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RELACIÓN DE LA PEDAGOGIA   CON OTRAS CIENCIAS  Licda. Nuria Margarita Granados Dubón
QUE ES PEDAGOGIA• Paidos, concepto del griego cuya traducción  es “niño”, y que unido al sufijo aggos =  conducción, se co...
La pedagogía no puede definirse solamente  como la ciencia de la conducción de los niños  y de los adolescentes, porque aú...
A la pedagogía no solo le interesa las técnicaspara la enseñanza, sino también las necesariaspara la formación de la perso...
La pedagogía considerada como un sistema que  prevé y ordena el proceso de la educación tiene  su apoyo en algunas ciencia...
LA PEDAGOGIA Y LA BIOLOGIAPermite conocer la estructura morfológica, su  capacidad de adaptación biológica, los  momentos ...
• Para que exista un buen aprendizaje tiene que  haber una buena estructura mental, se tiene  que conocer las condiciones ...
LA PEDAGOGIA Y LA PSICOLOGIA• La Psicología es la segunda disciplina científica  que se relaciona con la Pedagogía, se ref...
• La pedagogía es una disciplina autónoma con  campo y enfoque propios, que se ubica en el  sector de las ciencias llamada...
• La psicología es también una disciplina  autónoma con un visible mayor desarrollo que  la ciencia pedagógica, especialme...
• El maestro necesita conocer la conducta  psicológica del alumno, pues es esta ciencia la  que nos va a permitir conocer ...
LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA• Los seres humanos además de ser individuos  biológicos y psíquicos, somos sociables,  perten...
• Va a permitir conocer y estudiar todo esto  relacionado con el mundo que rodea al ser  humano, su naturaleza social y co...
• La vida del ser humano dentro de las estructuras de  la sociedad, es el papel fundamental de la sociología,  y sus relac...
• La sociología en relación intima con la  Pedagogía, examina la estructura educativa de  la sociedad, las instituciones e...
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• Sin duda la pedagogía es muy compleja, esta  tiene su propio objeto de estudio al que tiene  como misión estudiar para a...
• La Filosofía se ocupa de los fines de la vida  humana o se el destino del hombre, lo que a  su vez constituye el aspecto...
LA PEDAGOGIA Y LA ANTROPOLOGIA• La antropología es una ciencia que estudia al  hombre desde los puntos de vista biológicos...
• La antropología y la pedagogía tienen por objeto  la perfección y enseñanza del hombre; esta se  verifica por medio de l...
• La relación entre antropología y  pedagogía no es unidireccional sino  mutua: la primera se enriquece con las  aportacio...
LA PEDAGOGIA Y LA EPISTEMOLOGIA• La epistemología se encarga de estudiar el  problema del conocimiento, pero no  únicament...
• Ambas son una parte del conocimiento.  Mientras la primera estudia el conocimiento  científico, la segunda estudia los c...
• Se considera que es evidente que existe una  relación entre ambas, pero no de carácter  fundamentalista ni para otorgarl...
• la pedagogía y la epistemología poseen una  estrecha relación, ya que el tema que une a  ambas es el conocimiento. Por o...
• La pedagogía es un conjunto de saberes que  se ocupan de la educación como fenómeno  típicamente social y específicament...
• El estrecho contacto de la educación con los más  diversos aspectos, factores e intereses de la vida  humana, coloca a l...
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Relacion de la pedagogia con otras ciencias

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  1. 1. RELACIÓN DE LA PEDAGOGIA CON OTRAS CIENCIAS Licda. Nuria Margarita Granados Dubón
  2. 2. QUE ES PEDAGOGIA• Paidos, concepto del griego cuya traducción es “niño”, y que unido al sufijo aggos = conducción, se conforma, etimológicamente, la palabra Pedagogía”: conducción del niño; en sus orígenes el pedagogo (paidagogos) fue el esclavo que cuidaba de los niños y los acompañaba a la escuela
  3. 3. La pedagogía no puede definirse solamente como la ciencia de la conducción de los niños y de los adolescentes, porque aún entendida como conducción, la educación afecta a la totalidad de la vida humana, nace con el hombre y muere con él.
  4. 4. A la pedagogía no solo le interesa las técnicaspara la enseñanza, sino también las necesariaspara la formación de la personalidad; por ello lastécnicas son integradoras y cubren tres grandespropósitos formativos:a) El dominio de los conocimientos;b) El desarrollo de las funciones psicológicas; yc) El enriquecimiento axiológico de lapersonalidad
  5. 5. La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la psicología, biología, la sociología, la filosofía, la antropología y la epistemología.
  6. 6. LA PEDAGOGIA Y LA BIOLOGIAPermite conocer la estructura morfológica, su capacidad de adaptación biológica, los momentos de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica. No es posible pensar en la relación del hombre por más elevado sea su objetivo si previamente no conoce su estructura morfológica.
  7. 7. • Para que exista un buen aprendizaje tiene que haber una buena estructura mental, se tiene que conocer las condiciones específicas del desarrollo humano, sabemos que un niño de 3 años y uno de 5 no tienen la misma estructura mental y cada uno tiene su grado de aprendizaje
  8. 8. LA PEDAGOGIA Y LA PSICOLOGIA• La Psicología es la segunda disciplina científica que se relaciona con la Pedagogía, se refiere a los hechos de la actividad mental, la inteligencia, la memoria el aprendizaje, el estudio del comportamiento, comprende las motivaciones, los intereses y las necesidades del educando.
  9. 9. • La pedagogía es una disciplina autónoma con campo y enfoque propios, que se ubica en el sector de las ciencias llamadas "espirituales", "culturales" o, para usar una terminología menos comprometida, de las "ciencias humanas" no naturales.
  10. 10. • La psicología es también una disciplina autónoma con un visible mayor desarrollo que la ciencia pedagógica, especialmente en el terreno metodológico. Aunque sus conexiones con el mundo biológico son más claras que en el caso de la pedagogía, también la psicología es una ciencia humana por excelencia.
  11. 11. • El maestro necesita conocer la conducta psicológica del alumno, pues es esta ciencia la que nos va a permitir conocer la parte anímica del ser humano, es decir también están involucrados los maestros, padres y además personas que intervengan en la formación del alumno
  12. 12. LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA• Los seres humanos además de ser individuos biológicos y psíquicos, somos sociables, pertenecemos a un determinado grupo social con el que nos relacionamos día a día, aprendiendo ciertos rasgos de conducta, apariencia, idioma, costumbres entre otros. Aunque en una sociedad nos agrupemos por cuestiones religiosas, políticas, familiares
  13. 13. • Va a permitir conocer y estudiar todo esto relacionado con el mundo que rodea al ser humano, su naturaleza social y contextual, se dependerán mucho de el tipo de sociedad en la que se está interactuando, por eso que consideramos a la sociología como la tercera de las ciencias que se conecta con la pedagogía.
  14. 14. • La vida del ser humano dentro de las estructuras de la sociedad, es el papel fundamental de la sociología, y sus relaciones, su rol, status, su condición social y sus interrelaciones. La pedagogía retoma al ser humano desde la perspectiva de la educación y su proyección para interactuarla en la sociedad, es decir, proyectar al ser humano como un ente productivo no solo económico sino también, propositivo
  15. 15. • La sociología en relación intima con la Pedagogía, examina la estructura educativa de la sociedad, las instituciones educativas, los hechos y prácticas, influye en el cambio social, su control y en la movilidad social
  16. 16. LA PEDAGOGIA Y LA FILOSOFIA• El ser humano es el único que actúa con raciocinio y el único que puede ser educable. El único que vive en un mundo con una actitud espiritual. Cómo podríamos educar sin antes no trazar una imagen del hombre que se desea. Pues la filosofía es una concepción del mundo y de la vida que va a repercutir sobre la conducta de éste.
  17. 17. • Sin duda la pedagogía es muy compleja, esta tiene su propio objeto de estudio al que tiene como misión estudiar para así educar. Pero gracias a otras ciencias es que podemos encaminarnos y así seguir enriqueciéndonos gracias al aporte de estas.
  18. 18. • La Filosofía se ocupa de los fines de la vida humana o se el destino del hombre, lo que a su vez constituye el aspecto teleológico de la educación el cual está íntimamente ligado al aspecto axiológico o de los valores, de aquí se derivan los ideales de la educación lo que permite dar dirección y rumbo a la educación.
  19. 19. LA PEDAGOGIA Y LA ANTROPOLOGIA• La antropología es una ciencia que estudia al hombre desde los puntos de vista biológicos, especialmente en el concepto raza, en conjunto la antropología constituye un recurso auxiliar para la Pedagogía y desde luego para otras ciencias
  20. 20. • La antropología y la pedagogía tienen por objeto la perfección y enseñanza del hombre; esta se verifica por medio de la educación y la instrucción.• La relación entre antropología y pedagogía es obvia. Una y otra se benefician de sus contenidos; los conocimientos de ambas se integran armónicamente. El proceso de ser hombre puede ser propiciado por la educación y, así una antropología del ser humano, orientar la acción.
  21. 21. • La relación entre antropología y pedagogía no es unidireccional sino mutua: la primera se enriquece con las aportaciones de la segunda. La tarea educadora contribuye a la comprensión histórica del ser humano y viceversa.
  22. 22. LA PEDAGOGIA Y LA EPISTEMOLOGIA• La epistemología se encarga de estudiar el problema del conocimiento, pero no únicamente como un tipo de conocimiento específico. En palabras de Jorge Gregorio Posada: ...la epistemología no es una filosofía de la ciencia ni metodología de la investigación.
  23. 23. • Ambas son una parte del conocimiento. Mientras la primera estudia el conocimiento científico, la segunda estudia los criterios y modos de producir conocimiento, ya sea científico o doctrinal, pero ninguna de éstas se propone la investigación de conocimiento en sentido general.
  24. 24. • Se considera que es evidente que existe una relación entre ambas, pero no de carácter fundamentalista ni para otorgarle estatus científico a la pedagogía como se ha venido trabajando en los discursos pedagógicos hasta el momento. La epistemología no es el sustento científico de una disciplina y tampoco es la ciencia misma.
  25. 25. • la pedagogía y la epistemología poseen una estrecha relación, ya que el tema que une a ambas es el conocimiento. Por otro lado, las dos elaboran discursos de segundo orden, donde analizan y reflexionan acerca de las teorías dadas sobre un fenómeno específicamente humano.
  26. 26. • La pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano, y la epistemología estudia el fenómeno humano del conocimiento.
  27. 27. • El estrecho contacto de la educación con los más diversos aspectos, factores e intereses de la vida humana, coloca a la pedagogía en relación con las más distintas disciplinas que, de una o de otra manera, aportan materiales para la comprensión y explicación de esa vida. Por tal razón es que la pedagogía debe definirse a partir del tipo de relación que mantiene con las que, en este caso, constituyen sus ciencias auxiliares.
  28. 28. GRACIAS
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