Biblioteca în era digitală: tendințe și prognoze
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Biblioteca în era digitală: tendințe și prognoze

  • 234 views
Uploaded on

Conferință științifică internațională: ...

Conferință științifică internațională:
BIBLIOTECA ȘTIINȚIFICĂ - PILON SPRE EDIFICAREA SOCIETĂȚII CUNOAȘTERII

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
234
On Slideshare
234
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Vera Osoianu, BNRM vera_osoianu@yahoo.com
  • 2. Biblioteca din trecut
  • 3. Biblioteca viitorului?
  • 4. Biblioteca hybrid? • Loc bibliotecii şi bibliotecarului într-o lume în • • • • continuă transformare Cum pot bibliotecile să rămână relevante pentru societate şi pentru comunităţile pe care le servesc? Cum pot supravieţui într-un viitor digital sau chiar hybrid? Cum vom accesa, utiliza şi beneficia de informaţie într-o lume din ce în ce mai hyper-conectată? Roluri noi sau roluri vechi, dar pe căi noi?
  • 5. De ce viitorul nostru depinde de biblioteci, lectură şi vise? Why our future depends on libraries, reading and daydreaming? Neil Gaiman, scriitor englez publicat la 15 octombrie 2013 pe http://www.theguardian.com/books/2013/oct/15/neil-gaim Pledoarie pro bibliotecă Centrul Barbican, Londra  Riding Agency iniţiată în anul 2012 ca o platform pentru scriitorii şi gânditorii renumiţi pentru a distribui idei originale şi îndrăzneţe despre lectură şi biblioteci.
  • 6. The end of the library. MG Siegler presiunea economică abundenţa de informaţii şi conţinuturi din internet diferenţa de preţ dintre cartea electronică procurată din magazinele specializate, de consumatori şi de biblioteci
  • 7. Inversarea valorilor  bibliotecarul tradiţionalist - umanist  bibliotecarul ED - tehnolog  biblioteca tradiţională nu înseamnă nimic fără spaţii  în „biblioteca fără cărţi” spaţiile valorează din ce în ce mai puţin  anterior utilizatorii trebuiau să vină la bibliotecă pentru o informaţie sau serviciu  utilizatorii ED pretind servicii 24/7 de oriunde şi oricând  cartea în format tradiţional concurată de cartea electronică
  • 8. Raportul IFLA despre tendinţele actuale http: //trends.ifla.org  Tehnologiile noi vor extinde şi vor limita în egală măsură accesul persoanelor la informaţii  Educaţia online va democratiza şi va perturba învăţarea la nivel mondial(în ultimii 5 ani numărul studenţilor care folosesc măcar un curs online a crescut cu 96%)  Limitele de protecţie a vieţii private şi a datelor vor fi redefinite  Societăţile hyper-conectate vor face mai puternice voci şi grupuri noi  Noile tehnologii vor transforma mediul informaţional global.
  • 9. 2012. Top zece tendinţe şi probleme în activitatea bibliotecilor din învăţământul superior ACRL. Research Planning and Review Committee Responsabil de identificarea “top zece tendinţe şi probleme”. O dată la doi ani Membrii comitetului: nume de mare prestigiu din mediul bibliotecilor universitare La baza topului: literatura de specialitate, participări la conferinţe, părerile experţilor familiari cu tendinţele învăţământului superior
  • 10. Tendinţe şi probleme (în ordine alfabetică) 1.Comunicarea valorii bibliotecii 2.Descrierea, stocarea eficientă, managementul şi utilizarea datelor 3.Prezervarea digitală. 4.Schimbările în învăţămîntul superior 5.Tehnologiile informaţionale 6.Mediul mobil 7. Achziţionarea cărţilor electronice 8. Comunicarea ştiinţifică. Accesul deschis 9.Personalul. Topul problemelor 10.Comportamentul şi aşteptările utilizatorilor.
  • 11. Biblioteca şi cercetarea
  • 12. Sondaj în mediul academic • The guardian http://www.theguardian.com/higher-education-network/b , 19 iunie, 2013 • sondaj realizat în mediul academic din Regatul Unit • 3500 respondenţi
  • 13. Constatări        Cercetătorii au nevoie atât de biblioteca fizică cât şi de cea virtuală Cercetarea nu mai începe cu o vizită la bibliotecă, dar aceasta încă joacă un rol crucial Formatul virtual ar putea depăşi formatul tradiţional, dar biblioteca încă are de jucat un rol pentru ambele formate cercetătorii se află mai puţin timp în spaţiul fizic, decât în cel virtual Trei pătrimi dintre respondenţi nu văd nici o problemă în faptul că biblioteca ar putea abona revistele în format electronic Cercetătorii recunosc necesitatea de a păstra colecţiile de reviste în format tradiţional Şase din zece respondenţi - utilizează „des” sau „ocazional” cărţi electronice.
  • 14. 2 • • • • 90% de respondenţi au menţionat că este mai uşor să lucreze în format tradiţional decât în format electronic Căutrea şi explorarea referinţelor este mai uşoară în format digital, cercetarea şi lectura serioasă este mai uşoară în formatul tipărit. Pentru 90% dintre respondenţi, colecţiile bibliotecii sunt cele mai importante surse folosite în cercetare şi profesorat Cifrele demonstrează cât de important este ca biblioteca să-şi facă disponibile conţinuturile online!
  • 15. Care este în percepţia respondenţilor rolul bibliotecii universitare? • 90% dintre respondenţi văd rolul principal al bibliotecii universitare în achiziţionarea conţinuturilor. • 45% consideră că sunt foarte dependenţi de bibliotecă pentru munca prestată. • Numai 2% de respondenţi încep cercetarea cu o vizită în spaţiul fizic al bibliotecii. • Potrivit Raportului OCLC 2010 Percepţia bibliotecii şi a resurselor informaţionale nimeni nu mai începe cercetarea pornind de la bibliotecă.
  • 16. Lectura Copiilor. Understanding the Children’s Book consumer in the Digital Age. Studiu. RU  În anii 2012 – 2013, numărul copiilor de pănă la 17 ani care nu citesc sau citesc foarte rar a crescut de la 20 la 28%.Tot mai puţini tineri citesc de plăcere. Pricina? Gadget-urile  Numărul copiilor care folosesc tabletele s-a dublat. Doar 20 % le folosesc pentru a citi cărţi electronice  Creşte numărul copiilor care citesc cărţi în format electronic Adolescenţii între 14-17 ani recunosc că citesc în format electronic şi aproape nu mai folosesc formatul tipărit.
  • 17. interesele de lectură ale adolescenţilor (1117 ani) lucrările fantastice (SF) culegeri de curiozităţi literatura umoristică cărţile despre sport
  • 18. Impactul Internetului asupra modului în care oamenii găsesc şi accesează informaţia. Studiu.SUA.2012 utilizatorii optează pentru extinderea serviciilor digitale, dar totodată consideră că publicaţiile tipărite rămân importante în era digitală • computerele şi Internetul rivalizează împrumutul cărţilor, activitatea de referinţă ca serviciu vital al bibliotecii În acelaşi timp: • 80% de americani consideră că împrumutul cărţilor este un serviciu foarte important oferit de biblioteci • cartea rămâne marca bibliotecii, fiind considerată una dintre cele mai vechi şi mai puternice mărci din lume • Cele mai solicitate servicii sunt: serviciul de referinţă on line „Întreabă bibliotecarul”, cursurile privind împrumutul electronic, cursurile privind utilizarea cititoarelor electronice. •
  • 19. Spaţiile  Tendinţa bibliotecilor este de a elibera cât mai mult spaţiu pentru utilizatori.  Spaţii cât mai flexibile, pentru a putea fi transformate în : - locuri pentru studiul individual sau în grup - spaţii pentru întruniri comunitare - săli de clasă pentru alfabetizarea digitală - spaţii în care utilizatorii crează conţinuturi, socializează, etc
  • 20. ” BiblioTech - biblioteca „fără cărţi”San Antonio, Texas,14 septembrie 2013  Catalogul electronic – 10 000 de e-cărţi  45 iPad-uri Apple,  40 laptop-uri,  48 de calculatoare,  600 de cititoare de cărţi electronice  200 de cititoare „îmbunătăţite” pentru copii, care dispun de o aplicaţie ce ajută copiii să înveţe a citi. Important! Deşi biblioteca nu are cărţi tipărite, şi utilizatorii nu trebuie neapărat să vină la bibliotecă pentru a împrumuta cărţi, personalul consideră că spaţiul fizic, perceput ca un important spaţiu comunitar, reprezintă încă cheia succesului bibliotecii.
  • 21. Spre un model nou de bibliotecă  blogul Biblioteci şi arhitectură, 26 septembrie 2013, Daniel Gil  viitorul aparţine spaţiilor mici, flexibile, dinamice, eficiente, independente, uşor operaţionale, cu un minim de publicaţii tipărite, cu acces internet şi maximum posibil de conectări wi-fi  Cheia supravieţuirii bibliotecii ar putea consta în reduceri şi apropierea de fiecare persoană în parte
  • 22. Wayne State University  Pe 24 decembrie 2013 se va închide una dintre marile biblioteci-o cladire cu 8 etaje care adăpostea colecţiile de ştiinţe exacte si inginerie  Cum tendinţa este spre învăţământul la distanţă, necesitatea spaţiilor vaste de biblioteăa nu se mai justifică  Bibliotecarul virtual poate lucra de oriunde pentru a recomanda resurse online utilizatorului de oriunde
  • 23. Ce se întâmplă cu cea mai mare valoare a bibliotecii – potenţialul intelectual?  Un clasament al profesiilor, realizat în anul 2009 în SUA situa profesia de bibliotecar printre 30 cele mai prestigioase profesii  “Topul celor mai prestigioase profesii şi ocupaţii din Moldova” plasează bibliotecarul pe ultima poziţie  Dintr-o ţară cu puternice tradiţii conservatoire tot mai insistent vine idea înlocuirii bibliotecarilor platiţi de la buget cu voluntari.  În anul 2012 această idée a fost lansată de primarul Londrei.  Recent a fost preluată de municipalitatea oraşului Sheffield
  • 24. Studiul Viziunea bibliotecii viitorului “chiar dacă în viitor biblioteca nu va mai fi atât de relevantă pentru membrii comunităţii, importanţa bibliotecarului ar putea creşte semnificativ”.  Cum trebuie să fie acest bibliotecar pentru a conta pentru comunitate? Nu este greu de imaginat.
  • 25. Soluţii Research Planning and Review Committee  dezvoltarea competenţelor angajarea pe posturile vacante sau pe posturile noi a unor persoane care deţin competenţele necesare ED perfecţionarea calificării personalului existent
  • 26. Concluzii Domeniul bibliotecar necesită schimbări fundamentale în felul cum sunt percepute şi rezolvate problemele Biblioteca ED necesită un nou model de business care să corespundă mutaţiilor în ecosystemul informaţional şi necesităţilor comunităţilor pentru care există
  • 27. 2.  Bibliotecile trebuie să pună conţinuturile online  Bibliotecarii nu trebuie să se grăbească să scape de formatul tradiţional  Spaţiile trebuie să fie cât mai flexibile  Reduceri  Importanţa bibliotecarului va creşte proporţional cu competenţele  Cartea – marca bibliotecii şi printre cele mai vechi mărci din lume  Cele mai solicitate servicii: SR on line “Întreabă bibliotecarul”, cursuri privind împrumutul electronic şi utilizarea cititoarelor electronice