O documento resume as principais características do Reino Monera, composto por bactérias e cianobactérias. As bactérias podem ter diferentes formas (cocos, bacilos, espirilos, vibriões) e se reproduzirem de forma assexuada. Embora importantes ecologicamente, algumas bactérias podem causar doenças em animais e humanos.

1. REINO MONERA

2. O reino monera é composto pelas bactérias e
cianobactérias (algas azuis). Elas podem viver em diversos
locais, como na água, ar, solo, dentro de animais e plantas.

3. Uma área da biologia que estuda os microorganismos é a microbiologia e mais
especificamente, a bacteriologia, no caso das bactérias. Vamos conhecer a
importância do estudo do Reino Monera, formado por microorganismos tão pequenos,
mas presentes em muitos lugares. Elas fazem parte do nosso dia a dia!!

4. As Cianobactérias
As algas azuis, algas cianofíceas ou
cianobactérias. São microorganismos
com características celulares procariontes
( sem membrana nuclear), porém com um
sistema fotossintetizante semelhante
ao das algas (vegetais eucariontes).
Possivelmente, foram as responsáveis
pelo acúmulo de O2 na atmosfera
primitiva, o que possibilitou o
aparecimento da camada de Ozônio (O3)

5. As Bactérias
A maioria se seus representantes são heterótrofos (não conseguem produzir seu próprio
alimento), mas existem também algumas bactérias autótrofas (produzem seu alimento, via
fotossíntese por exemplo).
Existem bactérias aeróbias, ou seja, que precisam de oxigênio para viver, as anaeróbias
obrigatórias, que não conseguem viver em presença do oxigênio, e as anaeróbias
facultativas, que podem viver tanto em ambientes oxigenados ou não.

6. Pergunta-desafio
“Qual é a importância ecológica das bactérias?”
Muitas pessoas falam das bactérias com um tom “desprezível” e talvez,
desconhecendo a sua importância para o meio ambiente. Mas, as bactérias –
representantes em sua maioria do Reino Monera – atuam em processos ecológicos
como a decomposição da matéria orgânica.
http://www.brasilescola.com/biologia/importancia-bacterias.htm

7. Importância das bactérias para a manutenção da vida
Quando se fala em bactérias geralmente nos lembramos de doenças.
Entretanto, esses seres procariontes foram e são essenciais para a
manutenção da vida em nosso planeta, a começar pelo próprio fato de
terem sido os primeiros organismos a aparecer na superfície terrestre, há
cerca de 4,6 bilhões de anos.
As bactérias do gênero Rhizobium, presentes em raízes de leguminosas,
transformam o nitrogênio atmosférico em nutrientes, como nitritos e
nitratos, para assimilação destes pelas plantas. Animais herbívoros, ao se
alimentarem destas; e carnívoros, ao se alimentarem destes ou de outros
carnívoros; também incorporarão tais substâncias ao longo da cadeia
alimentar.

8. Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
Você já tinha ouvido falar do Reino Monera? E das bactérias? Vamos lá!!!
1)Marque a alternativa que tenha algum representante do Reino Monera:
A) bactéria
B) gato
C) vírus
D) plantas

9. Atividade 6: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
2) Quais são os representantes do Reino Monera?
A) Vírus, fungos e celenterados;
B) Bactérias, vírus e cianobactérias;
C) Bactérias e cianobactérias;
D) Bacteriófagos, cianobactérias e vírus.

10. Atividade 7: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
3) O Reino Monera reúne algumas particularidades. É formado por seres:
A) pluricelulares, heterotróficos, eucariontes.
B) procariontes, unicelulares, autótrofos ou heterótrofos.
C) unicelulares, autótrofos e eucariontes.
D) apenas de vida livre.

11. Atividade 8: Momento de reflexão
Depois de falarmos um pouco sobre as bactérias, você
consegue defini-las?
O Reino Monera é formado por bactérias e cianobactérias. Vamos começar
pelas bactérias! Anote em seu caderno virtual, o máximo de informações que
você sabe sobre o assunto. Que tal enumerá-las?? Eu começo…
1.Fazem parte do Reino Monera.
2.…
3.…

12. Atividade 9: As Bactérias
Você sabia que as bactérias são seres unicelulares, ou seja, são
formadas por uma única célula?
Além disso, as bactérias são chamadas de heterótrofas pois não produzem seu
próprio alimento. E… ainda têm muitas características especiais. Vamos conhecê-
las? E ainda, um desafio: elabore um caça-palavras com os seguintes conceitos:
unicelulares, procariontes, nucleóides, patogênicas. A figura abaixo é apenas um
exemplo; crie a sua!!! Boa Sorte!!!
http://www.techtudo.com.br

13. Atividade 10: A célula bacteriana
Já sabemos que bactéria tem só uma célula, mas como será essa célula?
A célula da bactéria possui basicamente ribossomos (produzem proteína), parede
celular (protege a célula), material genético (DNA) e plasmídeo (pedaço de DNA
solto que as bactérias podem trocar entre si).
A célula bacteriana é chamada de célula procarionte, pois não possui núcleo e seu
material genético fica mergulhado no citoplasma.
Observe as estruturas de uma célula bacteriana:
A partir da sua observação, desenhe a célula bacteriana no seu caderno e indique
no desenho, a característica “procarionte”.
Quantas informações, não é mesmo? Vamos relembrar algumas
etapas do texto anterior …

14. Atividade 11: Uau!!! Quantas formas!!
Uma questão interessante ainda do texto que lemos anteriormente é a quantidade
de formas que a bactéria possui. Nossa!!! As bactérias podem ter várias formas
diferentes. Cada grupo de bactérias com uma determinada forma recebe um nome.
Clique no link e a partir da sua leitura, nomeie as formas abaixo. As figuras foram
retiradas do texto em anexo para facilitar o seu aprendizado.
Boa Sorte!
http://www.colegioweb.com.br/biologia/a-forma-das-bacterias-.html

15. Formas de bactérias
As formas físicas das bactérias podem ser de quatro tipos:
cocos,
bacilos,
vibriões,
espirilos
Os cocos, podem se agrupar,
e formarem colônias.
Grupos de dois cocos formam
um diplococo,
enfileirados formam
um estreptococos,
e em cachos, formam
um estafilococo.

16. Atividade 12: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
Cocos, diplococos… quantos nomes engraçados! Mas, vamos testar o seu
conhecimento? Responda o Quiz!
1) Marque a alternativa que NÃO representa uma característica das bactérias:
A) Possui uma única célula
B) É chamada de célula procarionte
C) Apresenta várias formas
D) São pluricelulares

17. Atividade 13: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
2) Por que a bactéria é considerada procarionte?
A) Não apresenta membrana nuclear e o seu material genético fica disperso no
citoplasma.
B) Apresenta núcleo bem definido.
C) Não possui parede celular.
D) Por que não possui ribossomos.

18. Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
3) As bactérias são classificadas de acordo com suas formas. Observe a figura
e assinale a alternativa correta:
A) cocos
B) bacilos
C) espirilos
D) vírus

19. Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
4) Observe as formas diferentes que as bactérias possuem:
As bactérias que possuem forma de células arredondadas individuais ou
arranjadas em colônias (forma de cor verde no esquema acima) são do tipo:
A) Cocos.
B) Espirilos.
C) Vibriões.
D) Bacilos.

20. Atividade 16: Como as bactérias se reproduzem?
A maioria se reproduz assexuadamente
(sem trocar material genético- DNA).
No entanto, pode também ocorrer troca de
material genético entre elas (reprodução
sexuada).
Analise a charge ao lado:
Que tipo de reprodução está ocorrendo?

21. Atividade 17: Doenças causadas por bactérias
Já falamos da importância ecológica das bactérias, mas não podemos esquecer
que elas podem causar doenças graves! Você já teve alguma doença causada
por bactérias? Conhece alguém que já teve?
Muitas bactérias estão presentes nos
alimentos. Assista à reportagem abaixo e
conheça um pouco sobre a Salmonella.

23. Atividade 17: Algumas Doenças causadas por bactérias
Acne Tétano
Botulismo Tuberculose
Bronquite Úlcera
Cistite
Cólera
Difteria
Erisipela
Furúnculo
Leptospirose
Meningite
Pneumonia

24. Atividade 18: Não podemos esquecer das cianobactérias ou algas azuis.
Ihhh… quase esquecemos delas… estamos falando do Reino Monera,
portanto devemos incluir as CIANOBACTÉRIAS na nossa discussão!!
Algas ou bactérias? Nada disso!! Descubra o que são as cianobactérias e
complete o quadro abaixo com as características. Você poderá consultar a aula
da Educopédia sobre algas para responder essa atividade:
Algas Bactérias Cianobactérias

25. Atividade 19: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Depois desse quadro-resumo, vamos partir para mais um QUIZ!!! Boa Sorte!!!
1) Marque a alternativa que NÃO representa uma característica das
cianobactérias ou algas azuis:
A) São seres autotróficos;
B) Apresentam pigmentos que atuam na captação de luz para a fotossíntese;
C) São seres heterotróficos;
D) São capazes de liberar toxinas.

26. Atividade 20: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
2) As bactérias podem se reproduzir assexuadamente ou sexuadamente. A
reprodução mais comum é assexuada, chamada por:
A) Bipartição
B) Transdução
C) Mitose
D) Conjugação

27. 3) Analise as doenças abaixo. Qual delas é causada por bactérias?
A) Pneumonia
B) Gripe
C) Paralisia Infantil
D) Doença de Chagas
Atividade 21: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

28. 4) Escherichia coli é uma bactéria procarionte. Isto significa que esta bactéria:
A) É parasita obrigatório.
B) Não apresenta DNA como material genético.
C) Não apresenta núcleo organizado.
D) Não é formada de célula.
Atividade 22: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

29. 5) Analise a frase:
“As bactérias e as cianofíceas são seres procariontes, isto é, desprovidos de
núcleo diferenciado.”
Podemos concluir que:
A) A informação vale apenas para as algas azuis;
B) São organismos que não tem DNA;
C) Seu material genético está disperso no citoplasma;
D) Estes organismos não se reproduzem.
Atividade 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?

30. Atividade 24: Você está sendo desafiado.
E então, conseguiu responder às perguntas? Se você está com dúvidas,
volte às explicações e converse com o seu professor. Agora, se você
conseguiu fazer, analise a figura abaixo e responda:
http://www.pindoramanews.com.br/wp-content/uploads/tuberculose1.jpg
Qual é o agente causador dessa doença? Ela se apresenta em qual forma?

31. Atividade 25: Construindo um resumo… um mapa conceitual!!
Estamos quase finalizando a aula. Que tal montarmos um mapa conceitual
citando todos os conceitos empregados na aula de hoje? Eu começo…
Continue o seu mapa em dupla!!
Não esqueça de citar todos os
conceitos!!
Reino Monera
Bactérias Cianobactérias

32. Atividade 26: Educossíntese
Elaborar um mapa conceitual exige cuidado e dedicação, mas é também um
excelente exercício de revisão!!! Confira agora as principais informações sobre
a aula de hoje! Vamos sintetizar!
• Os seres vivos são classificados em cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae
e Animalia.
• O Reino Monera é constituído pelas bactérias e cianobactérias .
• As cianobactérias são autótrofas;
• As características das bactérias são: Procariontes - Unicelulares, podendo formar
colônias - Nutrição autotrófica por fotossíntese ou quimiossíntese e heterotrófica -
Parede celular; - Reprodução assexuada e sexuada; - podem ter diversas formas
diferentes (cocos, bacilos, espirilos , vibriões).
- As bactérias têm importância ecológica, mas podem também causar doenças;
Para combater as doenças causadas por bactérias faz-se a utilização dos
antibióticos.

33. Atividade 27: Na próxima aula...
Na aula de hoje, conhecemos sobre o Reino Monera que reúne os organismos
procariontes, unicelulares, autótrofos ou heterotróficos. Esse Reino compreende
as bactérias e algas azuis. Esses grupos tem grande importância ecológica, mas
podem causar doenças também. Falando em doença… o que quer dizer essa
imagem? Parece que essa pessoa está com alguma doença causada pelas
bactérias. Mas, vamos deixar esse assunto para a próxima aula!!!
Até lá!!!