SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




        ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
         ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ
           ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ
              ΑΠΟΚΤΗΣΗ
           ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ
              ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ
                                             www.mathiteia4u.gov.gr




                                                                                           1
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ


    1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ
    ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΣΕ
    ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

          Το «Πρόγραμμα Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης για
        Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας» αφορά στην πραγματοποίηση
        Μαθητείας 6 μηνών σε Ιδιωτικές Επιχειρήσεις, με χορήγηση μηνιαίας
      υποτροφίας 300 € και κάλυψης ασφαλιστικών εισφορών στο ΙΚΑ για την
      περίπτωση ατυχήματος από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων,
                            Πολιτισμού και Αθλητισμού.
           Το Πρόγραμμα υλοποιείται από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής
               Εκπαιδευτικών Δράσεων (Ε.Υ.Ε. Ε.Δ.) του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. και
           συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το
        Ελληνικό Δημόσιο (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση & Δια Βίου
                          Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013).
         Ο Προϋπολογισμός του Προγράμματος ανέρχεται στα 16.600.000 €.
       Το Πρόγραμμα πρόκειται να υλοποιείται περιοδικά σε κύκλους (περίπου
                      ανά δίμηνο) με χρονικό ορίζοντα το 2014.
                                 N. 4072/2012, άρθρο 242, παρ. 6 & 7
          Υπ’ αρ. πρωτ. ΕΥΕ ΕΔ 6564/12.06.2012 (ΑΔΑ: Β41Ω9-ΤΟΖ) (ΦΕΚ 1844/Β’/13.06.2012)




                                                                                           2
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ



    2. ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ




     Στόχος του Προγράμματος Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής
     Εκπαίδευσης για Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας είναι να
     υποστηρίξει και να ενισχύσει τους πρόσφατους αποφοίτους της
     Δημόσιας Τεχνικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και
     Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, να αποκτήσουν
     μέσω Μαθητείας 6 μηνών, επαγγελματική εμπειρία στον
     παραγωγικό τομέα και ειδικότερα σε Ιδιωτικές Επιχειρήσεις
     κλάδων σχετικές με τις σπουδές τους, έτσι ώστε να ενισχύσουν τις
     γνώσεις και τις δεξιότητές τους και να είναι καλύτερα
     προετοιμασμένοι για την αγορά εργασίας.




                                                                                           3
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ


    3. ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ - ΦΟΡΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
    ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΩΝ




         Η Μαθητεία θα πραγματοποιείται σε Ιδιωτικές Επιχειρήσεις (Φορείς
         Υποδοχής Μαθητευομένων (Φ.Υ.Μ.)) σε όλες τις περιοχές της Χώρας
       (εξαιρουμένων των περιοχών Στερεάς Ελλάδας και Νοτίου Αιγαίου), που
        δραστηριοποιούνται σε κλάδους σχετικές με τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ,
         ΕΠΑΣ και των αντίστοιχων δομών της Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου
              Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού.




                                                                                           4
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




    4. ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ



       Δικαίωμα συμμετοχής έχουν απόφοιτοι των τελευταίων 2 σχολικών ετών
        (ή των τελευταίων 3 σχολικών ετών εφόσον πρόκειται για άρρενες που
                  έχουν εκπληρώσει τη στρατιωτική τους θητεία) των:
                           • ΕΠΑΛ – Επαγγελματικών Λυκείων
                            • ΕΠΑΣ - Επαγγελματικών Σχολών
                         • ΤΕΕ Β’ Βαθμίδας Ειδικής Αγωγής και
           •Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
                                       (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.)
       του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού.
        Συνολικά προβλέπεται να προσφερθούν έως 8.358 θέσεις Μαθητείας σε
       αποφοίτους Δημόσιας Τεχνικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και
              Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού όλης της Χώρας.




                                                                                           5
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ



    5. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (www.mathiteia4u.gov.gr)




         Το Πρόγραμμα υποστηρίζεται από Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της
      ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr το οποίο αναπτύσσεται από
       το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων ΙΤΥΕ “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”.




                                                                                           6
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

    6. ΒΗΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΘΕ ΚΥΚΛΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
     Το Πληροφοριακό Σύστημα του Προγράμματος θα παραμένει πάντα ανοιχτό για εγγραφή των
     ενδιαφερομένων Ιδιωτικών Επιχειρήσεων ανεξάρτητα από τους κύκλους του Προγράμματος. Οι δηλώσεις
     θέσεων Μαθητείας θα γίνονται ανά κύκλο, μετά από Πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων,
     όπως περιγράφεται στο 1ο ΒΗΜΑ.

               Σε κάθε κύκλο του Προγράμματος, το Πληροφοριακό Σύστημα θα ανοίγει για δηλώσεις θέσεων
               Μαθητείας από τις Επιχειρήσεις, για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, μετά από Πρόσκληση του
               Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού.
               Ο ανώτατος αριθμός θέσεων Μαθητείας που μπορεί να προσφέρει ο κάθε Φορέας εξαρτάται από
               τον αριθμό των εργαζομένων του. Ειδικότερα:
               (α) για Φορείς χωρίς κανέναν εργαζόμενο (ατομική Επιχείρηση) ή για Φορείς με 1-3 εργαζομένους,
   1ο ΒΗΜΑ     μπορεί να δηλώνεται έως μία (1) θέση Μαθητείας,
               (β) για Φορείς με 4–10 εργαζομένους, μπορεί να δηλώνονται έως δύο (2) θέσεις Μαθητείας,
               (γ) για Φορείς με 11-20 εργαζομένους, μπορεί να δηλώνονται έως τρεις (3) θέσεις Μαθητείας,
               (δ) για Φορείς από 21–50 εργαζομένους μπορεί να δηλώνονται έως πέντε (5) θέσεις Μαθητείας εκ
               των οποίων η μία θα είναι θέση ΑμεΑ,
               (ε) για Φορείς άνω των 50 εργαζομένων, για κάθε 50 επιπλέον εργαζόμενους μπορεί να δηλώνεται
               μία επιπλέον θέση όμως από τις συνολικές θέσεις Μαθητείας και για κάθε 5 θέσεις η μία θα είναι
               θέση ΑμεΑ.
               Για τις περιπτώσεις (α), (β) και (γ) μπορεί ένας Φ.Υ.Μ. να δηλώσει θέση Μαθητείας για άτομα με
               αναπηρία μόνο εφόσον το επιθυμεί.




                                                                                                                7
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




                           Εγγραφή των ενδιαφερομένων Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης
                           στο Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της ηλεκτρονικής πύλης
                           www.mathiteia4u.gov.gr μετά από Πρόσκληση του Υπουργείου
    2ο ΒΗΜΑ
                           Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού και
                           δήλωση θέσεων Μαθητείας (από μία (1) έως και τέσσερις (4))
                           από τις προσφερόμενες στο Πληροφοριακό Σύστημα.




                                                                                           8
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




                           ΠΡΟΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ
                           Για κάθε θέση Μαθητείας επιλέγονται από το Πληροφοριακό
                           Σύστημα έως τέσσερις (4) υποψήφιοι μαθητευόμενοι με βάση
                           τα εξής κριτήρια κατά προτεραιότητα:
                            Σειρά προτίμησης θέσης Μαθητείας από τον υποψήφιο.
    3ο ΒΗΜΑ                 Βαθμός τίτλου σπουδών (Βαθμός Πτυχίου για αποφοίτους ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ
                           και ΤΕΕ Β’ Βαθμίδας και Βαθμός Απολυτηρίου για αποφοίτους Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.).
                            Έτος/μήνας αποφοίτησης (με τους παλαιότερους αποφοίτους
                           να προηγούνται των νεώτερων).
                            Χρονική προτεραιότητα δήλωσης.




                                                                                                    9
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




                           ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΠΡΟΔΕΣΜΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ
                           Ο κάθε Φορέας Υποδοχής Μαθητευομένων (Φ.Υ.Μ.) επιλέγει
                           έναν μεταξύ των τεσσάρων (4) υποψηφίων κάθε θέσης
                           Μαθητείας, τους οποίους έχει προεπιλέξει το Πληροφοριακό
                           Σύστημα:
                           • μέσω τηλεφωνικής συνέντευξης ή/και
    4ο ΒΗΜΑ
                           • μέσω προσωπικής συνέντευξης ή/και

                           • απευθείας μέσα από το Πληροφοριακό Σύστημα.

                           και δηλώνει ηλεκτρονικά στο Πληροφοριακό Σύστημα την
                           επιλογή του έτσι ώστε να προδεσμεύσει τον μαθητευόμενο της
                           επιλογής του.




                                                                                           10
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




                   ΕΚΔΟΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ ΠΡΟΔΕΣΜΕΥΣΗΣ – ΚΟΥΠΟΝΙ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ & ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
                   ΠΡΟΔΕΣΜΕΥΜΕΝΟΥ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ
                   Αμέσως μετά την προδέσμευση του υποψηφίου μαθητευομένου από το Φ.Υ.Μ. στο
                   Πληροφοριακό Σύστημα, ο υποψήφιος μαθητευόμενος εκτυπώνει από το Πληροφοριακό
                   Σύστημα τη σχετική Βεβαίωση Προδέσμεσης «Κουπόνι Μαθητείας» και εμφανίζεται εντός
                   αποκλειστικής προθεσμίας δέκα (10) ημερών σε ΕΠΑΛ ή ΕΠΑΣ ή στην Αντίστοιχη Δομή Ειδικής
                   Αγωγής ή σε άλλο δημόσιο φορέα που θα προσδιοριστεί από το Υπουργείο Παιδείας και
                   Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού για να καταθέσει τα δικαιολογητικά του που
                   βεβαιώνουν τα δηλωθέντα στο Πληροφοριακό Σύστημα στοιχεία:
   5ο BHMA         • Ακριβές αντίγραφο τίτλου σπουδών (Πτυχίου για αποφοίτους ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και ΤΕΕ Β’ Βαθμίδας
                   και Απολυτηρίου για αποφοίτους Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.).
                   • Ακριβές αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας.

                   • Ακριβές αντίγραφο απολυτηρίου στρατού (αν απαιτείται).

                   • Αντίγραφο τραπεζικού βιβλιαρίου με πρώτο δικαιούχο τον ίδιο και ΙΒΑΝ.

                   • Γνωμάτευση/βεβαίωση αναπηρίας (Γνωμάτευση / Βεβαίωση από ΚΕΔΔΥ ή από δημόσια
                   Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα), εφόσον πρόκειται για άτομο με αναπηρία που έχει αποφοιτήσει
                   από ΕΠΑΛ ή ΕΠΑΣ. Η εν λόγω γνωμάτευση δεν απαιτείται για τους αποφοίτους των ΤΕΕ Β΄
                   Βαθμίδας Ειδικής Αγωγής και των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.




                                                                                                               11
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ




                       ΤΕΛΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΘΕΣΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
                       Από τα ΕΠΑΛ ή τις ΕΠΑΣ ή τις Αντίστοιχες Δομές Ειδικής Αγωγής ή από
                       άλλους δημόσιους φορείς που θα προσδιοριστούν από το Υπουργείο
                       Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού παραλαμβάνονται
                       τα δικαιολογητικά που υποβάλει ο υποψήφιος προδεσμευθείς
                       μαθητευόμενος, εξετάζονται για την περίπτωση μη εγκυρότητας στοιχείων
                       και γίνεται ηλεκτρονική δήλωση επιβεβαίωσης παραλαβής των
                       δικαιολογητικών στο Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της πύλης
    6ο BHMA            www.mathiteia4u.gov.gr. Το Πληροφοριακό Σύστημα αυτομάτως δεσμεύει
                       οριστικά τη θέση Μαθητείας και γίνεται η τελική επιλογή του
                       μαθητευομένου υποτρόφου για τον οποίο εκδίδεται Υπουργική Απόφαση
                       του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού .
                       Το ΕΠΑΛ ή η ΕΠΑΣ ή η Αντίστοιχη Δομή Ειδικής Αγωγής ή ο άλλος δημόσιος
                       φορέας που θα προσδιοριστεί από το Υπουργείο Παιδείας και
                       Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού φυλάσσουν τα δικαιολογητικά
                       σε ειδικό χωριστό αρχείο.




                                                                                                12
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ



    7. ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΩΝ




      Μετά την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων,
         Πολιτισμού και Αθλητισμού ο μαθητευόμενος παρουσιάζεται στον Φορέα Υποδοχής
      Μαθητευόμενων. Η Μαθητεία ξεκινά κατά την πρώτη ημέρα παρουσίας του μαθητευομένου
       στο Φορέα Υποδοχής Μαθητευόμενων και πιστοποιείται με τη σχετική δήλωση έναρξης
         Μαθητείας στο Πληροφοριακό Σύστημα από το Φορέα Υποδοχής Μαθητευομένων.




                                                                                           13
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ



    8. ΚΑΤΑΒΟΛΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ



        Για την πληρωμή της Υποτροφίας απαιτείται η ηλεκτρονική συμπλήρωση και η ηλεκτρονική
          υποβολή του μηνιαίου απουσιολογίου στο Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της ηλεκτρονικής
                                       πύλης www.mathiteia4u.gov.gr.
       Η συμπλήρωση του απουσιολογίου γίνεται από τον υπότροφο και η υποβολή του γίνεται από
          την Επιχείρηση (Φ.Υ.Μ.), ηλεκτρονικά στο Πληροφοριακό Σύστημα, μέσω της ηλεκτρονικής
                                       πύλης www.mathiteia4u.gov.gr.
         Ως ημερομηνία έναρξης του μηνιαίου απουσιολογίου λογίζεται η ημερομηνία έναρξης της
           Μαθητείας και ως ημερομηνία λήξης η προηγούμενη ημέρα της αντίστοιχης ημερομηνίας
                                             του επόμενου μήνα.
           Η υποτροφία καταβάλλεται κάθε μήνα, μετά τη λήξη του μήνα. Καταβάλλεται πλήρης
             υποτροφία εφόσον έχει συμπληρωθεί εύλογος χρόνος Μαθητείας που κατ’ ελάχιστον
          πρέπει να είναι είκοσι (20) ημέρες Μαθητείας το μήνα από τις ημέρες που είναι εργάσιμες
         για το Φορέα Υποδοχής Μαθητευομένων (Φ.Υ.Μ.) μη περιλαμβανομένων των ημερών που ο
          Φορέας Υποδοχής Μαθητευομένων διακόπτει τη λειτουργία του λόγω διακοπών. Ειδικά για
            το πρώτο δίμηνο, η υποτροφία καταβάλλεται μετά τη λήξη του διμήνου για τους δύο (2)
           μήνες που προηγήθηκαν και καταβάλλεται πλήρης εφόσον κατ’ ελάχιστον πρέπει να έχει
             συμπληρωθεί ο εύλογος χρόνος Μαθητείας των είκοσι (20) ημερών για κάθε μήνα του
                                                  διμήνου.




                                                                                                    14

More Related Content

What's hot

ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)
ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)
ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)Vasilis Sotiroudas
 
038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012
038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012
038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012euteipir
 
Ad report sf oulu v.14.pdf
Ad report sf oulu   v.14.pdfAd report sf oulu   v.14.pdf
Ad report sf oulu v.14.pdfeuteipir
 
Έναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' Επιπέδου
Έναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' ΕπιπέδουΈναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' Επιπέδου
Έναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' ΕπιπέδουChrysanthi Tziortzioti
 
ενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υ
ενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υ
ενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΚΚΙΝΟΥ
 
Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίας
Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίαςΟ θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίας
Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίαςSkywalker.gr
 
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...dakekavalas
 
προσλήψεις στο δημόσιο 29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικά
προσλήψεις στο δημόσιο  29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικάπροσλήψεις στο δημόσιο  29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικά
προσλήψεις στο δημόσιο 29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικάDimitrios Kuloglu
 

What's hot (19)

ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)
ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)
ενημερωτικος οδηγος 26 03 013 (3)
 
5 6-2013
5 6-20135 6-2013
5 6-2013
 
1ο ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας 2011
1ο ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας 20111ο ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας 2011
1ο ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας 2011
 
038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012
038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012
038 v.12 σύμβαση επιμόρφ προσωπικού 2012
 
Egkyklios
EgkykliosEgkyklios
Egkyklios
 
Egk 19 2018
Egk 19 2018Egk 19 2018
Egk 19 2018
 
Hlektronikes egrafes
Hlektronikes egrafesHlektronikes egrafes
Hlektronikes egrafes
 
Ad report sf oulu v.14.pdf
Ad report sf oulu   v.14.pdfAd report sf oulu   v.14.pdf
Ad report sf oulu v.14.pdf
 
Έναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' Επιπέδου
Έναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' ΕπιπέδουΈναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' Επιπέδου
Έναρξη Υλοποίησης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Β' Επιπέδου
 
Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων ΤΕΙ Κρήτης
Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων ΤΕΙ ΚρήτηςΤμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων ΤΕΙ Κρήτης
Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων ΤΕΙ Κρήτης
 
ενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υ
ενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υ
ενημερωση σχολικων μοναδων σχετικα με την αρ.πρωτ.10645-γδ4-22-1-2018 (β 120)υ
 
Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίας
Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίαςΟ θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίας
Ο θεσμός της πρακτικής άσκησης ως μέσο για την εύρεση εργασίας
 
Odhgies gia thn hlektronikh ypobolh
Odhgies gia thn hlektronikh ypobolhOdhgies gia thn hlektronikh ypobolh
Odhgies gia thn hlektronikh ypobolh
 
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΠΑΛ–ΕΠΑΣ με την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (Τ...
 
Παρουσίαση Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Παρουσίαση Τμήματος Λογιστικής και ΧρηματοοικονομικήςΠαρουσίαση Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Παρουσίαση Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
 
προσλήψεις στο δημόσιο 29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικά
προσλήψεις στο δημόσιο  29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικάπροσλήψεις στο δημόσιο  29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικά
προσλήψεις στο δημόσιο 29 10 13 προκηρύξεις 156 prok δημοσιογραφικά
 
Επαγγελματικά δικαιώματα
Επαγγελματικά δικαιώματαΕπαγγελματικά δικαιώματα
Επαγγελματικά δικαιώματα
 
14nomos
14nomos14nomos
14nomos
 
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕ...
 

Viewers also liked

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13Nickos Nickolopoulos
 
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)Nickos Nickolopoulos
 
Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2
Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2
Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2Nickos Nickolopoulos
 
17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας
17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας
17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείαςNickos Nickolopoulos
 
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...Nickos Nickolopoulos
 
ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)Nickos Nickolopoulos
 
ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)Nickos Nickolopoulos
 

Viewers also liked (7)

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ 18-5-13
 
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
20-05-13 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας (εσπερινά)
 
Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2
Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2
Σχέδιο Νόμου για την Αναδιάρθρωση της Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης 2
 
17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας
17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας
17 05-13 νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας
 
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014 - Ημερησίων ΕΠΑΛ – Ομάδα Α - Εγκαταστάσεις...
 
ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Φοίτηση & Αξιολόγηση των μαθητών του Επαγγελματικού Λυκείου ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
 
ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
ΥΠΑΙΘ: Προσθήκες ομάδων προσανατολισμού, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ (ΦΕΚ)
 

Similar to Υπουργείο Παιδείας: Παρουσίαση Προγράμματος Μαθητείας

"Προγράμματα Μαθητείας"
"Προγράμματα Μαθητείας""Προγράμματα Μαθητείας"
"Προγράμματα Μαθητείας"Skywalker.gr
 
ΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό Τρίπτυχο
ΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό ΤρίπτυχοΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό Τρίπτυχο
ΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό ΤρίπτυχοNickos Nickolopoulos
 
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλπληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλΣ.Ε.Π.Κ@
 
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 20132epalkav
 
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 20132epalkav
 
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτώνΠρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτώνVasilis Sotiroudas
 
ΕΠΑΛ Λεωνιδίου
ΕΠΑΛ ΛεωνιδίουΕΠΑΛ Λεωνιδίου
ΕΠΑΛ ΛεωνιδίουLeonidion
 
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...dakekavalas
 
42_epistimi_texnologia_koinonia_1460725920
42_epistimi_texnologia_koinonia_146072592042_epistimi_texnologia_koinonia_1460725920
42_epistimi_texnologia_koinonia_1460725920Constantinos Morfakis
 
Μεταλυκειακες Σπουδες
Μεταλυκειακες ΣπουδεςΜεταλυκειακες Σπουδες
Μεταλυκειακες ΣπουδεςUpper High And Beyond
 
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝThomi Tsakpini
 
προσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσ
προσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσπροσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσ
προσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσdakekavalas
 
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ ΙωαννίνωνΤομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνωνkar_dim
 
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdfΤο Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdfssuser9421c7
 
εξ 183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...
εξ   183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...εξ   183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...
εξ 183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.xpapas
 

Similar to Υπουργείο Παιδείας: Παρουσίαση Προγράμματος Μαθητείας (20)

"Προγράμματα Μαθητείας"
"Προγράμματα Μαθητείας""Προγράμματα Μαθητείας"
"Προγράμματα Μαθητείας"
 
Μαθητεία
ΜαθητείαΜαθητεία
Μαθητεία
 
ΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό Τρίπτυχο
ΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό ΤρίπτυχοΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό Τρίπτυχο
ΟΛΤΕΕ_ Πρόγραμμα «ΜΑΘΗΤΕΙΑ» -Ενημερωτικό Τρίπτυχο
 
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλπληροφορικη παιδεια στο επαλ
πληροφορικη παιδεια στο επαλ
 
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
 
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
εγκύκλιοςμηχανογραφικού 2013
 
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτώνΠρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για δημιουργία ανοιχτού μητρώου εκπαιδευτών
 
Prosklisi ekpaideytwn
Prosklisi ekpaideytwnProsklisi ekpaideytwn
Prosklisi ekpaideytwn
 
ΕΠΑΛ Λεωνιδίου
ΕΠΑΛ ΛεωνιδίουΕΠΑΛ Λεωνιδίου
ΕΠΑΛ Λεωνιδίου
 
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...
ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ: 5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές Σπουδές και 4.890 για Πρ...
 
Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών ΤΕΙ Κρήτης
Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών ΤΕΙ ΚρήτηςΤμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών ΤΕΙ Κρήτης
Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών ΤΕΙ Κρήτης
 
42_epistimi_texnologia_koinonia_1460725920
42_epistimi_texnologia_koinonia_146072592042_epistimi_texnologia_koinonia_1460725920
42_epistimi_texnologia_koinonia_1460725920
 
Μεταλυκειακες Σπουδες
Μεταλυκειακες ΣπουδεςΜεταλυκειακες Σπουδες
Μεταλυκειακες Σπουδες
 
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΛ 2ου ΕΠΑΛ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ στο ΙΕΠ 2023
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ στο ΙΕΠ 2023ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ στο ΙΕΠ 2023
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ- ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ στο ΙΕΠ 2023
 
προσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσ
προσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσπροσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσ
προσκληση εκδηλωσησ ενδιαφεροντοσ
 
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ ΙωαννίνωνΤομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
Τομείς και ειδικότητες του 3ου ΕΠΑΛ Ιωαννίνων
 
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdfΤο Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
 
εξ 183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...
εξ   183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...εξ   183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...
εξ 183541 - 2017 - 30ος πανελληνιος μαθητικος διαγωνισμος πληροφορικης 1201...
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
 

More from Nickos Nickolopoulos

Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016
Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016
Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016Nickos Nickolopoulos
 
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015Nickos Nickolopoulos
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)Nickos Nickolopoulos
 
ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015
ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015
ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015Nickos Nickolopoulos
 
Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015
Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015 Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015
Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015 Nickos Nickolopoulos
 
5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας
5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας
5_Φυλλάδιο Μετρήσεων ΠινακίδαςNickos Nickolopoulos
 
5_Συνδεσμολογίες αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση
5_Συνδεσμολογίες  αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση5_Συνδεσμολογίες  αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση
5_Συνδεσμολογίες αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεσηNickos Nickolopoulos
 
Άδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚΆδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚNickos Nickolopoulos
 
Άδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚΆδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚNickos Nickolopoulos
 
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστή
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστήΑναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστή
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστήNickos Nickolopoulos
 
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Μηχανολόγου
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη ΜηχανολόγουΑναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Μηχανολόγου
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη ΜηχανολόγουNickos Nickolopoulos
 
Έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Ηλεκτρολόγου
Έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη ΗλεκτρολόγουΈναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Ηλεκτρολόγου
Έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη ΗλεκτρολόγουNickos Nickolopoulos
 
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα ΠροσανατολισμούΟδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα ΠροσανατολισμούNickos Nickolopoulos
 
Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31
Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31
Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31Nickos Nickolopoulos
 
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Nickos Nickolopoulos
 
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...Nickos Nickolopoulos
 
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 -  Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 -  Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...Nickos Nickolopoulos
 
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Nickos Nickolopoulos
 
Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)
Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)
Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)Nickos Nickolopoulos
 
Ενότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - Ασκήσεις
Ενότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - ΑσκήσειςΕνότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - Ασκήσεις
Ενότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - ΑσκήσειςNickos Nickolopoulos
 

More from Nickos Nickolopoulos (20)

Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016
Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016
Το Φυλλάδιο του Υπουργείου Παιδείας για τα ΕΠΑΛ 2016
 
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015
Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015: Μαθηματικά Ι - Ημερήσιων ΕΠΑΛ 21-5-2015
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄)
 
ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015
ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015
ΥΠΟΠΑΙΘ: Μηχανογραφικό Δελτίο ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2015
 
Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015
Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015 Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015
Νεοελληνική Γλώσσα - ΕΠΑΛ Α΄ Ημερήσια 19-5-2015
 
5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας
5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας
5_Φυλλάδιο Μετρήσεων Πινακίδας
 
5_Συνδεσμολογίες αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση
5_Συνδεσμολογίες  αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση5_Συνδεσμολογίες  αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση
5_Συνδεσμολογίες αντιστάσεων σε σειρά, παράλληλη σύνδεση
 
Άδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚΆδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Μηχανολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
 
Άδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚΆδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
Άδειες Ηλεκτρολόγων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ-ΙΕΚ
 
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστή
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστήΑναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστή
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του βοηθού χειριστή
 
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Μηχανολόγου
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη ΜηχανολόγουΑναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Μηχανολόγου
Αναγγελία έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Μηχανολόγου
 
Έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Ηλεκτρολόγου
Έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη ΗλεκτρολόγουΈναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Ηλεκτρολόγου
Έναρξης άσκησης επαγγελματικών δραστηριοτήτων του Τεχνίτη Ηλεκτρολόγου
 
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα ΠροσανατολισμούΟδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού
 
Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31
Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31
Απαντήσεις στο 1ο ΤΕΣΤ στις Ηλ. Μηχανές Μ/Σ_21-31
 
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Βίντεο για τους Μετασχηματιστές - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
 
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις ΠΕ 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας ...
 
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 -  Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 -  Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Π.Ε.) 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτ...
 
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
Απαντήσεις στις Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετ...
 
Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)
Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)
Ερωτήσεις 1.1.5 - Ενότητα 1.1: Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών (Μ/Σ)
 
Ενότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - Ασκήσεις
Ενότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - ΑσκήσειςΕνότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - Ασκήσεις
Ενότητα 1.1_Χρήσεις & Αρχή λειτουργίας Μετασχηματιστών ΜΣ - Ασκήσεις
 

Recently uploaded

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 

Recently uploaded (20)

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 

Υπουργείο Παιδείας: Παρουσίαση Προγράμματος Μαθητείας

  • 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ www.mathiteia4u.gov.gr 1
  • 2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ Το «Πρόγραμμα Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης για Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας» αφορά στην πραγματοποίηση Μαθητείας 6 μηνών σε Ιδιωτικές Επιχειρήσεις, με χορήγηση μηνιαίας υποτροφίας 300 € και κάλυψης ασφαλιστικών εισφορών στο ΙΚΑ για την περίπτωση ατυχήματος από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Το Πρόγραμμα υλοποιείται από την Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων (Ε.Υ.Ε. Ε.Δ.) του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ελληνικό Δημόσιο (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013). Ο Προϋπολογισμός του Προγράμματος ανέρχεται στα 16.600.000 €. Το Πρόγραμμα πρόκειται να υλοποιείται περιοδικά σε κύκλους (περίπου ανά δίμηνο) με χρονικό ορίζοντα το 2014. N. 4072/2012, άρθρο 242, παρ. 6 & 7 Υπ’ αρ. πρωτ. ΕΥΕ ΕΔ 6564/12.06.2012 (ΑΔΑ: Β41Ω9-ΤΟΖ) (ΦΕΚ 1844/Β’/13.06.2012) 2
  • 3. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 2. ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Στόχος του Προγράμματος Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης για Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας είναι να υποστηρίξει και να ενισχύσει τους πρόσφατους αποφοίτους της Δημόσιας Τεχνικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, να αποκτήσουν μέσω Μαθητείας 6 μηνών, επαγγελματική εμπειρία στον παραγωγικό τομέα και ειδικότερα σε Ιδιωτικές Επιχειρήσεις κλάδων σχετικές με τις σπουδές τους, έτσι ώστε να ενισχύσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους και να είναι καλύτερα προετοιμασμένοι για την αγορά εργασίας. 3
  • 4. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 3. ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ - ΦΟΡΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΩΝ Η Μαθητεία θα πραγματοποιείται σε Ιδιωτικές Επιχειρήσεις (Φορείς Υποδοχής Μαθητευομένων (Φ.Υ.Μ.)) σε όλες τις περιοχές της Χώρας (εξαιρουμένων των περιοχών Στερεάς Ελλάδας και Νοτίου Αιγαίου), που δραστηριοποιούνται σε κλάδους σχετικές με τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και των αντίστοιχων δομών της Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. 4
  • 5. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 4. ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δικαίωμα συμμετοχής έχουν απόφοιτοι των τελευταίων 2 σχολικών ετών (ή των τελευταίων 3 σχολικών ετών εφόσον πρόκειται για άρρενες που έχουν εκπληρώσει τη στρατιωτική τους θητεία) των: • ΕΠΑΛ – Επαγγελματικών Λυκείων • ΕΠΑΣ - Επαγγελματικών Σχολών • ΤΕΕ Β’ Βαθμίδας Ειδικής Αγωγής και •Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Συνολικά προβλέπεται να προσφερθούν έως 8.358 θέσεις Μαθητείας σε αποφοίτους Δημόσιας Τεχνικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού όλης της Χώρας. 5
  • 6. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 5. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (www.mathiteia4u.gov.gr) Το Πρόγραμμα υποστηρίζεται από Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr το οποίο αναπτύσσεται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων ΙΤΥΕ “ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ”. 6
  • 7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 6. ΒΗΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΘΕ ΚΥΚΛΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Το Πληροφοριακό Σύστημα του Προγράμματος θα παραμένει πάντα ανοιχτό για εγγραφή των ενδιαφερομένων Ιδιωτικών Επιχειρήσεων ανεξάρτητα από τους κύκλους του Προγράμματος. Οι δηλώσεις θέσεων Μαθητείας θα γίνονται ανά κύκλο, μετά από Πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως περιγράφεται στο 1ο ΒΗΜΑ. Σε κάθε κύκλο του Προγράμματος, το Πληροφοριακό Σύστημα θα ανοίγει για δηλώσεις θέσεων Μαθητείας από τις Επιχειρήσεις, για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα, μετά από Πρόσκληση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Ο ανώτατος αριθμός θέσεων Μαθητείας που μπορεί να προσφέρει ο κάθε Φορέας εξαρτάται από τον αριθμό των εργαζομένων του. Ειδικότερα: (α) για Φορείς χωρίς κανέναν εργαζόμενο (ατομική Επιχείρηση) ή για Φορείς με 1-3 εργαζομένους, 1ο ΒΗΜΑ μπορεί να δηλώνεται έως μία (1) θέση Μαθητείας, (β) για Φορείς με 4–10 εργαζομένους, μπορεί να δηλώνονται έως δύο (2) θέσεις Μαθητείας, (γ) για Φορείς με 11-20 εργαζομένους, μπορεί να δηλώνονται έως τρεις (3) θέσεις Μαθητείας, (δ) για Φορείς από 21–50 εργαζομένους μπορεί να δηλώνονται έως πέντε (5) θέσεις Μαθητείας εκ των οποίων η μία θα είναι θέση ΑμεΑ, (ε) για Φορείς άνω των 50 εργαζομένων, για κάθε 50 επιπλέον εργαζόμενους μπορεί να δηλώνεται μία επιπλέον θέση όμως από τις συνολικές θέσεις Μαθητείας και για κάθε 5 θέσεις η μία θα είναι θέση ΑμεΑ. Για τις περιπτώσεις (α), (β) και (γ) μπορεί ένας Φ.Υ.Μ. να δηλώσει θέση Μαθητείας για άτομα με αναπηρία μόνο εφόσον το επιθυμεί. 7
  • 8. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ Εγγραφή των ενδιαφερομένων Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης στο Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr μετά από Πρόσκληση του Υπουργείου 2ο ΒΗΜΑ Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού και δήλωση θέσεων Μαθητείας (από μία (1) έως και τέσσερις (4)) από τις προσφερόμενες στο Πληροφοριακό Σύστημα. 8
  • 9. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΠΡΟΕΠΙΛΟΓΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ Για κάθε θέση Μαθητείας επιλέγονται από το Πληροφοριακό Σύστημα έως τέσσερις (4) υποψήφιοι μαθητευόμενοι με βάση τα εξής κριτήρια κατά προτεραιότητα:  Σειρά προτίμησης θέσης Μαθητείας από τον υποψήφιο. 3ο ΒΗΜΑ  Βαθμός τίτλου σπουδών (Βαθμός Πτυχίου για αποφοίτους ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και ΤΕΕ Β’ Βαθμίδας και Βαθμός Απολυτηρίου για αποφοίτους Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.).  Έτος/μήνας αποφοίτησης (με τους παλαιότερους αποφοίτους να προηγούνται των νεώτερων).  Χρονική προτεραιότητα δήλωσης. 9
  • 10. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΠΡΟΔΕΣΜΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ Ο κάθε Φορέας Υποδοχής Μαθητευομένων (Φ.Υ.Μ.) επιλέγει έναν μεταξύ των τεσσάρων (4) υποψηφίων κάθε θέσης Μαθητείας, τους οποίους έχει προεπιλέξει το Πληροφοριακό Σύστημα: • μέσω τηλεφωνικής συνέντευξης ή/και 4ο ΒΗΜΑ • μέσω προσωπικής συνέντευξης ή/και • απευθείας μέσα από το Πληροφοριακό Σύστημα. και δηλώνει ηλεκτρονικά στο Πληροφοριακό Σύστημα την επιλογή του έτσι ώστε να προδεσμεύσει τον μαθητευόμενο της επιλογής του. 10
  • 11. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΕΚΔΟΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ ΠΡΟΔΕΣΜΕΥΣΗΣ – ΚΟΥΠΟΝΙ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ & ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΠΡΟΔΕΣΜΕΥΜΕΝΟΥ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ Αμέσως μετά την προδέσμευση του υποψηφίου μαθητευομένου από το Φ.Υ.Μ. στο Πληροφοριακό Σύστημα, ο υποψήφιος μαθητευόμενος εκτυπώνει από το Πληροφοριακό Σύστημα τη σχετική Βεβαίωση Προδέσμεσης «Κουπόνι Μαθητείας» και εμφανίζεται εντός αποκλειστικής προθεσμίας δέκα (10) ημερών σε ΕΠΑΛ ή ΕΠΑΣ ή στην Αντίστοιχη Δομή Ειδικής Αγωγής ή σε άλλο δημόσιο φορέα που θα προσδιοριστεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού για να καταθέσει τα δικαιολογητικά του που βεβαιώνουν τα δηλωθέντα στο Πληροφοριακό Σύστημα στοιχεία: 5ο BHMA • Ακριβές αντίγραφο τίτλου σπουδών (Πτυχίου για αποφοίτους ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ και ΤΕΕ Β’ Βαθμίδας και Απολυτηρίου για αποφοίτους Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.). • Ακριβές αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας. • Ακριβές αντίγραφο απολυτηρίου στρατού (αν απαιτείται). • Αντίγραφο τραπεζικού βιβλιαρίου με πρώτο δικαιούχο τον ίδιο και ΙΒΑΝ. • Γνωμάτευση/βεβαίωση αναπηρίας (Γνωμάτευση / Βεβαίωση από ΚΕΔΔΥ ή από δημόσια Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα), εφόσον πρόκειται για άτομο με αναπηρία που έχει αποφοιτήσει από ΕΠΑΛ ή ΕΠΑΣ. Η εν λόγω γνωμάτευση δεν απαιτείται για τους αποφοίτους των ΤΕΕ Β΄ Βαθμίδας Ειδικής Αγωγής και των Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. 11
  • 12. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΑΘΗΤΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΔΕΣΜΕΥΣΗ ΘΕΣΗΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ Από τα ΕΠΑΛ ή τις ΕΠΑΣ ή τις Αντίστοιχες Δομές Ειδικής Αγωγής ή από άλλους δημόσιους φορείς που θα προσδιοριστούν από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού παραλαμβάνονται τα δικαιολογητικά που υποβάλει ο υποψήφιος προδεσμευθείς μαθητευόμενος, εξετάζονται για την περίπτωση μη εγκυρότητας στοιχείων και γίνεται ηλεκτρονική δήλωση επιβεβαίωσης παραλαβής των δικαιολογητικών στο Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της πύλης 6ο BHMA www.mathiteia4u.gov.gr. Το Πληροφοριακό Σύστημα αυτομάτως δεσμεύει οριστικά τη θέση Μαθητείας και γίνεται η τελική επιλογή του μαθητευομένου υποτρόφου για τον οποίο εκδίδεται Υπουργική Απόφαση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού . Το ΕΠΑΛ ή η ΕΠΑΣ ή η Αντίστοιχη Δομή Ειδικής Αγωγής ή ο άλλος δημόσιος φορέας που θα προσδιοριστεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού φυλάσσουν τα δικαιολογητικά σε ειδικό χωριστό αρχείο. 12
  • 13. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 7. ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΩΝ Μετά την έκδοση της Υπουργικής Απόφασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού ο μαθητευόμενος παρουσιάζεται στον Φορέα Υποδοχής Μαθητευόμενων. Η Μαθητεία ξεκινά κατά την πρώτη ημέρα παρουσίας του μαθητευομένου στο Φορέα Υποδοχής Μαθητευόμενων και πιστοποιείται με τη σχετική δήλωση έναρξης Μαθητείας στο Πληροφοριακό Σύστημα από το Φορέα Υποδοχής Μαθητευομένων. 13
  • 14. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ 8. ΚΑΤΑΒΟΛΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ Για την πληρωμή της Υποτροφίας απαιτείται η ηλεκτρονική συμπλήρωση και η ηλεκτρονική υποβολή του μηνιαίου απουσιολογίου στο Πληροφοριακό Σύστημα μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr. Η συμπλήρωση του απουσιολογίου γίνεται από τον υπότροφο και η υποβολή του γίνεται από την Επιχείρηση (Φ.Υ.Μ.), ηλεκτρονικά στο Πληροφοριακό Σύστημα, μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr. Ως ημερομηνία έναρξης του μηνιαίου απουσιολογίου λογίζεται η ημερομηνία έναρξης της Μαθητείας και ως ημερομηνία λήξης η προηγούμενη ημέρα της αντίστοιχης ημερομηνίας του επόμενου μήνα. Η υποτροφία καταβάλλεται κάθε μήνα, μετά τη λήξη του μήνα. Καταβάλλεται πλήρης υποτροφία εφόσον έχει συμπληρωθεί εύλογος χρόνος Μαθητείας που κατ’ ελάχιστον πρέπει να είναι είκοσι (20) ημέρες Μαθητείας το μήνα από τις ημέρες που είναι εργάσιμες για το Φορέα Υποδοχής Μαθητευομένων (Φ.Υ.Μ.) μη περιλαμβανομένων των ημερών που ο Φορέας Υποδοχής Μαθητευομένων διακόπτει τη λειτουργία του λόγω διακοπών. Ειδικά για το πρώτο δίμηνο, η υποτροφία καταβάλλεται μετά τη λήξη του διμήνου για τους δύο (2) μήνες που προηγήθηκαν και καταβάλλεται πλήρης εφόσον κατ’ ελάχιστον πρέπει να έχει συμπληρωθεί ο εύλογος χρόνος Μαθητείας των είκοσι (20) ημερών για κάθε μήνα του διμήνου. 14