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Presentación de materiales_2013
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Presentación de materiales_2013

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  • 1. Materiales Educativos Formación de Tutores 2013
  • 2. ESTRATEGIA DEL PROGRAMA Didáctica para enseñarlo
  • 3. MATERIALES EDUCATIVOS Son aquellos instrumentos o recursos, en diversos formatos, que apoyan los procesos de aprendizaje de los estudiantes y de enseñanza de los educadores.
  • 4. PROPÓSITOS Apoyar los procesos de aprendizaje de los niños en el país. Brindar material actualizado y pertinente para los diferentes grados de la básica primaria. Contribuir con la labor de los docentes en el aula. Apoyar la formación docente en la parte disciplinar, pedagógica y didáctica. Lograr que los niños colombianos aprendan lo que deben aprender en su paso por el sistema educativo
  • 5. Insumos para la selección de materiales (Lenguaje y Matemáticas) Referentes de calidad Estándares Básicos de Competencias Lineamientos Curriculares en Lengua Castellana Lineamientos Curriculares en Matemáticas
  • 6. Materiales Impresos Propios Externos Escuela Nueva Proyecto SÉ Matemáticas (Editorial SM) Nivelemos Competencias Comunicativas (Grupo Editorial Educar) Materiales Virtuales Externos Gal & Leo Tipos de Materiales
  • 7. Material Impreso Propio Escuela Nueva Tipo de material Descripción MANUALDE IMPLEMENTACIÓN Tomo I La lengua escrita en los grados Transición y Primero. El sistema de escritura Distinción imagen / texto Correspondencia sonido-letra Lengua oral y escrita El aprendizaje escolar de la lectura y la escritura Otras características de la enseñanza del Lenguaje en Escuela Nueva Tomo II Capítulo: Lenguaje en Escuela Nueva Descripción del contenido de las cartillas de Lenguaje y secuencia de conceptos. Desde la recopilación de información hasta una pequeña investigación Materiales para Transición Textos literarios donde hay encuentros con: La diversidad, con similares, con relaciones sociales, con la naturaleza. Juegos de mesa: Dominó de figuras. Loterías. Rompecabezas.
  • 8. Material Impreso Propio Escuela Nueva Tipo de material Descripción Grado 1º Cinco ambientes diferentes, cada uno con fichas que representan diferentes situaciones cotidianas de algunas regiones colombianas. Dos fichas para el docente. Grados 2 a 5 Cartillas Tres para Grado Segundo Tres para Grado Tercero Tres para Grado Cuarto Tres para Grado Quinto
  • 9. La construcción del conocimiento es social: se entiende el conocimiento como derivado de las interacciones en el trabajo grupal y comunitario. El aprendizaje se logra en situaciones y contextos significativos para los niños, en los que están presentes elementos de la cultura local. El maestro orienta las relaciones que establece con sus estudiantes alrededor del conocimiento y juega un papel central como mediador de las relaciones entre el conocimiento y los estudiantes. Principios pedagógicos de las cartillas
  • 10. «Nivelar» implica realizar actividades para fortalecer los aprendizajes y la compresión de conceptos y procesos, evidenciados en desempeños fundamentales para cada área
  • 11. Lenguaje Grado 2o: Nivelemos 1 Grado 3o: Nivelemos 2 Grado 4o: Nivelemos 3 Grado 5o: Nivelemos 4 Matemáticas Grado 1o: Nivelemos Tr* Grado 2o: Nivelemos 1 Grado 3o: Nivelemos 2 Grado 4o: Nivelemos 3 Grado 5o: Nivelemos 4 NIVELEMOS: Áreas y Secuencia de implementación
  • 12. ESTRUCTURA DE GUÍA DOCENTE RECURSOS DE EVALUACIÓN • Planeación de actividades • Estrategias de exploración de saberes previos • Aspectos y sugerencias a tener en cuenta • Posibilidades de desarrollo profesional • Solucionario • Rejilla de evaluación • Estrategias de mejoramiento de dificultades La guía docente es una herramienta de apoyo que brinda estrategias conceptuales y didácticas para orientar mejor su actuación en el aula. Nivelemos: Libro del Docente
  • 13. Externos Materiales Impresos Proyecto SÉ Matemáticas (Ediciones SM) Libro de texto Cuaderno de trabajo Guía del docente. Competencias Comunicativas (Grupo Editorial Educar) Libro de texto Cuaderno de trabajo Guía del docente.
  • 14. Proyecto SÉ Matemáticas
  • 15. FUNDAMENTACIÓN Y APOYO DIDÁCTICO RECURSOS DE EVALUACIÓN • Lineamientos Pedagógicos • Estructura • Programación • Metodología • Sugerencias didácticas • Solucionario • Evaluación diagnóstica • Evaluación 1290 • Prueba SABER Proyecto SÉ Matemáticas Estructura Libro del Docente
  • 16. - Cuaderno de Actividades: Integración de competencias y trabajo autónomo.
  • 17. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Desarrollo de competencias de lectura y comprensión y de comunicación oral y escrita.
  • 18. PROYECTO PEDAGÓGICO EDUCAR • Presentación y ejes del proyecto PORTAFOLIO DE ENRIQUECIMIENTO SERIE • Estructura pedagógica de la serie • Planeación • Estrategias pedagógicas  Actividades de enriquecimiento  Estrategias de evaluación MARCOS DE REFERENCIA ÁREA DE LENGUAJE • Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje • Solucionario • Bibliografía COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Estructura Guía del Docente
  • 19. Externos MATERIALES VIRTUALES es un sistema de ejercitación, evaluación y gestión académica sobre Internet, que complementa a la instrucción tradicional a nivel escolar, proveyendo de una plataforma de tareas, ejercicios y exámenes que con los debidos incentivos, los alumnos van usando cada semana para asegurar el estudio continuo de los contenidos expuestos en clase.
  • 20. LLEGADA DE MATERIALES FÍSICOS 1. Entrega al EE y sedes de acuerdo a la matricula del SIMAT 2012. 2. Reunión con docentes para verificación (dependiendo el modelo urbano – rural del EE) y entrega según la matrícula reportada. 3. Recoger inconvenientes frente a la distribución: Material faltante - sobrante, posibles fallas a la entrega, defectos . .4. Reporte general a rectoría para que se: Se entregue reporte al tutor y/o secretaría. 5. Verificación y entrega por parte del MEN.
  • 21. ENTREGA DE MATERIALES A EE • Reposición del 20% de acuerdo a la matricula reportada a finales del 2012. • Cartillas de actividades 100%. • EE antiguos que se entrego material en Noviembre, no recibirán material total de la reposición. • EE nuevos la referencia del material Urbano es distinta.
  • 22. GRACIAS