0
TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CÂY CHÈTÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CÂY CHÈ
TẠI SƠN KIM HƯƠNG SƠN HÀ TĨNHTẠI SƠN KIM HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH
Phương...
CÔNG CỤ VÀ MỤC ĐÍCHCÔNG CỤ VÀ MỤC ĐÍCH
MỤC ĐÍCHMỤC ĐÍCH CÔNG CỤCÔNG CỤ
Tìm hiểu quy mô trồng chèTìm hiểu quy mô trồng chè ...
BỘ CÔNG CỤ PRA SỬ DỤNGBỘ CÔNG CỤ PRA SỬ DỤNG
LƯỢC SỬ
THÔN BẢN
SƠ ĐỒ VENN
PHÂN TÍCH KTH
PHÂN TÍCH MẠNG
LƯỚI THÔNG TIN
PHÂN ...
I. Xem xét số liệu thứ cấpI. Xem xét số liệu thứ cấp
 Thông qua báo cáo kinh tế xã hội, bảng thốngThông qua báo cáo kinh ...
II. Chọn nhân sự thực hiệnII. Chọn nhân sự thực hiện
 Lựa chọn nhóm cán bộ PRA có cả nam và nữ,Lựa chọn nhóm cán bộ PRA c...
III. Phân công nhiệm vụIII. Phân công nhiệm vụ
 Phân công rõ ràng nhiệm vụ cho mỗi cán bộPhân công rõ ràng nhiệm vụ cho m...
IV. Thực hiệnIV. Thực hiện
 Ngày thứ nhất:Ngày thứ nhất: xuống xã tiếp xúc với cán bộxuống xã tiếp xúc với cán bộ
địa phư...
CÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢNCÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢN
 B1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 người, làB1: thành lập nhóm nông dân ...
CÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢNCÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢN
B4: tiến hành.B4: tiến hành.
 Cán bộ PRA hướng dẫn khung mô tả lịch sử x...
NGƯỜI DÂN LIỆT KÊ CÁC SỰ KIỆN
CÁN BỘ VÀ NGƯỜI DÂN THẢO LUẬN
CÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢNCÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢN
 Kết quả được sao chép vào giấy khổ lớn. Công cụ nàyKết quả được sao ché...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢN
 B1: thành lập nhóm nông dân cả nam và nữ 5 –B1: thành lập nhóm nông dân cả ...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢN
B4: tiến hànhB4: tiến hành
Cán bộ PRA giải thích thật rõ ràng mục đích, ýCán ...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢN
Sau khi hoàn thành thì chuyển sang khổ lớn, nếu nông dânSau khi hoàn thành th...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT
Sơ đố mặt cắt hiện tại của xã được xây dựng từ sựSơ đố mặt cắt hiện tại của xã ...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT
 B1: thảo luận trên sơ đồ để xác định các hướng đi látB1: thảo luận trên sơ đồ...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT
 Cán bộ PRA phác thảo nhanh địa hình vùng đóCán bộ PRA phác thảo nhanh địa hìn...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT
 Đặc điểm tự nhiên: đất đai, nguồn nước, lịch sử sử dụngĐặc điểm tự nhiên: đất...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT
Sau khi đi lát cắt, kết quả các nhóm được củng cố lại, thống nhấtSau khi đi lát...
CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN
 Các loại biểu đồ có thể là hình tròn, biểu đồ cột, kiểuCá...
CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN
Các bước tiến hành:Các bước tiến hành:
 B1: thành lập các ...
CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN
B4: cán bộ PRA giải thích rõ mục đích, ý nghĩa và cácB4: cá...
CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN
23
40
45
55
75
0
10
20
30
40
50
60
70
80
%
1986-
1990
1990-...
CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN
Biểu đồ biến động sử dụng diện tích trồng chè
23
40
45
55
7...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ
Nội dung công cụ:Nội dung công cụ:
 Dùng các tờ phiếu đã được gh...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ
Các bước tiến hành:Các bước tiến hành:
 B1: thành lập 2 – 3 nhóm...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ
 B5: cộng tác viên dẫn nhóm PRA đến gia đìnhB5: cộng tác viên dẫ...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ
 Sau khi tổng hợp kết quả, cán bộ PRA phânSau khi tổng hợp kết q...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM
 Các đối tượng phân loại, xếp hạng, cho điểmCác đố...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM
 B1: thành lập các nhóm nông dân 5 – 7 người,B1: t...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM
B3:B3:
 triệu tập nông dân đến điểm;triệu tập nông...
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM
CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM
KHÓKHÓ
KHĂNKHĂN
SỐ NGƯỜI TRẢ LỜISỐ NGƯỜI TRẢ LỜI TỔ...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
 Sau khi đã có kết quả phân loạiSau khi đã có kết quả phân loại
HGĐ và bảng ph...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
Nội dung phỏng vấn:Nội dung phỏng vấn:
 Phỏng vấn tình hình chung của HGĐ, chú...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
 B1: thành lập 2 – 3 nhóm, mỗi nhóm có ítB1: thành lập 2 – 3 nhóm, mỗi nhóm có...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
B4: tại HGĐ tiến hành:B4: tại HGĐ tiến hành:
 Tổng hợp tình hình kinh tế HGĐ t...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
B5: tổng hợp tình hình kinh tế hộ theo các nộiB5: tổng hợp tình hình kinh tế hộ...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
Ví dụ:phân tích KTH nhómIVí dụ:phân tích KTH nhómI
Họ và tên chủ hộ:Họ và tên c...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH
Nguồn thu ( hiệnNguồn thu ( hiện
vật)vật)
ThuThu chichi Cân đốiCân đối
•Trồng t...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
 B1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 ngườiB1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 người
bao ...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
 Hướng dẫn nông dân xây dựng sơ đồHướng dẫn nông dân xây dựng sơ đồ
VenN:VenN:
 Xác...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
 Chúng tôi tiến hành lập sơ đồChúng tôi tiến hành lập sơ đồ
VenN với 2 mảng chính:Ve...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
 Sau khi có kết quả của sơ đồ VenN các khâuSau khi có kết quả của sơ đồ VenN các khâ...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
 Nếu kỹ thuật chăm sóc là hình tròn trung tâmNếu kỹ thuật chăm sóc là hình tròn trun...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
2.2. Các tổ chức liên quan quá trình sản xuất tiêuCác tổ chức liên quan quá trình sản...
CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN
 Nếu quá trình tiêu thụ chè là vòng tròn trungNếu quá trình tiêu thụ chè là vòng trò...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCH MẠNGCÔNG CỤ PHÂN TÍCH MẠNG
LƯỚI THÔNG TINLƯỚI THÔNG TIN
 B1: thành lập nhóm 5 – 7 người, 2 – 3 cán bộ P...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH
MẠNG LƯỚI THÔNG TINMẠNG LƯỚI THÔNG TIN
NHÀ MÁY CHÈ
KHUYẾN NÔNG
VIÊN XÃ
HỌ HÀNG
ĐÀI RADI...
CÔNG CỤ PHÂN TÍCHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH
MẠNG LƯỚI THÔNG TINMẠNG LƯỚI THÔNG TIN
HIỆP HỘI CHÈ
NHÀ MÁY CHÈ
CLB CHÈ
SƠN KIM
THƯƠNG ...
Tình hình phát triển cây chè tại sơn
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Tình hình phát triển cây chè tại sơn

2,329

Published on

tình hình pt chè

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,329
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Tình hình phát triển cây chè tại sơn"

  1. 1. TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CÂY CHÈTÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CÂY CHÈ TẠI SƠN KIM HƯƠNG SƠN HÀ TĨNHTẠI SƠN KIM HƯƠNG SƠN HÀ TĨNH Phương pháp PRAPhương pháp PRA
  2. 2. CÔNG CỤ VÀ MỤC ĐÍCHCÔNG CỤ VÀ MỤC ĐÍCH MỤC ĐÍCHMỤC ĐÍCH CÔNG CỤCÔNG CỤ Tìm hiểu quy mô trồng chèTìm hiểu quy mô trồng chè Lược sử thôn bảnLược sử thôn bản Sơ đồ thôn bảnSơ đồ thôn bản Phân loại kinh tế hộPhân loại kinh tế hộ Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên, kỹ thuậtTìm hiểu đặc điểm tự nhiên, kỹ thuật canh tác, tình hình tổ chức quản lýcanh tác, tình hình tổ chức quản lý với cây chèvới cây chè Sơ đồ lát cắtSơ đồ lát cắt Biểu đồ hướng thời gianBiểu đồ hướng thời gian Phân tích kinh tế hộPhân tích kinh tế hộ Tình hình sản xuất chèTình hình sản xuất chè Sơ đò VenNSơ đò VenN Phân tích kinh tế hộPhân tích kinh tế hộ Phân loại xếp hạng cho điểmPhân loại xếp hạng cho điểm Tình hình tiêu thụ chèTình hình tiêu thụ chè Phân tích mạng lưới thông tinPhân tích mạng lưới thông tin Phân loại xếp hạng cho điểmPhân loại xếp hạng cho điểm Sơ đò VenNSơ đò VenN Hướng phát triển cây chè trong thờiHướng phát triển cây chè trong thời gian tớigian tới Sơ đồ lát cắtSơ đồ lát cắt Phân tích kinh tế hộPhân tích kinh tế hộ Sơ đồ VenNSơ đồ VenN Phân tích mạng lưới thông tinPhân tích mạng lưới thông tin
  3. 3. BỘ CÔNG CỤ PRA SỬ DỤNGBỘ CÔNG CỤ PRA SỬ DỤNG LƯỢC SỬ THÔN BẢN SƠ ĐỒ VENN PHÂN TÍCH KTH PHÂN TÍCH MẠNG LƯỚI THÔNG TIN PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIẺM PHÂN LOẠI KTH BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN SƠ ĐỒ MẶT CẮT SƠ ĐỒ THÔN BẢN CÂY CHÈ SƠN KIM
  4. 4. I. Xem xét số liệu thứ cấpI. Xem xét số liệu thứ cấp  Thông qua báo cáo kinh tế xã hội, bảng thốngThông qua báo cáo kinh tế xã hội, bảng thống kê diện tích đất sử dụng, thống kê dân số…kê diện tích đất sử dụng, thống kê dân số… nắm sơ lược tình hình chung về sản xuất chènắm sơ lược tình hình chung về sản xuất chè của xã.của xã.  Xem xét số liệu thứ cấp của trung tâm nghiênXem xét số liệu thứ cấp của trung tâm nghiên cứu và phát triển năng lực phụ nữ dân tộc đểcứu và phát triển năng lực phụ nữ dân tộc để biết được vị trí của lao động nữ trong gia đìnhbiết được vị trí của lao động nữ trong gia đình..
  5. 5. II. Chọn nhân sự thực hiệnII. Chọn nhân sự thực hiện  Lựa chọn nhóm cán bộ PRA có cả nam và nữ,Lựa chọn nhóm cán bộ PRA có cả nam và nữ, có trình độ chuyên môn, hiểu được phong tụccó trình độ chuyên môn, hiểu được phong tục tập quán xã, 2 – 3 người. (trưởng nhóm, ngườitập quán xã, 2 – 3 người. (trưởng nhóm, người thúc đẩy, người ghi chép)thúc đẩy, người ghi chép)  Nhóm nông dân từ 5 – 7 người, thông thạo giaoNhóm nông dân từ 5 – 7 người, thông thạo giao thông xã, địa bàn địa phương…nhóm nông dânthông xã, địa bàn địa phương…nhóm nông dân khi lựa chọn cần linh hoạt thay đổi để phù hợpkhi lựa chọn cần linh hoạt thay đổi để phù hợp với mỗi công cụ.với mỗi công cụ.
  6. 6. III. Phân công nhiệm vụIII. Phân công nhiệm vụ  Phân công rõ ràng nhiệm vụ cho mỗi cán bộPhân công rõ ràng nhiệm vụ cho mỗi cán bộ PRAPRA  Trả lời được các câu hỏi:Trả lời được các câu hỏi:  Ai là người liên hệ địa điểm và thờiAi là người liên hệ địa điểm và thời gian?gian?  Ai sẽ là người mời dân đến dự?Ai sẽ là người mời dân đến dự?  Ai là người phụ trách công cụ PRA nào?Ai là người phụ trách công cụ PRA nào?  Ai làm công tác chuẩn bị vật dụng, dụngAi làm công tác chuẩn bị vật dụng, dụng cụ cần thiết?cụ cần thiết?
  7. 7. IV. Thực hiệnIV. Thực hiện  Ngày thứ nhất:Ngày thứ nhất: xuống xã tiếp xúc với cán bộxuống xã tiếp xúc với cán bộ địa phương và người dân, thực hiện 4 công cụ:địa phương và người dân, thực hiện 4 công cụ: lược sử thôn bản, sơ đồ thôn bản, sơ đồ lát cắt,lược sử thôn bản, sơ đồ thôn bản, sơ đồ lát cắt, biểu đồ hướng thời gian.biểu đồ hướng thời gian.  Ngày thứ 2:Ngày thứ 2: sau khi có buổi họp dân lần 1,sau khi có buổi họp dân lần 1, người dân sẽ tích cực tham gia hơn. Tiến hànhngười dân sẽ tích cực tham gia hơn. Tiến hành thực hiện 2 công cụ: phân loại kinh tế hộ; phânthực hiện 2 công cụ: phân loại kinh tế hộ; phân loại xếp hạng cho điểmloại xếp hạng cho điểm  Ngày thứ 3:Ngày thứ 3: sau khi đã có kết quả phân loạisau khi đã có kết quả phân loại HGĐ và bảng phân loại, xếp hạng, cho điểmHGĐ và bảng phân loại, xếp hạng, cho điểm chúng tôi tiến hành khảo sát sâu hơn với côngchúng tôi tiến hành khảo sát sâu hơn với công cụ phân tích HGĐ, sơ đồ VenN và công cụcụ phân tích HGĐ, sơ đồ VenN và công cụ phân tích mạng lưới thông tin.phân tích mạng lưới thông tin.
  8. 8. CÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢNCÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢN  B1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 người, làB1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 người, là người sống lâu năm ở xã, hiểu rõ về xã Sơnngười sống lâu năm ở xã, hiểu rõ về xã Sơn Kim.Kim.  B2: chọn địa điểm là nơi đi lại thuận tiện, nhiềuB2: chọn địa điểm là nơi đi lại thuận tiện, nhiều người có khả năng tham gia.người có khả năng tham gia.  B3: chuẩn bị dụng cụ như phấn viết, giấy A0,B3: chuẩn bị dụng cụ như phấn viết, giấy A0, bút viết hoặc có thể linh động tiến hành trênbút viết hoặc có thể linh động tiến hành trên nền đất.nền đất.
  9. 9. CÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢNCÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢN B4: tiến hành.B4: tiến hành.  Cán bộ PRA hướng dẫn khung mô tả lịch sử xã (liệt kêCán bộ PRA hướng dẫn khung mô tả lịch sử xã (liệt kê các sự kiện theo thời gian) trên mặt đất và đề nghị họcác sự kiện theo thời gian) trên mặt đất và đề nghị họ thực hiện.thực hiện.  Nông dân tự tiến hành liệt kê sự kiện, trao đổi, thảo luận.Nông dân tự tiến hành liệt kê sự kiện, trao đổi, thảo luận.  Cán bộ PRA có thể phỏng vấn hoặc yêu cầu nông dânCán bộ PRA có thể phỏng vấn hoặc yêu cầu nông dân làm rõ một số vấn đề như:làm rõ một số vấn đề như:  Năm thành lập xã?Năm thành lập xã?  Thành lập HTX, làm ăn tập thể, sản xuất tập trung?Thành lập HTX, làm ăn tập thể, sản xuất tập trung?  Bắt đầu giao khoán đất cho hộ, làm ăn cá thể?Bắt đầu giao khoán đất cho hộ, làm ăn cá thể?  Năm bắt đầu hưởng chính sách 135?Năm bắt đầu hưởng chính sách 135?  Năm bắt đầu triển khai trồng chè tại xã?Năm bắt đầu triển khai trồng chè tại xã?  Năm mà chè bị nhiều sâu/ bệnh/ bệnh lạ?Năm mà chè bị nhiều sâu/ bệnh/ bệnh lạ?  Tình hình mở rộng diện tích trồng chè?Tình hình mở rộng diện tích trồng chè?
  10. 10. NGƯỜI DÂN LIỆT KÊ CÁC SỰ KIỆN CÁN BỘ VÀ NGƯỜI DÂN THẢO LUẬN
  11. 11. CÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢNCÔNG CỤ LƯỢC SỬ THÔN BẢN  Kết quả được sao chép vào giấy khổ lớn. Công cụ nàyKết quả được sao chép vào giấy khổ lớn. Công cụ này thường tiến hành trong khoảng 1,5 – 2h.thường tiến hành trong khoảng 1,5 – 2h.
  12. 12. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢN  B1: thành lập nhóm nông dân cả nam và nữ 5 –B1: thành lập nhóm nông dân cả nam và nữ 5 – 7 người, yêu cầu hiểu rõ về địa hình xã.7 người, yêu cầu hiểu rõ về địa hình xã.  B2: chọn địa điểm là nơi cao trong xã, đi lạiB2: chọn địa điểm là nơi cao trong xã, đi lại thuận lợi để nhiều người có khả năng tham gia.thuận lợi để nhiều người có khả năng tham gia.  B3: vật dụng chuẩn bị là phấn viết, giấy A0, bútB3: vật dụng chuẩn bị là phấn viết, giấy A0, bút viết và các vật liệu có thể tận dụng tại chỗviết và các vật liệu có thể tận dụng tại chỗ..
  13. 13. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢN B4: tiến hànhB4: tiến hành Cán bộ PRA giải thích thật rõ ràng mục đích, ýCán bộ PRA giải thích thật rõ ràng mục đích, ý nghĩa và các bước tiến hành:nghĩa và các bước tiến hành:  Đề nghị nông dân tự phác họa lên mặt đấtĐề nghị nông dân tự phác họa lên mặt đất những vị trí chính dễ nhận biết của xã như cácnhững vị trí chính dễ nhận biết của xã như các quả đồi, sông suối, đường đi…quả đồi, sông suối, đường đi…  Tạo điều kiện thúc đẩy người dân sử dụng cácTạo điều kiện thúc đẩy người dân sử dụng các ký hiệu thể hiện các điều kiện về cơ sở vật chấtký hiệu thể hiện các điều kiện về cơ sở vật chất và kinh tế xã hội của xã, hiện trạng sử đụng đấtvà kinh tế xã hội của xã, hiện trạng sử đụng đất đai, vật nuôi cây trồngđai, vật nuôi cây trồng..
  14. 14. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ THÔN BẢN Sau khi hoàn thành thì chuyển sang khổ lớn, nếu nông dânSau khi hoàn thành thì chuyển sang khổ lớn, nếu nông dân gặp khó khăn cán bộ PRA có thể giúp họgặp khó khăn cán bộ PRA có thể giúp họ..
  15. 15. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT Sơ đố mặt cắt hiện tại của xã được xây dựng từ sựSơ đố mặt cắt hiện tại của xã được xây dựng từ sự tập hợp thông tin của các tuyến lát cắt. Sơ đồ mặttập hợp thông tin của các tuyến lát cắt. Sơ đồ mặt cắt bao gồm 2 phần:cắt bao gồm 2 phần: 1.1. Mô tả hiện trạng bề mặt theo độ cao trong đóMô tả hiện trạng bề mặt theo độ cao trong đó mô tả các hình ảnh chung về các phương thứcmô tả các hình ảnh chung về các phương thức canh tác, sử dụng đất và vật nuôi cây trồng,canh tác, sử dụng đất và vật nuôi cây trồng, trong đó làm rõ đối tượng cây chè.trong đó làm rõ đối tượng cây chè. 2.2. Phần dưới mô tả trong các ô vuông ứng vớiPhần dưới mô tả trong các ô vuông ứng với từng khu vực như: điều kiện tự nhiên, phươngtừng khu vực như: điều kiện tự nhiên, phương thức canh tác, cây trồng vật nuôi, tổ chức quảnthức canh tác, cây trồng vật nuôi, tổ chức quản lý, khó khăn và giải pháp, ở đây tập trung làmlý, khó khăn và giải pháp, ở đây tập trung làm rõ lên đối tượng cây chè.rõ lên đối tượng cây chè.
  16. 16. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT  B1: thảo luận trên sơ đồ để xác định các hướng đi látB1: thảo luận trên sơ đồ để xác định các hướng đi lát cắt (các lát cắt ghép lại sẽ đi qua hết những khu vựccắt (các lát cắt ghép lại sẽ đi qua hết những khu vực chủ yếu của xã).chủ yếu của xã).  B2: thành lập các nhóm (thông thường là 2 – 3B2: thành lập các nhóm (thông thường là 2 – 3 nhóm) nông dân 5 – 7 người, nam nữ hài hòa, cónhóm) nông dân 5 – 7 người, nam nữ hài hòa, có kinh nghiệm cũng như kiến thức chuyên môn, amkinh nghiệm cũng như kiến thức chuyên môn, am hiểu đại bàn xã để tiến hành đi lát cắt.hiểu đại bàn xã để tiến hành đi lát cắt.  B3: các nhóm cán bộ PRA cần 3 – 4 người có chuyênB3: các nhóm cán bộ PRA cần 3 – 4 người có chuyên môn khác nhau: nông nghiệp, lâm nghiệp, chănmôn khác nhau: nông nghiệp, lâm nghiệp, chăn nuôi…nuôi…  B4: chuẩn bị công cụ: bản đồ, dụng cụ quan sát, đoB4: chuẩn bị công cụ: bản đồ, dụng cụ quan sát, đo đếm, giấy bút.đếm, giấy bút.  B5: cán bộ PRA giảiB5: cán bộ PRA giải thich rõ mục đích đi lát cắt, yêurõ mục đích đi lát cắt, yêu cầu nông dân dẫn đường (đi từ cùng thấp đến vùngcầu nông dân dẫn đường (đi từ cùng thấp đến vùng cao)và sẵn sàng thảo luận khi đến vùng đặc trưngcao)và sẵn sàng thảo luận khi đến vùng đặc trưng cho cả khu vực.cho cả khu vực.
  17. 17. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT  Cán bộ PRA phác thảo nhanh địa hình vùng đóCán bộ PRA phác thảo nhanh địa hình vùng đó tạo điều kiện cho nông dân thảo luận với nhautạo điều kiện cho nông dân thảo luận với nhau hoặc tiến hành phỏng vấn.hoặc tiến hành phỏng vấn.  Cán bộ PRA cùng nông dân khảo sát kỹ, đoCán bộ PRA cùng nông dân khảo sát kỹ, đo đếm hoặc lấy mẫu vật. nên tập trung trao đổi vàđếm hoặc lấy mẫu vật. nên tập trung trao đổi và phỏng vấn các nội dung sau:phỏng vấn các nội dung sau:
  18. 18. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT  Đặc điểm tự nhiên: đất đai, nguồn nước, lịch sử sử dụngĐặc điểm tự nhiên: đất đai, nguồn nước, lịch sử sử dụng đất đai…(khảo sát cho cây chè: loại đất, độ dày tầng đấtđất đai…(khảo sát cho cây chè: loại đất, độ dày tầng đất canh tác, độ chua, độ dôc…)canh tác, độ chua, độ dôc…)  Các loại cây trồng vật nuôi chính và kỹ thuật canh tác,Các loại cây trồng vật nuôi chính và kỹ thuật canh tác, năng suất (đối tượng cây chè: kỹ thuật sản xuất như thếnăng suất (đối tượng cây chè: kỹ thuật sản xuất như thế nào và chất lượng chè ra sao? năng suất thế nào?)nào và chất lượng chè ra sao? năng suất thế nào?)  Tình hình tổ chức quản lý (đối với chè, do hộ gia đìnhTình hình tổ chức quản lý (đối với chè, do hộ gia đình quản lý thì sao? Do xí nghiệp chè quản lý thì thế nào?)quản lý thì sao? Do xí nghiệp chè quản lý thì thế nào?)  Những khó khăn đang gặp phải (kỹ thuật chế biến chè?Những khó khăn đang gặp phải (kỹ thuật chế biến chè? Thị trường tiêu thụ? Phân bón có thiếu không hay nhưThị trường tiêu thụ? Phân bón có thiếu không hay như thế nào?)thế nào?)  Có mong muốn gì (có nên mở rộng diện tích trồng chèCó mong muốn gì (có nên mở rộng diện tích trồng chè không? Cần giúp dỡ gì về chế biến và tiêu thụ?)không? Cần giúp dỡ gì về chế biến và tiêu thụ?)  Giải pháp đề ra (có cần huấn luyện kỹ thuật chế biếnGiải pháp đề ra (có cần huấn luyện kỹ thuật chế biến không? Giới thiệu thị trường tiêu thu? Hay là liên kết vớikhông? Giới thiệu thị trường tiêu thu? Hay là liên kết với các thị trường khác…)các thị trường khác…)
  19. 19. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮTCÔNG CỤ SƠ ĐỒ MẶT CẮT Sau khi đi lát cắt, kết quả các nhóm được củng cố lại, thống nhấtSau khi đi lát cắt, kết quả các nhóm được củng cố lại, thống nhất và đưa ra một sơ đồ mặt cắt của xã. Thời gian tiến hành côngvà đưa ra một sơ đồ mặt cắt của xã. Thời gian tiến hành công cụ này kéo dài khoảng 3h.cụ này kéo dài khoảng 3h. Nương chè RừngVườn nhàĐất trống Đất sx khác Đặc điểm tự nhiên Kỹ thuật canh tác Tình hình tổ chức quản lý Khó khăn đang gặp phải Mong muốn ??? ???? ???? ??? ???
  20. 20. CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN  Các loại biểu đồ có thể là hình tròn, biểu đồ cột, kiểuCác loại biểu đồ có thể là hình tròn, biểu đồ cột, kiểu đường...ứng với mỗi mốc thời gian mô tả nội dung sựđường...ứng với mỗi mốc thời gian mô tả nội dung sự kiện, hiện tượng hay số lượng, chất lượng và nguyênkiện, hiện tượng hay số lượng, chất lượng và nguyên nhân cũng như ảnh hưởng.nhân cũng như ảnh hưởng. Nội dung mô tả được người dân quyết định như:Nội dung mô tả được người dân quyết định như:  Sự biến động tình hình đất trồng chèSự biến động tình hình đất trồng chè  Sự thay đổi về số hộ trồng chè hay số nhân khẩu trongSự thay đổi về số hộ trồng chè hay số nhân khẩu trong mỗi hộmỗi hộ  Sự thay đổi năng suất cây chè hay thu nhập từ chèSự thay đổi năng suất cây chè hay thu nhập từ chè  Sự thay đổi về các loại dịch bệnh hại chè…Sự thay đổi về các loại dịch bệnh hại chè…  Mối nội dung mô tả cần được nông dân thảo luận kỹ vàMối nội dung mô tả cần được nông dân thảo luận kỹ và đưa ra khó khăn, nguyên nhân và giải phápđưa ra khó khăn, nguyên nhân và giải pháp
  21. 21. CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN Các bước tiến hành:Các bước tiến hành:  B1: thành lập các nhóm nông dân, 5 – 7 ngườiB1: thành lập các nhóm nông dân, 5 – 7 người cả nam và nữ, sống lâu năm ở xã, hiểu biết sâucả nam và nữ, sống lâu năm ở xã, hiểu biết sâu sắc tình hình đời sống, sản xuất, xã hội xã.sắc tình hình đời sống, sản xuất, xã hội xã.  B2: lựa chọn địa điểm rộng rãi đi lại thuận tiệnB2: lựa chọn địa điểm rộng rãi đi lại thuận tiện để nhiều người có khả năng tham gia.để nhiều người có khả năng tham gia.  B3: chuẩn bị phấn viết, giấy A0, bút viết, huyB3: chuẩn bị phấn viết, giấy A0, bút viết, huy động dân thu lượm các vật liệu có sẵn như cácđộng dân thu lượm các vật liệu có sẵn như các viên sỏi, đá, hạt cây, que nhỏ…để phục vụ choviên sỏi, đá, hạt cây, que nhỏ…để phục vụ cho đánh giáđánh giá..
  22. 22. CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN B4: cán bộ PRA giải thích rõ mục đích, ý nghĩa và cácB4: cán bộ PRA giải thích rõ mục đích, ý nghĩa và các bước tiến hành thực hiện như sau:bước tiến hành thực hiện như sau:  Tạo điều kiện cho nông dân thảo luận lựa chon nộiTạo điều kiện cho nông dân thảo luận lựa chon nội dung đánh giádung đánh giá  Cán bộ PRA hướng dẫn cho người dân sử dụng loạiCán bộ PRA hướng dẫn cho người dân sử dụng loại biểu đồ đã chọn (nếu cần có thể làm mẫu)biểu đồ đã chọn (nếu cần có thể làm mẫu)  Nông dân tiến hành đánh giá mô tả từng nội dungNông dân tiến hành đánh giá mô tả từng nội dung lên nền đất bằng vật liệu có sắn và thảo luận, tranhlên nền đất bằng vật liệu có sắn và thảo luận, tranh luậnluận  Yêu cầu nông dân đưa ra những khó khăn và giảiYêu cầu nông dân đưa ra những khó khăn và giải pháp cho từng nội dung đánh giápháp cho từng nội dung đánh giá  Yêu cầu nông dân chốt lại những vấn đề chính vàYêu cầu nông dân chốt lại những vấn đề chính và chuyển các biểu đồ lên giấy khổ lớnchuyển các biểu đồ lên giấy khổ lớn  Yêu cầu nhóm nông dân chọn người chuẩn bị trìnhYêu cầu nhóm nông dân chọn người chuẩn bị trình bày kết quả đánh giá trước cuộc họp xã (được tổbày kết quả đánh giá trước cuộc họp xã (được tổ chức vào buổi tối)chức vào buổi tối)
  23. 23. CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN 23 40 45 55 75 0 10 20 30 40 50 60 70 80 % 1986- 1990 1990- 1994 1995- 1999 2000- 2004 2005 Năm % BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN MÔ TẢ SỰ BIẾN ĐỘNG SỐ HỘ THAM GIA TRỒNG CHÈ
  24. 24. CÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIANCÔNG CỤ BIỂU ĐỒ HƯỚNG THỜI GIAN Biểu đồ biến động sử dụng diện tích trồng chè 23 40 45 55 75 0 10 20 30 40 50 60 70 80 1986-1990 1990-1994 1995-1999 2000-2004 2005 Năm % % BIỂU ĐÒ HƯỚNG THỜI GIAN MÔ TẢ BIẾN ĐỘNG DIỆN TÍCH CHÈ
  25. 25. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ Nội dung công cụ:Nội dung công cụ:  Dùng các tờ phiếu đã được ghi tên của các chủDùng các tờ phiếu đã được ghi tên của các chủ hộ trong xã để một số nông dân phân loại theohộ trong xã để một số nông dân phân loại theo các nhóm bằng phương pháp so sánh.các nhóm bằng phương pháp so sánh.  Xây dựng bảng tiêu chuẩn phân loại, nhữngXây dựng bảng tiêu chuẩn phân loại, những tiêu chuẩn này do nông dân dặt ra.tiêu chuẩn này do nông dân dặt ra.
  26. 26. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ Các bước tiến hành:Các bước tiến hành:  B1: thành lập 2 – 3 nhóm cán bộ PRAB1: thành lập 2 – 3 nhóm cán bộ PRA thực hiện công cụ phân loại HGĐ gọi làthực hiện công cụ phân loại HGĐ gọi là nhóm phỏng vấn phân loại HGĐ, mỗinhóm phỏng vấn phân loại HGĐ, mỗi nhóm 2 – 3 cán bộ PRA và 1 cộng tácnhóm 2 – 3 cán bộ PRA và 1 cộng tác viên hay thông tin viên chính của xã.viên hay thông tin viên chính của xã.  B2: mỗi nhóm chuẩn bị 1 bộ phiếu, trênB2: mỗi nhóm chuẩn bị 1 bộ phiếu, trên mối phiếu được đánh số thứ tự và ghi tênmối phiếu được đánh số thứ tự và ghi tên các chủ hộ có trong xã.các chủ hộ có trong xã.  B3: chuẩn bị danh sách các chủ hộ theoB3: chuẩn bị danh sách các chủ hộ theo thứ tự ghi trên phiếu.thứ tự ghi trên phiếu.  B4: lựa chọn 15 – 20 hộ trong xã để tiếnB4: lựa chọn 15 – 20 hộ trong xã để tiến hành phỏng vấnhành phỏng vấn
  27. 27. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ  B5: cộng tác viên dẫn nhóm PRA đến gia đìnhB5: cộng tác viên dẫn nhóm PRA đến gia đình người được phỏng vấn. Chào hỏi, giới thiệu vàngười được phỏng vấn. Chào hỏi, giới thiệu và làm quen, nói rõ mục đích đến gia đình và đềlàm quen, nói rõ mục đích đến gia đình và đề nghị của nhóm. Hướng dẫn chủ hộ cách phânnghị của nhóm. Hướng dẫn chủ hộ cách phân loại (làm mẫu nếu cần)loại (làm mẫu nếu cần)  Sau khi phân loại xong, cán bộ PRA đề nghịSau khi phân loại xong, cán bộ PRA đề nghị giải thích tiêu chuẩn phân loại, nên dùng câugiải thích tiêu chuẩn phân loại, nên dùng câu hỏi Tại sao?hỏi Tại sao?  Cán bộ PRA ghi kết quả phân loại vào bản danhCán bộ PRA ghi kết quả phân loại vào bản danh sách và tiêu chuẩn phân loại. Tổng hợp tiêusách và tiêu chuẩn phân loại. Tổng hợp tiêu chuẩn phân loại chung của xã.chuẩn phân loại chung của xã.  Các nhóm phỏng vấn phân loại HGĐ tiến hànhCác nhóm phỏng vấn phân loại HGĐ tiến hành tổng hợp và tính toán kết quả.tổng hợp và tính toán kết quả.
  28. 28. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘCÔNG CỤ PHÂN LOẠI KINH TẾ HỘ  Sau khi tổng hợp kết quả, cán bộ PRA phânSau khi tổng hợp kết quả, cán bộ PRA phân loại hộ gia đình.loại hộ gia đình.  Tùy thuộc vào sự phân loại của đa số nông dânTùy thuộc vào sự phân loại của đa số nông dân để tính khoảng cách giữa các nhóm và xếp cácđể tính khoảng cách giữa các nhóm và xếp các hộ có khoảng điểm bằng nhau vào 1 nhóm hộ.hộ có khoảng điểm bằng nhau vào 1 nhóm hộ. Ví dụ:Ví dụ: - Nhóm I: Những HGĐ có điểm 82-100Nhóm I: Những HGĐ có điểm 82-100 - Nhóm II: Những HGĐ có điểm 63-81Nhóm II: Những HGĐ có điểm 63-81 - Nhóm III: Những HGĐ có điểm 44-62Nhóm III: Những HGĐ có điểm 44-62 - Nhóm IV: Những HGĐ có điểm 26-43Nhóm IV: Những HGĐ có điểm 26-43
  29. 29. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM  Các đối tượng phân loại, xếp hạng, cho điểmCác đối tượng phân loại, xếp hạng, cho điểm cán bộ PRA cần hướng cho người dân phảicán bộ PRA cần hướng cho người dân phải xoay quanh cây chè. Cụ thể, chi phí đầu tư,xoay quanh cây chè. Cụ thể, chi phí đầu tư, giống, sâu bệnh hại cây, hoạt động tín dung, laogiống, sâu bệnh hại cây, hoạt động tín dung, lao động, hạn hán. Công cụ này chúng tôi sử dụngđộng, hạn hán. Công cụ này chúng tôi sử dụng phương pháp ma trận để khảo sát.phương pháp ma trận để khảo sát.
  30. 30. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM  B1: thành lập các nhóm nông dân 5 – 7 người,B1: thành lập các nhóm nông dân 5 – 7 người, có hiểu biết sâu sắc về tình hình xã. Mỗi nhómcó hiểu biết sâu sắc về tình hình xã. Mỗi nhóm có thêm 2 cán bộ PRA và 1 cộng tác viên củacó thêm 2 cán bộ PRA và 1 cộng tác viên của xã, được phân công: 1 hướng dẫn thực hiệnxã, được phân công: 1 hướng dẫn thực hiện công cụ, phỏng vấn và 1 ghi chép, cộng táccông cụ, phỏng vấn và 1 ghi chép, cộng tác viên giúp liên hệ và có thể huy động vào làmviên giúp liên hệ và có thể huy động vào làm mẫu.mẫu.  B2: huy động nông dân và chuẩn bị các vậtB2: huy động nông dân và chuẩn bị các vật dụng, vật mẫu cần thiết như: phấn viết, giấy,dụng, vật mẫu cần thiết như: phấn viết, giấy, bút…sau đó chọn địa điểm thích hợp.bút…sau đó chọn địa điểm thích hợp.
  31. 31. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM B3:B3:  triệu tập nông dân đến điểm;triệu tập nông dân đến điểm;  thảo luận với nông dân về các đối tượng cầnthảo luận với nông dân về các đối tượng cần đánh giá phân loại;đánh giá phân loại;  hướng dẫn nông dân cách đánh giá và thảo luậnhướng dẫn nông dân cách đánh giá và thảo luận (cán bộ có thể vẽ mẫu bảng ô ma trận);(cán bộ có thể vẽ mẫu bảng ô ma trận);  hướng dẫn nông dân phân tích khó khăn và giảihướng dẫn nông dân phân tích khó khăn và giải pháp;pháp;  sao chụp kết quả trên giấy A0 và tổng hợp ýsao chụp kết quả trên giấy A0 và tổng hợp ý kiến thảo luận của nông dân;kiến thảo luận của nông dân;  chuyển sang đánh giá đối tượng khác hoặc kêtchuyển sang đánh giá đối tượng khác hoặc kêt thúc buổi đánh giá.thúc buổi đánh giá.
  32. 32. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM
  33. 33. CÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂMCÔNG CỤ PHÂN LOẠI XẾP HẠNG CHO ĐIỂM KHÓKHÓ KHĂNKHĂN SỐ NGƯỜI TRẢ LỜISỐ NGƯỜI TRẢ LỜI TỔNGTỔNG ĐIỂMĐIỂM XẾPXẾP HẠNGHẠNG NGƯỜINGƯỜI THỨ 1THỨ 1 NGƯỜINGƯỜI THỨ 2THỨ 2 NGƯỜINGƯỜI THỨ 3THỨ 3 SâuSâu bệnhbệnh 1010 55 44 1919 II GiốngGiống 33 44 44 1111 IIIIII HạnHạn hánhán 55 55 33 1313 IIII Chi phíChi phí đầu tưđầu tư 22 11 22 55 IVIV ThiếuThiếu lao độnglao động 11 22 11 44 VV
  34. 34. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH  Sau khi đã có kết quả phân loạiSau khi đã có kết quả phân loại HGĐ và bảng phân loại, xếp hạng,HGĐ và bảng phân loại, xếp hạng, cho điểm chúng tôi tiến hành khảocho điểm chúng tôi tiến hành khảo sát sâu hơn với công cụ phân tíchsát sâu hơn với công cụ phân tích KTH.KTH.
  35. 35. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH Nội dung phỏng vấn:Nội dung phỏng vấn:  Phỏng vấn tình hình chung của HGĐ, chú trọng đến tìnhPhỏng vấn tình hình chung của HGĐ, chú trọng đến tình hình cân đối lương thực trong hộ.hình cân đối lương thực trong hộ.  Phỏng vấn để xác định hoạt động sản xuất chè của hộ, từPhỏng vấn để xác định hoạt động sản xuất chè của hộ, từ khâu nhận khoán đất, mua giống, quá trình kiến thiết cơkhâu nhận khoán đất, mua giống, quá trình kiến thiết cơ bản đến quá trình chăm sóc, thu hoạch, chế biến và tiêubản đến quá trình chăm sóc, thu hoạch, chế biến và tiêu thụ…và vẽ sơ đồ các hoạt động tham gia quá trình sảnthụ…và vẽ sơ đồ các hoạt động tham gia quá trình sản xuất chè.xuất chè.  Phân tich HGĐ, tìm hiểu nguồn thu của hộ, sự quay vòngPhân tich HGĐ, tìm hiểu nguồn thu của hộ, sự quay vòng vốn cho tái sản xuất, chi phí chăm sóc chè khi chưa tớivốn cho tái sản xuất, chi phí chăm sóc chè khi chưa tới thu hoạch nhanh? Chậm? khó khăn trong quá trình trồngthu hoạch nhanh? Chậm? khó khăn trong quá trình trồng và chăm sóc chè? Hướng đi cho sản phẩm sau chế biến?và chăm sóc chè? Hướng đi cho sản phẩm sau chế biến? đặc biệt khi chè đang trong quá trình kiến thiết thì thuđặc biệt khi chè đang trong quá trình kiến thiết thì thu nhập của hộ lấy từ đâu?nhập của hộ lấy từ đâu?  Kiểm tra kết quả phân tích HGĐ và các chỉ tiêu phân tíchKiểm tra kết quả phân tích HGĐ và các chỉ tiêu phân tích có hợp lý với tình hình thực tế khi đi phỏng vấn khảo sátcó hợp lý với tình hình thực tế khi đi phỏng vấn khảo sát hay không?hay không?
  36. 36. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH  B1: thành lập 2 – 3 nhóm, mỗi nhóm có ítB1: thành lập 2 – 3 nhóm, mỗi nhóm có ít nhất 2 cán bộ PRA và 1 cộng tác viên chínhnhất 2 cán bộ PRA và 1 cộng tác viên chính của xã. Nhóm này phân công rõ nhiệm vụ: 1của xã. Nhóm này phân công rõ nhiệm vụ: 1 cán bộ làm nhiệm vụ phỏng vấn và hướngcán bộ làm nhiệm vụ phỏng vấn và hướng dẫn, 1 cán bộ ghi chép, tổng hợp và cộng tácdẫn, 1 cán bộ ghi chép, tổng hợp và cộng tác viên liên hệ với các HGĐ.viên liên hệ với các HGĐ.  B2: các nhóm rà soát lại nội dung phỏng vấnB2: các nhóm rà soát lại nội dung phỏng vấn HGĐ, chuẩn bị các mẫu hay danh mục kiểmHGĐ, chuẩn bị các mẫu hay danh mục kiểm tra, chuẩn bị vật dụng để vẽ…tra, chuẩn bị vật dụng để vẽ…  B3: lựa chọn 15% - 20% HGĐ của mỗiB3: lựa chọn 15% - 20% HGĐ của mỗi nhóm để phỏng vấn. Các hộ được lựa chọnnhóm để phỏng vấn. Các hộ được lựa chọn phân bố đều trên toàn xã.phân bố đều trên toàn xã.
  37. 37. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH B4: tại HGĐ tiến hành:B4: tại HGĐ tiến hành:  Tổng hợp tình hình kinh tế HGĐ theo nhóm hộ.Tổng hợp tình hình kinh tế HGĐ theo nhóm hộ.  Nói rõ mục đích của cuộc viếng thăm gia đình.Nói rõ mục đích của cuộc viếng thăm gia đình.  Thảo luận về các hoạt động khi sản xuất chè củaThảo luận về các hoạt động khi sản xuất chè của hộ: vẽ sơ đồ các hoạt động của quá trình sản xuấthộ: vẽ sơ đồ các hoạt động của quá trình sản xuất hiện tại, thảo luận kỹ từng hoạt động, đưa ra khóhiện tại, thảo luận kỹ từng hoạt động, đưa ra khó khăn, giải pháp hiện nay, vẽ sơ đồ và thảo luậnkhăn, giải pháp hiện nay, vẽ sơ đồ và thảo luận quá trình sản xuất trong năm tới, những khó khănquá trình sản xuất trong năm tới, những khó khăn và cách khắc phục.và cách khắc phục.  Thảo luận về tình hình kinh tế HGĐ: đề nghị giaThảo luận về tình hình kinh tế HGĐ: đề nghị gia đình tự phân tích kinh tế theo các chỉ tiêu: nguồnđình tự phân tích kinh tế theo các chỉ tiêu: nguồn thu, thu bằng gì, chi, chi hiện vật, chi tiền, cânthu, thu bằng gì, chi, chi hiện vật, chi tiền, cân đối như thế nào, giải pháp.đối như thế nào, giải pháp.
  38. 38. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH B5: tổng hợp tình hình kinh tế hộ theo các nộiB5: tổng hợp tình hình kinh tế hộ theo các nội dung sau:dung sau:  Những nét tổng quát về tình hình kinh tế hộ:Những nét tổng quát về tình hình kinh tế hộ: nhân khẩu, lao động, trình độ và kinhnhân khẩu, lao động, trình độ và kinh nghiệm sản xuất, sức khỏe, vị trí HGĐ…nghiệm sản xuất, sức khỏe, vị trí HGĐ…  Những nét chủ yếu trong tổ chức sản xuất:Những nét chủ yếu trong tổ chức sản xuất: các hoạt động sản xuất chủ yếu, quỹ đất canhcác hoạt động sản xuất chủ yếu, quỹ đất canh tác và cơ cấu, tổ chức lao động, khó khăn vàtác và cơ cấu, tổ chức lao động, khó khăn và thuận lợi, hướng đề xuất trong tương lai.thuận lợi, hướng đề xuất trong tương lai.  Những nét chủ yếu từ phân tích kinh tế hộ: đầuNhững nét chủ yếu từ phân tích kinh tế hộ: đầu tư, thu nhập, chi tiêu, khó khăn, giải pháp.tư, thu nhập, chi tiêu, khó khăn, giải pháp.  Phân tích kinh tế hộ cần làm rõ 2 lĩnh vực: cânPhân tích kinh tế hộ cần làm rõ 2 lĩnh vực: cân đối lượng thực hộ và cân đối thu chi hộ (thuđối lượng thực hộ và cân đối thu chi hộ (thu tiền mặt của hộ).tiền mặt của hộ).
  39. 39. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH Ví dụ:phân tích KTH nhómIVí dụ:phân tích KTH nhómI Họ và tên chủ hộ:Họ và tên chủ hộ: Nguyễn Thanh TùngNguyễn Thanh Tùng (33 tuổi)(33 tuổi) Trình độ học vấn: hếtTrình độ học vấn: hết cấp 3cấp 3 Dân tộc: kinhDân tộc: kinh Nhóm hộ: INhóm hộ: I Thôn:Sơn Kim 1Thôn:Sơn Kim 1 Xã: Sơn KimXã: Sơn Kim Huyện: Hương SơnHuyện: Hương Sơn Thông tin cơ bản của hộThông tin cơ bản của hộ gia đình:gia đình: Số nhân khẩu: 5 (3nam,Số nhân khẩu: 5 (3nam, 2 nữ)2 nữ) Số lao động: 2Số lao động: 2 Kinh nghiệm sản xuất: 7Kinh nghiệm sản xuất: 7 nămnăm
  40. 40. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH KTH Nguồn thu ( hiệnNguồn thu ( hiện vật)vật) ThuThu chichi Cân đốiCân đối •Trồng trọtTrồng trọt LúaLúa Đồi chèĐồi chè . Chăn nuôi. Chăn nuôi Lợn thịtLợn thịt GàGà Nguồn thu ( tiền)Nguồn thu ( tiền) Bán chè 2550 kgBán chè 2550 kg Bán lợn 50 con.Bán lợn 50 con. TổngTổng 300kg300kg 2600 kg2600 kg 50 con50 con 15 kg15 kg ThuThu 26 trđ.26 trđ. 119trđ.119trđ. 145 trđ145 trđ 600kg600kg Dùng và bánDùng và bán Ăn và bánĂn và bán Đủ ănĐủ ăn ChiChi Mua lương thực, tp : 6trđMua lương thực, tp : 6trđ Chi sản xuất chè: 10 trđChi sản xuất chè: 10 trđ Chi phí nuôi lợn: 68 trđChi phí nuôi lợn: 68 trđ Chi phí sinh hoạt: 5trđ/5Chi phí sinh hoạt: 5trđ/5 tháng.tháng. Chi phí khác: 10trđChi phí khác: 10trđ 99 trđ99 trđ Thiếu 300kgThiếu 300kg ĐủĐủ ĐủĐủ Tạm đủTạm đủ Trong 5Trong 5 tháng thutháng thu hoạch chèhoạch chè lãi = 46 trđ.lãi = 46 trđ. Gia đình cóGia đình có thu nhậpthu nhập 46 trđ46 trđ
  41. 41. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN  B1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 ngườiB1: thành lập nhóm nông dân 5 – 7 người bao gồm nhiều thành phần: đại diện nôngbao gồm nhiều thành phần: đại diện nông dân và các tổ chức đoàn thể của xã, mộtdân và các tổ chức đoàn thể của xã, một nhóm cán bộ PRA ít nhất 2 người hướngnhóm cán bộ PRA ít nhất 2 người hướng dẫn nông dân thực hiện công cụ và 1 cộngdẫn nông dân thực hiện công cụ và 1 cộng tác viên xã. Chuẩn bị địa điểm thực hiện,tác viên xã. Chuẩn bị địa điểm thực hiện, các mẩu giấy màu nhiều mà sắc, bút viết,các mẩu giấy màu nhiều mà sắc, bút viết, giấy, thông báo dân tham gia…giấy, thông báo dân tham gia…  B2: cán bộ hướng dẫn nông dân thực hiện:B2: cán bộ hướng dẫn nông dân thực hiện:  Liệt kê các tổ chức, xác định các chứcLiệt kê các tổ chức, xác định các chức năng nhiệm vụ, tầm quan trọng và mứcnăng nhiệm vụ, tầm quan trọng và mức độ ảnh hưởng hiện nay của các tổ chứcđộ ảnh hưởng hiện nay của các tổ chức tới quá trình sản xuất chètới quá trình sản xuất chè
  42. 42. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN  Hướng dẫn nông dân xây dựng sơ đồHướng dẫn nông dân xây dựng sơ đồ VenN:VenN:  Xác định lĩnh vực quan tâm là quáXác định lĩnh vực quan tâm là quá trình sản xuất chè của các hộ.trình sản xuất chè của các hộ.  Thể hiện tầm quan trọng: mối tổ chứcThể hiện tầm quan trọng: mối tổ chức được viết vào 1 mẩu giấy màu, độ tođược viết vào 1 mẩu giấy màu, độ to nhỏ khác nhau hoặc màu sắc khácnhỏ khác nhau hoặc màu sắc khác nhau thể hiện tầm quan trọng khácnhau thể hiện tầm quan trọng khác nhau.nhau.  Vị trí các vòng tròn thể hiện tácVị trí các vòng tròn thể hiện tác động, ảnh hưởng của các tổ chức đó,động, ảnh hưởng của các tổ chức đó, càng gần vòng tròn trung tâm thìcàng gần vòng tròn trung tâm thì càng có mối liên quan chặtcàng có mối liên quan chặt..
  43. 43. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN  Chúng tôi tiến hành lập sơ đồChúng tôi tiến hành lập sơ đồ VenN với 2 mảng chính:VenN với 2 mảng chính: 1.1. Các khâu trong sản xuất chèCác khâu trong sản xuất chè Các khâu trong sản xuất chè Thu hoạch Tiêu thụ Giống Thuốc BVTV Kỹ thuật chăm sóc
  44. 44. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN  Sau khi có kết quả của sơ đồ VenN các khâuSau khi có kết quả của sơ đồ VenN các khâu trong sản xuất, chúng tôi tiến hành sơ đồ VenNtrong sản xuất, chúng tôi tiến hành sơ đồ VenN cho từng khâu. Ví dụ:cho từng khâu. Ví dụ: Tình hình tiêu thụ chè Nhà máy chè Sơn Kim Bán trực tiếp Hiệp hội chè Chợ
  45. 45. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN  Nếu kỹ thuật chăm sóc là hình tròn trung tâmNếu kỹ thuật chăm sóc là hình tròn trung tâm Kỹ thuật chăm sóc Sâu, bệnh hại Thời gian tái thu hoạch Kỹ thuật đốn chè
  46. 46. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN 2.2. Các tổ chức liên quan quá trình sản xuất tiêuCác tổ chức liên quan quá trình sản xuất tiêu thụ chè:thụ chè:  Qúa trình sản xuất chè là vòng tròn trung tâmQúa trình sản xuất chè là vòng tròn trung tâm Quá trình sản xuất chè Hội phụ nữ Sơn Kim Các nhóm hụi, họ xóm thôn CLB chè Sơn Kim Khuyến nông huyện Nhà máy chè UBND Sơn Kim
  47. 47. CÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENNCÔNG CỤ SƠ ĐỒ VENN  Nếu quá trình tiêu thụ chè là vòng tròn trungNếu quá trình tiêu thụ chè là vòng tròn trung tâmtâm Quá trình tiêu thụ chè CLB chè Sơn Kim Bán lẻ Nhà máy chè Hiệp hội chè Thương lái thu mua
  48. 48. CÔNG CỤ PHÂN TÍCH MẠNGCÔNG CỤ PHÂN TÍCH MẠNG LƯỚI THÔNG TINLƯỚI THÔNG TIN  B1: thành lập nhóm 5 – 7 người, 2 – 3 cán bộ PRA thựcB1: thành lập nhóm 5 – 7 người, 2 – 3 cán bộ PRA thực hiện hướng dẫn người dân tiến hành công cụ, ghi chéphiện hướng dẫn người dân tiến hành công cụ, ghi chép kết quả, 4 – 5 người nông dân có sự am hiểu về quá trìnhkết quả, 4 – 5 người nông dân có sự am hiểu về quá trình sản xuất chè cũng như có hiểu biết về thông tin văn hóasản xuất chè cũng như có hiểu biết về thông tin văn hóa xã.xã.  B2: cán bộ PRA gợi ý để:B2: cán bộ PRA gợi ý để:  Người dân nêu lên tất cả các địa chỉ của mạng lướiNgười dân nêu lên tất cả các địa chỉ của mạng lưới thông tin về sản xuất chè đến với người dân.thông tin về sản xuất chè đến với người dân.  Sau đó thảo luận mối quan hệ của kênh thông tin vớiSau đó thảo luận mối quan hệ của kênh thông tin với sản xuất chè, có thể kênh đó “nhạy” với sinh hoạt củasản xuất chè, có thể kênh đó “nhạy” với sinh hoạt của hộ dân nhưng với việc sản xuất chè thì không.hộ dân nhưng với việc sản xuất chè thì không.  Đánh giá hiện trạng, tồn tại/khó khăn, giải pháp khắcĐánh giá hiện trạng, tồn tại/khó khăn, giải pháp khắc phục đối với thông tin.phục đối với thông tin.
  49. 49. CÔNG CỤ PHÂN TÍCHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH MẠNG LƯỚI THÔNG TINMẠNG LƯỚI THÔNG TIN NHÀ MÁY CHÈ KHUYẾN NÔNG VIÊN XÃ HỌ HÀNG ĐÀI RADIO BÁO ĐÀI HỘI PHỤ NỮ TỔ CHỨC TUYÊN TRUYỀN THÔN XÃ CLB CHÈ SƠN KIM HỘ NÔNG DÂN SẢN XUẤT CHÈ
  50. 50. CÔNG CỤ PHÂN TÍCHCÔNG CỤ PHÂN TÍCH MẠNG LƯỚI THÔNG TINMẠNG LƯỚI THÔNG TIN HIỆP HỘI CHÈ NHÀ MÁY CHÈ CLB CHÈ SƠN KIM THƯƠNG LÁI HỘI PHỤ NỮ HỌ HÀNG TIÊU THỤ CHÈ
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×