2. Que sabemos do corpo humano?
Que temos por dentro?
• Tenemos costillas y el corazón y un agujero por aquí por el medio para que pase la
comida y los dedos tienen huesos y los pies también tienen huesos. (Óscar)
• Tenemos muchas cosas por dentro, está el corazón y la garganta con un tubito para
que vaya la comida. (Andrea)
• El corazón está todo el rato: tac, tac, tac. (Noa)
• Hay un esqueleto por dentro y también está el corazón. (Miguel)
• Tenemos los pulmones. (Érika)
• Todos tenemos huesos y sangre y el cerebro en la cabeza. Los esqueletos se mueven
muy despacio. En el cuerpo humano el esqueleto son los huesos. Cuando me toco está
duro. Si tienes huesos estás duro y si no tienes estás blando. (Martín)
• Los huesos de los pies valen para caminar y el cráneo protege el cerebro. (Mateo)
• Si no tuviéramos huesos seríamos blandos. Si no tuviéramos huesos no nos podríamos
mover. (Lara)
• Temos pulmóns, cerebro, orellas, tripas, …(Xulián)
• Temos o aparato intestino. Tamén temos músculos que están por dentro (Daniel)
• Cuando no tienen huesos están muy blanditos. Hay corazón, hay de todo. (Destaw)
• Mi papá cayó del caballo y se le movió un hueso y ahora le duele. (Noa)
2
9. Comezamos a estudiar o aparato respiratorio.
Consultamos libros, vídeos, facemos o mural…
Escribimos tráquea e colocamos
no lugar correspondente. Quedounos moi simpático!
9
10. O QUE APRENDEMOS
• O aparato respiratorio ten os pulmóns, e a tráquea. Respiramos pola boca e polo nariz. No nariz hai
pelitos para limpar o aire sucio. Si tenemos mocos no podemos respirar por la nariz. La sangre necesita
oxígeno. Los alveolos son unas bolas y allí se mezcla el oxígeno con la sangre. (Daniel)
• Hai que limpar o aire sucio que nos entra pola boca e polo nariz e despois vai pola tráquea. O aire
baixa pola tráquea, antes está a noz que está dura. E despois están os bronquios e cada vez vaise
facendo máis delgado, parecen ramas dunha árbore, e despois hai unas boliñas que son os alveolos.
(Xulián)
• O aire vai por dentro da tráquea e despois vai para os pulmóns, para o pulmón dereito e para o pulmón
esquerdo. Cuando se hinchan los pulmones y no pueden más tiene que salir el aire. Se respira por la
nariz y la boca. Primero está a noz y después la tráquea, y después hay dos tubos uno para la derecha
y otro para la izquierda y el aire entra en los pulmones que son como una esponja. (Óscar)
• El aire entra por la nariz y siempre entra si no muero. Va por la tráquea. Es mejor que respiremos por
la nariz. (Mateo)
• Porque así podemos comer y respirar al mismo tiempo. Respiramos por la nariz, y por la boca
expulsamos el aire. El aire va por la tráquea que es un tubo que lleva el aire a los pulmones. (Martín)
• ¿Y quién protege a los pulmones? (Andrea)
• Las costillas. (Martín)
• ¿Y si se rompen las costillas, qué? (Andrea)
• Curando con pegamento. (Destaw)
• Lo podemos curar poniendo las costillas en su sitio y operando. (Lara)
• Me pusieron una escayola hasta que se curó mi pierna, hasta que se juntaron los huesos. (Xulián)
• El aire entra por el fociño y por la boca. Na tráquea se reparte. Tenemos un triangular dentro del
corazón. Tiene un montón de sangre dentro. El pulmón es una cosa muy importante. (Miguel)
• Es mejor respirar por la nariz porque si lo haces por la boca el aire está más sucio. (Érika)
• Es mejor respirar por la nariz porque, si respiras por la boca, la boca no tiene pelitos para limpiar y la
nariz sí. (Lara)
• Para que podamos vivir la sangre necesita oxígeno. El aire entra por la nariz, pasa a la tráquea y luego
a los pulmones y al corazón. (Andrea)
10
11. O APARATO CIRCULATORIO
O CORAZÓN
Que sabemos?
•O corazón fai “tic-tac” e cando corres máis “tic-tac, tic-tac, tic-
tac,… ” moi rápido. (Xulián)
•El corazón lleva la sangre por el cuerpo. (Lara)
•El corazón reparte toda la sangre y cuando te rompes algo la sangre
se te va para otro sitio y te sale de las rodillas y las manos.(Martín)
•El corazón lleva la sangre a los pulmones y los pulmones le dan el
oxígeno. (Andrea)
•Cuando mueres te sale la sangre por el agujero que te mata. (Mateo)
•Parece un río de sangre y pasa por el corazón. (Daniel)
•El corazón está en el pecho. La sangre parece como un río y el
corazón está así: abre, cierra: (Destaw)
•Las bolas que vimos un día tienen sangre para el corazón. Esas bolas
están en las ramas de los pulmones. (Miguel)
•Son los alveolos. (Érika e Xulián)
•Los pulmones son como esponjas y están llenos de aire. Por la tráquea
va el aire. El corazón está lleno de sangre y tiene que ser rojo.
•Si el corazón no da tic-tac te mueres. (Érika)
•El corazón hace tac-tac y cuando corremos fai moi rápido. (Noa)
11
14. O CORAZÓN
Representamos as aurículas e os ventrículos do O sangue pasa das aurículas aos
corazón e as arterias e venas. ventrículos. Circulación do sangue.
14
15. ASAMBLEA
O APARATO CIRCULATORIO: OS CIENTÍFICOS INVESTIGAN
• Hicimos experimentos y también tocamos el corazón. Era duro y rojo
y tenía sangre. También echamos productos para hacer sangre roja
y sangre azul y me pareció más rica la sangre roja porque ese color
me encanta. (Martín)
• Tocamos o corazón e cortámolo. Víamos uns tubiños. O corazón ten
arterias e venas. (Xulián)
• Al porco le hemos cortado el corazón y después le vimos lo de
dentro. Ya no se puede arreglar porque el corazón con la sangre no
se arregla. Cuando dormimos de noche el corazón aún sigue latiendo
poquito a poco. Trabaja mucho y nunca se cansa, es para que el
cuerpo funcione. El corazón lleva la sangre al cerebro, a las manos,
a los pies y el corazón va muy calladito cuando dormimos pero
cuando corremos mucho va muy rápido. Tiene unos tubitos por
dentro para que vaya la sangre. (Óscar)
• El corazón está agarrado a las venas rojas. El corazón tiene una
parte roja y otra azul porque la sangre roja lleva oxígeno. Cuando
nos hacemos daño la sangre sale por donde se hace la pupa. (Miguel)
• Y si no nos hacemos ninguna pupa no sangramos. (Andrea)
15
16. ASAMBLEA
• Si la pupa no es muy grande no sangras. (Lara)
• El corazón es un músculo duro y lleva la sangre a todo el cuerpo y va
pasando por todos los sitios. Después va a los pulmones y allí recoger el
oxígeno y vuelve otra vez por todo el cuerpo. (Lara)
• El aparato circulatorio está formado por la sangre que circula y el corazón
que tiene dos aurículas y dos ventrículos. (Daniel)
• La sangre azul, como no tiene oxígeno va a los pulmones y allí coge el
oxígeno. Coge el oxígeno en los alveolos. (Érika)
• El corazón bombea la sangre y la lleva para todas las partes: pies, manos,
cabeza… Circula por dentro de unos tubitos que son las venas y las arterias.
(Mateo)
• El corazón lleva la sangre a los pulmones para que le dé oxígeno. La sangre
va por unos tubitos que son las venas y las arterias. (Andrea)
• El corazón se mueve, no para. Cuando ve un vampiro hace rápido así:
bum,bum,bum, (poñendo a man no peito)
• Es rojo, tiene el tamaño de un puño. Sale la sangre y la sangre roja no se
puede juntar con la azul. (Destaw)
• Hai venas azules polos brazos, polos dedos, pola cabeza, polas pernas, polos
pés. (Noa)
16
17. APARATO CIRCULATORIO
Facemos veas e arterias
con plastilina
As arterias saen do corazón con sangue
osixenado e as veas traen sangue sen osíxeno.
17
18. O APARATO DIXESTIVO
Consultamos libros.
Facemos o mural.
• -El aparato digestivo tiene un tubo por dónde va la comida. (Xulián)
• Yo le pregunté a papá de dentro del cuerpo. La comida va por un tubo
que es el esófago, el aire va por la tráquea y por aquí va el pis. (Óscar)
• Por el esófago baja la comida hasta el estómago y esto es el intestino
gordo y el intestino delgado. (Andrea)
• Esto es la vejiga, tiene dentro el pis. (Lara)
• Cuando comemos un helado va por el esófago y llega al estómago y
después va por el intestino delgado y después llega hasta el intestino
gordo y después va hacia el pipí. (Noa)
• Toda la comida entra por la boca. Hay dos caminos, uno para el pulmón
y otro para la comida que es el esófago que va al estómago, si fuera
para los pulmones nos podríamos morir, los pulmones quieren aire.
(Miguel)
• La comida entra por la boca, pasa por el esófago, después al
estómago, después al intestino delgado y después al grueso. La caca y
el pis es comida que no vale. (Érika)
• Es mala para la sangre. (Andrea)
18
19. ASAMBLEA
• Un día comí caldo, un plato entero y me salió la caca verde. (Noa)
• Los purrús salen por dónde sale la caca, son gases. (Óscar)
• Son peditos. (Andrea)
• La comida entra por la boca, baja por el esófago, va al estómago y
después al intestino delgado y luego al grueso. (Martín)
• Si comemos un helado el helado entra por la boca y va por el esófago y
llega al estómago y va por el intestino y después cagamos. (Lara)
• Comemos por la boca, masticamos con los dientes, tragamos, va por el
esófago al estómago y al intestino delgado y al intestino grueso.
(Destaw)
• El aparato digestivo vale para llevar al estómago la comida y hacer la
digestión. (Mateo)
• Y para llevar el agua al estómago. (Daniel)
• No aparato dixestivo masticamos cos dentes e se nos caen os dentes
nos nacen outros. A comida vai polo esófago ao estómago e despois vai
ao intestino delgado e no groso convértese en caca e sae polo ano.
(Daniel)
• O figado vale para a dixestión. (Andrea)
19
20. Masticamos cos dentes e se nos caen nos
nacen outros. (Daniel)
A dixestión comeza na boca. O bolo alimenticio pasa polo esófago e vai ao
Masticamos e facemos o bolo alimenticio. estómago.
20
21. OBSERVAMOS UN INTESTINO
Do estómago pasa ao
intestino. O intestino mide 10 metros.
Podemos ver o fígado, esófago e
intestino dun porco.
21
22. ÓRGANOS DO APARATO DIXESTIVO
Pintamos o esófago estómago fígado e Escribimos e colocamos todos
intestinos. os nomes dos distintos órganos.
22
23. O APARATO URINARIO
Nos riles fíltrase o sangue. As
substancias de refugallo que se filtran
Riles, uréteres, vexiga, uretra. neles xunto con auga forman a urina.
23
26. ASAMBLEA: Aparato urinario
• É o do pis. (Xulián)
• Si bebemos hacemos pis. (Óscar)
• Si comemos sopa hacemos pis. (Noa)
• Los líquidos van a la vejiga. (Daniel)
• Va a la vejiga lo que no vale. (Mateo)
• Tenemos la uretra que es un tubito pequeño por donde sale el pis.
(Érika)
• Temos os riles. (Xulián)
• De los riñones salen los uréteres que son unos tubos que van a la vejiga.
(Daniel)
• Tenemos dos riñones. (Destaw)
• Los riñones limpian. (Érika)
26
27. O ESQUELETO
Que sabemos?
• Nosotros tenemos un hueso de las costillas. Papá un día hizo un esqueleto, estaba muy
gracioso. (Mateo)
• Tenemos huesos duros. Mateo y yo cuando jugamos al fútbol no nos rompemos ningún
hueso porque romper un hueso duele. (Daniel)
• Tenemos columna vertebral. (Andrea)
• Tenemos unos huesos dentro que son rojitos y tienen una piel muy suave. (Martín)
• Son blancos y duros. (Daniel)
• Son muy duros. Tengo huesos por los pies. (Martín)
• O esqueleto protexe os pulmóns e corazón. (Xulián)
• Los huesos están en la espalda. (Óscar)
• Los huesos están en el cuerpo y hay un hueso que está en la espalda y cuando nos
movemos ese hueso redondo no se mueve. (Noa)
• Los huesos son para mantenernos de pie. (Érika)
• Sin huesos seríamos muy blandos. (Mateo)
• Como un hinchable. (Martín)
• Los huesos son duros porque si fueran blandos no podríamos movernos. (Lara9
• Los esqueletos también pueden bailar. (Destaw)
• Yo un día comí churrasco, costilla de cerdo. (Mateo)
• Yo un día comí churrasco pero era de galiña. (Andrea9
• Eu rompín o fémur. A papá metéronlle nove tornillos na perna, rompeu a perna nun
accidente, aplastoulla a palanca. (Xulián)
27
28. OS NENOS DE PRIMARIA TROUXÉRONNOS A
“HUESITOS”
A min roupeume a tibia cando xogaba ao fútbol no Depor.
Xogaba contra o Barsa.
Rompeuma Mesi, deume unha patada e rompeume a tibia. (Daniel)
28
31. SISTEMA NERVIOSO
• El sistema nervioso está formado por el cerebro y los nervios. (Xulián)
• Y la médula espinal. (Érika)
• El cerebro nos trae las cosas que hacemos. (Noa)
• El cerebro es para pensar. (Mateo)
• Las venas van por todo el cuerpo y también van al cerebro. (Óscar)
• El cráneo protege al cerebro. (Daniel)
• El cerebro piensa de todo. (Destaw)
• El sistema nervioso tiene los nervios que salen por las rodillas, por los brazos, por
todo el cuerpo. (Miguel)
• La médula va por la columna vertebral. (Xulián)
• Eu trouxen ao cole un cerebro e unha médula espinal. (Noa)
SI FALLA O CEREBRO …
• Si falla o cerebro andamos despacio. (Daniel)
• Nos volvemos locos y hablamos raro: bla, bla, bla. (Mateo)
• No conducimos bien y chocamos con los coches y los ojos se cierran y no vemos para
andar. (Noa)
• Si falla el cerebro no nos podemos mover. (Érika)
• Chocamos con alguien. (Destaw)
• El cerebro tiene unas cositas y cuando nos mareamos le parece que todo está dando
vueltas como el espacio. Vemos porque tenemos unas pupilas que hacen ver mucho y
hay unos que son un poco viejetes y casi no ven. (Óscar)
• Si falla o cerebro nos quedamos tesos. (Xulián)
31
33. SISTEMA REPRODUCTOR
• Es el de tener los bebés. (Óscar)
• Se junta un óvulo con un espermatozoide. (Xulián)
• Los bebés nacen de la barriga de la mamá. (Daniel)
• Los bebés quieren salir. (Destaw)
• Teñen que estar nove meses na barriga. (Xulián)
• Las mamás tienen óvulos. (Érika)
• El hombre tiene espermatozoides. (Mateo)
• Cuando nacen los bebés las mamás están en el hospital. (Noa)
33
35. MUSEO: CASA DO HOME
• A mi me gustó estar dentro del corazón y tocarle la barriga a la mamá
y el bebé que me diera patadas. (Andrea)
• Na casa do home había un campo de fútbol había un corazón e había
algo que era para probar o azúcar, e tamén un esqueleto. (Xulián)
• Me gustó jugar al fútbol y ver el esqueleto y pesarme y el señor
grandísimo. (Martín)
• Pasar por el corazón que tenía luces rojas como sangre. (Óscar)
• Me gustó el corazón y también el esqueleto blanco. (Noa)
• A mi me gustó el hombre grande. (Miguel)
• Me gustó todo: el fútbol, corazón, los tubitos eses que ponían la mano y
salía azúcar. (Mateo)
• Me gustó marcar goles y las mesas para merendar y merendar allí, y
pasar por el corazón. (Daniel)
• Me gustó marcar en el fútbol y merendar. (Destaw)
• A mí lo que más me gustó fue el hombre más alto del mundo. (Lara)
35
