INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 14 SEDE SAN FRANCISCO DE ASIS MISION La formación integral de los estudiantes para que sean competentes y capaces de vivir en comunidad, como personas autónomas, activas y participativas, practicando valores humanos desarrollando actividades acordes con lAs innovaciones tecnológicas, científicas y gran sentido ético y estético respetando las creencias y tradiciones siendo capaces de desenvolverse en cualquier situación para así trascender en la sociedad.

MISION

La formación integral de los estudiantes para que sean competentes y capaces de vivir en comunidad, como personas autónomas, activas y participativas, practicando valores humanos desarrollando actividades acordes con lAs innovaciones tecnológicas, científicas y gran sentido ético y estético respetando las creencias y tradiciones siendo capaces de desenvolverse en cualquier situación para así trascender en la sociedad.

SALUDO... Señores Miembros del jurado, autoridades competente amigos que nos acompañan, compañeros maestros y estudiantes. Reciban del señor Jesucristo y de la Sede san Francisco de Asís de Maicao un saludo de paz y bien, que Dios nuestro señor prospere su espíritu así como prospere sus vidas

Señores

Miembros del jurado, autoridades competente amigos que nos acompañan, compañeros maestros y estudiantes.

Reciban del señor Jesucristo y de la Sede san Francisco de Asís de Maicao un saludo de paz y bien, que Dios nuestro señor prospere su espíritu así como prospere sus vidas

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN La Sede san Francisco de Asís fue fundada por iniciativa de la junta de acción comunal en el año 1986 y funcionaba en una casa con cuatro docentes. en el año 1988 se traslado para el sitio donde hoy estamos ubicados carrera 28 no 7-67 barrio paraíso del municipio de Maicao, anteriormente era una capilla creada por las hermanas franciscanas donde daban clases a los niños mas pobres del sector. de esta forma la escuela fue creciendo hasta el día de hoy, donde cuenta con 8 aulas, un comedor, una aula múltiple que funciona como salones

CARACTERIZACIÓN DEL MUNICIPIO Maicao es un municipio de Colombia, ubicado en el departamento de La Guajira El nombre de Maicao en lengua wayúu ( maiko-u ) significa tierra del maíz. es un municipio donde la cultura nativa tiene amplia presencia, en un contexto multicultural. Maicao es un puerto terrestre libre y su principal actividad económica está relacionada con el comercio, es conocida como la vitrina comercial de Colombia; es un puente entre Colombia y Venezuela.

Maicao es un municipio de Colombia, ubicado en el departamento de La Guajira El nombre de Maicao en lengua wayúu ( maiko-u ) significa tierra del maíz. es un municipio donde la cultura nativa tiene amplia presencia, en un contexto multicultural. Maicao es un puerto terrestre libre y su principal actividad económica está relacionada con el comercio, es conocida como la vitrina comercial de Colombia; es un puente entre Colombia y Venezuela.

Dar a conocer la historia de Maicao a los estudiantes y comunidad de la sede San Francisco de Asís, a través del uso del computador y a la vez que expresen sus vivencias y experiencias de la vida cotidiana y del quehacer de la comunidades existente en la localidad, por que es desde la escuela que los niños y niñas aprenden a conocer y apropiarse de su cultura y a valorar su municipio en cada momento y etapa por la cual atraviese. “ MAICAO TERRITORIO DE MANOS EXTENDIDAS ”

Dar a conocer la historia de Maicao a los estudiantes y comunidad de la sede San Francisco de Asís, a través del uso del computador y a la vez que expresen sus vivencias y experiencias de la vida cotidiana y del quehacer de la comunidades existente en la localidad, por que es desde la escuela que los niños y niñas aprenden a conocer y apropiarse de su cultura y a valorar su municipio en cada momento y etapa por la cual atraviese.

POBLACIÓN BENEFICIADA El proyecto va dirigido a directivos, docentes, estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto, padres de familia, de la sede san francisco de Asís y comunidad en general del municipio de Maicao .

El proyecto va dirigido a directivos, docentes, estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto, padres de familia, de la sede san francisco de Asís y comunidad en general del municipio de Maicao .

INSTITUCION EDUCATIVA No. 14 SEDE SAN FRANCISCO DE ASIS TIPO DE PROYECTO INSTITUCIONAL PROBLEMATICA, INTERES O NECESIDAD A ATENDER JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS TIEMPO DE IMPLEMENTACIÓN 1 AÑO INTEGRACIÓN ROLES Y FUNCIONES SOPORTE Y FUNDAMENTO ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y TIC´S UTILIZADAS PRODUCTO MAICAO TERRITORIO DE MANOS EXTENDIDAS

PROBLEMÁTICA, INTERÉS O NECESIDAD A LA QUE RESPONDE EL PROYECTO Los docentes en el transcurso del tiempo hemos observado que los estudiantes y en general la comunidad educativa de la sede san francisco de Asís, presentan poco conocimiento sobre el desarrollo socio económico, cultural e histórico del municipio de Maicao, también las familias y personas que van llegando muestran poco respeto, valor, sentido de pertenencia y amor por este municipio. Para dar a conocer este problemática y despetar el interés por crear valores que conlleven a mejorar esta situación hemos optado por desarrollar este proyecto.

JUSTIFICACIÓN Ante el desconocimiento y desapego que presenta la comunidad hacia las raíces e historia del municipio de Maicao, la falta de valores y amor por este municipio, vemos la necesidad de concientizar a los estudiantes y amar y valorar a nuestro municipio, para de esta forma lograr una comunidad de la Sede San Francisco de Asís el por que debemos conocer, sociedad mas justa, responsable y con mayores oportunidades en la vida. El ser humano se comunica de forma oral es por eso que nos pusimos en la tarea de rescatar las narraciones del municipio buscando con ello que los estudiantes y comunidad en general se conviertan en promotores y divulgadores de la historia y cultura del municipio. Basados en la teoría de piaget y vygopsky “la cultura resulta formativa al individuo y es este el único que puede transformarla.” También la ley general de educación en su artículo 5 numeral 10 dice la adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales y del patrimonio cultural de la región.

OBJETIVO GENERAL Documentar y difundir la historia y cultura del Municipio de Maicao - La Guajira a través de las TIC`S con participación de los estudiantes y comunidad educativa de la Sede San Francisco de Asís.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Contribuir a difundir la historia, cultura y comercio del municipio de Maicao a través de las TIC`S. Reflexionar y discutir sobre la situación económica y etnográfica actual de la comunidad Maicaera. Fomentar la investigación participativa basada en la continua interacción entre docentes estudiantes y comunidad. Incentivar a los estudiantes y miembros de la comunidad el interés por el conocimiento de la historia del municipio de Maicao Con ayuda de las TIC`S. Estimular a los estudiantes para que se apropien de las TIC`S para el conocimiento de su cultura, y de esta forma despertar en ellos el sentido de pertenencia para con su municipio.

LOGROS ESPERADOS EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Fortalecer los valores inculcados a través de las vivencias cotidiana desarrollada en su entorno. Fomentar el sentido de pertenencia, valor y respeto por la cultura y por cada unos de los sitios que identifiquen al municipio. Conocer la historia y creación del municipio de Maicao a través de diferentes narraciones.

AREAS INTEGRADAS Y CONTENIDOS -Acepta su compromiso consigo mismo con los demás y en su entorno asumiendo una actitud positiva para la formación y convivencia social. Formar personas mas comprometidas consigo mismo y su municipio demostrando sentido de pertenencia y amor por la ciudad RESPETO. TOLERANCIA. SOLIDARIDAD AMOR . ETICA Y VALORES Describe las características físicas de su municipio. Reconoce y valora los símbolos patrios del municipio de Maicao. Valora la diversidad de paisajes y recursos naturales de su región. -Identifica y describe algunas características socioculturales de comunidades a la que pertenece y de otras diferentes. Describir las características físicas de la localidad y sus paisajes naturales. Valorar la diversidad de cultura inmersas en el municipio Localidad. Símbolos patrios. Los paisajes. . Nuestra cultura y diversidad étnica. SOCIALES . Desarrollar las capacidades técnicas y metodologica necesarias para poder hacer un uso efectivo de las potencialidades que las tic¨s ofrece Lograr que toda la comunidad educativa de la sede san francisco haga buen uso de los avances tecnológicos Word PowerPoint Pain TECNOLOGIA E INFORMATIVA A través de paint despertar en los niños y niñas el desarrollo del pensamiento y la flexibilidad de la imaginación en forma creativa, con la intención de interpretar una realidad descubrir talentos, habilidades y destrezas en la comunidad educativa utilizando como ayuda las TIC´S Dibujo libre, manejo de manualidades . . ARTISTICA Reconoce la importancia del uso racional de los recursos naturales para la estabilidad de los ecosistemas. Crear diapositivas sencillas para exponer temas relacionados con los ecosistemas y recursos naturales RECURSOS NATURALES. NATURALES Redacta y lee cuentos, fabulas y mitos autóctonos de la región con coherencia, claridad y seguridad utilizando las TIC´S Describe paisajes del municipio en forma oral y escrita. Produce coplas, canciones alusivas a su comunidad y entorno. Lee y comprende textos sencillos relacionados con la historia de su municipio. interpretar y analizar con la ayuda de las TIC`S los diferentes momentos que ha vivenciado Maicao durante su desarrollo LA NARRACION. LA DESCRIPCION. COPLA. COMPRENSION DE TEXTO. COMPOSICIONES LENGUA CASTELLANA 14.4. INDICADORES DE COMPETENCIA POR ÁREA 14.3. METAS DE FORMACIÓN 14.2. CONTENIDOS A ABORDAR POR AREAS ) 14.1. AREAS A INTEGRAR

Describe las características físicas de su municipio.

Reconoce y valora los símbolos patrios del municipio de Maicao.

Valora la diversidad de paisajes y recursos naturales de su región.

-Identifica y describe algunas características socioculturales de comunidades a la que pertenece y de otras diferentes.

Redacta y lee cuentos, fabulas y mitos autóctonos de la región con coherencia, claridad y seguridad utilizando las TIC´S

Describe paisajes del municipio en forma oral y escrita.

Produce coplas, canciones alusivas a su comunidad y entorno.

Lee y comprende textos sencillos relacionados con la historia de su municipio.

ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES Participar, apoyar y colaborar con recursos economicos. Aprobar la propuesta para darle viabilidad a su desarrollo GOBIERNO LOCAL Colaborar con el desarrollo de las acciones propuestas . Apoyar y participar en cada una de las actividades. PADRES DE FAMILIA Cumplir con las actividades hasta obtener el producto. Participar activamente en cada unas de las actividades propuestas en el proyecto. ESTUDIANTES Desarrollar y ejecutar el proyecto Recolectar información necesaria para la elaboración del proyecto. DOCENTE (S)‏ Hacer seguimiento al proyecto, y aportes financieros. Orientadores del proyecto. RECTOR Y DIRECTIVOS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES ROL PERFIL

Aprobar la propuesta para darle viabilidad a su desarrollo

Apoyar y participar en cada una de las actividades.

Participar activamente en cada unas de las actividades propuestas en el proyecto.

Recolectar información necesaria para la elaboración del proyecto.

Orientadores del proyecto.

SUSTENTO TEÓRICO Y CONCEPTUAL Basados en la teoría de piaget y vygopsky “la cultura resulta formativa al individuo y es este el único que puede transformarla.” También la ley general de educación en su artículo 5 numeral 10 dice la adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales y del patrimonio cultural de la región. Complementan esta explicación el PEI de la institución (filosofía)‏ La constitución política de Colombia en sus artículos 67 y 95 del numeral 8 que dice que debemos proteger los recursos naturales y culturales del país y velar por la conservación de un ambiente sano.

ACTIVIDADES CON INCORPORACIÓN DE TIC´S X FINALIZACION Elaboración de invitaciones Muestra de productos. X X DESARROLLO Exposición de la maqueta Producción de textos Salida de campo Desarrollo de talleres Diseño de la cartilla informativa utilizando Word y Saint Aprendamos a guardar información en cd. X INICIO Ubiquemos nuestro municipio Conozcamos el municipio Manualidades 4 3 2 1 TRIMESTRE LISTA DE ACTIVIDADES

FINALIZACION

Elaboración de invitaciones

Muestra de productos.

DESARROLLO

Exposición de la maqueta

Producción de textos

Salida de campo

Desarrollo de talleres

Diseño de la cartilla informativa utilizando Word y Saint

Aprendamos a guardar información en cd.

INICIO

Ubiquemos nuestro municipio

Conozcamos el municipio

Manualidades

PRODUCTO A OBTENER Con la ayuda de las TIC`S se elaborará una cartilla y un CD didáctico pedagógico donde a través de diferentes narraciones, crucigramas, chistes, adivinanzas, rompecabezas, poesías, coplas los estudiantes y la comunidad en general se apropien, valoren, conozcan la historia, cultura y el progreso de Maicao y motiven a otras comunidades a valorar y a tener sentido de pertenencia por su municipio.

EVALUACIÓN La evaluación será continua y permanente utilizando encuestas, cuestionarios, entrevistas y mediante la observación directa.

BENEFICIOS Y APORTES DE CPE EN EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DE TIC´S A LOS PROCESOS ESCOLARES LOS APORTES QUE HEMOS RECIBIDOS DE COMPUTADORES PARA EDUCAR SON: DONACION DE EQUIPOS CAPACITACIONES A DOCENTES Y ESTUDIANTES TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA NOS HEMOS BENEFICIADO CON LOS APORTES DE CPE YA QUE SE HAN INICIADO PROCESOS DE CONOCIMIENTOS Y MANEJOS BASICOS DE LA INFORMATICA. RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LA APLICACION DE LAS TIC^S EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE .

LOS APORTES QUE HEMOS RECIBIDOS DE COMPUTADORES PARA EDUCAR SON:

DONACION DE EQUIPOS

CAPACITACIONES A DOCENTES Y ESTUDIANTES

TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA NOS HEMOS BENEFICIADO CON LOS APORTES DE CPE YA QUE SE HAN INICIADO PROCESOS DE CONOCIMIENTOS Y MANEJOS BASICOS DE LA INFORMATICA.

RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LA APLICACION DE LAS TIC^S EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE .

PROYECCIÓN Se pretende difundir hacia otras comunidades el proyecto para que en los años venideros se continúe con la implementación del mismo y con los avances de la tecnología ir mejorando la calidad de la cartilla hasta que llene las expectativas de las entidades del gobierno y se pueda utilizar como un material didáctico pedagógico ya que en ella se verán reflejados los momentos vividos en el Municipio de Maicao.

AGRADECIMIENTO AGRADECEMOS A COMPUTADORES PARA EDUCAR POR EL APORTE VALIOSO QUE HA HECHO A NUESTRA SEDE, ESPERANDO SIGA COMPROMETIDO CON TODA LA COMUNIDAD DONANDO MAS EQUIPOS . AGRADECEMOS A LA FORMADORA ELISANA POR HABER TENIDO PACIENCIA Y VOLUNTAD PARA GUIARNOS CON SABIDURIA EN CADA UNA DE LOS PROYECTOS .

GRACIAS!!! GRACIAS