1. SVTH: Nhóm 2
Lớp: NVSPK3-T7CN
GVHD: Th.s Huỳnh Lâm Anh Chương

2. KN XD kế
hoach tự
học
CÁC KỸ NĂNG TỰ HỌC
Giới thiệu kỹ
năng đọc
Các nguồn
thông tin
Quy trình kỹ
năng đọc
Kỹ năng
đọc
Kỹ năng
viết
Kỹ năng
trao đổi
Kỹ năng
tự đánh
giá

3. I. Giới thiệu
• Mục tiêu chính của đọc là hiểu.
• Đọc có nghĩa là “đọc và hiểu”.
• Kỹ năng đọc sách: Phải xác định rõ
mục đích đọc sách

4. Sách
Internet
Con người
Thực tế
Các kênh truyền thông giáo dục
II. CÁC NGUỒN THÔNG TIN
CÁC
NGUỒN
THÔNG
TIN

5. • Sách giáo
khoa và tài
liệu tham
khảo
• Các tài liệu
hướng dẫn,
các văn bản
qui định
• Các tài liệu,
sách nâng
cao trình độ
văn hóa
chung và giải
trí
• Các sách tra
cứu…
1. SÁCH

6. • Tìm kiếm thông tin
trên Wikipedia hoặc
google…
• Tham gia những
lớp học online
2. INTERNET

7. • Đài tưởng
niệm
• Bảo tàng
khoa học • Bảo tàng
lịch sử
3. THỰC TẾ

8. 4. Con Người
Khi có một người
hướng dẫn hay một
người trao đổi cùng
thì việc tiếp cận với
kiến thức sẽ dễ
dàng hơn

9. • Xem các chương trình
truyền hình về giáo dục
• Nghe radio hay các
phương tiện truyền
thông trực tuyến khác
5. Các kênh truyền thông giáo dục

10. Tiếp cận thông tin
Phân tích chọn lọc thông tin
Đọc
Trao đổi, phổ biến thông tin
Lưu trữ
II. Quy trình của kỹ năng đọc
Vận dụng
Chuẩn bị
Quy
trình
của kỹ
năng
đọc

11. 1. Chuẩn bị
Xác định mục đích
đọc

12. 2. Tiếp cận thông tin
• Lựa chọn và chủ động
tiếp nhận thông tin từ
nhiều nguồn khác nhau
• Chọn lọc các nguồn tin
độc lập đáng tin cậy

13. 3. Phân tích, chọn lọc thông tin
• Quan hệ giữa đề
tài với các từ cần
tìm?
• Xử lý thông tin
• Chọn lọc nhanh
thông tin nhanh
• Đánh giá tổng
quát thông tin

14. 4. Đọc
Đọc có trọng điểm:
• Là cách đọc từng
đoạn, từng phần đã
được lựa chọn từ
trước
Đọc sâu
• Là cách đọc đòi hỏi
phải nghiền ngẫm sâu
sắc nội dung cuốn
sách để hiểu cặn kẽ,
lĩnh hội có phê phán
những tư tưởng mà
cuốn sách đề cập

15. 5. Trao đổi, phổ biến thông tin
• Thảo luận
• Thuyết trình
• Tranh luận…

16. • Sơ đồ tư duy • Ghi chép
• Kí hiệu/ từ khóa……
6. Lưu trữ

17. • Thực hành
bài tập
• Thảo luận,
xử lí các tình
huống
• Viết bài thu
hoạch…
7. Vận dụng

18. Ví dụ học sinh
đọc và tìm
hiểu về: HÊ
THỐNG DA
IV Ví dụ:

19. Sau khi đọc sách và nghiên cứu tài
liêu thì học sinh có thể ghi chép lại:
1. Cấu tạo
a. Màng bì / da
b. Các cấu trúc phụ
của da
2. Sự liên kết của da với
các hệ thống khác
a. Hệ tim mạch
b. Hệ thần kinh
3. Chức năng của da
4. Màu da
5. Sự ảnh hưởng của
thượng bì đến sức
khỏe
a. Vitamin D3
b. Yếu tố tăng trưởng
thượng bì

20. CÁM ƠN
THẦY VÀ CÁC BẠN!