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Apresentação sobre a ferramenta Blog utilizada no W2W - Web 2.0 Workshops

Apresentação sobre a ferramenta Blog utilizada no W2W - Web 2.0 Workshops

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  • Transcript

    • 1.  
    • 2. Sinopse
      • A Web 2.0 representa uma nova geração de ferramentas na Internet que permitem a criação e partilha de conteúdos na Web, a colaboração entre utilizadores e a criação de comunidades virtuais.
      • Ferramentas como blogs, wikis, podcasts, redes sociais, entre outras pertencem a esta nova geração da Web.
      • Neste workshop vamos explorar a ferramenta blog.
    • 3. Agenda
      • 14:00 Apresentações.
      • 14:15 O que é a Web 2.0?
      • 14:30 Apresentação da ferramenta Web 2.0. Exemplos.
      • 15:00 Acesso à ferramenta/Criação de conta de utilizador.
      • 15:30 Intervalo.
      • 15:45 Exploração da ferramenta.
      • 17:00 Brainstorming de ideias e aplicações.
      • 17:30 Fim do workshop.
    • 4. Apresentações
      • “ It’s made of people, it’s not content”
      • (Jarvis, in Owen et al. , 2006:9)
    • 5. Web 2.0
    • 6. Web 1.0 versus Web 2.0 De utilizadores passivos para utilizadores activos, que criam a própria Web.
    • 7. Web 1.0 versus Web 2.0
    • 8. Web 2.0
      • Redes sociais onde utilizadores partilham conteúdos, comunicam e interagem entre si.
    • 9. Web 2.0
      • Redes sociais
    • 10. Web 2.0
      • Revolução social (Downes, 2006)
    • 11. Números da Web 2.0
    • 12. Números da Web 2.0
    • 13. Movimento 2.0
      • e-Learning 2.0
      • Escola 2.0
      • Marketing 2.0
      • Turismo 2.0
      • Jornalismo 2.0
      • Economia 2.0
    • 14. Curiosidades 2.0
      • Barack Obama
      • http://www.barackobama.com/
      • Cavaco Silva
      • http://www.presidencia.pt/
    • 15. Blogues..
    • 16. Conceito de Blogue
      • Criado por Jorn Barger nos finais da década de 90
      • Diário da Web que permite expressar ideias, opiniões, pensamentos
      • Ferramenta de produção de conteúdos e de comunicação
      • Informação organizada do mais recente para a mais antiga
    • 17. Conceito de Blogue
      • Utilizado individual ou colectivamente para diferentes fins
      • Aberto a todos ou afecto a uma comunidade fechada
      • Partilha e troca de informação (apontadores para outros sites, comentários..)
    • 18. Vantagens…
      • Orihuela & Santos (2004)
      • Fácil criação e manuseamento de ferramentas de publicação
      • Disponibiliza interface que permite ao utilizador centrar-se nos conteúdos
      • Funcionalidades: comentários, apontadores para outros sites, imagens, vídeos..
      Integra formatos, desde: texto, imagem, vídeo..
    • 19. Para que serve?
      • Enorme diversidade de formas de utilização dos blogues consoante temas , objectivos (natureza lúdico, política, intervenção cívica, pedagógica, comercial) e contexto .
      • Exemplos..
      • Contexto educativo “ cantinho dos séniores ” / “ a minha escola amarela ”
      • Troca de conhecimentos entre especialistas “ Rerum Natura ”
      • Contexto comercial “ Plena.mente ”
      • Blogue da “ Unidade de Ensino a Distância ”
    • 20. Para que serve?
      • Em contexto educativo (Barbosa & Granado, 2004)
      • - funciona como caderno, e-portefólio, “fórum”, apoio à disciplina, sugestões de sites, actividades orientadas para a web…
      • - professores/alunos podem ler, comentar, avaliar e sugerir ligações..
    • 21. Como criar um blogue?
      • Etapas…
      • 1º Criar uma conta no gmail
      • 2º Aceder ao blogger.com e criar um blogue.
    • 22. Como criar um blogue?
      • http://www.blogger.com/start
    • 23. Agenda
      • 14:00 Apresentações.
      • 14:15 O que é a Web 2.0?
      • 14:15 Apresentação da ferramenta Web 2.0. Exemplos.
      • 15:00 Acesso à ferramenta/Criação de conta de utilizador.
      • 15:30 Intervalo.
      • 15:45 Exploração da ferramenta.
      • 17:00 Brainstorming de ideias e aplicações.
      • 17:30 Fim do workshop.
    • 24. Actividades
      • Aceda ao painel e crie o seu perfil pessoal
      • Clique no botão “escrever mensagem” e use a barra de edição
      • do blogger para:
        • Escrever um texto e formatá-lo
        • Inserir uma hiperligação a partir de uma palavra-chave
        • Adicionar uma imagem a partir do seu computador
        • Adicionar uma imagem da Internet
        • Adicionar um vídeo da Internet (ou do seu computador)
        • Guardar, editar e publicar a mensagem
    • 25. Actividades
      • Aceda às definições e clique no botão formatação para definir o número de mensagens, formato do cabeçalho da data, do índice dos arquivos, da hora, idioma..
      • Aceda às definições e clique no botão permissões para definir os autores e leitores do blogue
    • 26. Actividades
      • Aceda ao esquema e clique no tipo de letra e cores para alterar o blogue. Se pretender altere o modelo do seu blogue
      • Aceda ao esquema e clique nos elementos de página para acrescentar e reorganizar os elementos do blogue.
    • 27. Para que serve?
      • Professores…
      • um espaço online onde facilmente pode disponibilizar e arquivar conteúdos para os alunos: leituras, links úteis, materiais, reflexões da aula, sugestões..
      Forma de incentivar os alunos a trocar opiniões/consultar apontamentos/ reflectir..de forma continuada
    • 28. Para que serve?
      • Alunos..
      • diário pessoal (ex: e-portefólio digital)
      • espaço de partilha e gestão do conhecimento (links, sugestões) entre grupos/professor..
      • publicação de materiais
      • forma de valorizar o trabalho
      Permite exteriorizar e dar “voz” às ideias, interesses, pensamentos e trabalhos dos alunos, valorizando o seu trabalho.
    • 29. Outros espaços..
      • Criar um blogue..
      • Wordpress
      • Blog sapo
      • Pesquisar blogues..
      • Blogsearch.google.com
      • Technorati.com
    • 30. Próximos W2W
      • 11/03 – Gmail, iGoogle & Google Reader (campus 2, ESS)
      • 18/03 – Flickr (campus 3, ESAD)
      • Inscrições em http://ued.ipleiria.pt
    • 31. Contactos
      • Nelson Jorge:: [email_address]
      • Carina Rodrigues:: [email_address]
      • Portal UED :: http://ued.ipleiria.pt
    • 32. Obrigado pela vossa participação!

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