2. La educación ambiental es un proceso
permanente de carácter
interdisciplinario destinado a la
formación de una ciudadanía que forme
valores, aclare conceptos y desarrolle
las habilidades y las actitudes necesarias
para una convivencia armónica entre los
seres humanos, su cultura y su medio
biofísico circundante
Educación
ambiental
Importancia
fundamentos
Descripción: *
Es un proceso continuo.
Descripción: *
El énfasis está puesto en la conciencia del
individuo, no en meramente informar y adquirir conocimientos
teóricos sino en comprender y reaccionar ante lo comprendido.
Descripción: *
Adquisición de unos valores determinados y
una voluntad fuerte que los lleve a la práctica.
Descripción: *
Considera la perspectiva temporal y el
principio de equidad inter y transgeneracional.
Descripción: *
Y, por último, promueve la acción y la toma de
decisiones para la resolución de problemas.
es muy importante porque cuidar
el ambiente es cuidar la vida. En
la medida en que protejamos
nuestro ambiente inmediato,
podemos conservar nuestro país y
nuestro planeta y garantizar un
legado de supervivencia para las
futuras generaciones
3. Educacion formal
es la que se imparte en
instituciones y planes de estudios
que figuran dentro de la formación
“reglada”, reconocida oficialmente,
que va desde la educación infantil
hasta la universidad. Este tipo de
educación se caracteriza por su
uniformidad y especificidad; las
clases se agrupan por edad y ciclos
jerárquicos, y pretenden la
modificación de conductas de
quienes aprenden. Esta educación
se diseña para ser universal,
secuencial, estandarizada e
institucionalizada y garantizar una
cierta medida de continuidad.
Educación no formal
incluye todas las formas de conocimiento
promovidas por el profesor y el alumno, pero no se
lleva a cabo en el ámbito de instituciones
educativas reconocidas oficialmente. La educación
no formal se desarrolla en los siguientes ámbitos:
Actividades organizadas y estructuradas: por
ejemplo por Ayuntamientos o Comunidades
Autónomas que en su programa incluyan
actividades de educación ambiental de apoyo a las
escuelas o dirigidas al público en general.
Actividades extra escolares: se llevan a cabo fuera
del sistema educacional establecido y están
orientadas a estudiantes que no tienen por qué
estar oficialmente matriculados en la escuela
4. El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse
conceptualmente en tres partes: ecológico, económico, y
social. Se considera el aspecto social por la relación
entre el bienestar social con el medio ambiente y la
bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de
indicadores de desempeño de una organización en las
tres áreas, pero que tiene cuatro dimensiones básicas:
Conservación.
Desarrollo (apropiado) que no afecte sustantivamente los
ecosistemas.
Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos.
Democracia.
