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Experiencias de estudiantes universitarios en redes sociales de Presentation Transcript

  • 1. EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN REDES SOCIALES DE FACEBOOK Adolescentes Adultos jóvenes Tiempo de utilización diario:30 min Comunicación de uno a muchos Pasan mucho tiempo en la lectura o visualización de información sin interactuar Lo utilizan para comunicarse o buscar amigos , o hacer nuevos amigos Utilizan más la comunicación pública que la privada La mayoría tiene su perfil abierto para acceso de todos, utilizan fotos para expresar lo que son. Resultados de encuesta realizada en E.U. con estudiantes universitarios Es una aplicación que está integrada a la vida de los estudiantes Están conscientes de que el facebook contiene aspectos negativos Se retralimentan a través de los comentarios de sus compañeros
  • 2. Conclusiones: El texto hace referencia a una investigación realizada a estudiantes universitarios de Estados Unidos, en ella se encuentran datos importantes respecto a las redes sociales, específicamente al uso del facebook. Dentro de los resultados significativos encontrados a través de encuestas son: los adolescentes y adultos jóvenes utilizan el facebook para que entre pares se de una retroalimentación de ellos mismos, lo que influye en su identidad (aspecto que se desarrolla en la adolescencia) y autoestima, pues consideran importante la opinión de pares respecto a ellos mismos. Por otro lado se manifiesta que a través de facebook se facilita la interacción con los demás. El tiempo promedio en que utilizan el facebook es de 30 min diarios y lo usan principalmente para comunicarse con sus amigos. En cuanto al perfil que establecen , aseguran que este les brinda la presentacion e identidad ante los demás , por lo que lo tienen abierto para todos, además en este utilizan fotos, misma que les ayudan a expresar quien son. Otro aspecto interesante es que se utiliza la comunicación uno a muchos. Actualmente el facebook es utilizado por maestros como herramienta que facilita la comunicación entre él y sus alumnos.
  • 3. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA PEMPEK, T. A., YERMOLAYEVA, Y. A., CALVERT, S. L. (2009). COLLEGE STUDENTS' SOCIAL NETWORKING EXPERIENCES ON FACEBOOK. JOURNAL OF APPLIED DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, 30(2009), 227-238.