Este documento introduce las posibilidades educativas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que las TIC han traído un cambio importante al sistema educativo, no solo en los instrumentos utilizados. También describe los roles del profesor y el alumno con las TIC y analiza las ventajas e inconvenientes de su uso para la enseñanza desde las perspectivas del profesor, alumno y centro educativo.

1. INTRODUCCIÓN A LA APLICACIÓN
EDUCATIVA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Naiara
González
Medina

2. POSIBILIDADES DE LAS TIC
Nuevas tecnologías (2005)
Revolución digital (finales del S.XX)
TIC Internet
Todos los ámbitos Cambios:
(tambièn educativo) Cultural Social
transmisión de conocimiento
IMPORTANTE cambio de Sistema de Enseñanza, no sólo de
los instrumentos y/o medios
 Equipos adecuados con internet
 Personales cualificado
 Coordinación entre centros educativos

3. ROLES
PROFESOR/A Recursos multimedia:
• Cualquier medio puede serlo
 Orientador
• Aprendizaje según las estrategias
 Facilitador didácticas empleadas
 Mediador • Profesor: elemento más
 Conocer capacidades alumnos significativo
 Evaluar recursos materiales
• Elegir según para quién, qué se
pretende, cómo
• Medios por sí solo no cambios
ALUMNO/A importantes
• Efectos cognitivos y desarrollo
 Más críticos
habilidades
 Más autónomos
 Capaces de aprender a: • Condicionados por contexto y al
 Buscar revés.
 Procesar
 Seleccionar Información
 Evaluar

4. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC
VENTAJAS INCONVENIENTES
 Interés y motivación  Distracciones
 Interacción  Dispersión
 Desarrollo de la iniciativa  Pérdida de tiempo
 Aprendizaje por error  Información no fiable
 Mayor comunicación profe-alumno  Diálogos rígidos
 Aprendizaje cooperativo  Visión parcial de la realidad
 Interdisciplinariedad  Ansiedad
 Fácil acceso a información de todo tipo  Dependencia de los demás
 Simulaciones  Aprendizajes
 Mejora  Incompletos
 Expresión  Superficiales
 Creatividad
 Desarrollo habilidades
 Búsqueda
 Selección Información
 Alfabetización
 Digital
 Audiovisual

5. PROFESORES/AS ALUMNOS/AS
VENTAJAS VENTAJAS
 Aprenden en menos tiempo
 Fuente de recursos educativos
 Atractivo
 Individualización (Att Diversidad)
 Múltiples recursos educativos y entornos de
 Facilidad agrupamientos aprendizaje
 Personalización E-A
 Más contacto con alumnos/as
 Autoevaluación
 Libera de trabajos repetitivos
 Más proximidad con profesores/as
 Facilitar evaluación y control
 Flexibilidad
 Actualización profesional  Instrumentos proceso información
 Investigación didáctica  Ayuda Educación Especial
 Contacto con profes y centros  Más relaciones sociales
 Más colaboración
INCONVENIENTES INCONVENIENTES
 Estrés
 Mínimo esfuerzo  Adicción
 Desfases respecto a otras actividades  Aislamiento
 Mantenimiento ordenadores  Cansancio visual y otras dolencias
 Inversión tiempo
 Dependencia excesiva a los sistemas
informáticos  Sensación de desbordamiento
 Mayor dedicación  Comportamientos de probables
 Desconocimiento del lenguaje
 Actualización de equipos y programas
 Poca potencia didáctica
 Virus
 Esfuerzo económico

6. CENTROS EDUCATIVOS
VENTAJAS INCONVENIENTES
 Abaratan costes  Control de calidad
 Acerca a más personas insuficientes
 Mejora administración-  Creación tecnología
gestión educativa
 Mas eficacia educativa  Coste
 Nuevos canales  Mantenimiento
comunicación con familias
 Formación
 Recursos compartidos
 General
 Proyección de los centros
 Comunicación más directa