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Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
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Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos

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Breve resumen de las técnicas e instrumentos básicos para la recolección de datos

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  • 1. Nelsy Carrillo de Arellano
  • 2. Diseño* Proyecto Comunicación (*En Proyecto Campo Factibles ) Diseño Análisis de la PropuestaDocumentación: Se puede Aplicar yAcopio, Selección EvaluarLectura, Análisisde literatura Estadístico InterpretativoConstrucciónProyecto:Problema,Marco Diagnóstico: SocializaciónReferencial y Aplicación deMétodo Ponencia Las técnicas e Escrita Oral Instrumentos Poster
  • 3. Técnicas (¿Cómo?) Observación = VerEntrevista = Diálogar Encuesta = Leer
  • 4. Instrumentos (¿Con qué?)Guión de Observación, Notas de Campo, diario del Investigador, Lista de Cotejo, Registro anecdótico; entre otros.Guión de EntrevistaCuestionario de Opinión, Escalas de actitud
  • 5.  Son procedimientos o actividades realizadas con el propósito de recabar la información necesaria para el logro de los objetivos de una investigación. Se refiere al cómo recoger los datos. Están relacionados con la operacionalización que se hace de las variables / categorías /dimensiones; es decir, las instancias para llevar a cabo tal recolección de data en el estudio.
  • 6. Observación.Entrevista.Encuesta.
  • 7.  La observación es el método fundamental de obtención de datos de la realidad, toda vez que consiste en obtener información mediante la percepción intencionada y selectiva, ilustrada e interpretativa de un objeto o de un fenómeno determinado. Existen diversos tipos y clases de observación, éstos dependen de la naturaleza del objeto o fenómeno a observar, y de las condiciones en que ésta se ha de llevar a cabo, modalidad, estilo e instrumentos.
  • 8.  Laobservación es un acto en el que entran en una estrecha y simultánea relación el observador (sujeto) y el objeto; dependiendo del tipo de investigación el objeto tomaría el lugar del sujeto(s) observable(s). Este método tiene como principal ventaja, que los datos se recogen directamente de los objetos o fenómenos percibidos mediante registros caracterizados por la sistematicidad de la recolección y por la maleabilidad de las condiciones en que se proyecta realizarla.
  • 9.  La observación tiene la característica de ser un hecho irrepetible en el área de las ciencias sociales, de ahí que el acontecimiento deba ser registrado en el acto, y sólo en ese momento, por que los acontecimientos de la realidad social, nunca son iguales, aun cuando el escenario aparentemente sea el mismo, los sujetos observables nunca serán los mismos ni su circunstancia.
  • 10.  Como método de recolección de datos la observación consiste en mirar detenidamente las particularidades del objeto de estudio para cuantificarlas. En las ciencias sociales el objeto de estudio lo constituyen conductas, actitudes, manifestaciones, entre otros; mostradas por uno o varios individuos en su contexto.
  • 11. Usada básicamente Debe su nombreen la investigación a que elcualitativa, puede observador noser: NATURAL o interactúa conARTIFICIAL lo observado.
  • 12.  Se utiliza para recabar información en forma verbal, a través de preguntas que propone el investigador o entrevistador. Consiste en una conversación entre una o más personas en la cual uno es el entrevistador y el otro u otros son los entrevistados o informantes clave.
  • 13.  Validez de Contenido – Valoración del Instrumento: Refiere el análisis del instrumento para ver si abarca los aspectos importantes que se pretenden medir, efectuando con anterioridad una exhaustiva revisión bibliográfica y consultas a expertos planteándoles: Título, propósitos, instancias para la construcción del instrumento y la versión preliminar del instrumento .
  • 14.  Es una técnica para obtener información, generalmente de una muestra de SUJETOS. La información es recogida usando procedimientos estandarizados de manera que a cada individuo se les hace la misma pregunta en más o menos la misma manera.
  • 15. Presentación: A través de …  Cuadros  Tablas  GráficosAnálisis:  En función de las dimensiones de las variables, categorías o instancias para construir instrumento.  Consideración de los datos obtenidos (valores)  Relación con la Teoría Consultada (fundamentación – contrastación)  Opinión del Autor

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