir 3
b) Cerrar 3
2.1.1 Desplazamiento de arrastre 4
2.1.2 Desplazamiento entre niveles 4
2.1.3 Elementos externos de la maleta 5
2.1.4 Carga de dispositivos 6
2.2 Elementos internos 7
2.2.1 Notebook profesor 7
a) Primeros pasos 7
b) Sistema de Gestión Docente 7
i) Menú Profesor 7
ii) Menú Administrador 10
2.2.2 Router Inalámbrico 13
2.2.3 Tablets 15
i) Botones de acceso 15
ii) Primeros Pasos 15
iii) Ingreso y registro en la aplicación LabCase 16
iv) Funciones de la aplicación LabCase 18
3. Datos de contacto 19
3. 3
1) Introducción
El presente manual fue desarrollado con el
objetivo de proporcionar orientaciones técnicas
en el uso del Laboratorio Móvil Computacional,
LabCase.
Este manual se le proporciona a cada cliente
que adquiere un sistema LabCase,
independientemente de la cantidad de tablets
que el laboratorio contenga.
En esta guía podrá encontrar la información
relativa al uso técnico del Laboratorio Móvil,
incluyendo descripción general de partes,
piezas y periféricos, utilización del software,
cuidados generales y soporte técnico.
Nota: Si Ud. encuentra alguna diferencia en su
LabCase con respecto a este manual, se debe
fundamentalmente a actualizaciones y mejoras
constantes que se le realiza tanto al hardware
como al software del sistema. Por lo mismo le
solicitamos contactarnos para enviarle la
última versión de este manual técnico.
2) Guía de uso.
En esta sección Ud. podrá aprender a
identificar las distintas partes y elementos de
LabCase, junto con su uso elemental para
utilizar el software y los contenidos asociados.
Lo importante es que Ud. esté familiarizado
con los elementos del laboratorio, ya que al
hacerlo, le facilitará el trabajo al interior del
aula.
2.1 Contenedor
El contenedor, permite almacenar de manera
segura cada uno de los elementos de LabCase,
además está diseñada para que sea versátil
durante su uso, pero principalmente para
proteger y trasladar el laboratorio.
Para abrir y cerrar la maleta considere ciertos
cuidados, especialmente por la seguridad de
los estudiantes. A continuación se describen
los pasos para abrir y cerrar la maleta
contenedora.
a) Abrir: coloque sus dedos en la parte
inferior de los broches que tiene la maleta
y jale hacia arriba uno a uno (en caso de
que la maleta esté recostada en el suelo,
como se muestra en la imagen 2.1) y
levante la tapa.
b) Cerrar: Una vez guardados los elementos
de LabCase al interior de la maleta
contenedora, cierre la tapa y asegúrese que
no quede ningún elemento sobresaliente
del contorno de la maleta, como cables de
carga de tablets o notebook y proceda a
cerrar los broches haciendo presión sobre
2.1
4. 4
ellos, como muestra la imagen 2.2.
LabCase cuenta además con 3 manillas
exteriores, más una manilla retráctil, que
facilitan la maniobrabilidad del laboratorio. A
continuación se sugieren algunas
consideraciones a la hora de desplazar/mover
el laboratorio:
2.1.1 Desplazamiento de arrastre: este tipo de
desplazamiento es el que se sugiere para
transportar LabCase a distintos lugares
del establecimiento, salas, biblioteca,
oficinas, etc. Considere desplazar el
laboratorio, solo si la manilla retráctil
está levantada. Recomendamos que el
desplazamiento se realice en suelos lizos
(tipo baldosas, cerámica, cemento, etc) e
intente evitar superficies irregulares que
a la larga puedan dañar el sistema de
ruedas de LabCase.
Para levantar o retraer la manilla retráctil
observe la siguiente secuencia de
imágenes:
2.2
2.3
2.5
2.4
5. 5
2.1.2 Desplazamiento entre niveles: si su
establecimiento tuviese más de un piso o
nivel, es importante que comprenda las
instrucciones para transportar LabCase
de un piso a otro. En primer lugar, esta
operación se debe realizar solo si el
laboratorio lo manipulan 2 personas
adultas simultáneamente. Con la maleta
en posición vertical, asegúrese que la
manilla retráctil esté guardada o retraída
a su posición más baja. Proceda a
inclinar 45° grados la maleta, tomándola
desde la manilla exterior superior, para
permitirle a la segunda persona que
pueda tomar la manilla inferior (imagen
2.6).
Luego la segunda persona debe levantar
la maleta hasta una altura que le permita
tener los brazos extendidos y la primera
persona que tomaba la manilla superior
de la maleta quedará en la misma
posición (imagen 2.7).
Ambas personas deben caminar
coordinadamente para evitar algún
accidente donde alguno de ellos se vea
involucrado y/o pueda dañar la maleta y
su contenido.
2.1.3 Elementos externos de la maleta
i. Puerto de poder: en el exterior
Labcase cuenta con un puerto de
poder, que alimenta
energéticamente a los dispositivos
dentro de la maleta. Por lo mismo,
en el espacio donde se almacena el
computador central, encontrará un
cable de poder, que le permitirá
conectar el puerto exterior antes
mencionado con un enchufe de
220V en la red eléctrica del recinto
donde se fuera a utilizar (imagen
2.8).
En la parte inferior de la maleta,
existe una rejilla de ventilación que
permite evacuar el calor interno de
la maleta mediante un ventilador de
extracción. Cuide no tapar u
obstruir esta rejilla ya que puede
dañar el equipo. Por lo anterior,
preste atención al adhesivo rojo con
2.6
2.7
6. 6
el mensaje “Peligro de lesiones”,
para evitar posibles accidentes o
problemas.
ii. Puerto RJ-45(Lan o red): en el
exterior de Labcase, como muestra
la imagen 2.8, encontrará un puerto
de red que le permitirá conectar un
cable a algún punto con acceso a
internet y mediante este sistema,
Ud. podrá compartir internet a
todos dispositivos del laboratorio.
Nota: Labcase no provee el cable
de red necesario para realizar la
acción descrita anteriormente.
ARQUIMED no se hace
responsable por virus o problemas
que pueda traer el uso de internet
en cada uno de los dispositivos de
la maleta.
iii. Interruptor general: en la imagen
2.8 se muestra que LabCase cuenta
con un interruptor que permite
suministrar o cortar la energía
entregada por el cable de poder
hacia el interior de la maleta y a
todos sus dispositivos. Al conectar
el cable de poder, si Ud. desea
utilizar el laboratorio, cerciórese
que el interruptor esté encendido,
revisando la luz que se enciende en
el mismo lugar y que se encuentre
en la posición “I”. Para cortar el
suministro de energía, coloque el
interruptor en la posición “0” y se
apagará la luz del mismo.
Importante: LabCase es un laboratorio
que si es mal manipulado, podría llegar a
generar algún accidente a un estudiante
y/o docente.
2.1.4 Carga de dispositivos: todos los
dispositivos periféricos de LabCase, se
cargan en el interior de la maleta. Para
ello, debe conectarse el cable de poder
descrito en el punto anterior a la
corriente eléctrica, encender el
interruptor a la posición “I”. También
debe cerciorarse de que cada dispositivo
tenga su cable conectado, en el caso de
los tablets el cable micro USB y el
computador central, con su respectivo
cable de carga.
El tiempo de carga total de la maleta es
de aproximadamente 2 horas.
Puerto de poder
Interruptor
General
Puerto RJ-45
2.8
7. 7
Preste atención a los adhesivos amarillos
con el mensaje “ADVERTENCIA”,
donde se explican aspectos importantes
de seguridad respecto a la carga de los
dispositivos.
2.2 Elementos internos
2.2.1 Notebook profesor: LabCase cuenta con
un computador central, que se almacena en el
interior de la maleta. Este equipo cumple la
función de servidor y establece la comunicación
con los tablets de los estudiantes, por lo que
cuenta con todo lo necesario para gestionar los
recursos digitales que los alumnos podrán
reproducir en sus dispositivos. El computador se
debe utilizar siempre fuera de la maleta
contenedora y debe colocarse sobre una mesa o
superficie lisa. Al terminar su uso, debe
almacenarse dentro de la maleta contenedora, en
el espacio preparado para esto. Dentro de este
espacio, LabCase cuenta con un cable de carga
para el computador del profesor que permite
cargar la batería del equipo.
a) Primeros Pasos: encienda el computador y espere
a que Windows se inicie, conéctese a la red Wifi
llamada “LabCaseXX”. Es probable que la red ya
venga asignada previamente, por lo que sí es este
el caso, revise que esté conectado correctamente
en la zona de notificaciones de Windows.
Asegúrese al momento de utilizar el equipo, que
tenga al menos un 30% de carga en la batería, ya
que en caso de tener menos que dicho porcentaje,
podría quedar sin batería durante el transcurso de
la clase, lo que implicaría interrumpir este
proceso producto de este problema.
b) Sistema de Gestión Docente: El computador
cuenta con un sistema de administración de clases
llamado LabCase. Este sistema lo encontrará en
el computador del docente en el escritorio de
Windows con el siguiente ícono:
En este sistema, el docente podrá administrar el
contenido que visualizan los estudiantes en los
tablets, obtener retroalimentación de las
preguntas de evaluación, crear nuevas clases y
contenidos.
A continuación se describen las herramientas
dentro del sistema de administración, para lo cual
requiere ejecutar con doble click el ícono antes
mencionado.
i. Menú Profesor:
Activar clases creadas: Esta opción le
permite dar acceso a los estudiantes para
que cuenten con el permiso para ingresar y
visualizar el contenido que el profesor active
desde el computador. Para esto, dentro de la
aplicación, diríjase al “Menú Profesor”
ubicado en el costado izquierdo de su
pantalla y presione la opción “Activar
Clase”. En la zona de trabajo aparecerá un
listado de clases que ya están creadas. Para
buscar algún contenido o clase en particular,
en la parte superior en la zona de trabajo
8. 8
aparecen algunos filtros que puede aplicar
para encontrar más fácilmente cada clase,
permitiendo filtrar por “Curso” y/o
“Asignatura”. Una vez que haya encontrado
la clase que de desea activar, selecciónela
con un click y luego elija una de las
opciones bajo el listado de clases,”Usuarios
anónimos” o “Usuarios registrado”.
“Usuarios anónimos” permite que los
estudiantes ingresen a ver el contenido sin
necesidad de estar registrados en el servidor.
Esta opción, no permite el docente realizar
un seguimiento particular de algún alumno,
ya que solo se identifican con el número del
tablet.
“Usuarios registrados” permite que los
estudiantes ingresen a visualizar contenido
siempre y cuando cuenten con una cuenta de
usuarios. En este modo, el docente podrá
revisar qué actividades y acciones realiza
cada alumno, teniéndolos identificados
desde su computador.
Nota: desde aquí en adelante, todo lo
explicado en este manual hace referencia al
modo “Usuarios registrados”.
Una vez seleccionado el modo, presione el
botón “Activar”. Hechos esto, la clase
seleccionada está disponible para que los
estudiantes la revisen en sus dispositivos.
Para activar otra clase, debe primero
desactivar la clase que esté activa en ese
momento. Este procedimiento se describe en
el punto siguiente.
Desactivar Clase: nuevamente si se dirige al
“Menú Profesor”, seleccione la opción
“Desactivar Clase”. Esta opción le permite
al docente desactivar una clase que está
activa. Para realizar esto, una vez que
ingrese al menú mencionado, solo debe
hacer click en el botón “Desactivar”. Tal
como se mencionó en el punto “Activar
Clase” ahora podrá activar una nueva clase.
En definitiva, cuando existe una clase
activa, se debe primero desactivar dicha
clase para activar una nueva.
Revisar Preguntas: En el “Menú Profesor”
diríjase a la opción “Revisar Preguntas”.
Dentro de las actividades que realizan los
estudiantes en su tablet, puede el profesor
incluir preguntas de selección múltiple, por
lo que esta opción le permite obtener una
retroalimentación de las respuestas de cada
estudiante. Una vez que seleccione, en caso
de que los estudiantes se encuentren
trabajando y hayan respondido a las
preguntas planteadas, Ud. podrá visualizar
como se muestra en la siguiente imagen, un
listado con los alumnos, respuestas
contestadas, correctas, erróneas y nota.
Además, puede seleccionar un estudiante
realizando doble click sobre él, y podrá
visualizar el detalle de cada respuesta
emitida, tal como se muestra a continuación:
9. 9
Actividad de estudiantes: Dentro del “Menú
Profesor” seleccione la opción “Actividad”,
aquí podrá revisar toda la actividad en
tiempo real que están desarrollando los
estudiantes en sus tablets. Los indicadores
de actividad que arroja son:
o Tiempo: declara el tiempo de la última
actividad que ejecutó el estudiante.
o Archivo: declara el nombre del archivo,
documento o recurso que se está
ejecutando.
o Sección: declara la sección de la clase
(respecto al tablet) en la cual se
encuentra trabajando el estudiante.
Además, podrá encontrar en todo momento
un botón la parte superior derecha, llamado
“Mostrar Actividad”:
Presione este botón y se desplegará una sub
ventana donde podrá revisar la misma
información detallada anteriormente, tal
como se muestra a continuación:
Para replegar la sub ventana, solo debe
presionar en la misma posición que estaba el
botón “Mostrar Actividad”, el botón “Ocultar
Actividad”.
Limpia Resultados: Esta opción permite
limpiar o resetear los resultados obtenidos de
las respuestas de los alumnos. Solo debe
seleccionarla en el “Menú Profesor” y luego
hacer click en el botón “Limpiar Resultados”.
Una vez realizada esta acción, no podrá
recuperar los datos recibidos por el sistema.
Desconectar Alumno: Permite eliminar el
registro de un alumno dentro de un curso. Esta
opción no borra los datos de registro del
sistema, sino que saca momentáneamente al
estudiante de la clase. Para utilizarlo debe
hacer click en “Desconectar Alumno” en el
“Menú Profesor”, seleccionar en el listado el
alumno que se va a desconectar y luego
presionar el botón desconectar.
Cambiar Clave Alumno: este menú permite al
docente cambiar la clave de un estudiante
registrado. Seleccione en el listado al
estudiante que desea haciendo un click sobre
él, si este no aparece en listado puede buscarlo
filtrando por los campos “Usuario”, “Nombre
Usuario” y “Correo”. Luego de haber
seleccionado al estudiante, presione en la
parte inferior del listado el botón “Cambiar
Clave”, acepte la solicitud emergente y
procesa a asignar un nueva contraseña de
ingreso, tal como se muestra a continuación:
10. 10
Importar Clases: El sistema de
administración permite importar clases que
están empaquetadas en un formato dado por
el mismo sistema. Para ello, se debe ir al
“Menú Profesor” y seleccionar la opción
“Importar Clases”. En esta sección debe
seguir paso a paso el siguiente
procedimiento:
oHacer click en el botón “Buscar”, lo cual
abrirá una ventana para que busque el
archivo que va a importar. Una vez que
encuentre el archivo, presione “Abrir”.
oPuede ver el contenido del archivo
presionando el botón de “Mostrar
Contenido”.
oAsigne un código que tenga alguna
secuencia lógica en relación a otros
paquetes de clases de la misma asignatura
y nivel (guíese por las clases ya creadas en
el menú “Activar Clase”. Luego asigne un
nombre a la clase, seleccione a qué curso y
asignatura corresponde.
oLlenados los datos anteriormente
mencionados presione el botón
“Confirmar e Importar”. Realizada esta
acción, la clase quedará almacenada
dentro de la base de datos del computador
del profesor.
Exportar Clases: cuando Ud. crea una clase
en el sistema de administración de LabCase,
que se explica en la sección del manual del
menú “Administrador” (consultar índice),
tiene la posibilidad de exportar un clase
guardada en el computador del profesor,
para llevarla e importarla en otro
computador. Para esto debe filtrar las clases
por su “Curso” y/o “Asignatura” y luego
presionar el botón “Filtrar”, aparecerá en el
listado las clases con los ámbitos
seleccionados. Marque con un click la clase
que desea y luego presione el botón
“Exportar”. Aparecerá en pantalla la
siguiente notificación:
Con esta notificación se confirma que la
clase se ha guardado. Puede ir a la carpeta
c:/labcase/exportadas (en el disco duro) y
buscar la carpeta creada para dicha clase,
según el código asignado.
ii. Menú Administrador
Cursos: En esta sección podrá crear,
modificar y eliminar los cursos para el
sistema de administración.
o Crear: Inserte un código (número que
represente el nivel por ejemplo), coloque
un nombre al curso en el campo “Curso” y
presione el botón “Insertar”.
o Modificar: Haga doble click sobre un
curso ya creado y que se encuentre en el
listado, modifique los campos que desee y
presione el botón “Modificar”. Aparecerá
un mensaje emergente como el que
aparece a continuación:
o Eliminar: marque con un click un curso ya
creado y presione el botón “Eliminar”.
Aparecerá un mensaje emergente como el
siguiente:
11. 11
Asignatura: En esta sección podrá crear,
modificar y eliminar las asignaturas para el
sistema de administración.
o Crear: Inserte un código, coloque un
nombre a la asginatura en el campo
“Asignatura” y presione el botón
“Insertar”.
o Modificar: Haga doble click sobre una
asignatura ya creada y que se encuentre en
el listado, modifique los campos que desee
y presione el botón “Modificar”.
Aparecerá un mensaje emergente como el
que aparece a continuación:
o Eliminar: marque con un click una
asignatura ya creada y presione el botón
“Eliminar”.
Área: En esta sección, se definen las áreas,
dimensiones o ejes por cada asignatura. Al
igual que en “Cursos” y “Asignaturas
descritos en los puntos anteriores, puede
crear, modificar y eliminar áreas.
o Crear: Inserte un código, coloque un
nombre del área en el campo “Área” y
presione el botón “Insertar”.
o Modificar: Haga doble click sobre un área
ya creada y que se encuentre en el listado,
modifique los campos que desee y
presione el botón “Modificar”.
o Eliminar: marque con un click un área ya
creada y presione el botón “Eliminar”.
Clases: En esta sección, podrá crear,
modificar y eliminar las clases y asociarlas a
las categorías de los puntos “Cursos”,
“Asignatura” y “Área”.
o Crear: Presione el botón “Nuevo” para
asegurarse de que todos los campos
queden en blanco. Inserte un código de la
clase en el campo “Código”, procurando
que no sea un código ya introducido.
Luego coloque nombre a la clase en el
campo “Clase”, seleccione el Curso y
Asignatura. Presione el botón “Examinar”
y busque en el las carpetas del computador
la planificación asociada para esta clase,
que debe encontrarse en formato PDF.
Seleccione el archivo y pinche el botón
abrir. Por último presione el botón
“Guardar”.
o Modificar: En el listado de clases ya
creadas, haga click sobre una clase que
desee modificar, corrija los datos que
desee y presione el botón “Guardar”.
o Eliminar: En el listado de clases ya
guardadas, haga click sobre una clase que
desee eliminar y luego presione el botón
“Eliminar”.
Nota: Si desea crear una clase de algún Curso,
Asignatura o Área que no se encuentra registrada,
debe primero registrar en dicha sección los datos
que requiere y luego podrá crear la clase en la
sección “Clases”.
Material: Una vez creada la clase como
explica el procedimiento del punto anterior,
se debe asociar contenido a dicha clase para
que los alumnos puedan visualizarlo en sus
tablets. Esta sección al igual que los puntos
anteriores, permiten crear, modificar y
eliminar los contenidos o materiales de
clase.
12. 12
o Crear: Presione el botón “Nuevo” para
asegurar que todos los campos estén en
blanco. En el primer campo de “Clase”
abra el menú, busque la clase que creó en
el punto anterior, selecciónela haciéndole
un click y luego presione el botón
“Buscar”. A partir de este último paso, se
habilitará el campo “Tipo”, donde podrá
elegir los tipos de archivos que desea
adjuntar a esta clase. Esta sección contiene
4 tipo de clasificaciones:
- Contenidos de la Clase: archivo PDF
donde se describen los objetivos,
contenidos y habilidades que se
trabajar en dicha clase.
- Videos: archivos en formato mp4
donde se pueden adjuntar contenidos
multimedia a la clase.
- Material de Apoyo: archivos PDF
que pretenden apoyar el trabajo de
clase.
- Información Gráfica: archivos PDF
con información gráfica como
mapas, dibujos, imágenes, mapas
conceptuales, etc, también con la
intensión de complementar el trabajo
en clases.
Debe seleccionar qué tipo de archivo es,
crear un nombre en el campo “Nombre”,
presionar el botón “Examinar”, buscar el
archivo que desea adjuntar y presionar el
botón “Abrir”. Luego en el campo
“Descripción” escriba una breve
descripción de la clase y una vez hecho
esto, presione el botón “Guardar”.
Debe repetir este último procedimiento
para cada archivo que quiera agregar a la
clase.
o Modificar: Para modificar un archivo
dentro de una clase, filtre una clase en el
campo “Clase” y seleccione con un click
el archivo que desea modificar. Modifique
los campos que desee y luego presione el
botón “Guardar”.
o Eliminar: Para eliminar algún material de
una clases, filtre la clase que desea
visualizar, seleccione con un click el
material y presione el botón “Eliminar”.
Esta acción solo eliminará del servidor de
LabCase el archivo, en ningún caso lo hará
de la capeta de origen de donde fue
importado.
Preguntas: Para cada clase creada, se pueden
agregar preguntas para evaluar a los
estudiantes y de esta forma obtener una
retroalimentación del trabajo en clases. Esta
sección permite crear nuevas preguntas,
modificarlas y eliminarlas también.
o Crear: En el campo “Clase”, busque la
clase a utilizar, selecciónela haciéndole
click. Rellene la pregunta que desea
realizar y las alternativas asociadas,
marcando la alternativa correcta. Cada
pregunta puede contener de 2 a 4
alternativas. Las alternativas no rellenadas
no se mostrarán en el tablet de los
estudiantes. Una vez finalizado, presione
el botón “Guardar”.
o Modificar: Para modificar una pregunta,
busque la clase que desea en el campo
“Clase”, realice el filtro y presione el
botón “Buscar”. En el listado inferior,
seleccione con un click la pregunta que
desea modificar, realice los cambios
13. 13
necesarios y finalice presionando el botón
“Guardar”.
o Eliminar: Para eliminar una pregunta,
busque la clase que desea en el campo
“Clase”, realice el filtro y presione el
botón “Buscar”. En el listado inferior,
seleccione con un click la pregunta que
desea eliminar y haga click en el botón
“Eliminar”.
Desenrolar Tablet: Esta sección permite
desenrolar un tablet registrado dejándolo
fuera de la configuración. Para ello solo
debe buscar el número del tablet,
seleccionarlo con un click y presionar el
botón “Desenrolar”.
Para realizar el proceso inverso, se le
entregará al establecimiento un tablet con el
número de configuración “-1”. Este número
de registro proporcionará la opción de elegir
cual es el número que se le asignará a este
dispositivo. Este proceso ocurre la primera
vez que se intenta ingresar al sistema
LabCase y le da a elegir cuales son los
número que están disponibles para ser
utilizados.
Genera Configuración: Cuando ya se han
configurado todos los pasos anteriores del
menú “Administrador”, para poder
visualizar la clase en el listado de “Activar
Clase” desde el “Menú Profesor”, debe ir a
“Genera Configuración”, elegir la clase que
ya ha creado, seleccionarla con 1 click y
luego hacer presionar el botón “Generar”.
Una vez hecho esto, la clase ya está
disponible en el listado de clase de “Activar
Clase”.
2.2.2 Router inalámbrico: LabCase contiene
un enrutador (router) inalámbrico. Este
dispositivo es el que permite la conectividad del
computador del profesor con los dispositivos de
los estudiantes. Toda la conexión de este aparato,
viene en el interior de la maleta, sin embargo al
utilizar LabCase, debe estar seguro que éste
dispositivo esté.
Al conectar el cable de poder de la maleta a la
corriente eléctrica y al encender el interruptor
externo el router debiese mostrar una luz
encendida, lo que indica que el router está
funcionando correctamente. El router viene pre
configurado, no obstante a continuación se detalla
una serie de pasos que debe seguir o revisar para
configurar el router:
i. Conecte la maleta a la corriente eléctrica con
el cable de poder, encienda el interruptor
exterior y colóquelo en la posición “I”.
ii. Encienda el computador del profesor, en el
escritorio de Windows encontrará un ícono
llamado “winbox”, haga doble click sobre él y
ejecútelo. Se abrirá una ventana como la que
se muestra en la siguiente imagen:
iii. Haga click en el botón marcado con color rojo
y se desplegará un menú. Después de un par
de segundo aparecerán algunos datos como se
muestra en la imagen anterior. Se debe hacer
14. 14
click sobre los datos que están bajo la
columna “MAC Address” y luego haga click
en el botón “Connect”. En caso de que falle
este proceso, intente ingresar presionando los
datos que aparecen bajo la columna “IP
Address” y luego presione “Connect”.
iv. Se abrirá una ventana como la que se muestra
a continuación:
Al costado izquierdo de su pantalla presione el
botón que dice “Wireless” y se desplegará una
sub pantalla. Luego haga doble click en la red que
se muestra en la siguiente imagen:
Se desplegará una nueva ventana como en la
imagen:
En ella, haga click en el botón inferior derecho
llamado “Advanced Mode”, luego presione la
pestaña “Wireless” y revise que en el campo
“Channel Width” el número que contenga sea de
20 Mhz, si no es así, cámbielo a dicho valor.
Luego presione en el menú superior la pestaña de
puntos suspensivos (“…”) y luego seleccione la
llamada “Tx Power”. En esta pestaña, el campo
“Tx Power Mode” debe estar en la opción “all
rates fixed” y el campo de “Tx Power” debe
contener el número 26. Presione el botón “Apply”
y “OK”, cierre la sub ventana. Todas estas
modificaciones son necesarias para entregar
mayor estabilidad en la conexión y mayor
capacidad de transmisión.
v. Vaya al menú inicio de Windows y en el
campo de “Buscar”, escriba “cmd” y presione
la tecla “Enter” de su teclado. Inmediatamente
escriba “ipconfig” y vuelva a presionar
“Enter”. Revise como se muestra en la
imagen, el campo “Dirección IPv4……” y
recuerde el número IP que aparece (ej.
192.168.88.58).
15. 15
Volviendo a la ventana general de “winbox”,
en el menú de su izquierda, presione la opción
denominada “IP” y luego en el menú
desplegable seleccione “DHCP Server”, tal
como se muestra en la imagen:
En esta nueva sub ventana, presione la pestaña
“Leases” e identifique en la columna “Active
Address” cuál es la que tiene la dirección IP
que vio en la ventana del procedimiento
anterior y haga doble click sobre él.
En esta nueva ventana presione el botón
“Make Static” y luedo vaya al campo
“Adress” y escriba la siguiente dirección IP:
192.168.88.249. Presione el botón “Apply” y
luego “OK”.
vi. Cierre “winbox” y desconéctese la red
inalámbrica. Vuelva a conectarse a la red
inalámbrica del router y verifique nuevamente
que la IP haya quedado bien asignada,
mediante el procedimiento de: “Inicio”, en el
campo buscar se debe escribir “cmd”
presionar “Enter”, escribir inmediatamente
“ipconfig” y revisar que la IP asignada en el
campo “Dirección IPv4….” sea la dirección
192.168.88.249.
2.2.3 Tablets: todas las maletas cuentan con
un número predeterminado de tablets (15, 32
o 45 unidades), por lo que dependiendo de
esto, corresponde el mismo número de
espacios para almacenar y cargar los
dispositivos. Además, cada tablet va rotulada
con un número el cual en caso de que el
profesor administre los contenidos en el modo
anónimo desde su computador, permitirá
identificar el dispositivo aunque no tenga un
nombre de un estudiante asociado.
Para sacar las tablets de sus espacios de
almacenamiento, puede utilizar el cable de carga
para asomar una parte del dispositivo hacia el
exterior, desconectar el cable y luego terminar de
sacar el tablet completamente. Para guardar, debe
insertar el tablet en el espacio correspondiente y
antes de colocar la totalidad del tablet dentro de la
espuma, procure dejar ¼ del mismo fuera de la
espuma para que le permita tomarlo mientras
conecta el cable de carga. Tenga cuidado con
doblar, torcer o forzar algún cable, ya que puede
terminar dañando el mismo y/o el puerto de carga
del tablet.
16. 16
Para encender cada tablet, debe mantener
presionado el botón “power”, una vez que
encienda la pantalla puede dejar de presionar el
botón. Debe esperar unos segundos para que el
sistema operativo Android se inicie.
i. Botones de acceso: una vez iniciado el
sistema operativo, deberá desbloquear la
pantalla
ii. Primeros pasos: proceda a verificar la
conexión Wifi, presionando la esquina
inferior izquierda (en el lugar donde
aparece el reloj). Se desplegará una
pestaña que le indicará el nombre de la
red. En caso de indicar que “No existe
conexión” presione XX, se abrirá el menú
de configuración. Luego en el costado
izquierdo, el primer ítem es Wifi, verifique
que el interruptor al lado de la palabra
Wifi esté en la posición “Si”. Estando el
interruptor en la posición indicada
anteriormente, podrá visualizar las redes
disponibles, tal como muestra la imagen a
continuación.
Solo debe presionar la red llamada
“LabCaseXX” y el tablet se conectará. En
caso de querer utilizar otra red, debe
realizar el mismo procedimiento.
IMPORTANTE: Arquimed no se hace
responsable por el uso de otras redes Wifi
que puedan dañar, des configurar o afectar
de una u otra manera el funcionamiento de
los tablets.
iii. Ingreso y registro en la aplicación
LabCase. Cada tablet cuenta con una
aplicación que le permite a cada estudiante
abrir el contenido que el profesor ha
activado desde tu computador. Esta
aplicación llamada “LabCase”, se
encuentra en el escritorio de la tablet, tal
como muestra la imagen:
Si no encuentra el escritorio del tablet,
presione el botón “Home” ubicado en la
esquina inferior izquierda, marcado con rojo
en la siguiente imagen:
Una vez que el profesor haya activado una
clase, el alumno podrá ingresar a visualizar
los contenidos de dos maneras:
Usuario Anónimo: Esta opción permite
que si el docente ha activado este modo
desde el computador central, el estudiante
solo debe presionar el ícono de “LabCase”
y luego tocar el botón “Descargar
Contenido” tal como se muestra a
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continuación:
Si el contenido ya ha sido descargado
previamente el estudiante ingresará de
inmediato a visualizar los contenidos. Sin
embargo si es primera vez que se accede a
dicha clase o contenido, el sistema cargará
los archivos en la memoria del tablet,
mostrando la siguiente pantalla:
Una vez finalizada la carga, podrá acceder a
los diferentes contenidos digitales
propuestos.
Usuario Registrado: En caso de que docente
haya activado este modo desde el
computador central, los alumnos deberán
identificarse para utilizar este modo por
primera vez. Para ello, al abrir la aplicación
de “LabCase”, aparecerá la siguiente
pantalla:
Si es primera vez que el estudiante ingresa
mediante este modo, debe presionar el botón
“Registrarse”, llevándolo a una pantalla
como la de continuación:
En estos campos, cada alumno deberá llenar
todos los campos que aparece. “Usuario”
con un nombre de usuario ficticio; “Clave”
o contraseña que podría ser suministrada
para todo el curso por igual o cada
estudiante podrá ingresar la suya; “Correo”,
es importante que cada alumno coloque un
correo, cosa que no existan estudiantes
replicados en la plataforma, por lo que de
tratarse de estudiantes más pequeños que no
tienen una dirección de correo electrónico,
se sugiere que se cree un correo ficticio
(aunque no exista en realidad)
nombre.apellido@labcase.cl, ya que este
campo hará que cada usuario sea único,
independiente del “Usuario” o “Nombre”
que se asigne; “Nombre” se debe colocar el
nombre, primer y segundo apellido del
estudiante; “Curso” debe detallar el nivel
educativo y la letra del curso que se
encuentra el estudiante. Llenados todos los
campos, se debe presionar el botón
“Registrarse”. Luego de realizado el proceso
de registro el sistema vuelve a la pantalla de
ingreso, donde se debe identificar con los
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datos recién creados, llenando los campos
“Usuario” y “Clave” y por último se debe
presionar el botón “Entrar”. Al igual que el
modo “Usuario Anónimo”, si los contenidos
de la clase no se han descargado
previamente, el sistema avisará con un
mensaje emergente y procederá a
descargarlos por primera vez. En el caso
contario de que ya se hayan descargado, el
estudiante podrá ingresar a visualizar los
contenidos de manera instantánea.
iv. Uso de las funciones de la aplicación
LabCase. Una vez que el estudiante ha
ingresado ya sea por el modo “Usuario
Anónimo” o “Usuario Registrado”, se
encontrará con la siguiente pantalla:
En esta pantalla, el estudiante podrá
identificar la siguiente información:
Identificación de la clase: en la parte
superior de la pantalla el estudiante
podrá visualizar la Asignatura, Nivel
y Título de la clase. En la esquina
superior derecha, se mostrará el
código de la clase, que corresponde
al que el profesor asignó al crear los
materiales.
Identificación del tablet: debajo del
código de la clase, podrá identificar
el número del tablet, señalado como
“ID Tablet 0XX”, donde “XX”
corresponde el número del
dispositivo.
Menú: el menú de la aplicación
contiene varios puntos para ordenar
la información de la clase de una
manera simple para el estudiante. El
primer punto corresponde a
“Contenido de la Clase”, donde el
estudiante encontrará un archivo con
el contenido a tratar en clases,
objetivos y actividades. Se debe
seleccionar punto tocándolo con el
dedo y luego se presiona sobre el
nombre del archivo que aparece en
pantalla. “Videos” contiene material
audiovisual, que para su
reproducción deberá presionar el
botón “Videos” en el menú y luego
abrir el video que desee. “Material de
Apoyo”, contiene elementos de
complemento a la clase, como textos,
noticias u otros documentos de
apoyo. “Información Gráfica”,
contiene imágenes, mapas
conceptuales, mapas gráficos o
cualquier elemento visual de apoyo.
“Evaluación de la Clase” contiene
preguntas relacionas con los
contenidos de dicha clase y que los
alumnos deberán responder
marcando las alternativas que ellos
consideren correctas, para luego
presionar el botón “Enviar
Respuestas”. El profesor podrá
revisar los resultados de las
respuestas de los estudiantes en la
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sección “Revisar preguntas” del
“Menú Profesor” en el computador
central.
“Llamar Profesor” es una
herramienta con la que cuenta el
estudiante para que el profesor lo
asista. Solo debe presionar este botón
en el menú para que al profesor le
aparezca una notificación en su
pantalla donde podrá ver qué
estudiante lo está llamando (en
pestaña “Mostrar Actividad”).
3. Datos de Contacto:
Iván Grimberg
ivan.grimberg@arquimed.cl
Fono: 2674 3052
