18 DifusióN De Software Libre En Redes Sociales Neurowork Why Floss

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¿Es posible hacer difusión de las TIC (web 2.0, redes sociales, software libre) para su aplicación en empresas mediante las propias redes sociales como herramienta de …

¿Es posible hacer difusión de las TIC (web 2.0, redes sociales, software libre) para su aplicación en empresas mediante las propias redes sociales como herramienta de difusión?.

http://www.neurowork.net

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  • 1. WhyFLOSS Conference Madrid 2010: Congreso Internacional de Negocio con Tecnologías Abiertas (FLOSS) (18-mar-2010) “Difusión de Software Libre mediante redes sociales” Licencia Creative Commons BY-NC-SA
  • 2. INNOVACIÓN. DIFUSIÓN  Fases del proceso de innovación (J.A. Schumpeter, 1934)  Invención: se hace viable la tecnología técnicamente  Innovación: se hace viable la tecnología comercialmente (exista oferta y demanda)  Difusión: se hace viable la tecnología económicamente (se gane dinero con ello)
  • 3. SOFTWARE LIBRE
  • 4. SOFTWARE LIBRE  "El software ilegal en España alcanza mínimos históricos" (Fuente: idg.es, mayo-2009)  El estudio anual de la BSA elaborado por la consultora IDC arroja “unos datos muy positivos”, como ha indicado Francisco Ros, Secretario de Estado de Telecomunicaciones, descendiendo un punto hasta el 42%.  "La formación y software libre" (Fuente: LinuxMagazine Nº 54, Autor: Agustín Bethencourt, gerente ASOLIF)  La crisis está escondiendo temporalmente un problema relevante para las empresas del sector del software libre en España: Existe una gran escasez de técnicos formados en software libre…  1ª Conferencia ETSINF-UPV: RICHARD STALLMAN  LIBERTADES DEL SOFTWARE LIBRE: q 0 Usar el programa, con cualquier propósito. q 1 Estudiar cómo funciona el programa y modificarlo. q 2 Distribuir copias del programa. q 3 Mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras.  DIFUSION DEL SW LIBRE: “EVANGELIZACION 0.0 y 1.0” (MARKETING BOCA OREJA)  RECONOCE UN DOBLE PROBLEMA PARA SU EXPANSIÓN: Pidió varias veces ayuda q Los evangelizadores deben ORGANIZARSE para cambiar el entorno, en especial las escuelas y Universidades para evitar seguir manteniendo el problema (¿25 años?) de: q La EDUCACION de los jóvenes para que no se siga con “esposas digitales” al usar sw
  • 5. PROYECTO MORFEO-FORMACION  SOFTWARE UTILIZADO EN LAS EMPRESAS Y ORGANISMOS
  • 6. PROYECTO MORFEO-FORMACION  FECHAS: ene-2008 a mar-2010  NOMBRE:  MORFEO-FORMACION: Morfeo Formación y Certificación en tecnologías Libres  FINANCIACIÓN: Programa AVANZA FORMACION - Ministerio de Industria, Turismo y Comercio  ACTIVIDADES:  Desarrollar un programa educativo que permita realizar una formación metódica, estructurada y de calidad en tecnologías libres.  Desarrollar un modelo de evaluación que permita medir el grado de aprendizaje de los alumnos.  Desarrollar un modelo de certificación que permita, a partir de los resultados de las evaluaciones, avalar las competencias adquiridas por los alumnos de los cursos. La certificación obtenida deberá tener validez a nivel nacional y estar alineada con iniciativas similares en otros países europeos.  Crear una red formativa que perviva con independencia de la vigencia del proyecto, mediante una metodología de trabajo y modelo de explotación que permita continuar impartiendo formación y actualizando los contenidos.  MÁS INFORMACIÓN: http://www.morfeo-formacion.org
  • 7. PROYECTO MORFEO-FORMACION  Portal “CONCENTRADOR” para pre-inscripciones:
  • 8. PROYECTO MORFEO-FORMACION  Plataforma MOODLE con los cursos:
  • 9. PROYECTO MORFEO-FORMACION  DIFUSIÓN:  “1.0” Para estar informado: puede suscribirse en la lista de correo de la página del concentrador: http://www.morfeo-formacion.org  “2.0” Para estar informado y colaborar en la difusión de forma experimental (“EXPERIMENTO METAL 2.0”): puede adherirse a los grupos “MORFEO-FORMACION” en alguna de las redes sociales de LINKEDIN, XING, FACEBOOK, TUENTI o TWITTER.  http://www.facebook.com/group.php?gid=66754702848  http://www.linkedin.com/groups?gid=1823222&trk=hb_side_g  https://www.xing.com/net/MorfeoFormacion/  http://www.tuenti.com/#m=Profile&func=index&user_id=63888867  http://twitter.com/morfeoformacion  “3.0” Para colaborar en la difusión de forma pro-activa: adhiérase a la Causa de FACEBOOK “MORFEO-FORMACION”  http://apps.facebook.com/causes/231213  Los miembros de la CAUSA MORFEO-FORMACIÓN que consigan adherir a un mínimo de 10 miembros también activos, podrán obtener acceso a información relevante de resultados del proyecto, como documentación y vídeos adicionales de alto valor añadido, imagenes de disco para montar plataformas MOODLE con los cursos de MORFEO-FORMACION en sus propios servidores si lo desea, etc.  El motivo de la puesta en marcha de esta iniciativa es para hacer partícipes de los costes de difusión del proyecto (en forma de tiempo y contactos), a futuros beneficiarios de los ingresos derivados de:  Formación presencial: impartición de los cursos sobre software libre que se deriven de MORFEO-FORMACIÓN  Asesoría y soporte técnico personalizado  Adaptación y personalización de software libre, etc. -> MORFEO-MARKETPLACE
  • 10. PROYECTO MORFEO-FORMACION  RESULTADOS PROVISIONALES  (FIN MARZO 2010: SOLO QUEDAN ¡¡¡-14 DIAS!!!! PARA PODER SEGUIR TRABAJANDO EN SIGUIENTES FASES DEL PROYECTO SI SE CUMPLE EL OBJETIVO DE 1000 ALUMNOS CERTIFICADOS Y LOS SOCIOS VEN ALGUN INTERES EN SEGUIR INVIRTIENDO RECURSOS)  EVENTO TUENTI/FACEBOOK:  Si quieres colaborar en la sustitución del software pirata por sofware libre generando empleo para informáticos (asesoría, formación, adaptación, desarrollo): http://www.santiagobonet.org/2010/01/24-ayuda-en-la-difusion-del- software.html
  • 11. PROYECTO MORFEO-FORMACION  CAUSA MORFEO-FORMACION:
  • 12. PROYECTO MORFEO-FORMACION  Las ventajas que se derivan de la implantación generalizada del software libre en nuestra sociedad pueden resumirse, segmentando por perfiles de uso:  1) A NIVEL PROFESIONAL:  Profesional TIC en activo : permite llevar a cabo un reciclaje profesional con unas tecnologías inexistentes hace tan sólo 5 años, con unas enormes posibilidades para mejorar la productividad y competitividad de las empresas y AAPP.  Estudiante y Desempleado TIC : permite mejorar su expediente académico en base a ampliar los conocimientos adquiridos mediante sus estudios reglados a través de una formación postgrado con alta demanda en la sociedad y facilitar así su inserción laboral.  Comunidad de software libre : supone elevar la visibilidad y utilidad de toda la encomiable labor que se lleva desarrollando desde hace muchos años por parte de todos los grupos de trabajo creados alrededor de la programación de aplicaciones y sistemas operativos bajo licencia de software libre.
  • 13. PROYECTO MORFEO-FORMACION  2) A NIVEL EMPRESARIAL:  Empresas del sector informático tradicionales : pueden ampliar su cartera de productos y servicios ofreciendo asesoría, formación, adaptación y desarrollo bajo el paradigma del software libre, abriendo la puerta a la cooperación tecnológica con otras empresas y organismos para expandir mercados y crecer acorde a los requisitos actuales y futuros para la permanencia en el mercado.  Empresas de base tecnológica de nueva creación : puede suponer la oferta de soluciones desarrolladas en software libre en innumerables zonas geográficas que todavía no disponen de empresas que se dediquen a ofrecer asesoría, formación, adaptación y desarrollo bajo el paradigma del software libre, poniendo en marcha nuevos modelos de negocio si a la vez las escuelas de negocios y Universidades, muestran los casos de éxito a sus alumnos, junto a la proliferación de inversores dispuestos a invertir capital en este nuevo tipo de empresas.  Administraciones Públicas : pueden optimizar el destino de los fondos públicos destinados a la adquisición de software, hacia otras partidas económicas más prioritarias, haciendo que sea la sociedad quien perciba los beneficios derivados de la implantación de software libre según todos los puntos anteriores.  Centros tecnológicos, Cámaras de comercio, Asociaciones empresariales, Colegios profesionales, Universidades : pueden aunar esfuerzos para la transferencia de tecnología en este caso de software libre, en base a organizar desde su ámbito geográfico formación postgrado y eventos presenciales (jornadas de sensibilización, cursos, congresos, etc.) y cursos a distancia.
  • 14. PROYECTO MORFEO-FORMACION  Como resumen, cabe decir que desde la experiencia obtenida en los pasados 15 años haciendo transferencia de tecnología TIC desde el Instituto Tecnologico Metalmecánico AIMME, todos los puntos anteriores sólo tienen una barrera que sortear, la formación generalizada de todos los agentes anteriores para que conozcan todas estas posibilidades y las lleven a la práctica en su zona geográfica, en especial para:  1. Incentivar que deje de usarse software propietario sin licencia (software pirata).  2. Incentivar que se use software libre en los ámbitos donde haya soluciones con suficiente calidad.  3. Incentivar y colaborar en el desarrollo de nuevas soluciones que demanden las empresas y organismos, partiendo del software libre existente.  4. Difundir la filosofía del software libre en el entorno cercano para que se valoricen los servicios derivados: Asesoría, Formación y Adaptación.  De ahí que iniciativas como el Proyecto MORFEO-FORMACION pueden de verdad llevarlo a la práctica, si todos los agentes involucrados ayudan a ello dando a conocer estos cursos gratuitos online a quien crea que le pueden interesar.
  • 15. WEB 2.0 Y REDES SOCIALES
  • 16. REDES SOCIALES  "España, segundo país del mundo y primero de Europa en usuarios de redes sociales“ (Fuente: lavanguardia.com, 28-oct- 2009) q Con 24,3 millones de internautas, el 60,5 por ciento de la población, España ha alcanzado un nivel elevado de usuarios de las TIC, aunque la mayor parte corresponden a usuarios jóvenes, según ha afirmado el director de la entidad adscrita al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.  "Dans critica el escaso uso de la web 2.0 en las empresas españolas" (Fuente: cincodias.com, 24-sep-2009)  “Entrevista a Matt West, ‘Social Media Manager’ de SolidWorks”(Fuente: interempresas.net, 2-feb-2010) q El cargo que ocupa todavía no existe en muchísimas empresas, a pesar del ruido que las redes sociales ha generado hasta el momento.
  • 17. PROYECTO METAL 2.0  FECHAS: ene-2008 a dic-2009  NOMBRE: METAL 2.0: Viabilidad de las herramientas Web 2.0 en el sector del metal  FINANCIACIÓN: PROGRAMA DE I+D - Proyectos de I+D en Cooperación- IMPIVA (2008)  ACTIVIDADES:  Jornada de presentación.  Encuesta científica y tecnológica.  Experiencias piloto.  Difusión.  MÁS INFORMACIÓN: http://www.metal20.org
  • 18. Proyecto METAL 2.0  EXPERIENCIA PILOTO Nº 1  Dado que el porcentaje de visitas a la página del proyecto para ver los vídeos (http://www.metal20.org), procedentes de pymes frente al de grandes empresas, organismos y Universidades era bajo, se puso en marcha la iniciativa EXPERIMENTO METAL 2.0, con 801 empresas participantes hasta la fecha, consistente en animar a los profesionales TIC de las empresas que todavía no usan web 2.0 a introducirse en estas tecnologías en su entorno cercano, en especial de su empresa, formando al gerente, resp. compras y resp. ventas, para que empiecen a experimentar por sí mismos el uso de redes sociales, y rentabilizar el poder obtener muchos más contactos al poder navegar por las denominadas redes de los amigos, así como mantener viva la relación con antiguos contactos.  De esta forma se podría utilizar las propias redes sociales para difundir las TIC y hacer más competitivas a las empresas, si los propios beneficiarios de que se usen (los profesionales TIC de las empresas usuarias, y en especial de las empresas TIC de su entorno) colaboran en difundirla, resolviendo así el problema de que España ocupa el penúltimo puesto en el uso de las TIC frente al resto de países europeos desde hace 15 años.
  • 19. Proyecto METAL 2.0  ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN DE WEB 2.0 Y REDES SOCIALES  Aparecen un total de 301 referencias (RECONOCIMIENTOS) al mismo: http://www.metal20.org/difusion/ q Eventos: III ASAMBLEA MORFEO, ESPAITEC-UJI, ETSINF-UPV, Isaca-CV, Encuentro Empresarial Alicante, Camernova, Florida-Uni, BarCamp 2009, Curso de verano UCLM, X Jornada sobre comercio electrónico-UPV, V Evento Oficial XING VALENCIA q Entrevistas: BaquiaTV, Mas alla de la noticia-UPTV, PlanaBaixaTV q Revistas: Economia3, Boletín FEBF, CamaraCS, Bitacora COIICV, Tecnea, SoloProgramadores, MundoLinux, Computing, Infonomia, etc. q Periódicos: EconomiaDigital, Europa Press , LaRazon, Metro, DiarioDeMadrid, ADN, Qué, ElEconomista, etc. q Organismos: ETSINF, COIICV, ATI, Polinux , FEDIT, CEV-Confederación Empresarial Valenciana, CENATIC-Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en Fuentes Abiertas, FEBF-Fundación de Estudios Bursátiles y Financieros (Bolsa de Valencia), Universia, etc. q Premios: PREMIO A LA INSTITUCIÓN DINAMIZADORA DEL SECTOR TIC en la XI Noche de las Telecomunicaciones Valencianas (COITCV, ETSIT-UPV, CEYD, IMPIVA, GVA)  Al buscar en Google “metal 2.0” devuelve 78.800 páginas.  COLABORADORES EN LA DIFUSIÓN: 53 empresas y organismos.
  • 20. Proyecto METAL 2.0  PREMIO A LA INSTITUCIÓN DINAMIZADORA DEL SECTOR TIC: Juan Carlos Mena, Presidente de AIMME Ícaro Moyano, fundador de Tuenti
  • 21. Proyecto METAL 2.0  RESULTADOS PROVISIONALES
  • 22. ¿Qué redes sociales se usan en España?  REDES SOCIALES PERSONALES  REDES SOCIALES PROFESIONALES
  • 23. ¿Qué redes sociales se usan en España?  ESTADISTICAS: (Fuente: GOOGLE NEWS) q Facebook: 400 millones de usuarios (16 millones en España) q Linkedin: 60 millones de usuarios (700.000 España) q Xing: 8,3 millones de usuarios (1,1 millón en España) q Tuenti: 8 millones de usuarios en España q Twitter: 75 millones de usuarios (8 millones en España)
  • 24. FUTURO  CLAVE DEL ÉXITO: “SER 2.0”  COMPARTIR: DAR SIN ESPERAR NADA CAMBIO (NO INTERCAMBIAR)  COLABORAR: VERLO COMO UNA OPORTUNIDAD (NO AMENAZA), JUNTOS SEGURO QUE SE LLEGARÁ MÁS LEJOS  EXPERIMENTAR: NO ESPERAR A QUE SIEMPRE SEAN OTROS LOS QUE LO PRUEBEN ANTES IDEAS NUEVAS, EL FUTURO ESTÁ AÚN POR DESCUBRIR. “La mejor forma de predecir el futuro es inventarlo” Dr. Alan Kay
  • 25. ¿CUANDO?: FUTURO: LENGUAJE (Fuente: BarcampValencia.com 2010, @manyez)
  • 26. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN