LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES.   Construcción de saberes es proceso histórico.  
En el devenir histórico los saberes han atravesado por conflictos, contradicciones, violencias, esperanzas y sueños de aqu...
SABERES PRIMARIOS <ul><li>Cada pueblo del planeta desarrolló a lo largo de su evolución diferentes respuestas frente a los...
LOS MITOS FUNDACIONALES <ul><li>Los mitos cumplen una tarea explicativa e integradora de la comunidad humana </li></ul><ul...
LOS MITOS FUNDACIONALES. <ul><li>Los mitos tienen características propias de cada cultura. </li></ul><ul><li>Siendo partic...
DESMITIFICAR EL MITO <ul><li>Desmitificar un mito es atentar contra la estructura social de un pueblo </li></ul><ul><li>Po...
OTRA FORMA DE CONOCER E INTERPRETAR EL MUNDO   <ul><li>Los griegos de la época clásica se propusieron descifrar la natural...
MÉTHODOS – METÁ – HODÓS  CAMINO QUE SE RECORRE PARA ALCANZAR UN FIN. <ul><li>En el griego clásico “CAMINO” se nombraba con...
CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.   <ul><li>¿Qué es el conocimiento científico?. </li></ul><ul><li>La ciencia es la respu...
COMPRENSIÓN, EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN   <ul><li>La ciencia busca la comprensión y explicación de los fenómenos naturales s...
LA LEY PREDICE LO QUE PASARÁ <ul><li>Si conocemos la “LEY” podremos saber qué pasará. </li></ul><ul><li>Una de las caracte...
EL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>Conjunto de procedimientos lógicos que tienen por objeto guiar el pensamiento con el fin de ...
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>El método considerado como instrumento básico de la investigación científic...
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>c) ES  LEGAL.-  Se basa en  LEYES  y las aplica.  Las leyes son las pautas ...
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>f) ES  PACIENTE Y CONSTANTE , es decir sin prisas, sabe que con procedimien...
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Nacimiento del conocimiento

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Nacimiento del conocimiento

  1. 1. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES.   Construcción de saberes es proceso histórico.  
  2. 2. En el devenir histórico los saberes han atravesado por conflictos, contradicciones, violencias, esperanzas y sueños de aquellos que los crearon <ul><li>Los saberes iniciales fueron respuestas que los seres humanos crearon ante las incertidumbres del cosmos y de la vida. </li></ul><ul><li>Los saberse son una producción humana. </li></ul><ul><li>Nacen condicionados por su realidad concreta. </li></ul>
  3. 3. SABERES PRIMARIOS <ul><li>Cada pueblo del planeta desarrolló a lo largo de su evolución diferentes respuestas frente a los problemas de la naturaleza y de la sociedad humana. </li></ul><ul><li>Respuestas frenta al misterio de la vida, de la muerte, de los astros, del clima, etc. </li></ul><ul><li>Los saberes primarios son el patrimonio de cada pueblo, el núcleo de lo que luego se llamará ciencia. </li></ul><ul><li>Respuestas frente al miedo a la naturaleza, a la difícil tarea de la sobrevivencia, a las guerras con otros pueblos. </li></ul>
  4. 4. LOS MITOS FUNDACIONALES <ul><li>Los mitos cumplen una tarea explicativa e integradora de la comunidad humana </li></ul><ul><li>Los mitos fueron la respuesta primera frente a preguntas que tardaron mucho en ser respondidas, como ¿de dónde venimos?, ¿cuál es la razón de nuestra existencia? </li></ul><ul><li>Estas interrogantes son respondidas por la Filosofía </li></ul>
  5. 5. LOS MITOS FUNDACIONALES. <ul><li>Los mitos tienen características propias de cada cultura. </li></ul><ul><li>Siendo particulares de cada pueblo, los pueblos que no comparten esa cultura, no pueden aceptar esos mitos. </li></ul><ul><li>Para que una respuesta sea reconocida como válida por todos, es necesario desarrollar una explicación de carácter general que no dañe ni destruya sus mitos </li></ul>
  6. 6. DESMITIFICAR EL MITO <ul><li>Desmitificar un mito es atentar contra la estructura social de un pueblo </li></ul><ul><li>Por eso es necesario buscar respuestas generales a los fenómenos de la naturaleza y la sociedad. </li></ul><ul><li>Esas respuestas sobre el universo y el ser humano que no sean míticas, que no sean particulares y que se puedan convertir en patrimonio de todos los humanos, es una de las creaciones más importantes de la historia humana. Eso se llama “CIENCIA”. </li></ul>
  7. 7. OTRA FORMA DE CONOCER E INTERPRETAR EL MUNDO <ul><li>Los griegos de la época clásica se propusieron descifrar la naturaleza de otro modo no ya desde el mito o desde la cultura de un pueblo determinado. </li></ul><ul><li>Buscaban respuestas a todos los ¿Por qué?, sin necesidad de apelar a los espíritus, , a los dioses, a la voluntad divina o al destino. </li></ul><ul><li>Nació una forma diferente de comprender la naturaleza que hoy se llama “CIENCIA” y al mismo tiempo nació la forma o el camino por donde transitar para llegar al conocimiento- </li></ul>
  8. 8. MÉTHODOS – METÁ – HODÓS CAMINO QUE SE RECORRE PARA ALCANZAR UN FIN. <ul><li>En el griego clásico “CAMINO” se nombraba con la palabra Méthodos. </li></ul><ul><li>El método es el camino, es una vía, es una forma de llegar a algo. </li></ul><ul><li>El conocimiento basado en un método es conocimiento científico </li></ul><ul><li>La palabra metodología es conocimiento del método </li></ul><ul><li>La metodología señala el camino como construir el conocimiento científico, de ahí que al mismo tiempo nació el método científico. </li></ul>
  9. 9. CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. <ul><li>¿Qué es el conocimiento científico?. </li></ul><ul><li>La ciencia es la respuesta a los problemas fundamentales del ser humano y de su relación con la naturaleza </li></ul><ul><li>Respuestas de carácter general que se apoyan en la capacidad humana de razonar, buscando causas naturales a los fenómenos observados. </li></ul>
  10. 10. COMPRENSIÓN, EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN <ul><li>La ciencia busca la comprensión y explicación de los fenómenos naturales sin acudir a respuestas extra naturales. </li></ul><ul><li>La ciencia es la capacidad de explicar de manera abstracta las cosas de la naturaleza, buscando las regularidades que están presentes en las causas de todos los fenómenos. </li></ul><ul><li>Estas regularidades se denominan “LEYES”. </li></ul><ul><li>Descubrir esas LEYES permite COMPRENDER y EXPLICAR cómo se produce ese fenómeno, bajo qué circunstancias, en qué condiciones. </li></ul>
  11. 11. LA LEY PREDICE LO QUE PASARÁ <ul><li>Si conocemos la “LEY” podremos saber qué pasará. </li></ul><ul><li>Una de las características del conocimiento científico es su capacidad de predicción </li></ul><ul><li>La ciencia como disciplina dispone de una metodología, de variadas técnicas y otros auxiliares para la construcción del “SABER HUMANO” </li></ul>
  12. 12. EL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>Conjunto de procedimientos lógicos que tienen por objeto guiar el pensamiento con el fin de realizar la investigación para descubrir las formas de existencia e n los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas y externas , para generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para conseguir su comprobación en el experimento </li></ul>
  13. 13. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>El método considerado como instrumento básico de la investigación científica tiene las siguientes características: </li></ul><ul><li>a) ES LÓGICO Y OBJETIVO, significa que se fundamenta en la razón y no en sentimientos o preferencias personales. Se fundamenta en los hechos observables y comprobables parte de la experiencia objetiva y concreta para volver a ella. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>b) ES VERIFICABLE .- Quiere decir que las hipótesis deben pasar el examen de la experiencia para que se conviertan en LEY. </li></ul>
  14. 14. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>c) ES LEGAL.- Se basa en LEYES y las aplica. Las leyes son las pautas regulares del proceso de desarrollo de la realidad. </li></ul><ul><li>d) ES GENERAL.- Porque ubica los hechos singulares en principios generales, presupone que todo hecho es clasificable y por tanto legal. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>e) ES AUTOCORRECTIVO Y PROGRESIVO. Auto correctivo porque va rechazando o ajustando las conclusiones. (Duda Metódica- Descartes) Progresivo en cuanto está abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevas técnicas y procedimientos </li></ul>
  15. 15. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO. <ul><li>f) ES PACIENTE Y CONSTANTE , es decir sin prisas, sabe que con procedimientos apresurados no se logran hallazgos significativos; la constancia es su hábito de trabajo. </li></ul><ul><li>El método científico se fundamenta en cuatro pasos: </li></ul><ul><li>1.OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD </li></ul><ul><li>2.FORMULACION DE HIPÓTESIS </li></ul><ul><li>3.VERIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS </li></ul><ul><li>4.DEMOSTRACIÓN DE LAS HIPÓTESIS QUE SE CONVIERTEN EN TEORÍA CIENTÍFICA </li></ul>

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