O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />Pedagoga: Neuraci Martins da Silva Freire<br />
O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />Educação a Distância<br />NTICS<br />Recursos Tecnológ...
Educação a Distância<br />É a modalidade de ensino que possibilita a auto-aprendizagem;<br />O professor é mediador em vez...
Transmissões de Rádios e Vídeos na internet, chats, fóruns e quadro de discussão são alguns exemplos de meios e tecnologia...
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação<br />São tecnologias associadas à interatividade, e a possibilidade de todos...
O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />Recursos tecnológicos que podemos  utilizar em sala de...
NTICs e Educação<br />Possibilita o desenvolvimento, tanto do ensino presencial, quanto a distância;<br />O  conteúdo é ap...
Sociedade Pedagógica<br />Numa Sociedade Pedagógica o sujeito: <br />É autodidata;<br />É gestor do seu próprio conhecimen...
Para Oliveira (2003, p. 43):<br />   [...] as TICs não mudam necessariamente a relação pedagógica. Elas tanto servem para ...
Referências Bibliográficas<br />http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informação_e_comunicação<br />SOUZA, A. ...
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  1. 1. O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />Pedagoga: Neuraci Martins da Silva Freire<br />
  2. 2. O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />Educação a Distância<br />NTICS<br />Recursos Tecnológicos<br />Sociedade Pedagógica<br />Referências Bibliográficas<br />
  3. 3. Educação a Distância<br />É a modalidade de ensino que possibilita a auto-aprendizagem;<br />O professor é mediador em vez de fornecedor direto de conhecimentos<br />Permite que o sujeito faça seu estudo em tempo distinto;<br />Utiliza-se meios e tecnologias de informação e comunicação diversos para desenvolver atividades educativa .<br />
  4. 4. Transmissões de Rádios e Vídeos na internet, chats, fóruns e quadro de discussão são alguns exemplos de meios e tecnologias de informação e comunicação.<br />
  5. 5. Novas Tecnologias da Informação e Comunicação<br />São tecnologias associadas à interatividade, e a possibilidade de todos criarem, todos veicularem e todos acessarem;<br /> Através da NTIC há a utilização das redes de dados e informação que abrem campo para o envio e recebimento de informações.<br />
  6. 6. O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />Recursos tecnológicos que podemos utilizar em sala de aula valendo-se de várias metodologias para aprimorar o ensino:<br /><ul><li>Computadores notebooks;</li></li></ul><li><ul><li>Câmeras fotográficas e de vídeo digitais e webcams, Cartões de memória, pendrives...</li></ul>O uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no EaD<br />
  7. 7. NTICs e Educação<br />Possibilita o desenvolvimento, tanto do ensino presencial, quanto a distância;<br />O conteúdo é apresentado de forma interativa e dinâmica;<br />Possibilita uma relação interativa, de troca de experiências entre alunos e tutores<br />Permite realizar trabalhos em grupos, fóruns, chats, tornando a aprendizagem significativa.<br />
  8. 8. Sociedade Pedagógica<br />Numa Sociedade Pedagógica o sujeito: <br />É autodidata;<br />É gestor do seu próprio conhecimento e das formas de acessá-lo;<br />Permite a si uma formação contínua;<br />
  9. 9. Para Oliveira (2003, p. 43):<br /> [...] as TICs não mudam necessariamente a relação pedagógica. Elas tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista, autoritária, como para dar suporte a uma visão emancipadora, aberta, interativa, participativa. Nesse caso, transgredir a relação está mais na mente das pessoas do que nos recursos tecnológicos, embora sejam inegáveis suas potencialidades pedagógicas.<br />Sociedade Pedagógica<br />
  10. 10. Referências Bibliográficas<br />http://pt.wikipedia.org/wiki/Novas_tecnologias_de_informação_e_comunicação<br />SOUZA, A. S.; COSTA, B. S. J.; COSTA, R. D da. Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Natal: Editora do IFRN, 2011.<br />

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