Reglamento escolar ciclo 2011-2012
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Reglamento escolar ciclo 2011-2012 Reglamento escolar ciclo 2011-2012 Document Transcript

  • Reglamento Escolar net para los Centros de Aprendizaje net Ciclo escolar 2011-2012
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 2
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Contenido Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica 4 Plan de estudios net 5 I. De los estudiantes 6 Derechos y atribuciones 6 Obligaciones, responsabilidades y compromisos 8 A. Puntualidad y asistencia 9 B. Comportamiento y responsabilidad 10 C. Faltas que ameritan baja definitiva o cancelación de la reinscripció reinscripción 14 II. Organización escolar 15 A. Inscripciones y reinscripciones scripciones 15 B. Becas net 16 C. Evaluación de aprendizajes net 17 D. Acreditació y certificación de estudios Acreditación 23 E. Titulación 25 III. Uso de las instalaciones 26 IV. Comunicación 27 V. Administración 28 VI. Seguridad interna y vialidad 29 ANEXOS • Guía del estudiante para el Laboratorio de Ciencias studiante 32 • Guía del estudiante para el Laboratorio de Computación studiante Computación 36 • Guía del estudiante para la Biblioteca studiante 42 3
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Filosofía y valores de la Nueva Escuela TecnológicaLa Nueva Escuela Tecnológica es una institución educativa de tipo mediosuperior, de carácter privado, que tiene como propósito ofrecer estudiosde bachillerato tecnológico, mediante la innovación en las modalidadeseducativas, para la adquisición y dominio de competencias básicas,profesionales y sociales, en diferentes áreas ocupacionales. rofesionalesLa Nueva Escuela Tecnológica asume una amplia visión de la educación ycaracteriza su formación a partir de tres principios: • aprender a aprender, • desarrollar conocimientos y habilidades a lo largo de la vida y, largo • conexión con el mundo empresarial.La filosofía educativa de la Nueva Escuela Tecnológica se sustenta en sieteprincipios: o desarrollo de competencias profesionales. o modalidades educativas flexibles. o profesorado competente y comprometido. o inclusión y pertenencia comunitaria. o clima escolar que apoye el desarrollo personal. o cultura organizacional competitiva basada en estándares. o conexión con la comunidad empresarial.MisiónLa Nueva Escuela Tecnológica es un sistema de Centros de Aprendizaje enlos que se ofrece bachillerato tecnológico de calidad al mejor precio apartir de un modelo educativo innovador.Sus egresados adquieren una formación integral centrada en valores y adquierencompetencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y almercado laboral, con un alto reconocimiento social.La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personalen el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficienciapara garantizar el bienestar institucional. arantizarVisión 2015Ser una institución educativa de nivel medio superior, de carácter privado,con cobertura nacional, que ofrece una educación de calidad certificadaal mejor precio. 4
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Sus egresados obtienen una formación integral basada en valores ycompetencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y almercado laboral, con un alto reconocimiento social.La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personalen el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficiencia valorespara garantizar la rentabilidad institucional.Plan de estudios netEl plan de estudios ofrece una sólida formación para el desarrollo personal,académico y para el ingreso a estudios de nivel superior, así como eldesarrollo de competencias laborales que preparan para obtener un títulode técnico profesional o la certificación de (calificaciones independientes)competencias laborales que faciliten al egresado emplearse en diversasáreas ocupacionales del mercado de trabajo con ventajas significativas,como el reconocimiento de competencias laborales y calificacionesprofesionales, tanto por organismos de competencias como por lasempresas y asociaciones líderes del mercado.Además de la modalidad educativa escolarizada que comprende el rizadabachillerato tecnológico en seis semestres se ofrecen servicios dirigidos a semestres,personas que requieren cursos específicos de capacitación y actualizaciónprofesional.El plan de estudios del bachillerato tecnológico net contempla dostrayectorias curriculares: informática de gestión y administración denegocios. El estudiante puede elegir la trayectoria en el momento de lainscripción al primer semestre y la asignación dependerá de laconformación de grupos de 40 estudiantes. Cada especialidad considera ecialidada su vez dos itinerarios formativos que pueden ser elegidos a partir delcuarto semestre por los estudiantes según sus intereses de formaciónprofesional. 5
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011El Reglamento Escolar net establece las normas indispensables paragarantizar un desempeño académico efectivo y una convivencia escolarrespetuosa en los Centros de Aprendizaje de la Nueva EscuelaTecnológica.Estas pautas de conducta se orientan a los ámbitos de • los estudiante estudiantes, • la organización escolar escolar, • el uso de las instalaciones instalaciones, • la comunicación comunicación, • la administración y, • la seguridad interna y vialidad vialidad.I. De los estudiantesLos estudiantes de los Centros de Aprendizaje tienen un marco dederechos y atribuciones importantes, que deben conocer para un plenoejercicio de los mismos, y para recordar que de ellos se derivanobligaciones, responsabilidades y compromisos que garantizan un clima deconvivencia armónica y respetuosa entre los miembros de la comunidadde los centros. • Derechos y atribuciones de los estudiantesLos estudiantes de los Centros de Aprendizaje tienen: a) Derecho a recibir una educación de calidad que les permita el desarrollo potencial de su personalidad y compet competencias profesionales. b) Derecho a un trato con equidad, de no discriminación por ningún tipo de causa (sexo, raza, nivel socio económico, convicciones socio-económico, políticas o religiosas o discapacidades de cualquier tipo). c) Derecho a conocer con oportunidad los criterios utilizados para evaluar sus aprendizajes y en su caso, previa autorización del Director del Centro, derecho a la revisión de examen e instrumentos de evaluación. 6
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011d) Derecho a recibir orientación educativa que les ayude a conseguir el desarrollo personal, social y profesional, en función de la ersonal, capacidad, aspiraciones o intereses de cada uno.e) Derecho a desarrollar la actividad académica en condiciones de seguridad e higiene escolar. Los Centros de Aprendizaje cuidarán de la limpieza en todas las aulas y espacios educativos del inmueble aulas con la participación de toda la comunidad del Centro de Aprendizaje.f) Derecho a la libertad de expresión y convicciones religiosas e ideológicas. Los estudiantes tienen derecho a expresar libremente sus pensamientos y convicciones, considerando siempre el respeto que merecen los demás miembros de la comunidad del Centro de Aprendizaje.g) Derecho a que se respete su integridad física y personalidad. Ningún miembro de los Centros de Aprendizaje podrá someter, a los estudiantes, a un mal trato físico o psicológico. antes,h) Derecho a la información. Los Centros de Aprendizaje mantendrán informados a todos los miembros de la comunidad sobre las actividades y disposiciones de la Nueva Escuela Tecnológica.i) Derecho a denunciar cualquier hecho que contravenga el buen enunciar er desempeño de las actividades académico administrativas.j) Derecho a comunicar al profesor cuando se tengan problemas con omunicar su vista o audición, con la finalidad de asignarle un lugar más adecuado dentro del aula de clase.k) Los estudiantes tienen derecho a ser atendidos por todos y cada uno de los departamentos que conforman la Institución, en los horarios previamente establecidos.l) En cumplimiento con la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamen Gubernamental, net asume los lineamientos de privacidad y confidencialidad de datos personales, para asegurar que los datos proporcionados por los estudiantes y sus tutores sean atos utilizados únicamente para actividades relacionadas con su formación. Sólo se proporcionará a terceros con autorización expresa del padre o tutor o en su caso por requerimiento legal. 7
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 • Obligaciones, responsabilidades y compromisos a) Estudiar es el primer compromiso y responsabilidad de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, que deberá reflejarse en la obligación de asistir con puntualidad y tomar parte activa en todas las actividades de los programas de estudio. b) El respeto a la libertad de expresión y convicciones de todos los miembros de la comunidad educativa, es un compromiso ineludible de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje. c) La no discriminación, es una actitud obligada para todos los estudiantes de los Centros de Aprendizaje. La raza, la edad, el sexo, la nacionalidad, el credo religioso o cualquier otra circunstancia, de cualquier tipo individual o social, no será nunca motivo de un trato excluyente. d) El respeto a las normas de convivencia de los Centros de Aprendizaje es responsabilidad de los estudiantes y deberán observarse en todo momento, dentro y fuer de la institución. fuera e) El cuidado de los bienes muebles y las instalaciones de los Centros de Aprendizaje es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad, por lo que los estudiantes asumen el compromiso de reparar cualquier daño que ocasionen. f) Es obligatorio participar activamente en las actividades organizadas por los Centros de Aprendizaje, ya que promueve en los estudiantes una actitud responsable y de compromiso con la institución. g) Los estudiantes net están obligados a participar en los programas de progra visitas académicas, círculos de tareas, asesorías académicas, círculos de lectura, campañas diversas y cualquier otra actividad que el Centro de Aprendizaje determine como apoyo para su determine formación. Los padres de familia serán corresponsables de su participación.Clima escolarCon el propósito de establecer las bases para un clima escolar armónico yde respeto en los Centros de Aprendizaje, se han establecido las siguientesnormas de convivencia: 8
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011A. Puntualidad y asistencia La puntualidad y la asistencia son hábitos ampliamente reconocidos en la formación de las personas, y demuestran su responsabilidad y autodisciplina. Por ello, los estudiantes de los Centros de Aprendizaje cuidarán el cumplimiento de las disposiciones siguientes:1. Los estudiantes podrán ingresar al Centro de Aprendizaje a partir de antes las 7:30 a.m. y es requisito mostrar la credencial de estudiante net. En :30 ar caso contrario no podrá ingresar a las instalaciones.2. A las 7:50 a.m. sonará por primera vez el timbre para que los :50 estudiantes pasen a sus respectivas aulas y se cerrarán las puertas iantes del Centro de Aprendizaje a las 8:00 a.m. Después de esta hora no se permitirá el acceso. La puntualidad es un aspecto importante de la responsabilidad en net.3. Por razones de seguridad, n se permite que los estudiantes no abandonen el Centro de Aprendizaje durante la jornada escolar. Sólo se autorizará la salida por causas de salud o por justificación expresa de los padres de familia o tutor, previa confirmación, vía tutor, telefónica por parte del Jefe de Atención a Estudiantes, Subdirector Académico o Director del Centro de Aprendizaje.4. Para tener derecho al registro de las evaluaciones parciales, los estudiantes deberán cubrir mínimo el 80% de las asistencias en cada % módulo. En caso contrario el estudiante presentará examen contrario extraordinario, aún cuando en el curso regular haya obtenido una calificación aprobatoria en el resultado parcial y final. Es responsabilidad del profesor de cada módulo realizar el registro y control correspondiente.5. La falta a un examen se registrará como evidencia académica no presentada. La reprogramación del examen la realizará el profesor a del módulo correspondiente y tendrá un valor de 10 puntos porcentuales menos que el valor original asignado al examen.6. Los estudiantes que requieran faltar por causas de fuerza mayor, uno tudiantes o más días de clases, los padres de familia o tutor, previa identificación, tendrán que solicitar permiso por escrito a la Dirección del Centro de Aprendizaje.7. Sólo se justifican las faltas por motivos de salud u oficiales. Para por Pa justificar la (s) falta (s) del estudiante, es necesario presentar la 9
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 receta médica y solicitar el justificante net correspondiente al Departamento de Atención a Estudiantes, en un lapso no mayor a dos días hábiles desp después de la fecha señalada en el documento médico; justificante que deberá recoger un día después de realizar el trámite, en caso de no respetar los tiempos señalados, no se podrá justificar la ausencia. 8. El reporte de asistencia se integrará en los informes de evaluación informes de los estudiantes. 9. Las actividades extracurriculares que se organicen durante el semestre son de carácter obligatorio y para la asistencia del estudiante se requiere la autorización por escrito de los padres de familia o tutores. Se notificará de manera oportuna la fecha y el costo correspondiente.B. Comportamiento y responsabilidadEn los Centros de Aprendizaje se fomentará y fortalecerá en los estudiantesuna conducta respetuosa y abierta para todos los miembros de lacomunidad, que favorezca un clima de tolerancia, equidad,responsabilidad y cooperación, por lo que: 10. Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje deberán ser ejemplo de respeto y de responsabilidad social, tanto dentro como fuera de las instalaciones en caso contrario se evaluará la instalaciones; rario evaluar gravedad del incidente y el Comité disciplina net, determinará disciplinario , la sanción correspondiente correspondiente. 11. Los estudiantes están obligados a respetar a toda persona y sus obligados pertenencias: personal directivo, maestros, personal auxiliar y compañeros, evitando palabras y actos agresivos que ofendan o molesten a los demás. En caso de no cumplir con esta disposición, se valorará la falta cometida y el Comité disciplina disciplinario net, determinará la sanción correspondiente. 12. Los estudiantes mantendrán dentro del salón de clases una actitud atenta y dispuesta a trabajar con responsabilidad, tanto individual como en equipo, observando siempre los lineamientos de los profesores y/o del personal directivo. En caso contrario el estudiante se hará acreedor a un reporte académico o disciplinario según la falta cometida y, en caso de reincidir en esa cometida 10
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 conducta, se valorará la suspensión académica o la baja definitiva del Centro de Aprendizaje.13. Los cambios de clase se harán en silencio y orden, para no interrumpir el trabajo de los demás.14. Los estudiantes tienen prohibido comerciar cualquier tipo de alimento y/o artículos dentro del Centro de Aprendizaje, el estudiante que sea sorprendido realizando este tipo de actos, se realizando hará acreedor a una suspensión académica de tres días hábiles y en caso de reincidir se valorará la baja definitiva o la no reinscripción.15. El propósito de los períodos de receso en la jornada escolar es sito escolar, que los estudiantes puedan disfrutar de un tiempo de descanso entre las actividades académicas y observen un comportamiento respetuoso.16. No está permitido consumir bebidas o alimentos en las aulas en aulas, los laboratorios, ni en la biblioteca, en caso contrario el estudiante , biblioteca, se hará acreedor a un reporte disciplinario y la reincidencia de esta falta ameritará una sanción que definirá el Comité disciplinario net net.17. La goma de mascar no está permitida en ningún espacio del Centro de Aprendizaje.18. Los estudiantes harán uso responsable de los materiales os responsable escolares, mobiliario e instalaciones de los Centros de Aprendizaje. Cualquier desperfecto que ocasionen al material escolar, mobiliario, equipo y material de los laboratorios, computadoras, instalaciones, áreas verdes, etc., se registrará en regi su expediente y la reparación o reposición será cubierta en su erá totalidad por el estudiante responsable, al precio que determine r la Administración del Centro Centro.19. No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica y/o de entretenimiento (celulares, audífonos, juegos, a reproductores de música y/o video, etc.) y/o cualquier tipo de distractor en aulas laboratorios y biblioteca. Cuando al estudiante le sea retirado algún aparato de los antes citados por parte de algún profesor (a) o personal directivo, el aparato se depositará r en custodia del Departamento de Atención a Estudiantes, tención 11
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 durante el mes natural donde se desarrolle la incidencia, para desarrolle que el padre de familia o tutor del estudiante, pase a recoger dicho aparato, despué de éste periodo el personal de net no se , después hace responsable. En el caso de que dicha falta se realice responsable. durante la elaboración de un examen, se suspenderá al elaboración estudiante de su aplicación aplicación.20. La pérdida de cualquier objeto personal del estudiante como celulares, computadoras, mp3, ipod, psp o cualesquier otro tipo de instrumento electrónico o mecánico, será bajo la total responsabilidad del estudiante. La indicación de net, es que no , deben llevar ninguno de estos equipos o instrumentos, por lo que ar no procederá reclamación alguna a net.21. Los estudiantes ayudarán a mantener permanentemen limpias permanentemente todas las áreas del Centro de Aprendizaje.22. Los estudiantes deberán, participar de forma regular, e laen limpieza de su equipo de cómputo, instrumental y área de trabajo asignados en los laboratorios de cómputo y ciencias.23. El personal de los Centros de Aprendizaje no se hará responsable de los objetos de valor o equipo electrónico que traigan los estudiantes.24. Los estudiantes tienen la obligación de entrar a sus clases puntualmente en los horarios establecidos, sin alimentos ni bebidas y mantener en orden y limpieza los espacios educativos que utilice, en caso de incumplimiento se evaluará y sancionar sancionará la falta por el Comité disciplinario.25. Queda prohibido, a todos los integrantes del Centro de Aprendizaje net, utilizar el logotipo institucional, uniforme o el net, nombre del Centro de Aprendizaje con fines de lucro o publicidad para actividades no autorizadas por la institución. En autorizadas institución caso de infringir este punto, se evaluará la falta cometida y el Comité disciplina net determinará la sanción correspondiente. disciplinario26. Se prohíbe realizar dentro de las instalaciones del Centro de Aprendizaje, actividades que pongan en peligro la integridad prendizaje, n física y moral de la comunidad, en particular la estudiantil. (Prohibido subir videos caseros a páginas de Internet como por ejemplo youtube.com, filmados dentro de la institución o fuera de 12
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 la misma usando prendas y/o accesorios con lo logotipos net, en caso de incurrir en este punto, se identificará a la (s) persona (s) involucrada (s) en el video y el Comité disciplinario net evaluará la falta cometida y determinará la sanción correspondiente, misma que puede ir desde una suspensión académica temporal hasta la baja definitiva.27. El arreglo y vestido de los estudiantes deberán ser apropiados y distinguirse por su lim limpieza y buena presentación, sin, piercing y/o p tatuajes visibles, salvo autorización expresa del padre o tutor. En visibles, visitas externas y eventos especiales, los estudiantes d deberán portar la playera polo net azul y pantalón o falda de mezclilla en buen estado. Los estudi estudiantes podrán vestir la playera net en el uso diario si así lo desean No está permitido el uso de pantalones desean. cortos, pantalones rotos o pants. ,28. Está estrictamente prohibido fumar dentro de las instalaciones de los Centros de Aprendizaje y en el entorno inmediato al mismo.29. El uso indebido del equipo informático de las tecnologías de informático, información y de las redes informáticas con fines ajenos a los educativos en los espacios de los centros net, será motivo de sanción de acuerdo a la gravedad de la falta.30. En los Centros de Aprendizaje se fomentará en los estudiantes un os comportamiento de autodisciplina y responsabilidad, por lo que la omisión de estas obligaciones, se sancionará de la siguiente manera: • Los profesores y/o el personal del Centro de Aprendizaje que se percaten del incumplimiento de estas disposiciones, deberán reportarlo al Jefe del Departamento de Atención a Estudiantes, indicando los datos generales del estudiante est (nombre y grupo) y la conducta en la que incurrió. El Jefe del Departamento de Atención a Estudiantes llamará de inmediato al estudiante para escuchar su explicación y registrará el incidente en su expediente. á • Después de tres reportes, el Subdirector Académico citará a e los padres de familia o tutor para informarlos y se suspenderá por un día al estudiante. Se establecerán acuerdos conjuntos 13
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 con el estudiante y el padre o tutor para la realización de tutor, actividades académic extraordinarias o de otra índole. académicas índole • Si la falta amerita suspensión inmediata, el Subdirector Académico citará a los padres de familia o tutor para informarlos. • De continuar la conducta inapropiada del estudiante, se valorará su baja definitiva o la no reinscripción. 31. Los estudiantes que se sancionen por motivos disciplinarios, deberán realizar las actividades comunitarias que se le designen en el Centro de Aprendizaje a partir de las indicaciones del Aprendizaje, Comité disciplinario net, mismos que serán notificadas de forma das previa al Padre o Tutor.C. Faltas que ameritan baja definitiva o cancelación de la reinscripciónEl incumplimiento a las normas de convivencia establecidas en esteReglamento, repercute de manera directa en la formación de losestudiantes de los Centros de Aprendizaje, por lo que la baja definitiva o la ecancelación de la reinscripción procederán para aquellos estudiantes queincurran en los siguientes casos: 32. Incumplimiento reiterado de las disposiciones generales. 33. Conducta inapropiada recurrente. 34. Hurto comprobado. 35. Consumo o introducción de bebidas alcohólicas o estimulantes en los Centros de Aprendizaje. 36. Portar cualquier tipo de arma en los Centros de Aprendizaje. tar 37. Falta de pago de tres colegiaturas o servicios educativos. educativos 38. En el caso de que uno o varios estudiantes participen en riñas dentro o fuera del Centro de Aprendizaje, se elaborará el reporte Centro correspondiente al padre o tutor y el Comité disciplinario net, utor 14
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 determinará las sanciones correspondientes que pueden ameritar la baja definitiva. 39. Los estudiantes que realicen actos de vandalismo dentro o fuera del Centro de Aprendizaje, ameritarán la baja definitiva, previa revisión del Comité disciplinario net. 40. Si el estudiante comete cualquier acto fraudulento o es sorprendido haciendo trampa en los exámenes elaborados y aplicados por el Centro de Aprendizaje. 41. Si el estudiante es sorprendido o participa en la alteración y/o falsificación de documentos. 42. Si el estudiante es sorprendido dentro de la institución consumiendo dro drogas, bebidas alcohólicas o realizando actos licas inmorales. 43. Si el estudiante reproduce de manera total o parcial cualquier material generado y/o resguardado por el Centro de Aprendizaje. 44. Por no regularizar módulos reprobados en alguna de las tres oportunidades de evaluación extraordinaria. 45. Por agresiones f físicas a cualquier integrante del Centro de Aprendizaje.II. Organización escolarA. Inscripciones y reinscripciones 46. Para inscribirse en cualquiera de las modalidades educativas que ofrecen los Centros de Aprendizaje, escolarizada o cursos específicos de capacitación y actualización profesional, es indispensable cumplir con los requisitos de admisión y entregar oportunamente la documentación requerida para cada caso. 47. El estudiante inscrito recibirá un número de matrícula única con única, él se registrará en los diferentes cursos académicos que se imparten en los Centros de Aprendizaje. 15
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 48. Para reinscribirse, el estudiante deberá cumplir con los requisitos académicos y administrativos establecidos por la Nueva Escuela Tecnológica. El estudiante no deberá tener ningún adeudo de colegiaturas y/o servicios educativos. 49. En caso de que el estudiante suspenda sus estudios por un estudiante tiempo, y desee reingresar, sólo debe proporcionar su número de matrícula única y cumplir con los requisitos académicos y administrativos de los Centros de Aprendizaje y de la Secretaría de Educación del Estado de México En su caso, se revisará la México. vigencia del Plan de Estudios.B. BecasLa Nueva Escuela Tecnológica, en su afán de impulsar el desempeñoescolar de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, que cuenten conmerecimientos académicos destacados, ha establestablecido el Programa deBecas net, que comprende los siguientes estímulos: , BECA net 50 BECA net 25 Estímulo al desempeño académico EDA Apoyo familiar net 50. Cada Centro podrá otorgar el porcentaje de becas que se le determine en el área corporativa de net, conforme a las políticas , institucionales net, la reglamentación de la SEP y/o de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México. 51. La asignación de las becas se realizará conforme a los requisitos establecidos para cada tipo de beca y a los lineamientos de la convocatoria. Para este fin se integrará un comité en la Nueva comité Escuela Tecnológica que sesionará al inicio de cada semestre escolar. 52. La obtención de la beca estará sujeta al cumplimiento de los ción requisitos establecidos en el Programa d Becas net. de 53. El beneficio de la beca se aplica únicamente a pago oportuno al de colegiaturas. 16
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011C. Evaluación de aprendizajesLa evaluación del aprendizaje en net comprende la valoración deldesarrollo de las competencias en el estudiante en función de los objetivos,programas y criterios académicos, establecidos en su modelo educativo yen los planes y programas de estudio.La evaluación del aprendizaje se realizará en forma sistemática, con finesde diagnóstico, comprobación, acreditación y certificación de estudios.Tiene como funciones principales ajustar los métodos de enseñanza a lascaracterísticas de los estudiantes, así como determinar en qué grado sehan alcanzado los objetivos de la formación. Será de tres tipos: inicial,formativa y sumativa. 54. La evaluación inicial comprende los resultados del examen de ingreso que defina net (Exanet Bach) y permitirá determinar si el determin estudiante tiene el conjunto de conocimientos necesarios para las nuevas situaciones de aprendizaje a que se enfrentará al inicio de cada etapa del proceso formativo. Los estudiantes identificados, al inicio de clases, con un puntaje insuficiente en las áreas de español y matemáticas deberán asistir de forma obligatoria al curso de Reforzamiento Académico, con el propósito de fortalecer habilidades de razonamiento y conocimientos básicos, ecer lo que promueve un mejor desempeño académico del estudiante, la evaluación que se obtenga en el curso formará parte integral de la segunda evaluación parcial de los módulos correspondientes. 55. La evaluación formativa comprende el seguimiento puntual del proceso de aprendizaje identificando el progreso, las dificultades y obstáculos que lo limitan con el fin de que los profesores realicen los ajustes necesarios en las acciones pedagógicas, y estimulen el aprovechamiento y contar con información para en determinar las calificaciones.La evaluación se realizará bajo el enfoque de competencias, establecidoen los Lineamientos de Evaluación del Aprendizaje de la Nueva EscuelaTecnológica. 17
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Aspectos estratégicos a e evaluarLa evaluación del aprendizaje se realiza a partir de la importancia queadquiere en los estudiantes el conocimiento, su desempeño y el saber ser. serEl conocer es el resultado de la reflexión teórica y comprensión decontenidos; el desempeño lo constituyen las actividades que realiza de empeñoforma cotidiana y, el saber ser está determinado por el grado decompromiso y la actitud demostrada durante su propia formación. Loscinco aspectos estratégicos considerados en las opciones de ponderació ponderaciónde la evaluación de aprendizajes son:1. Examen ( evidencias de conocimiento )2. Cumplimiento de tareas y prácticas de laboratorio ( evidencias de desempeño)3. Desarrollo de proyectos y trabajo en equipo ( evidencias de desempeño y de actitud)4. Responsabilidad y compromiso ( evidencias de actitud )5. Integración de carpeta de evidencias ( evidencias de actitud ) Ponderación de aspectos Módulos Talleres Módulo teórico - optativos inglés prácticos (RS y CC) 1. Examen 55 % ---- 2. Cumplimiento de tareas y prácticas en plataformaAspecto a evaluar Moodle 15 % 30 % descripción 3. Desarrollo de proyectos, trabajo en equipo, específica cumplimiento de tareas y prácticas 10 % 30 % de aspectos (*1) 4. Responsabilidad y compromiso (Asistencia y participación en clase) 10 % 30 % 5. Integración de carpeta de evidencias 10 % 10 % (*1) Aspectos específicos a evaluar para los módulos de inglés 1. Level of competenceAspecto a evaluar ( Examen escrito) 55 % 2. Speaking ( Producción oral) 25% 3. Responsibility &Commitment (Tareas y participación en Moodle) Tareas 10% 4. Integrating portfolio evidence 10% 18
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 • En 1° semestre en el segundo parcial, en la ponderación del ° ponderaci examen, se incluye el resultado del curso de Reforzamiento amen, Académico, para los estudiantes cuyo puntaje, obtenido en , las áreas de matemáticas y español del EXANI I, determine su participación. • En 4° y 6° semestres en el segundo parcial a la ponderación del examen se suma el resultado del PRE EXANI II y EGREMS (examen general de egreso del nivel medio superior), respectivamente, xamen , en los módulos específicos que se relacionan con las áreas que evalúan estas pruebas estandarizadas.La evaluación se realizará según lo establecido en el programa de estudiosdel módulo y, en su caso, en las estrategias de evaluación que defin la defineNueva Escuela Tecnológica. Asimismo, se considerará como base delproceso de evaluación, la acumulación de evidencias de cada unidad deaprendizaje que integra el programa de estudios.La forma de valorar si el estudiante ha alcanzado el desempeño esperado,según los criterios planteados en el programa de estudios y que servirán dereferencia para determinar la calificación de cada una de las dosevaluaciones parciales, se basará en la siguiente tabla: 19
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Valoración de la adquisición de la Criterio de valoración en porcentaje (%) de evidencias Calificación competencia numérica De 96% a 100 % de evidencias desempeño Hace variaciones y aportaciones. 10 excelente Sobrepasa el estándar y se adapta a situaciones y contextos más complejos con facilidad. Competente De 91 a 95% de evidencias Se adapta a situaciones y contextos más complejos con 9 buen facilidad. desempeño De 86% a 90% de evidencias 8 Dominio de los elementos y contextos requeridos De 80 % a 85% de evidencias desempeño 7 suficiente Cumple en forma suficiente con el estándar (*1) 1ro. y 2do. Semestre De 3ro. a 6to. Semestre 6 Todavía no es competente De 65 % a 79% de De 70 % a 79% de evidencias (*2) evidencias (*2) Ejecución deficiente, No cumple con el estándar (*3) desempeño De 35 % a 64% de De 35 % a 69% de evidencias evidencias 5 deficiente Ejecución deficiente, No cumple con el estándar (*4) Debajo de 35 % de evidencias Ejecución deficiente, No cumple con el estándar NP(*1)En el Modelo net de educación por competencias, el promedio mínimo de evidenciasen cada módulo del plan de estudios, para ser reconocido como competente es de 80%y su equivalente numérico es de 7 (siete) (siete).(*2)El Modelo educativo net de educación por competencias, establece una estrategiade equivalencia diferenciada de evaluación para los estudiantes de 1° y 2° semestre conel propósito de promover la adaptación al esquema que tendrán a partir del 3° y hasta el6° semestre.(*3) Conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Estado de México en elAcuerdo para la Aplicación del Modelo Educativo de Tran formación Académica de TransformaciónBachillerato General y Tecnológico en net se establece la calificación de 6 (seis), como Tecnológico,mínima aprobatoria, tanto en los resultados de evaluación de aprendizaje parcial comosemestral.(*4) Conforme a los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación del Gobiernodel Estado de México en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior. co 20
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 201156. La evaluación sumativa será el resultado del desempeño escolar alcanzado por el estudiante a la conclusión semestral de cada módulo, considerando que la calificación definitiva se obtendr obtendrá del promedio de las dos evaluaciones parciales expresadas en escala numérica de 5 a 10.57. En el semestre se realizarán dos períodos de evaluación parcial. Es requisito que el estudiante cumpla el 80% de asistencia para sistencia par tener derecho al registro de las evaluaciones parciales. Asimismo es requisito que el estudiante no cuente con adeudos en cualquier concepto de los servicios educativos para poder presentar las evaluaciones parciales o de regularización. El regularización estudiante que no concluya el programa de estudios de algún módulo del semestre o no se presente a alguna evaluación parcial obtendrá la calificación de cinco y en su caso, presentará el examen de nivelación académica del módulo correspondiente.58. El estudiante tendrá derecho a solicitar revisión de calificaciones, tudiante por parte del profesor en un periodo máximo de tres días hábiles profesor, después de la fecha de publicación que establezca el Centro de a Aprendizaje, mediante medios electrónicos o a través de la junta de entrega de resultados con padres de familia. Mecanismos que el Centro, dará a conocer con oportunidad.59. Los estudiantes que no acrediten más de dos módulos en cualquier período de evaluación parcial, deberán asistir obligatoriamente a las asesorías académicas que se determinen sorías de acuerdo con los índices de su aprovechamiento.60. El estudiante recibirá dos reportes de evaluación académica durante el semestre correspondientes a las diferentes evaluaciones que se realizan. También se informarán es estos resultados a los padres de familia o tutor, de manera oportuna. tutor, oportuna61. Con el fin de promover en los estudiantes un mayor compromiso con su aprovechamiento y formación, aplicarán en 5° semestre la prueba EXANI II, y en 6° semestre la prueba EGREMS. Ambos instrumentos en su formato, son similares a las pruebas de selectividad para el ingreso a instituciones de educación superior. 21
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 El EXANI II es el examen nacional de ingreso a la educación superior; es una prueba de razonamiento y conocimientos básicos. El EGREMS es el examen general de egreso de la educación media superior; esta desarrollado en base a contenidos generales relevantes para el nivel medio superior; el ambos instrumentos son desarrolladas por el CENEVAL para quienes pretenden cursar estudios de nivel licenciatura; net estudios considera los resultados de estas pruebas, como instrumentos de ra valoración académica de sus estudiantes, en dos momentos mo previo al egreso en net (EXANI II) y a la conclusión de sus estudios (EGREMS). La prueba EXANI II forma parte integral de la segunda evaluación de los estudiantes de quinto semestre de acuerdo a lo semestre, especificado en la siguiente tabla: Valor adicional Resultado en el % total de AplicaExamen Valor NET Módulos del rango evidencias del en 2do parcial 25 % de 930-999 ponderación • Matemáticas V del examen 2ºEXANI II • Para el resto de parcial los módulos Sem A 1000 ó 5% aplicable al más resultado final del 2do parcial 62. Se considera acreditado un semestre cuando todos los módulos que lo integran se hayan aprobado; en caso de que los estudiantes adeuden módulos se sujetarán a lo establecido en este Reglamento en el apartado de regularización académica y en lo establecido en la normatividad de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México. 63. Se considerarán estudiantes irregulares aquellos que no acrediten desde un módulo del semestre cursado. El estudiante podrá cursado. regularizarse presentando exámenes de nivelación académica egularizarse para acreditar el o los módulos que adeude. 64. Los estudiantes irregulares podrán acreditar sus módulos, mediante los procedimientos de regularización establecidos en la 22
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 normatividad de la Secretarí de Educación del Gobierno del Secretaría Estado de México: Curso de regularización o examen México: extraordinario. 65. Habrá tres períodos de regularización durante el siguiente s semestre dichos eventos, estarán programados en el calendario escolar. Para tener derecho a la p presentación de sus opciones de nivelación, es obligatorio que el estudiante no tenga ningún adeudo con el Centro de Aprendizaje y realice el pago correspondiente de acuerdo con las cuotas vigentes. 66. Los estudiantes que, después del primer periodo de nivelación nivel académica, adeuden más de tres módulos del semestre anterior, , podrán solicitar la baja temporal conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México ecretaría 67. La nivelación académica para los módulos de los diferentes talleres optativos exige que los estudiantes entreguen, conforme a , los criterios establecidos por el profesor, las evidencias que no hayan presentado durante el curso, y/o que realicen lasrea actividades académicas que determine el profesor del respectivo taller optativo, como examen de nivelación. 68. Los estudiantes que no acrediten los módulos que adeudan en los tres períodos de nivelación establecidos en el calendario nivelación, cal escolar, causarán baja definitiva. aránD. Acreditación y certificación de estudiosEs un proceso académico administrativo mediante el cual, las autoridades académico-administrativoeducativas dependientes de la Secretaría de Educación del Gobierno delEstado de México, el Departamento de Profesiones, Registro y CertificaciónEscolar y las instancias superiores involucradas (autoridad federal que involucradascorresponda), emiten o certifican documentación de los estudiantesmatriculados en el tipo medio superior. ladosLos documentos oficiales que se utilizan para dar validez al proceso de validezacreditación de estudios que se imparten en los Centros de Aprendizajenet son los siguientes: o Reportes de evaluación académica net. o Boleta de calificaciones (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.) 23
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 o Historial académico (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.) o Certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.) o Certificado de terminación de estudios del bachillerato tecnológico (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.) o Duplicado de cualesquiera de los documentos anteriores. uplicado69. El reporte de evaluación académica net se expedirá después de cada evaluación parcial a todos los padres o tutores de estudiantes que hayan terminado de manera regular o irregular sus estudios.70. El historial académico (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México) es el documento oficial con el cual los estudiantes podrán transitar de una escuela a otra del sistema de educación media superior superior.71. El certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación del Secretaría Gobierno del Estado de México de planes de estudio vigentes se México) expedirá a solicitud del estudiante que concluya de manera regular o irregular uno o más semestres y cause baja definitiva en el Centro de Aprendizaje El costo de su emisión será cubierto por Aprendizaje. el estudiante.72. El certificado de terminación de estudios del bachillerato tecnológico net se expedirá por la Secretaría de Educación del net, Gobierno del Estado de México a los estudiantes que acrediten y concluyan la tot totalidad de los módulos que conforman el plan de estudios vigente. El costo de la legalización del certificado será cubierta por el estudiante y la gesti gestión la realizará net73. Cursar y acreditar módulos de competencia específicas, s permitirá al estudiante la obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las competencias adquiridas.74. Cursar y aprobar el conjunto de módulos organizados en un itinerario formativo, permitirá al estudiante la obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las ertificaciones calificaciones desarrolladas. El conjunto de certificaciones así obtenidas conformará una “cartera de competencias laborales” 24
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 que cada persona podrá enriquecer y acrecentar a lo largo de su vida. 75. Estas certificaciones tiene un costo adicional que fija la instancia tienen certificadora, mismo que será cubierto por el estudiante de acuerdo con las cuotas vigentes. 76. En cuanto a los módulos de inglés, el estudiante podrá obtener la certificación del nivel de inglés adquirido, emitida por una instancia certificadora externa. El examen de certificación tiene un costo adicional que establece la institución certificadora, certificadora mismo que será cubierto por el estudiante.E. Titulación 77. Cursar y acreditar todos los módulos de una trayectoria curricular c net, dará lugar, siempre que el estudiante lo solicite, a la , obtención del título de técnico profesional correspondiente correspondiente. 78. Será condición necesaria para la obtención del título de técnico profesional, haber completado el plan de estudios y poseer un haber certificado que acredite los estudios completos del tipo medio superior, así como la realización del servicio social, prácticas profesionales y el programa de titulación que especifique net, de acuerdo con los llineamientos establecidos por la Dirección ineamientos General de Profesiones El proceso de titulación tiene un costo Profesiones. adicional, definido a partir de las distintas instancias que intervienen. 25
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011III. Uso de las instalacionesLaboratorios de ciencias y de computación 79. Los estudiantes sólo tendrán acceso a los laboratorios acompañados de un profesor o responsable y se comprometen a respetar las normas establecidas para el uso de cada uno de ellos. (ANEXOS: Guía del Estudiante para el Laboratorio de Ciencias y Guía del Estudiante para el Laboratorio de as Computación)Biblioteca 80. La biblioteca dará servicio a los estudiantes en el horario de actividades del Centro de Aprendizaje conforme a las Aprendizaje, onforme disposiciones establecidas en el reglamento correspondiente. (ANEXO: Guía del Estudiante para la Biblioteca) 81. Para un mejor servicio y atención, el usuario de la biblioteca respetará las disposiciones establecidas.Cafetería 82. Cafetería. Los servicios de la cafetería serán en el mismo horario s de los Centros de Aprendizaje. 83. Toda persona que utilice los servicios de la cafetería, cooperará para mantener el espacio limpio y depositará los desechos debidamente clasificados en los botes destinados para este fin. destinadosClasificación de basura 84. Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad de los Centros de Aprendizaje, prevenir la producción de basura, clasificando y separando los residuos en los diferentes contenedores colocados para ese fin en los centros. o Orgánica / contenedor verde o Inorgánica/contenedor gris 26
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011IV. ComunicaciónPara dar una mejor atención personal a todos los estudiantes y padres defamilia o tutores, es de gran importancia favorecer las relacionesinterpersonales de la comunidad de los Centros de Aprendizaje.Los Centros de Aprendizaje darán asesoría a los padres de familia o tutoresrespecto al desempeño académico y conducta individual de sus hijos. Portal motivo ha de propiciarse el diálogo, el intercambio de opiniones ypareceres dentro de un marco de entendimiento y concordia entredirectivos, profesores, estudiantes y padres de familia o tutores, para lo cualse pide acudir a las siguientes instancias: 85. La Subdirección Académica atiende asuntos relacionados con el aprovechamiento académico de los estudiantes tales como resultados de evaluaciones, informes académicos, etc., y de considerarlo necesario, se concertará una cita con el profesor que corresponda responda. 86. El Departamento de Atención a Estudiantes se encarga de atender los asuntos de responsabilidad, disciplina y apoyo a los estudiantes como son: reportes, orden, puntualidad, inasistencia, presentación personal, etc. 87. El Departamento Administrativo es responsable de los trámites administrativos como: asignación de matrícula única, otorgamiento de becas entrega de fichas de depósito bancario becas, para pagos por concepto de servicios educativos y de las facturas correspondientes a los pagos realizados en la institución bancaria. 88. Para una mejor atención del Director o Subdirector Académico de cada Centro de Aprendizaje a los padres de familia o tutores, tutores se requiere concertar cita con el Asistente Ejecutivo, indicando el , asunto a tratar. 89. Cada Centro de Aprendizaje establecerá y comunicará de forma oportuna los horarios de atención a padres de familia o tutores, quienes deberán ser atendidos previa cita. 90. Los Centros de Aprendizaje enviarán periódicamente a los padres de familia o tutores circulares con información de las actividades del centro o avisos impo importantes. 27
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 91. La comunicación directa con los padres de familia o tutores es un factor determinante en la formación de los estudiantes, por lo que se requiere que asuman el compromiso de asistir a las juntas que convoque la Dirección del centro o bien cuando se les cite de forma específica.V. AdministraciónPor medidas de seguridad y control, sólo el Departamento de orAdministración de los Centros de Aprendizaje recibirá pagos de inscripción,reinscripción, colegiaturas o cualquier otro servicio educativo, extendiendo extendlos recibos/factura correspondientes.El procedimiento de pagos establecido es el siguiente: 92. Los pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas y otros os servicios educativos deben realizarse mediante depósito bancario a nombre de NUEVA ESCUELA TECNOLÓGICA, S.C., en la cuenta bancaria que se especifique en las fichas de depósito correspondientes. 93. Al inicio del ciclo escolar, los estudiantes recibirán las fichas de depósito para el pago de las colegiaturas del semestre que cursan. Estas fichas de depósito muestran dos fechas diferentes s de pago. En caso de no cubrir el pago de la colegiatura en cualquiera de las fechas establecidas, se deberá acudir al Departamento de Administración para solicitar la reposición de la ficha de pago. 94. Los pagos mensuales de colegiaturas se realizarán en los primeros agos diez días del mes. Después de esta fecha se generarán recargos establecidos por la Administración Administración. 95. La omisión dell pago de dos conceptos de cualesquiera de los cualesquier servicios educativos causará la suspensión temporal de los educativos, oral mismos hasta que se cubra el importe total del adeudo y los recargos correspondientes, siempre y cuando los tiempos correspondientes, establecidos por la gestión escolar lo permitan permitan. 28
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 96. Para los pagos de servicios educativos tales como exámenes de regularización, asesorías o cursos de regularización, reposición de credenciales, certificaciones o constancias de estudios, reposición de libros, procesos de titulación, etc., se acudirá al Departamento de Administración del Centro para solicitar la ficha artamento de depósito bancario.VI. Seguridad interna y vialidad 97. Para la seguridad personal de todos los estudiantes que asisten a los Centros de Aprendizaje, es indispensable mostrar la credencial vigente al ingresar a las instalaciones y portarla siempre en un lugar visible mientras se encuentra dentro de las instalaciones del Centro de Aprendizaje Aprendizaje. 98. Con el fin de salvaguardar la integridad física de los integrantes del Centro de Aprendizaje, de manera periódica se harán manera revisiones de mochilas, bolsas y portafolios para evitar la introducción de alcohol, estimulantes, cualquier tipo de elementos punzo cortantes o armas. La revisión de mochilas se podrá dar en cualquier momentomomento, incluso durante clases en la jornada escolar sin previo aviso y de in forma aleatoria a cualquier estudiante de net. Los objetos y/o . sustancias encontradas durante la revisión y que se determinen revisión de riesgo tales como: Alcohol, drogas, marcadores permanentes y correctores qu no sean de base de agua, navajas, tijeras, que cutters, se resguardarán en la Dirección del Centro para su Centro, entrega al Padre o Tutor durante el mes natural donde se desarrolle la incidencia, después de este periodo el personal de net no se hace responsable de los objetos retenidos, en su caso, de se elaborará el reporte correspondiente para el expediente del estudiante con la sanción que el Comité disciplinario net determine. 99. Los padres de familia que lleven a sus hijos en automóvil, deberán formar una fila y detenerse brevemente para que desciendan del automóvil. Está prohibido formar dos filas o estacionarse en segunda fila. En caso que los padres de familia 29
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 tengan necesidad de estacionarse, lo harán en el estacionamiento que para ese fin tiene el Centro de Aprendizaje. e Aprendizaje100. Las situaciones no previstas en este Reglamento escolar net, se someterán a revisión y evaluación del Comité disciplinario net para la determinación de las medidas correspondientes. 30
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011ANEXOS 31
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 Reglamento del Laboratorio de Ciencias Guía para los estudiantes1. Los estudiantes deberán conocer los lineamientos establecidos en el Reglamento del Laboratorio de Ciencias.2. Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Ciencias acompañados de un profesor.3. Previo al uso y manejo de cualquier equipo, instrumento y/o material del laboratorio, los estudiantes deberán conocer el uso y cuidado de cada uno de ellos así como las medidas de seguridad que deben seguir.4. Es necesario que los estudiantes c conozcan las zonas de seguridad, las nas rutas de evacuación, el equipo para combatir siniestros y las medidas siniestros de seguridad.5. Es responsabilidad de cada estudiante utilizar los elementos de bilidad protección personal necesarios, de acuerdo con las actividades que ersonal serán desarrolladas. En las prácticas de los módulos de Química y Biología portarán bata y en su caso lentes de seguridad que cada seguridad, estudiante adquirirá de forma previa por cuenta propia.6. Antes de iniciar la práctica, el estudiante revisará que el material y revisará equipo que le entregue el profesor y/o asistente instrumentista, esté en buenas condiciones. En caso contrario, deberá reportarlo caso inmediatamente.7. El material o equipo que se rompa o deteriore estando en poder de los estudiantes, deb iantes, deberá ser repuesto por otro de las mismas características, en un período no mayor a quince días naturales. naturales8. Cada equipo de trabajo nombrará un coordinador, quien deberá r, verificar, al finalizar la práctica, el orden y la limpieza de la mesa y la el entrega del material y equipos utilizados. Así mismo deberán informar aterial cualquier defecto o an anomalía detectada en los mismos.9. Conforme a las normas de seguridad, no se podrán desechar sustancias al drenaje, sin antes consultar con el profesor. Cuando se drenaje, manejen residuos o sustancias tóxicas que no puedan desecharse por desechars los medios comunes, se depositarán en los recipientes colocados para tal fin en el laboratorio.10. Queda estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos o bebidas en el Laboratorio de Ciencias.11. Respetar todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos espetar comprendidos en el Reglamento Escolar net. 32
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 Disposiciones para Prácticas de Química y BiologíaA. Equipo de protección personal 1. El equipo de protección personal que será usado en el Laboratorio de Ciencias para prácticas de química será: • Bata de algodón 100%. • Lentes de seguridad, durante el tiempo que dure el experimento. • Evitar el uso de lentes de contacto y en su caso asegurarse que se utilicen lentes de seguridad. • El pelo recogido (en las prácticas que se utilice mechero). • Guantes, en caso de que el experimento lo exija, a criterio del profesor. • Debe evitarse el uso de anillos, pulseras, collares y cadenas.B. Reglas de seguridad 2. El estudiante debe conocer la ubicación en el laboratorio de los dispositivos de seguridad, como regaderas, botiquín, frazadas y extintores, para una rápida intervención en caso de cualquier emergencia o accidente. 3. Cualquier accidente que se presente durante la práctica, se reportará de inmediato al p profesor. 4. Nunca debe probar ni oler las sustancias químicas, a menos que el obar proceso lo señale. 5. La manipulación de ácidos concentrados debe efectuarse dentro de la campana de extracción, para evitar salpicaduras que puedan afectar a uno mismo o a los compañeros; cuando se trabaje con sustancias orgánicas, debe evitarse el uso de ácido perclórico. 6. Para medir volúmenes de ácidos o bases concentrados, se usan probetas o buretas, nunca pipetas. 7. Nunca debe mezclmezclar las sustancias químicas a menos que el procedimiento lo señale. nto 8. Cuando prepare soluciones de sustancias químicas, no debe alterarse la técnica establecida para ello. Una vez preparada la solución, se etiquetará indicando la composición, concentración, etará fecha, número de equipo y nombres de los integrantes. 33
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 9. Antes de usar un reactivo químico o una solución solución, leerá cuidadosamente la etiqueta para identificar el contenido y tomar tom exactamente la cantidad necesaria, e inmediatamente procederá a tapar el recipiente. 10. En caso de salpicadura de un ácido o una base en la piel o en la bata, hay que enjenjuagarlo inmediatamente, excepto en el caso de xcepto ácido sulfúrico, que deberá enjuagarse con una solución de bicarbonato de sodio. 11. Al dejar de usar los reactivos o soluciones, se regresarán al profesor; esto facilitará el trabajo experimental. Siempre mantener la mesa experimental. con el mínimo de riesgo potenciales y en caso de ensuciarse la riesgos mesa, debe limpiarse inmediatamente con una toalla húmeda. arse a húmeda 12. Cuando se calientan soluciones o sustancias que desprenden gases sustancias corrosivos o tóxicos, debe usarse la campana de extracción; el calentamiento de tubos de ensaye se efectúa inclinando el tubo 45º, en dirección opuesta a la que se encuentren los compañeros de , trabajo. 13. Usar siempre las pinzas para manejar objetos y recipientes que hayan sido calentados. 14. No se debe cambiar por iniciativa propia el sistema que se indica en los experimentos para el calentamiento. 15. Al encender la flama de un mechero, se debe encender primero el ender cerillo y acercarlo a la parte superior del mechero y abrir lentamente la válvula del gas. Al iniciar el calentamiento de una sustancia, debe iniciarse con el mínimo de calor y aum aumentarlo lentamente hasta obtener la temperatura adecuada. 16. Al terminar la práctica, llavarse las manos. 17. Los materiales y aparatos especiales y de uso general que se utilicen durante la práctica deben entregarse limpios al instructor. práctica, instructor 18. La balanza, por ningún motivo, se debe mover de posición o lugar a lugar.C. Desecho de residuos 19. Desechar todas las sustancias siguiendo las indicaciones del sustancias instructor. 20. Los residuos sólidos generados durante la realización del trabajo experimental, deberán colocarse en los contenedores identificados para este fin, de acuerdo con el tipo de desecho que se encuentra en el laboratorio y alejados del área de trabajo; con respecto a los aboratorio desechos líquidos y de acuerdo con el tipo de sustancia, estos 34
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 deberán recuperarse para su posterior reutilización o realizar un tratamiento químico para su disposición adecuada.D. Limpieza del material 21. Si el material se encuentra aparentemente limpio, lavar primero con agua de la llave, luego con agua destilada y colocarlo sobre un papel absorbente o en el escurridor. 22. Si el material no queda perfectamente limpio, u usar un escobillón y detergente, tallando varias veces sobre las superficies externa e interna del material, lavlavar luego con agua de la llave y posteriormente con agua destilada. 23. Cuando la suciedad persista, utili utilizar soluciones diluidas de ácido clorhídrico, hidróxido de sodio o de un solvente orgánico como la acetona o el etanol, luego proced como se indicó antes. proceder 35
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 Reglamento del Laboratorio de Computación Guía para los estudiantesContenidoPropósito I. Funcionamiento. II. Del Centro de Aprendizaje Tecnológico Empresarial. • Responsabilidades Jefe del Departamento de Administración Profesores III. De los estudiantes. • Obligaciones, responsabilidades y compromisos IV. Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el Internet. • Equipo de cómputo • Software • Internet • Impresión Anexos. • Formato F1/6A24 • Formato F1/6C10 • Formato F2/GC10 • Guía del estudiante 36
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011PropósitoLos laboratorios de Computación de los Centros de Aprendizaje tienencomo objetivo contribuir a la formación de los estudiantes mediante larealización de prácticas de acuerdo con los programas de estudio de laNueva Escuela Tecnológica. I. Funcionamiento 1. Para ser usuario del Laboratorio de Computación se requiere ser estudiante, profesor, personal administrativo o directivo del Centro de Aprendizaje con credencial vigente. 2. El horario de funcionamiento de los laboratorios de Cómputo será el establecido en llos horarios escolares de cada Centro. entro. 3. En el Laboratorio de Cómputo se realizarán los trabajos prácticos de los módulos de competencias tecnológicas de acuerdo con competencias los horarios de clases establecidos. 4. Las actividades del laboratorio se desarrollarán bajo la responsabilidad de los profesores en coordinación con el Subdirector Académico del Centro de Aprendizaje. 5. Los equipos de los laboratorios de cómputo cuentan con software instalado y únicamente el personal autorizado del Corporativo podrá hacer la instalación de nuevos programas o cambios y instalación modificaciones en la configuración existente. 6. El uso de internet será para fines estrictamente académicos y formativos. 7. Por ningún motivo se autorizará la presencia de personas ajenas a la actividad que se realiza en el laboratorio. 8. No se autoriza ningún préstamo de material o equipo del laboratorio para uso externo. II. Del Centro de AprendizajeResponsabilidadesCon el propósito de mantener los equipos del laboratorio en las mejores itocondiciones de funcionamiento y optimizar el uso y servicio del mismo, sehan delimitado las responsabilidades del personal directivo y de los usuariosdel laboratorio, estudiantes, profesores y personal administrativo del Centr Centrode Aprendizaje. 37
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Jefe del Departamento de InformáticaEl Jefe del Departamento de Informática tendrá como responsabilidad: 9. Llevar un inventario permanente de los equipos y software. 10. -Llevar una bitácora de uso de los equipos de cómputo. Llevar 11. -Llevar una bitácora de responsables de supervisión de los Llevar bitácora laboratorios. 12. -Mantener en buenas condiciones el equipo y reportar cualquier Mantener falla o desperfecto al Corporativo de la Nueva Escuela Tecnológica.Jefe del Departamento de AdministraciónEl Jefe del Departamento de Administración tendrá como responsabilidad: 13. -Supervisar mensualmente el buen estado de los extintores. Supervisar 14. -Supervisar mensualmente el buen estado del laboratorio y su Supervisar mobiliario.El Subdirector AcadémicoEl Subdirector Académico es el enlace entre el profesorado de lascompetencias tecnológicas, el Departamento de Informática y elDepartamento de Administración del Centro de Aprendizaje, por lo quedeberá: 15. -Coordinar y supervisar el funcionamiento del Laboratorio de Coordinar Computación. 16. -Comunicar oportunamente al Departamento de Informática Comunicar sobre las actividades extracurriculares que se llevar n a cabo en llevarán los laboratorios de computación. 17. -Llevar el registro del uso del laboratorio: horarios y relaciones de Llevar equipos asignados a los estudiantes para sus prácticas. (Formato estudiantes F3/GC10) 18. -Entregar al Jefe del Departamento de Informática y Entregar Administración, los reportes de fallas o daños en los equipos de cómputo. (Formato F1/GA24) 19. Presentar semestralmente a la Dirección del Centro, los semestralmente requerimientos de equipos y software de los diferentes módulos ientos para el siguiente semestre. (Formato F1/GC10) 38
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Profesores de los módulos de las competencias tecnológicasLos profesores que impartan clases en los Laboratorios de Computación,tomarán en cuenta las siguientes indicaciones: iguientes 20. Presentar el programa de prácticas del módulo que imparten en congruencia con los contenidos temáticos y las actividades establecidas en el plan de clase. 21. En el caso de que un profesor programe una actividad fuera del horario establecido, deberá solicitar el laboratorio con una semana de anticipación al Departamento de Organización Educativa. Se dará preferencia a las prácticas relacionadas con los módulos del plan de estudio. 22. Capacitar a los estudiantes en el manejo del hardw hardware y software del Laboratorio de Computación. 23. Asignar a cada estudiante una computadora y entregar la relación al Subdi Subdirector Académico. (Formato F3/GC10) . 24. Vigilar y mantener el orden y la limpieza en el Laboratorio de Computación durante la realización de las prácticas. 25. El profesor no podrá por ninguna razón abandonar el laboratorio durante el desarrollo de la práctica. 26. En caso de que algún equipo falle en su funcionamiento o haya sido dañado, el profesor deberá reportarlo al Subdirector Académico. (Fo . (Formato F1/GA24) III. De los estudiantes 27. Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Computación acompañados de un profesor en el horario de clases correspondiente. 28. Al ingresar al laboratorio de computación los estudiantes deberán colocar sus artículos personales en el sitio que para tal artículos efecto se ha señalado. 29. En la primera sesión de clases, el profesor asignará un equipo a cada estudiante y será su responsabilidad el cuidado y uso correcto del mismo durante el semestre. 30. Los estudiantes atenderán llas disposiciones establecidas para el as uso de los laboratorios, del equipo de cómputo y el Internet. 31. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos establecidos en el Reglamento Escolar net.net 39
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 IV. Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el Internet equipo 32. Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario (estudiante, profesor o administrativo) deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado) lo reportará de inmediato al profesor para evitar que se le finquen responsabilidades. 33. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la práctica, deberá notificarse al profesor o al responsable en turno. 34. Los usuarios no tienen autorización para mover, abrir, autorización desconectar o modificar los equipos de cómputo. 35. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el usuario responsable. 36. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja el uso del equipo. 37. El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para el respaldo de su información, verificando que no contengan ue virus. No se permite guardar información en los equipos. 38. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades académicas. 39. No está permitido instalar y usar juegos de computadora. 40. Los usuarios no podrán fumar ni consumir bebidas o alimentos dentro del Laborato de Computación. LaboratorioSoftware 41. Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya existente en los equipos de cómputo. 42. No se permite el uso de ningún programa de cómputo que no cuente con la debida licencia. 40
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Internet 43. El correo electrónico y cualquier otro servicio de Internet se debe usar sólo para fines académicos. 44. No podrá usarse el servicio de Internet con fines de lucro o para chats o círculos de conversación. A excepción de que el programa del módulo haga mención de este tipo de prácticas. tipoImpresión 45. Se proporcionarán los servicios de impresión solamente para actividades académicas. 46. Excedido el número de impresiones, este servicio tendrá un costo no lucrativo de recuperación que será señalado por el Corporativo net net. 41
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011 Reglamento de la Biblioteca glamento Guía para los estudiantesDe los usuarios 1. Se consideran usuarios de la biblioteca los siguientes: • Usuarios internos son los estudiantes, profesores, personal directivo , y administrativo de Centro de Aprendizaje al que pertenece la del biblioteca. • Usuarios externos son los estudiantes, profesores, personal directivo , y administrativo de otros Centros. 2. Los usuarios atenderán las disposiciones establecidas en el Reglamento del Laboratorio de Cómputo para el uso del equipo de Cómputo cómputo y el servicio de Internet. 3. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos establecidos en el Reglamento Escolar net. 42
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 2011Disposiciones generales para el uso de la biblioteca • Sala de consulta 4. Al ingresar a la biblioteca, los usuarios se registrarán en el Libro correspondiente. 5. Para un mejor orden en la sala de consulta, los usuarios observarán los lineamientos siguientes: a. Guardar silencio y mantener un comportamiento que no perturbe o moleste a los demás usuarios y personal de la biblioteca. b. No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica y/o de entretenimiento (celulares, audífonos, juegos, reproductores de música y/o video, etc.) y/o cualquier tipo de distractor. tractor. c. Está prohibido fumar, consumir alimentos y/o bebidas. 6. El servicio de préstamo interno se proporcionará mediante solicitud al asistente de la biblioteca. 7. Los usuarios podrán disponer para consulta interna hasta tres ejemplares de diferentes títulos del acervo bibliográfico general. títulos 8. Los usuarios internos no podrán sacar el material de la biblioteca de la sala de consulta. 9. Es responsabilidad del usuario el cuidado del material bibliográfico concedido en préstamo y será responsable por la pérdida o deterioro del mismo. Los usuarios que sustraigan o dañen el material bibliográfico entregado para consulta, deberán cubrir el dañ daño ocasionado y si a juicio del D Director del Centro de Aprendizaje, la Aprendizaje falta lo amerita, se le podrá suspender sus derechos bibliotecarios bib durante el ciclo escolar. • Préstamo a domicilio 10. Para tener derecho al servicio de préstamo a domicilio, los usuarios (estudiantes, profesores o personal administrativo) deberán tramitar una credencial de biblioteca y cubrir su costo en el Departamento de Administración. 11. La credencial será personal e intransferible y tendrá una vigencia de un semestre escolar. 12. El usuario podrá obtener un máximo de dos libros durante tres días naturales y se compromete a devolver el material bibliográfico en la fecha establecida. 43
  • Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012 201113. El préstamo podrá prorrogarse por un periodo igual y por una sola ocasión, siempre y cuando el material bibliográfico no esté solicitado , por otro usuario.14. Para autorizar la renovación del préstamo, es indispensable que el usuario presente el material bibliográfico en la biblioteca.15. El usuario que no devuelva los libros en la fecha convenida, pagará una multa de veinte pesos por día.16. El usuario que extravíe o dañe irreparablemente cualquier material, deberá reponerlo o cubrir el costo vigente del mismo.17. El préstamo a domicilio se suspende durante los periodos de evaluación. • Equipo de cómputo18. Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado) lo equipo reportará de inmediato al bibliotecario para evitar que se le finquen responsabilidades.19. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la utilización del equipo, deberá notificarse al b bibliotecario.20. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el usuario responsable.21. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja el poner uso del equipo.22. El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para el respaldo de su información, verificando que no contengan virus.23. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades académicas.24. Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya existente en los equipos de cómputo. • Internet25. El servicio de Internet es exclusivo para actividades académicas y no podrá usarse con fines de lucro o para chats o círculos de conversación.26. Cada usuario podrá disponer de 30 minutos para realizar su consulta. El tiempo podrá ampliarse, siempre y cuando no haya usuarios esperando turno. 44