Your SlideShare is downloading. ×
Modulo soldadura autogena
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Modulo soldadura autogena

2,067
views

Published on


1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
2,067
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
84
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PLAN CURRICULAR FAMILIA PROFESIONAL : MECANICA Y METALES MÓDULO OCUPACIONAL : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN DEL MÓDULO DURACIÓN DE LA FORMACIÓN 180 HORAS DURACIÓN DE LA PRÁCTICA 90 HORAS DURACION COMPLEMENTARIA 30 HORAS TOTAL 300 HORAS CICLO : BÁSICO DOCENTE RESPONSABLE: JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA HUÁNUCO 15 DICIEMBRE DEL 2010
  • 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA CETPRO : KOTOSH DRE/UGEL : HUÁNUCO CICLO : BASICO PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA INICIO : 01-03-2011 FECHA TÉRMINO : 25-07-2011 UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO OCUPACIONAL HORAS Realiza construcciones de estructuras metálicas simples, aplicando las especificaciones SOLDADURA técnicas en los procesos de AUTOGENA 300 fabricación y las normas de seguridad para la obtención de productos de calidad que demanda el mercado laboral. Elabora Costos y Presupuestos. _________________________________ Docente de la Especialidad
  • 3. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO CETPRO : KOTOSH DRE/UGEL : HUÁNUCO CICLO : BASICO PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA INICIO : 01-03-2011 FECHA TÉRMINO : 25-07-2011 DIAS : Lunes a Viernes. CRITERIOS DE EVALUACIÓN H CAPACIDAD TERMINAL Identifica los distintos componentes del equipo de soldadura. Realiza autógena la soldadura en función del grosor y del material Manejar equipos de soldadura autógena empleado varilla de metal. con varilla de bronce de forma manual Regula el oxigeno y carburo para soldar 60 cumpliendo normas de seguridad en el Construye herramientas empleando soldadura autógena.. puesto de trabajo. Realiza presupuesto de trabajo Cumple con medidas de seguridad en su puesto de trabajo. Realiza puntos y cordones de soldadura.. Interpreta dibujos de recipientes de metal. Construir estructuras y recipientes de Reconoce habilita y corta planchas y perfiles metálicos. 60 metal empleando equipos de soldadura Maneja accesorios y herramientas. autógena con varilla de alambre. Construye recipientes de metal. Realiza presupuestos y costos. Aplica las normas de uso, conservación e higiene durante la operación de soldadura. Demuestra actitudes para el trabajo en equipo Ejecuta mediciones lineales de estructuras metálicas. Realizar dibujos a escala real para la Dibuja estructuras a escala real en el piso de trabajo. 60 fabricación de estructuras metálicas presupuesta el costo de fabricación de estructuras o tijerales. empleando soldadura autógena Construye modelos de tijerales a escala menor. Aplica las normas de seguridad e higiene durante la operación de soldadura. Practicas Pre-profesionales 90 Gestión Empresarial 30 total 300
  • 4. CONTENIDOS BÁSICOS ESPECÍFICOS COMPLEMENTARIOS Tecnología de equipos y materiales. Gestión empresarial. Manejo de maquinas herramientas y accesorios. Conocimiento de materiales. Formación y orientación laboral Manejo de equipo de soldadura autógena.
  • 5. ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL CETPRO : KOTOSH PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA DRE/UGEL : HUÁNUCO FECHA INICIO : 01-03-2011 CICLO : BASICO FECHA TÉRMINO : 25-07-2011 DIAS : Lunes a Viernes. CRONOGRAMA MÓDULO APRENDIZAJES UNIDADES DIDÁCTICAS HORAS Mar Abr May Jun Jul 60 X X CONSTRUCCIÓN DE ADORNOS DE METAL CONSTRUCCIÓN DE RECIPIENTES DE 60 X X SOLDADURA AUTOGENA ESPECIFICOS 60% METAL CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS DE 60 X X METAL mercado laboral. precio de mercado. GESTION EMPRESARIAL COMPLEMENTARIOS 10% 30 X X X X la competencia. elaboración de presupuesto. Práctica Pre Profesional 30 % 90 X TOTAL HORAS 300
  • 6. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO I. INFORMACIÓN GENERAL: CETPRO : “Kotosh” DRE/UGEL : Huánuco MÓDULO : soldadura autógena TURNO : Tarde HORARIO : 4:00 pm - 6:15 pm DIAS : lunes - viernes CICLO : Básico PROFESOR : Jaime Ciro Mosquera Herrera FECHA : 01 - 03 - 11 al 26 – 07 – 11 DURACIÓN : 300 Horas II. UNIDAD DE COMPETENCIA: Realiza construcciones de estructuras metálicas empleando el equipo de soldadura autógena aplicando las especificaciones técnicas en los procesos de fabricación y las normas de seguridad para la obtención de productos de calidad que demanda el mercado laboral. Elabora Costos y Presupuestos III. CAPACIDADES DEL MÓDULO: 1.- Manejar equipos de soldadura autógena con varilla de bronce de forma manual cumpliendo normas de seguridad en el puesto de trabajo. 2.- Construir estructuras y recipientes de metal empleando equipos de soldadura autógena con varilla de alambre 3.- Realizar dibujos a escala real para la fabricación de estructuras metálicas empleando soldadura autógena IV. CONTENIDOS BÁSICOS: 4.1. ESPECÍFICOS: Tecnología de equipos y materiales. Manejo de maquinas herramientas y accesorios. Manejo equipo de soldadura autógena Conocimiento de materiales. 4.2. COMPLEMENTARIOS: Gestión empresarial. Formación y orientación laboral.
  • 7. V. VALORES Y ACTITUDES: Puntualidad : Cumple con el trabajo en el tiempo establecido Honestidad : Desempeña el trabajo con ética Disciplina : Cumple el reglamento y normas del aula taller Solidaridad : Trabaja en equipo VI. EJES TRANSVERSALES: CIUDADANIA: Orientar a los estudiantes en los cambios socioeconómicos y culturales de nuestro entorno para que asuman con responsabilidad en el fortalecimiento democrático de nuestra sociedad, con las mismas oportunidades y valores que los demás. MEDIO AMBIENTE: fomenta la conservación de nuestro ambiente natural. VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: 1 Construcción de adornos de metal 2 Construcción de recipientes de metal 3 Construcción de estructuras de metal VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Método experimental Practica demostrativa Trabajo en equipo Observación IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN: • Nota mínima para la aprobación del módulo: 12 • Las P.P.P. se desarrollan mediante Proyectos Productivos Educativos • Con el 30% de inasistencias injustificadas se invalida la certificación. • Logro de las capacidades terminales. X. MEDIOS Y MATERIALES: • Equipo de computo. • pizarra • Plumones • Prácticas XI. BIBLIOGRAFÍA: Manuales técnicos de la internet • www.blacksmithsjournal.com www.blacksmithsdepot.com • www.anvilfire.com • www.abana.org • www.acerosarequipa.com/cerrajeria • www.aga.com.pe
  • 8. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01 CETPRO : “KOTOSH” UNIDAD DIDACTICA : CONTRUCCION DE ADORNOS DE METAL MÓDULO : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN : 60 horas CICLO : BÁSICO FECHA INICIO : 01-03-2011 PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA TÉRMINO : 12-04-2011 CAPACIDADES APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DURACIÓN TERMINALES CONOCIMI PROCEDIMIENTOS ENTOS ESPECIFICOS El acero. Habilita su puesto de trabajo 5 Estudio de la soldabilidad Diferenciar aceros de otros de los aceros. La soldadura autógena.. metales y sus aplicaciones. Identifica los distintos Ejecuta puntos y cordones de 5 Procedimiento de soldadura componentes del equipo de soldadura. autógena. Principio de la soldadura Manejo del equipo de soldadura. Equipo de soldadura. autógena.. soldar autógena. Realiza cortes y perforaciones autógena. Realiza autógena la soldadura en con oxiacetileno. 5 Accesorios. herramientas- Manejo del equipo de Operar del equipo de soldar función del grosor y del material Manejar equipos de Tipos de llamas y soldadura autógena. autógena ejecutando puntos empleado varilla de metal. Maneja del equipo de soldar 5 soldadura autógena con combustión.. y cordones de soldadura. autógena varilla de bronce de forma Tipo de varillas de Combustión de gases. Regula el oxigeno y carburo para manual cumpliendo normas soldadura. Dibujo del equipo de soldar soldar Construye herramientas y 30 de seguridad en el puesto de Construcción de Material de aporte y autógena adornos de metal trabajo. herramientas. catalizadores. Construye herramientas empleando Presupuesto y pro formas Construcción adornos de soldadura autógena Visita a talleres de de trabajo. Construcción de metal. .. producción. 5 COMPLEMENTARIOS herramientas empleando la Realiza presupuesto de trabajo Seguridad en el puesto de soldadura autógena. Realizar presupuestos. Limpieza y mantenimiento trabajo Cumple con medidas de seguridad preventivo del equipo de 5 El presupuesto de trabajo. Trabaja evitando accidentes en su puesto de trabajo. soldar autógena. de trabajo. Seguridad en el puesto de trabajo.
  • 9. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02 CETPRO : “KOTOSH” UNIDAD DIDACTICA : CONTRUCCION RECIPIENTES DE METAL MÓDULO : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN : 60 horas CICLO : BÁSICO FECHA INICIO : 13-04-2011 PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA TÉRMINO : 14-05-2011 CAPACIDADES APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DURACIÓN TERMINALES CONOCI PROCEDIMIENTOS MIENTOS ESPECIFICOS Características de la flama Realiza puntos y cordones Principios de la en combustión.. de soldadura. soldadura autógena. Realiza puntos y cordones de Construye cajas metal. 20 Presupuestar costos de soldadura. . Planchas, perfiles Interpreta dibujos de recipientes metálicos características Características de los materiales e insumos. Realiza puntos y cordones 6 de metal. y medidas. materiales metálicos. Interpreta recipientes de de soldadura. Reconoce habilita y corta planchas Construir estructuras y metal. y perfiles metálicos. recipientes de metal Corte presentación y Selecciona, corta y habilita Maneja accesorios y Realiza cortes y empleando equipos de ensamblaje por soldadura Técnicas de construcción perfiles metálicos. herramientas. habilitados de materiales 19 soldadura autógena con de recipientes metálicos. de recipientes. Construye recipientes de metal. metálicos. varilla de alambre. Acondicionar la Realiza presupuestos y costos. La botella de oxígeno. Aplica las normas de uso, operatividad de maquinas, Visita talleres de soldadura El gasógeno Presupuesto de trabajo herramientas. conservación e higiene durante la autógena. 5 operación de soldadura. Costo y presupuesto de Demuestra actitudes para el trabajo construcción recipientes Modelos de recipientes. Construye recipientes de Construye cilindros de 20 en equipo metálicos. metal. metal. COMPLEMENTARIOS Técnicas de pintado con Pintado con esmaltes esmaltes sintéticos. Emplea normas seguridad anticorrosivos. Seguridad e higiene en el en el puesto de trabajo. Seguridad y prevención de accidentes. puesto de trabajo.
  • 10. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 03 CETPRO : “KOTOSH” UNIDAD DIDACTICA : CONTRUCCION DE ESTRUCTURAS DE METAL MÓDULO : SOLDADURA AUTOGENA DURACIÓN : 60 horas CICLO : BÁSICO FECHA INICIO : 15-05-2011 PROFESOR : JAIME CIRO MOSQUERA HERRERA FECHA TÉRMINO : 22-06-2011 CAPACIDADES APRENDIZAJES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DURACIÓN TERMINALES CONOCI PROCEDIMIENTOS MIENTOS . ESPECIFICOS Dibujar estructuras y Dibujo de estructuras a escala Manejo de útiles de trazado y Dibujo de tijerales para Ejecuta mediciones lineales de tijerales en el piso de real. de tijerales, viguetas, correas dibujo de estructuras de metálica techos y coberturas para 10 trabajo. y arcos. o tijerales. estructuras metálicas. edificaciones. Instalar un puesto de Presupuesto y costo de Metraje y calculo de costo y Realizar dibujos a escala trabajo. fabricación.. presupuesto. Dibuja estructuras a escala real en Construcción de caballetes 15 real para la fabricación el piso de trabajo. de estructuras metálicas El manómetro, Manejo de plomadas. Niveles, Dibujo de tijerales y construcción Construcción de bastidor para 15 empleando soldadura El oxigeno. La piedra de útiles de dibujo y trazado. de tijerales a escala. cocinas mejoradas a leña. autógena carburo. presupuesta el costo de fabricación Electrodos útiles para construir Realizar cordones de soldadura Visita a talleres de Uso de gas domestico. estructuras metálicas. con varillas de bronce, de estructuras o tijerales. 5 producción. ( propano ) soldadura de plata y con alambre. La importancia de la estructuras Construir estructuras y de metal en la construcción.. Instalar y anclar estructuras de Construye modelos de tijerales a tijerales con soldadura metal. escala menor. Construcción de tijerales. 15 autógena. Instalación y anclaje. Construir tijerales a escala o en COMPLEMENTARIOS Técnicas de construcción de maquetas de ensayo. Aplica las normas de seguridad e tijerales. Seguridad y prevención de higiene durante la operación de accidentes soldadura
  • 11. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA AUTORIZACIÓN DE NUEVO MÓDULO OCUPACIONAL I. INFORMACIÓN GENERAL: DRE: HUÁNUCO UGEL: UNIDAD DE GESTIÓN CETPRO: KOTOSH DIRECCIÓN: JIRON DOS DE MAYO N° 425 TELÉFONO: 062512554 CORREO ELECTRÓNICO: TIPO DE GESTIÓN: PÚBLICA CICLO: BÁSICO II. DENOMINACIÓN DEL NUEVO MÓDULO SOLDADURA AUTOGENA III. MARCO LEGAL • Ley General de Educación N0 28044. • Decreto Supremo No 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del MED y modificado por los D.S. Nos 016-2007-ED, 019-2007-ED y 001-2008-ED. • Decreto Supremo No 022-2004-ED, Reglamento de Educación Técnico- Productiva. • Decreto Supremo No 003-2006-ED, Ampliación del Proceso de Conversión hasta el 2008. • Resolución Ministerial No 009-2006-MED, Implementación del ROF del MED. • Resolución Ministerial. No 0070-2008-ED, procedimientos administrativos para las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local. • Resolución Viceministerial No 0085-2003, Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones. • Resolución Directoral N0 0588-2006-ED, Diseño Curricular Básico de la Educación Técnico - Productiva : ciclo básico. • Resolución Directoral Nº 0047-2007-ED, Dispone que los CETPRO para la oferta de módulos tomen como referente el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones. • R.M. Nº 130 – 2008 ED • R.D. Nº 130 – 2009 – ED • Directiva Nº 009 – 2009 – DIGESUTP – DESTP Orientaciones para la Autorización de Nuevos Módulos y/o Especialidades en los Centros de Educación Técnico – Productiva (CETPRO).
  • 12. IV. DIAGNÓSTICO: IV.1.ANÁLISIS DE LA OFERTA EDUCATIVA a) Instituciones de formación técnica existentes en la localidad o región: Instituciones Tipo Dirección Distrito Provincia (*) CETPRO “Kotosh” * Jr. Dos de Mayo Nº 425 Huánuco Huánuco CETPRO San Luis Gonzaga * Jr. Ayacucho Nº 630 Huánuco Huánuco CETPRO “Arsenio Mendoza F.” * J cahuide N° 100 huanuco Amarilis ORT Proyecto Huánuco * Jr. Ayancocha 1ra Cuadra Huánuco Huánuco (*) Pública o privada b) De cada institución identificada mencionar su oferta formativa cercana al CETPRO que solicita nuevos módulos ocupacionales Nombre de las Carreras Técnicas Especialidad (**) Módulos Instituciones Profesionales (*) Ocupacionales (***) CETPRO “Kotosh” CETPRO San Luis Gonzaga CETPRO “Arsenio Mendoza” ORT Proyecto Huánuco (*) Instituto Superior Tecnológico (**) Ciclo Medio (***) Ciclo Básico IV.2.ANÁLISIS DE LA DEMANDA LABORAL IV.2.1. Principales actividades económica de la localidad o región Las principales actividades económicas de la localidad están orientadas a los diversos sectores como Educación, Salud, Trabajo, Transportes, Agricultura, etc., así como al sector productivo y de servicio. ROLES ECONÓMICOS DE HUÁNUCO 1. ROLES ACTUALES 1 La Cía. Mina Raura S.A localizado en el distrito de San Miguel de Cauri, provincia de Lauricocha, dedicado a la explotación de minerales metálicos como: Cobre, plata, plomo y zinc. y Explotación artesanal del oro en las Cuencas de Marañón y Pachitea, en el ámbito de las provincias de Huamalíes y Puerto Inca. l Turismo receptivo de aventura, turismo nacional recreacional, paisajístico y costumbrista. c Centro productor agroindustrial del cacao (Cooperativa Agroindustrial Naranjillo. Leoncio Prado) para exportación. L Producción agrícola, destacando la papa (amarilla, Yungay y otros). L Producción pecuaria en la sierra andina (Dos de Mayo, Lauricocha y Huamalíes), selva alta y selva baja (Leoncio Prado y Puerto Inca). a Producción de la agroforestal en la selva y ceja de selva. a Producción de camélidos sudamericanos (alpaca y llama) en pequeña escala. a Comercio y servicios diversos. a Desarrollo incipiente de la industria (micro y pequeños empresarios).
  • 13. 2. ROLES FUTUROS 2 Centro productor de cobre, plata, plomo y zinc, utilizando tecnologías limpias que protejan el medio ambiente. p Explotación tecnificada del oro en las Cuencas del Marañón y Pachitea, preservando el medio ambiente. m Centro turístico de recreación, educativo, de descanso, costumbrista, principalmente para el mercado nacional. p Turismo de naturaleza, vivencial, principalmente para el mercado internacional. p Centro productor agroindustrial del cacao para la exportación a gran escala. p Producción agrícola tecnificado según pisos ecológicos. p Producción pecuaria tecnificada en la sierra y selva, en tránsito a la agroindustria. p Producción tecnificada de la agroforestería con fines de exportación. p Producción de la palma aceitera, con fines de exportación. p Producción de camélidos sudamericanos (alpacas y vicuñas) con fines de exportación (fibras). ( Industrialización de la papa. ( Implementación de parques industriales en las ciudades de Huánuco y Tingo María, como soporte para el desarrollo industrial. FUENTE: PLAN DE DESARROLLO REGIONAL CONCERTADO 2009. 2021 (REFORMULADO) Dirección: http://www.regionhuanuco.gob.pe/2009/Transparencia/Planes_Regionales/ IV.2.2. Diagnóstico de la situación actual de la demanda Características Socio – Económicas de la Población
  • 14. Fuente: http://www.inei.gob.pe/
  • 15. Las características socio – económicas de la población meta de los CETPRO es la siguiente:
  • 16. V. FUNDAMENTACIÓN: V.1.ELECCIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Las estructuras de metal, muebles, puertas, ventanas adornos y herramientas son la creación y aportación cultural del Hombre a través del cual expresa y representa su arte. El Módulo de “SOLDADURA AUTOGENA”, nace para diversificar la mano de obra calificada en nuestro medio y a la vez darle a sus productos terminados vistosidad estética y valor agregado mejorar la funcionalidad de las estructuras de metal y mejorar la calidad de vida de sus usuarios por lo tanto tal ocupación es expresiva del desarrollo de habilidades adquiridas del ser humano y de su integración artística, económica y laboral dentro de su comunidad.
  • 17. V.2.JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DEL NUEVO MÓDULO La enseñanza del Módulo “SOLDADURA AUTOGENA”, se justifica en respuesta a la gran demanda para construir estructuras de metal, muebles, puertas, ventanas adornos y herramientas de metal con nuevos detalles, adornos y acabados para sus productos terminados. En consecuencia, el CETPRO “Kotosh”, asume el compromiso de formar técnicos calificados, desarrollando en los estudiantes sus potencialidades en cuanto a las habilidades y destrezas que al finalizar su capacitación, estarán en condiciones óptimas de incorporarse a la Sociedad Económicamente Activa a través de Micros y Pequeñas Empresas. VI. INFRAESTRUCTURA MAQUINARIA Y EQUIPOS VI.1.LABORATORIOS Y TALLERES Aula taller de mecánica y metales 120 m2 VI.2.MAQUINARIA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MOBILIARIO ítem Denominación Valor Unitario (S/.) Cantidad Importe Total (S/.) 01 Tornos grande x 1000 20 000 01 20,000 02 Fresadora 25 000 01 25,000 03 Tornos pequeños 4 000 04 16,000 04 Taladro de columna 1 000 01 1000 05 Estantes 100 02 200 06 Pizarra Acrílica 150 01 150 07 Maquinas de soldar 120 03 360 08 Mesa de trabajo 400 01 400 09 Escritorio Madera 100 01 100 10 Tornillos de banco 100 03 300 11 Caja con herramientas 200 01 200
  • 18. VI.3.COSTO Y FINANCIAMIENTO EN LA IMPLEMENTACIÓN Rubro Fuentes de Financiamiento DRE/UGEL MED ONG Municipalidad COOPERACIÓN Aporte Total INTERNACIONAL Propio Infraestructura * 01 Maquinaria * 07 Equipos* * 03 Material Didáctico * 02 Útiles de Oficina * 02 Recursos Humanos * 01 Mantenimiento * 01 Servicios (energía eléctrica, agua, * 01 teléfono, etc.) Internet * 01 Otros * 00 Total 19 *Mobiliario, herramientas, accesorios y repuestos. VII. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN Nº ACTIVIDAD PERIODO** 1 2 3 4 5 6 7 8 n 01 Conformar los X delegados 02 Grupos de trabajo X 03 Módulos formativos X 04 Estudio de X factibilidad 05 Encuestas X 06 Consolidación de X los documentos 07 Corrección X 08 Impresión X 09 Entrega X El tiempo está expresado reuniones, dos a tres veces por semana VIII. SOSTENIBILIDAD De acuerdo con el PEI de cada institución la sostenibilidad de los Módulos Formativos Ocupacionales se sustentan con los ingresos propios de cada CETPRO. Huánuco, 15 de diciembre del 2010. ________________________ Director del CETPRO
  • 19. ANEXO Nº 1 UINIDAD DE COMPETENCIA Realiza construcciones de estructuras metálicas empleando el equipo de soldadura autógena aplicando las especificaciones técnicas en los procesos de fabricación y las normas de seguridad para la obtención de productos de calidad que demanda el mercado laboral. Elabora Costos y Presupuestos REALIZACIONES CRITERIOS DE REALIZACIÓN Recibir e interpretar los requerimientos del cliente o jefe. Revisa cuidadosamente la información recibida. Realiza las consultas necesarias, en caso de duda. Determinando las herramientas que va a usar. Elaborar el plan de trabajo, definiendo los recursos a Identifica los requerimientos de equipamiento, material e utilizar en función al tipo de trabajo. insumos para la realización del trabajo Realiza el boceto del trabajo considerando forma y medidas. Presta ayuda en la construcción por mecanizado objetos Cumple con las instrucciones marcadas en los bocetos . metálicos según los requerimientos establecidos con el Utiliza las herramientas necesarias para cumplir con los cliente o jefe de taller. requerimientos establecidos Cumple con normas de seguridad. Personal al realizar Realiza accione seguras de protección y prevención de trabajos metal mecánicos accidentes Desarrolla acciones creativas para mejorar los trabajos Efectúa el desarrollo de trabajos creativos e innovadores asignados. para mejorar la calidad de su producto terminado RUBROS DEL DOMINIO PROFESIONAL Medios y materiales de producción Equipo de soldadura autógena, fragua, yunque, martillos alicates, tenazas, maquina de soldar, tornillos de banco , mesas de trabajo y herramientas de corte y acabado. Principales resultados del trabajo Trabajos o piezas de metal debidamente elaborados teniendo en cuenta los requerimientos del cliente. o jefe de taller. Procesos, métodos y procedimientos Métodos para construir piezas y objetos de metal por soldadura oxiacetilénica.. . Procedimientos para construir a partir de los dibujos o modelos otros productos a través del mecanizado de materiales metálicos previamente calentados en objetos de valor comercial. . Procesos para mejorar la calidad de trabajo. Información Indicaciones previas, órdenes directas, libros y manuales auto instructivos, folletos, revistas y paginas web..
  • 20. REFERENTE EDUCATIVO MÓDULO DURACIÓN SOLDADURA AUTOGENA 300 Horas. CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS Identifica los distintos componentes del equipo de soldadura. Manejar equipos de soldadura autógena con varilla de Realiza autógena la soldadura en función del grosor y bronce de forma manual cumpliendo normas de del material empleado varilla de metal. seguridad en el puesto de trabajo. Regula el oxigeno y carburo para soldar 60 Construye herramientas empleando soldadura autógena.. Realiza presupuesto de trabajo Cumple con medidas de seguridad en su puesto de trabajo. Realiza puntos y cordones de soldadura.. Interpreta dibujos de recipientes de metal. Reconoce habilita y corta planchas y perfiles metálicos. Construir estructuras y recipientes de metal empleando Maneja accesorios y herramientas. equipos de soldadura autógena con varilla de alambre. Construye recipientes de metal. Realiza presupuestos y costos. 60 Aplica las normas de uso, conservación e higiene durante la operación de soldadura. Demuestra actitudes para el trabajo en equipo Ejecuta mediciones lineales de estructuras metálicas. Dibuja estructuras a escala real en el piso de trabajo. Realizar dibujos a escala real para la fabricación de presupuesta el costo de fabricación de estructuras o estructuras metálicas empleando soldadura autógena tijerales. Construye modelos de tijerales a escala menor. 60 Aplica las normas de seguridad e higiene durante la operación de soldadura.
  • 21. ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO: APRENDIZAJES CRONOGRAMA CAPACIDADES UNIDADE HOR MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO S AS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 DIDACTI CAS Estudio de la X X X X X soldabilidad de los aceros. CONTRUCCI Procedimiento de ON DE soldadura autógena. ADORNOS 60 DE METAL Equipo de soldadura. CAPACIDADES Autógena. ESPECIFICAS Accesorios. herramientas- Tipos de llamas y combustión.. Tipo de varillas de soldadura. Construcción de herramientas. Presupuesto y pro formas de trabajo. Principios de la X X X X X soldadura autógena. Planchas, perfiles metálicos características y CONTRUCCI medidas. ON 60 Corte presentación y RECIPIENTE CAPACIDADES S DE ESPECIFICAS ensamblaje por METAL soldadura de recipientes metálicos. La botella de oxígeno. El gasógeno Costo y presupuesto de construcción recipientes metálicos. Dibujar estructuras y X X X X X tijerales en el piso de trabajo. Instalar un puesto de trabajo. 60 CONTRUCCI CAPACIDADES El manómetro, ON DE ESPECIFICAS El oxigeno. La piedra ESTRUCTU RAS DE de carburo. METAL Uso de gas domestico.( propano ) Construir estructuras y tijerales con soldadura autógena. Seguridad y X X X X prevención de accidentes. El mercado laboral, CAPACIDADES Perspectivas del GESTION COMPLEMENTARIAS entorno EMPRESARI 30 Economía de mercado: AL Y EMPREMDI oferta y demanda MENTO Realización de operaciones básicas Identificación de componentes de presupuestos PRACTICAS PRE 90 X X X X X X PROFESIONALES TOTAL DE 360 HORAS REQUERIMIENTOS MÍNIMOS Infraestructura: Para el Ciclo Básico 2 m2 como por alumno, aula taller mínimo 15 alumnos Equipo de soldadura autógena, botella de oxigeno manómetros, gasógeno y manerales, mandiles guantes, etc. Equipamiento, mobiliario, maquinaria, herramientas, sillas, carpetas, pizarra, etc. Profesor (a): Jaime C. Mosquera Herrera Requisitos de RM. Nº 130-2008-ED