Presentación Diseños Educativos Digitales

  • 1,581 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,581
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. CREAR en Goya Diseños Educativos Digitales DED Goya
  • 2. Objetivos
    • Potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes disciplinas escolares mediante el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
    • Ofrecer oportunidades de aprendizaje a partir de herramientas informáticas que propicien la interacción y la colaboración entre pares (entre docentes y entre alumnos).
  • 3. Objetivos
    • Fortalecer la organización de grupos de profesores para la planificación y elaboración de materiales didácticos de las diferentes asignaturas.
    • Instituir progresivamente en las escuelas los Diseños Educativos Digitales (DED), como instancia de formación permanente de los docentes y espacio de experimentación de nuevas formas de aprendizaje.
  • 4. Destinatarios
    • Alumnos.
    • Docentes.
    • Escuela.
  • 5. Jerarquizar el trabajo docente
    • Innovando en los modos de enseñanza
    • Aumentando el protagonismo
    • Haciendo más gratificante la tarea
    • Trabajando en equipo
    • Integrando saberes
  • 6. El docente como creador de entornos virtuales de aprendizaje.
    • Partir de las necesidades y demandas provenientes de las propias prácticas áulicas.
    • Seleccionar los contenidos y las estrategias de enseñanza.
    • T omar decisiones didácticas acerca de cómo enseñar con la ayuda de las nuevas tecnologías.
  • 7. El docente como creador de entornos virtuales de aprendizaje.
    • Desarrollar y explorar recursos virtuales (enlaces, animaciones, videos, simulaciones)
    • Redactar, textos y actividades; diseñar mapas de navegación.
    • Aprender a manejar sencillas herramientas de edición y publicación de contenidos virtuales.
    • Utilizar los materiales, evaluarlos y ajustarlos.
  • 8. Taller
    • Análisis de unidades de enseñanza virtuales.
    • Producción de unidades de enseñanza virtuales.
  • 9.
    • ¿Cómo se aprende en entornos virtuales?
    • ¿Cómo se enseña en entornos virtuales?
    • ¿Cómo se producen entornos virtuales?
  • 10. El desafío:
    • No traicionar el enfoque didáctico.
    • Priorizar el desafío cognitivo por sobre el impacto visual y sonoro.
    • Promover interacciones significativas.
  • 11. La planificación de la enseñanza
      • Objetivos
      • Contenidos y capacidades
      • Estrategias
        • Rol del docente
        • Rol del alumno
      • Recursos
      • Estrategias de evaluación
  • 12. Un nuevo entorno de aprendizaje
    • Estilos de comunicación.
    • Capacidades requeridas.
    • Capacidades a desarrollar.
    • Protagonismo del docente
    • Recursos.
    • Organización temporal.
  • 13. Diferentes tipos de recursos
    • Textos.
    • Iconos.
    • Animaciones interactivas.
    • Videos.
    • Hipervínculos.
    • Recursos gráficos. Fotos, dibujos.
    • Fuentes.
    • Notas periodísticas.
  • 14. Diferentes tipos de actividades
    • Actividades off-line y on-line.
    • Actividades de análisis, síntesis y producción.
  • 15. Dinámica de la clase
    • Trabajo presencial y no presencial.
    • Trabajo autónomo y en grupos.
    • Docente exponiendo, docente acompañando.