Your SlideShare is downloading. ×
0
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Presentació Cole Comprimit
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Presentació Cole Comprimit

324

Published on

Published in: Education, Spiritual, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
324
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Portada
  • Transcript

    • 1. Escola Immaculada Concepció Horta <ul><li>“ Un camí, una realitat, un futur” </li></ul>
    • 2. La Congregació <ul><li>En el Castell d’Hauterive, Emilie de Villeneuve viu una infantesa feliç i rep una educació basada en els valors del cristianisme: amor de Déu, compliment de la seva voluntat i caritat vers els més pobres. </li></ul>Castell Hauterive Educada en aquests valors, Emilie està preparada per dur a terme el projecte que havia forjat en el seu cor: estar amb els pobres, els humils, com ella mateix diu: “ és pels pobres que ho deixo tot ”.
    • 3. La Congregació I així, el dia 8 de desembre de 1836, a Castres junt amb dues joves més funda la Congregació de les Germanes de la Immaculada Concepció, totalment consagrada a Jesús Salvador i a la seva missió, tenint com a únic fi “procurar la glòria de Déu i el bé de les persones”. El projecte d’Emilie ja no para de créixer. Moltes dones repartides en els cinc continents fan seu aquest projecte, i fidels al Carisma rebut s’entreguen amb radicalitat i entusiasme a la missió. Casa Mare (Castres)
    • 4. La nostra fundadora “ Una dona, una passió, un projecte”
    • 5. Emilie Avui Per a l´amor d´Emilie, Castres aviat es fa petita; el seu projecte brotà d´una passió tan forta, que va ser capaç de travessar els oceans, sempre a la recerca dels més necessitat. El més extraordinari d´Emilie és que allò per què va lliutar continua tan viu com el primer dia, i és tan actual que mai no ha tingut més sentit que ara.    El projecte d´Emilie començà a Castres. Emilie de Villeneuve (1811-1854)
    • 6. Un estil propi SOM TREBALLEM APORTEM OFERIM
    • 7. Un estil propi SOM TREBALLEM APORTEM OFERIM <ul><li>Una Escola cristiana. </li></ul><ul><li>Una Escola oberta a tothom. </li></ul><ul><li>Una Escola que esdevé família. </li></ul><ul><li>Una Escola amb una experiència de més de cinquanta anys. </li></ul><ul><li>Una Escola amb una línia educativa clara i coherent. </li></ul>
    • 8. Un estil propi <ul><li>Per donar una educació integral i personalitzada des d’un enfocament cristià. </li></ul><ul><li>Per formar persones compromeses amb la família, la cultura i la societat. </li></ul><ul><li>Per fomentar la responsabilitat, la creativitat i el dinamisme. </li></ul><ul><li>Per orientar i acompanyar els alumnes en el seu treball formatiu i per ajudar-lo a que es conegui a si mateix. </li></ul>SOM TREBALLEM APORTEM OFERIM
    • 9. Un estil propi <ul><li>Una atenció personalitzada a cada un dels alumnes. </li></ul><ul><li>Una atenció a la diversitat per als alumnes amb majors dificultats d’aprenentatge. </li></ul><ul><li>Grups-classe reduïts i agrupaments flexibles. </li></ul><ul><li>Adaptacions curriculars. </li></ul><ul><li>Matèries optatives durant els tres primers cursos de l’ESO per reforçar les matèries comunes. </li></ul><ul><li>Assessorament psicopedagògic. </li></ul>SOM TREBALLEM APORTEM OFERIM
    • 10. Un estil propi <ul><li>Un Pla d’Acció Tutorial d’acord amb el tarannà de l’Escola. </li></ul><ul><li>Un seguiment exhaustiu de cada un dels alumnes. </li></ul><ul><li>Un tracte personalitzat, humà i proper. </li></ul><ul><li>Orientació psicopedagògica. </li></ul><ul><li>Orientació professional. </li></ul><ul><li>Informació continuada als pares. </li></ul><ul><li>Una estreta relació pares-escola per a una educació corresponsable. </li></ul>SOM TREBALLEM APORTEM OFERIM
    • 11. Educació Infantil Concertada Primària Concertada ESO Concertada Batxillerat Ciències i Tecnologia Humanitats Ciències Socials Equip psicopedagògic P3 P4 P5 C.Inicial C.Mitjà C.Superior 1r Curs 2n Curs 3r Curs 4t Curs L’oferta educativa
    • 12. Educació Infantil <ul><li>L’Educació infantil té com a finalitat cobrir les necessitats físiques, afectives, intel·lectuals i socials dels nens i nenes de 3 a 6 anys. </li></ul><ul><li>Els nens i nenes necessiten un ambient càlid i segur on poder afrontar el coneixement gradual del medi i adquirir els recursos que els permeten accedir-hi. </li></ul>L’inici de la descoberta Educació Infantil P5 P4 P3
    • 13. Educació Infantil <ul><li>Durant l’etapa d’Educació Infantil, els nens i nenes experimenten un notable desenvolupament psicomotor, cognitiu, personal i social, així com també un avenç important en l’adquisició del llenguatge, la qual cosa després esdevindrà un bon procés en l’aprenentatge de la lecto-escriptura. </li></ul>L’inici de la descoberta Educació Infantil P5 P4 P3
    • 14. Educació Primària <ul><li>Aprenen a aprendre,tot passant-ho bé. </li></ul>Comencen la Primària. Ara, els objectius més importants a assolir en aquest cicle són l’aprenentatge de la lecto-escriptura per poder comunicar-se i aprendre i l’aprenentatge de la matemàtica per poder estructurar el pensament i entendre la realitat. 6è 5è 4t 1r 2n 3r Cicle Inicial
    • 15. Educació Primària <ul><li>Els nens i nenes de Cicle mitjà inicien el procés d’autonomia personal. És important afavorir-la perquè arribin a comprendre i assumir les normes de convivència. </li></ul><ul><li>Per assolir-la han de tenir coneixement de si mateixos, acceptar i valorar la pròpia feina i augmentar el seu nivell d’autoestima. </li></ul>S’inicia el procés d’autonomia personal. 6è 5è 4t 1r 2n 3r Cicle Mitjà
    • 16. Educació Primària <ul><li>L’objectiu del cicle és treballar individualment i en equips metodològics de treball intel·lectual, tot incloent-hi la utilització dels recursos de la tecnologia de la informació que estimulen l’aprenentatge i la creativitat i permeten reduir les tasques rutinàries. </li></ul>L’hora del treball acadèmic 6è 5è 4t 1r 2n 3r Cicle Superior
    • 17. Activitats Escolars Complementàries Pastoral Sortides culturals Festes a l’escola <ul><li>Anglès </li></ul><ul><li>Manualitats </li></ul><ul><li>Informàtica </li></ul><ul><li>Francès </li></ul><ul><li>Experimentem la natura </li></ul><ul><li>Raonament lògic </li></ul><ul><li>Biblioteca </li></ul><ul><li>Valors humans i religiosos </li></ul><ul><li>Educació per a la Convivència </li></ul><ul><li>Lectura eficaç </li></ul><ul><li>Teatre </li></ul>
    • 18. Activitats Escolars Sortides culturals Festes a l’escola Complementàries Pastoral <ul><li>Pregàries per la Pau </li></ul><ul><li>Celebracions religioses </li></ul><ul><li>Campanyes solidàries </li></ul><ul><li>Grups de Fe </li></ul>
    • 19. Activitats Escolars Sortides culturals Festes a l’escola Pastoral Complementàries <ul><li>Sortides Culturals a tots els cursos </li></ul><ul><li>Colònies a Educació Infantil </li></ul><ul><li>Colònies a Primària </li></ul><ul><li>Esquiada a 3r d’ESO </li></ul><ul><li>Fi de curs 2n BTX i 4t d’ESO </li></ul>
    • 20. Activitats Escolars Sortides culturals Festes a l’escola <ul><li>Dia d’Emilie </li></ul><ul><li>La castanyada </li></ul><ul><li>La Immaculada </li></ul><ul><li>Nadal </li></ul><ul><li>Carnestoltes </li></ul><ul><li>Sant Jordi </li></ul><ul><li>Fi de curs </li></ul>Pastoral Complementàries 2 d’octubre octubre 8 de desembre desembre Febrer 23 d’abril juny
    • 21. Activitats Extraescolars Patinatge Futbol Bàsquet Preiniciació esportiva Iniciació esportiva
    • 22. Activitats Extraescolars Biblioteca Tardes 17 - 19 Escola de Teatre Festival Solidari Desembre - març Casal d’estiu Juliol - setembre Música Anglès Migdies 13 - 14 Tardes 17 - 18
    • 23. Menjador L’escola disposa d’un servei de mitja pensió per als alumnes del centre a partir dels 3 anys. Hi ha tres menjadors: un per als alumnes de P3, un per als nens fins a 2n de Primària i un altre per a la resta. El dinar es fa, alhora, en dos torns. Els menjadors són portats per personal adequat per dur a terme la tasca d’alimentar i educar els alumnes en els hàbits alimentaris i socials.
    • 24. Cuina El menjar que es serveix als alumnes prové d’un servei de “càtering” i reuneix totes les mesures higièniques i sanitàries que exigeix la llei. A la cuina del centre té lloc el repartiment d’aquest menjar i la neteja de tot els estris que es serveixen als alumnes. La cuina és un espai ampli, totalment equipat i estructurat d’acord amb la legislació de manipul·lació d’aliments i d’instal·lacions de centres educatius.
    • 25. Permanència Cada matí de dilluns a divendres l’escola ofereix un servei de permanència de 8 a 9 del matí per a aquells pares i mares que necessitin deixar el seu fill/a una hora abans de l’hora d’entrada a classe. Durant aquesta hora els nens i nenes estan atesos per personal docent que vetlla per ells, alhora que els estimula a l’estudi i a la sociabilització amb altres nens i nenes.
    • 26. Servei de Migdia <ul><li>Tots els dies, entre les 13 i les 15 hores, l’escola té un servei de migdia amb monitors abans i després del dinar dels alumnes. </li></ul><ul><ul><li>P3: després de dinar, migdiada. </li></ul></ul><ul><ul><li>P4 a 2n Primària: jocs al pati . </li></ul></ul><ul><ul><li>3r i 4t de Primària: jocs al pati. </li></ul></ul><ul><ul><li>5è de Primària a 4t d’ESO: estudi de 13,15 a 14 i temps d’esbarjo després del dinar fins a les 15 hores. </li></ul></ul>
    • 27. Infermeria L’escola disposa d’un espai destinat a infermeria per atendre aquells alumnes que pateixin algun tipus d’indisposició durant l’horari escolar. Pel que fa a lesions que els alumnes puguin patir dins el recinte escolar, l’escola disposa d’una assegurança que permet els alumnes ser atesos immediatament en una mútua propera al centre.
    • 28. Escola Immaculada Concepció Horta <ul><li>Més de 50 anys educant “en un ambient de família” amb confiança, senzillesa i estima. </li></ul>

    ×