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  • Las bibliotecas deben tener un blog por las ventajas que ofrece, pero también porque cada momento que pasa están quedándose fuera de la conversación, y eso es un lujo que no se pueden permitir.
  • Ahora gracias a los blogs, personas de cualquier nivel de formación o rango en una empresa, profesionales independientes, o incluso neófitos en cualquier sector, pueden difundir sus conocimientos a un auditorio potencialmente inmenso, que puede contarse por millones.
  • Ahora gracias a los blogs, personas de cualquier nivel de formación o rango en una empresa, profesionales independientes, o incluso neófitos en cualquier sector, pueden difundir sus conocimientos a un auditorio potencialmente inmenso, que puede contarse por millones.
  • p.e sistema de organización basados en las peticiones de los usuarios a la biblioteca en su propio lenguaje natural
  • Delicious: compartir – almacenar – suscribirnos a un usuario – suscribirnos a una etiqueta
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  • 1. :: ENCONTROS PLAN DE MELLORA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES :: A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Catuxa Seoane García Licenciada en Documentación Diplomada en Biblioteconomia http://www.deakialli.com 1Sanxenxo, 1 e 2 de Marzo 2007
  • 2. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Los enlaces de esta presentación pueden encontrarse en:http://del.icio.us/sanxenxo 2 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 3. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.La biblioteca escolar, dice la Unesco / IFLA…La biblioteca escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en la sociedad contemporànea, basada en la información y el conocimiento. 3 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 4. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca escolar, dice la Unesco / IFLA…• Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información …• Prestar apoyo para la adquisición y aplicacion de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión…• Facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales, nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias…• Organizar actividades que estimulen la concienciación y la sensibilización en el plano cultural y social…• Fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar… 4 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 5. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. ..los usuarios cambian…Los estudiantes de hoy representan la primera generaciónque ha crecido con toda esta nueva tecnología. Losvideojuegos, el email, internet, los teléfonos móviles y lamensajería instantánea son una parte integral de sus vidas. Marc Prensky s d igitaleN ativos digital) d igital es to ntes igital)(sin acen ra Inmig cento d a (con 5 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 6. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Entonces… si los tiempos y los usuarios cambian…  La biblioteca escolar TIENE QUE evolucionar y adaptarse a sus usuarios reales.  La biblioteca como espacio social que ofrece servicios virtuales para todos y entre todos. BIBLIOTECAS 2.0 6 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 7. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. En las bibliotecas desde siempre…1. Conservamos la información2. Describimos, clasificamos y ordenamos3. Establecemos canales de acceso y difusión del conocimiento4. Atendemos consultas y peticiones de informaciónPERO!!! … el proceso de creación, distribución y el acceso a la información ha cambiado… 7 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 8. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.De qué hablamos cuando hablamos de Biblioteca 2.0•Nuevas maneras de acceso, recuperación, creación ydifusión de la información•Adios a los Museos de Información•El usuario como generador de contenidos 8 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 9. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.La biblioteca ayer y hoy 9 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 10. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca hoy Sistema cuidadosamente seleccionado, administrado y organizado, de:  Servicios de información  Recursos de información  Facilidades de información SIN LIMITE DE LUGAR Y HORARIO 10 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 11. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.GOOGLECENTRISMO BLOGS WIKIS RSS SOFTWARE SOCIAL MENSAJERIA INSTANTANEA WIFI OPEN SOURCE REPOSITORIOS DIGITALIZACION MASIVA SERVICIOS WEB Las bibliotecas no pueden estar ajenas a todo ésto 11 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 12. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Ni tradicional, ni virtual, ni hibrida: 2.0 Las bibliotecas están sufriendo una crisis de identidad - atrapadasentre los papeles tradicionales y las expectativas actuales de losusuarios. El concepto de biblioteca (física o digital) noes suficiente:almacenar, organizar y dar acceso a la información en formato(impreso o digital) tiene que complementarse con servicios orientadosal usuario.  Necesidad de un modelo que profundice y fortalezca la participación de los usuarios y de la biblioteca, que tenga en cuenta: - La tecnología disponible - La ideología de la web 2.0 12 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 13. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.•Generar servicios basados en ambientes colaborativos y participativos Web 2.0 Biblioteca 2.0 + Biblioteca 13 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 14. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.¿Web 2.0? ? ¿Biblioteca 2.0? 14 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 15. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuarios Evolución del viejo concepto de cómo usamos la web El término Web 2.0 fue acuñado por el prestigioso Tim O’Reilly en una conferencia mientras hablaba del renacimiento y la evolución de la red La web 2.0 es la Web que nace tras la post burbuja del 2000, no se centra solo en los que compran más sino que su foco de interés es el mercado de las minorías (long tail o larga cola): sólo unos pocos compran mucho, pero muchos más compran poco 15 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 16. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuarios Lo ng ta il 16 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 17. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuarios•La Web 2.0: la web como plataforma y punto de encuentro• La Web 2.0 hace uso de las nuevas tecnologías teniendo siemprecomo base la importancia del usuario, pilar y motor del sistema deinformación• La Web ya no sólo se lee o sirve para informarse, sino que se usapara intercambiar información• Arquitectura de participación y democracia, redes sociales,sabiduría de las multitudes (aprovechamiento de la inteligenciacolectiva), folksonomias… todo eso es la Web 2.0 y de todo eso senutre el nuevo concepto de educación y biblioteca 17 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 18. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuariosForma de entender Internet que promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamientode las personas que acceden a ella, permitiéndoles un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos y su participación con herramientas fáciles de usar. 18 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 19. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuarios La democratización de la publicación en la red “todos tenemosalgo que decir y todos podemos hacerlo” (Orihuela, 2006) fue elpunto de partida para el nacimiento de la Web 2.0 (…) La primera gran transición se produce cuando la Web seconvierte en un sistema de lectura y escritura, un gran cambio que estátodavía en progreso. La gran revolución en este ámbito tuvo lugar con losweblogs, los diarios personales y los wikis. Ahora no sólo la gente podíacrear sus propios sitios web, sino que podía actualizalos fácil y rápidamente. Dan Gillmor, experto en periodismo participativo 19 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 20. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuarios Cómo consecuencia de esta democratización, el volumen de datos generados es tal, que necesitamos de sistemas de filtros, clasificación y organización. RSS PERSONALIZACION BLOGS ALERTAS FOLKSONOMIAS . . . 20 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 21. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La Web 2.0: la web de los usuarios RSS Arquitectura de la participación Agregación WEB 2.0 Búsqueda contínua 21 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 22. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.• Después del desastre de las punto.com dos empresas supieron ver la importancia de considerar a los usuarios consumidores activos, y dotarles de capacidad de intervención: Amazon e Ebay.El Modelo Amazon• Amazon es mucho más que una tienda de libros online, Amazon supo hacer en poco tiempo lo que las bibliotecas no fuimos capaces de hacer en años.➔ Comunidad de usuarios, gigantesco repositorio de información digital, fuente de información de primer orden...➔ Amazon implica a los usuarios en la valoración de los libros, en su clasificación, en su difusión (a través de las listas personales de libros, etc) Ejemplo de libro en Amazon¿Por qué no exportar el modelo Amazon como filosofía de acceso al conocimiento abierto para transformar las bibliotecas en centros locales de información? 22 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 23. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Adios a la biblioteca como Museo de InformaciónDerivado de como surge la Web 2.0, la Biblioteca 2.0 se basaen la participación e interacción entre usuarios y bibliotecarios. Colaboración de los usuarios en la creación de los servicios físicos yvirtuales. Incorporación (técnica y social) de las tecnologías propias de laWeb 2.0 en combinación con los servicios tradicionalesVuelta de la gente a la Biblioteca: espacio relevamente al que acudir diariamente 23 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 24. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Biblioteca 2.0: la biblioteca para el usuario Biblioteca 2.0 es una evolución del tradicional concepto de biblioteca, donde el usuario toma el control de cuándo y cómo quiere acceder a los servicios de la biblioteca.El termino fue acuñado por Michael Casey en su blog LibraryCrunchen Septiembre, 2005 La“biblioteca 2.0 es un modelo de funcionamiento que permite que las bibliotecas respondan rápidamente a las necesidades del mercado. Ésto no significa que abandonamos a nuestros usuarios actuales o nuestra misión. Es una filosofía del cambio rápido, de las estructuras de organización flexibles, de las herramientas nuevas de la Web 2.0, y de la participación del usuario que pondrá a la biblioteca en una posición mucho más fuerte, que resuelve con eficacia las necesidades de una población de usuarios más grande.” Michael Casey 24 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 25. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Biblioteca 2.0: la biblioteca para el usuarioUna de las definiciones más citadas es: La Biblioteca 2.0 consiste simplemente en hacer del espacio de tu biblioteca (físico o virtual) algo másinteractivo, más colaborativo y guiado por las necesidades de la comunidad. [...] El objetivo básico es devolver a lagente a las bibliotecas dandoles a éstos lo que quieren y lo que necesitan para su vida diaria. Sarah Houghton 25 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 26. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Biblioteca 2.0: la biblioteca para el usuarioPrincipios:1. La biblioteca está en todas partes2. La biblioteca no tiene barreras3. La biblioteca invita a la participación4. La biblioteca centra su organización y servicios en el usuario 26 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 27. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Biblioteca 2.0: la biblioteca para el usuarioBIBLIOTECA BIBLIOTECA 1.0 2.0 Modelo pull Modelo pushUsuario busca la información Información busca al usuarioUSUARIO  BIBLIOTECA BIBLIOTECA  USUARIO 27 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 28. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Biblioteca 2.0: la biblioteca para el usuario•La idea básica es la participación, apliquemos eso en nuestrosproyectos, servicios y actividades: diseño de los edificios y de laswebs, planificacion de programas, creación de productosdocumentales, OPACs...•El futuro está en la biblioteca que: Permite y fomenta la participación del usuario Trabaja para el usuario fomentando la comunicación y la interacciónentre usuarios y bibliotecarios y entre los propios usuarios Cree en las herramientas colaborativas, en la recuperación y laarquitectura de información, permitiendo descentralizar la clasificación de loscontenidos 28 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 29. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Educación y biblioteca 2.0 Para que la biblioteca escolar, se incluya, integre y prepare para la Sociedad de la Información y del Conocimiento, debe enseñar al usuario a ser autónomo en sus búsquedas, y en su aprendizaje: enseñarle a "aprender a aprender" (seleccionar y jerarquizar contenidos, buscar, adquirir y utilizar los datos). … para que el usuario logre transferir su aprendizaje a cualquier situación, es importante que el bibliotecario sea no sólo mediador sino que se convierta en formador de usuarios de información (ALFIN, 2006).Alfabetización Informacional (AI): la adquisición de habilidades y destrezas para reconocer cuando la información es necesaria, como localizarla, evaluarla, usarla y comunicarla de forma efectiva en el momento que se requiere. (IFLA. UNESCO, 2005). 29 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 30. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Alfabetización en el uso de la información digital La biblioteca escolar debe erigirse como pilar del sistema educativo, la alfabetización digital de sus usuarios (los alumnos) es el punto de partida“Para estar alfabetizado en el uso de la información , la persona debe ser capaz de reconocer cuándo necesita la información y tener la habilidad de localizarla, evaluarla, y usarla efectivamente .” American Library Association, 1989 Ayudar a los estudiantes a ser usuarios críticos de la información . Ayudar a los estudiantes a desarrollar las competencias básicas en el uso de la información y la tecnología Alfabetización en el uso de la información y la tecnología 30 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 31. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Bla bla bla bla bla bla… Y en la práctica, ¿qué? 31 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 32. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Herramientas 2.0 para la biblioteca BLOGS Y WIKIS RSS FOLKSONOMIA INFORMACIÓN A CARTA:PERSONALIZACIÓN 32 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 33. CREACIÓN Y PUBLICACIÓN BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN DE INFORMACIÓN LA BIBLIOTECA ESCOLARACCESO Y ALMACENAMIENTO DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA INFORMACIÓN 33 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 34. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Los Weblogs: ahora todos podemos “Weblogs, blogs, cuadernos de bitácora, bitácoras, diarios en línea… Son las páginas web personales que han puesto la Red al alcance decualquiera que tenga algo que decir (incluso de quien no tenga nada quedecir). Constituyen una de las zonas más dinámicas de Internet y se proyectancomo un nuevo medio de comunicación en línea, tan intuitiva y amigablecomo el uso del correo electrónico.Si Internet es el invento más importante en lo que a comunicación serefiere tras la imprenta, los blogs vienen a ser, dentro de la red de redes, loque las multicopistas fueron en su momento con respecto al sueñotipográfico de GutenbergRef.: Orihuela, José Luis, "Weblogs: el medio y el mensaje", Nuestro Tiempo, nro. 601-602, julio-agosto2004, pp. 48-53 34 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 35. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. ... pero ¿qué es un weblog? Un weblog, blog o bitácora es un espacio personal de escritura enInternet de fácil actualización, que permite publicarcronológicamente textos. Tiene una página principal con las últimashistorias publicadas, ordenadas en orden cronológico inverso y unarchivo en el que las historias se organizan a los largo de dos ejes:cronológico y temático. Está diseñado para que, como en un diario, cada artículo (post)tenga fecha de publicación, de forma que el escritor (blogger) y loslectores pueden seguir un camino de todo lo publicado y archivado. 35 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 36. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Herramienta que permite que todos aquellos que tienen acceso a una conexión a internety un manejo básico de un procesador de texto puedan tener su propio sitio donde publicar(textos, imágenes y todo tipo de archivos que se nos ocurran) en un par de pasos. 36 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 37. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Características de los weblogs Fácil actualización : Los propios autores publican loscontenidos cuando quieren. Cronología en la publicación: puede seguirse el desarrollode un determinado tema y su evolución a través del tiempo. Interactividad: Permiten a los visitantes “reaccionar” a cadapost a través de los comentarios. Lenguaje coloquial: Comunicación directa, cálida ypersonal. Los lectores saben que hay un ser humano detrás delsitio. 37 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 38. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Un poco de historia... Los blogs son a Internet lo que los libros de bolsillo a laimprenta, una de las tecnologías de mayor auge ydisponibilidad, la plataforma ideal para potenciar lainteracción humana y las comunicaciones abiertas. El primer weblog (aunque no se llamaban así) nace en 1993cuando uno de los creadores de Internet, Tim Berners-Leedocumentaba en Whats´s new in ´92, los sitios que leinteresaban con una breve reseña, para divulgar las novedadesde la World Wide Web. 38 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 39. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Los blogs comienzan como un registro on-line con comentariosde los sitios visitados en la Web: un registro de la navegación • Cuaderno de bitácora : libro en que se apunta el rumbo, velocidad, maniobras y demás accidentes de la navegación. • Bitácora: Especie de armario, fijo a la cubierta e inmediato al timón, donde se pone la brújula o aguja de marear.  Agregaban listas de comentarios favoritos.  Los Bloggers tenían que conocer HTML. 39 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 40. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Anatomía del Weblog La estructura general de los weblogs la constituyen lossiguientes componentes: 1. Encabezado 2. Descripción 3. Archivo temáticoPortada: 4. Archivo cronológico 5. Buscador interno 6. Enlaces (blogroll) 7. Sindicación 8. Post 40 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 41. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. El blog y la gestión de la información"Nosotros los bibliotecarios, como expertos en información, hacemos un perjuicio a nuestros usuarios si no somos capaces de hacer el esfuerzo de explotar la información que sólo puede encontrarse en la blogosfera." “Mining Information Gold in the Blogosphere,” AALL Spectrum, November 2004 41 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 42. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.10 razones por las que una biblioteca debe tener un blog• Proximidad: Una voz y un rostro personal acercan la biblioteca al usuario• Visibilidad: Un sitio bien escrito, actualizado y enlazado es apreciado por los buscadores• Feedback: Los comentarios son una fuente de información valiosa• Medio: La biblioteca deja de ser sólo una fuente y se convierte en un medio• Crisis: Una nueva herramienta para la gestión de comunicación de crisis• Aprendizaje: Gestionar eficazmente el conocimiento y aprender continuamente• Eficacia: Un weblog es la proyección natural de las acciones de RP y gabinetes de prensa• Actualización: Un weblog es un buen modo de mantener un website actualizado• Fidelización: Los weblogs son un medio de creación de comunidades• Innovación: El competidor más innovador, la biblioteca de enfrente, todavía no lo está haciendo, adelántate y hazlo! 42 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 43. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Blogs en bibliotecas y bibliotecas con blogs En España seguimos a años luz de EEUU, respecto a la situación en materia bibliotecas y servicios de información y documentación. A falta de un estudio en profundidad que determine el uso de los blogs en los centros bibliotecarios de nuestro país y de los organismos culturales (bibliotecas, archivos, museos, etc) que poseen ya su propia bitácora, en Norte América en el 2005 contaban ya con 245 bibliotecas blogueando: -107 bibliotecas universitarias - 86 bibliotecas públicas, de las cuales 15 mantienen varios blogs - 12 bibliotecas escolares - 12 bibliotecas especializadas . - 11 asociaciones de bibliotecas (estatales/nacionales/provinciales, etc) - 8 consorcios de bibliotecas - 6 bibliotecas gubernamentales - 3 bibliotecas corporativas  Para ver la lista completa: Blogging libraries 43 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 44. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Blogs en bibliotecas escolares. http://biblioweb.blogspot.com/ 44 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 45. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Blogs en bibliotecas escolares Biblioteca IES As Mariñas de Betanzos:  Directorio Web  Tecnobiblio  Almacén de la biblioteca  FotoBiblio  A nosa carteleira.  Voces da biblioteca  Biblioblogs das bibliotecas escolares galegas  Mapa dos biblioblogs 45 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 46. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.. 46 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 47. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Por qué crear un blog en tu biblioteca Para el profesional de la información, el blog puede ser un lugarfructífero para establecer una relación con la comunidad a la quepertenece, y también con otros profesionales, que comparten tareasen otros lugares y donde pueden comunicar sus experiencias yretroalimentarse de las demás: - Comunicación con los usuarios - Comunicación con el personal El blog se erige como:• Medio de recogida de información estratégica para medir la calidad de la gestión• Medio de promoción• Medio de explotación de servicios de demanda de información 47 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 48. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Aplicaciones de blogs en bibliotecas Noticias y eventos: publicar novedades y noticias que vayan sin necesidad de esperar a que sea el webmaster el que actualice la web. Grupo de discusión sobre libros y lecturas: recensiones y críticas de libros haciendo uso del trackback podemos tejer una red de blogs que comparten la discusión sobre una obra en concreto, enriqueciendonos con los comentarios y los enlaces. Web-bibliografias: recomendación de recursos, sitios web, películas, 48 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 49. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Actividades bibliotecarias: comunicación entre el personal de los diferentes procesos técnicos de la biblioteca Servicios de alerta y DSI: filtrado de información, seguimiento de temáticas predefinidas, avisos de nuevas adquisiciones, etc Desarrollo profesional: permite compartir con los colegas y potenciales empleadores, lo que sabemos, lo que leemos, los temas que nos interesan y en los que estamos trabajando.Ver: Tu bitácora el mejor portafolio y Cuando el blog importa en tú curriculum 49 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 50. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. El rss y la sindicación de los contenidos“RSS permite extraer el zumo de una página web (elcontenido) y tirar las cáscaras (el diseño)”. [Jose Luis deVicente en Inteligencia colectiva en la web 2.0] El usuario no va en busca de lainformación, es la informaciónquien va en busca del usuario. 50 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 51. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. El rss y la sindicación de los contenidos•RSS (Really Simple Syndication) formato de la familia delos XML gracias al cual podemos compartir información conterceros y usarla en diferentes aplicaciones.Ventajas: - Informa de las actualizaciones de los sitios - La información está disponible en cualquier interfaz - Ayuda a descubrir nuevas fuentes de interes:notificaciones de nuevos resultados en búsquedas, artículospublicados, fotos, etc 51 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 52. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Sindicación de contenidos Esta ha sido la verdadera revolución tecnológica que ha provocado lagran popularidad de los blogs y que ha cambiado la forma en queconsumimos información.La sindicación de contenidos es uno de los sistemas más eficaces paramantenerte actualizado en los temas que te interesan. La idea es muysencilla: que no seas tú quien deba ir a buscar la información, sino queella llegue a ti en forma automática. 52 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 53. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Sindicación de contenidos El famoso botón naranja 53 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 54. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Sindicación de contenidos 54 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 55. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Y la máquina lo ve así… Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 56. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Agregadores o lectores de feeds Programa que permite la lectura de contenidos sin necesitar de unnavegador. El usuario introduce en él las fuentes RSS de los medios quenormalmente visita, y cada vez que abre dicho lector las novedades detodos esos medios viajan hacia el. Justo lo contrario que hasta ahora,cuando el usuario tenía que ir visitando cada uno de los medios demanera individual. Hay dos tipos de lectores de feeds o agregadores: - Local (descarga e instalación en el ordenador) - En línea (desde la web) http://www.rssfacil.net/ http://www.bloglines.com/ 59 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 57. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Agregadores o lectores de feeds BLOGLINESBloglines es un lector de feeds que permite buscar, crear, compartir ysuscribirse a canales de noticias, blogs y otros contenidos de la red.Funciona desde la web, no hace falta descargarse ni instalar ningúnsoftware en el ordenador. Es tan fácil como crear una cuenta gratuitay suscribirse a los blogs que uno quiera.Permite seguir tus blogs favoritos desde un PC con un PDA, en casa,en la oficina o en cualquier aeropuerto. 60 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 58. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Mi lector de feeds: bloglines: http://www.bloglines.com/ 61 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 59. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Mi lector de feeds: bloglines: http://www.bloglines.com/ 62 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 60. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Mi lector de feeds: bloglines: http://www.bloglines.com/ 63 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 61. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Sindicación y agregación de contenidos: resumiendo Sindicación: El acto de sindicar contenidos es ponerlos a disposición de terceros, generalmente de forma gratuita. Compartir contenidos mediante un archivo XML en un formato RSS. Este formato uniforme y estandarizado permite ser procesado por aplicaciones estándar. La ventaja es que facilita la diseminación de contenido. Agregar: El proceso de agregación consiste en "absorber" de fuentes de contenidos los archivos RSS para visualizarlo en nuestro agregador. Podemos utilizar agregadores(Web based) o lectores (software) para visualizar las RSS, tales como Bloglines o feedreader. Un agregador es un sistema que recoge los titulares de las noticias o historias publicadas en los weblogs que se elijan, de forma que no se tenga que consultar las novedades en cada página individual. 64 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 62. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. ¿Cómo lees tus favoritos? 65 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 63. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. ¿Cómo lees tus favoritos?• Ir abriéndolos en tu navegador, uno por uno.• Recibir las actualizaciones en tu correo por mediode servicios de alerta, que se valen para ello de lasindicación de contenidos• Suscribirte a sus canales RSS o XML, por mediode un lector de noticias que te avisará cuando seproduzcan cambios en dichos weblogs. 66 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 64. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. ¿Cómo lees tus favoritos?Recibes las actualizaciones en tu correo: susbcribirte a un blog, página web, etc y recibir las actualizaciones y/o novedades mediante un texto plano, sin imágenes ni HTML en su buzón de correo. 67 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 65. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Bibliotecas y rss• Algunas aplicaciones: bibliotecas que tienen sindicadas sus nuevas catalogaciones: http://www.public.iastate.edu/~CYBERSTACKS/RSS.htm#NewBooks http://anulib.anu.edu.au/epubs/innopacnewbooksrss.html . 68 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 66. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Ejemplos del uso de rss: periodicos a la cartaLast infoo, publicacionestemáticas y especializadas ElProfesorado Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 67. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. El aspecto social de la información: folksonomias En la comunidad blogosférica destaca la práctica creciente deletiquetado semántico colaborativo: “folksonomy” = folks + taxonomy Clasificación del pueblo “Folksonomia es un neologísmo para la práctica de categorización colectiva, usando simples tags.- un sistema de autoclasificación de contenidos- son los propios usuarios quienes clasifican los contenidos (naturaly cambiante) por medio de etiquetas 70 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 68. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Vanderwal.net . Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 69. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.El aspecto social de la información: folksonomias Un tag es una palabra clave (mesa, rojo, humor o biblioteconomia)que sirve para describir objetos, fotos en Flickr o bookmarkscomo en del.icio.us, etc. Presentan  orden alfabético  se ven más y más grandes; cuantos más usuarios describen un objeto 72 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 70. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.El aspecto social de la información: folksonomias 73 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 71. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. 74 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 72. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. El aspecto social de la información: folksonomiasLa clasificación de los contenidos surge de abajo a arriba,son los usuarios los que asignan tags (etiquetas - palabrasclave), según su propio criterio a la información, dandolugar a una categorización (taxonomica) emergente. 75 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 73. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Una frase de José Luís Orihuela en su blog eCuaderno.com recoge la esencia de estos sistemas:Cuando las personas trabajando en red (lo social) asignamos descriptores (las etiquetas) al contenido (lo semántico) de las historias en los blogs (Technorati tags), a las fotografías (Flickr tags), a los favoritos o bookmarks (del.icio.us, iFavoritos), o a las listas de tareas (43 Things), entonces estamos contribuyendo a dotar de valor semántico a la información disponible en línea.Resumiendo, las folksonomías no son la panacea, pero tienen éxito: Somos creadores y consumidores: contribuimos y nos beneficiamos del tagging Reflejan el vocabulario de la gente Son un atajo (de abajo a arriba) hacia las categorías Favorece la navegación y propone otras maneras de búsqueda: serendipiti, ojeo Más en: Tags, folksonomies y bibliotecas, por Jorge Serrano 76 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 74. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Herramientas de etiquetado social (bookmarking) Del. icio.us Del.icio.us: representa uno de los principales metodos paraorganizar información en internet. Es un sistema social de gestiónde favoritos mediante folksonomias. Servicio de gestión de marcadores sociales en web. Te permiteagregar los marcadores que guardamos en nuestros propiosnavegadores y categorizarlos con folcsonomías (tags). Pero no sólo puede almacenarlos, sino que también puedescompartirlos con otros usuarios de del.icio.us y conocer cuántostienen un determinado enlace guardado en sus marcadores. 77 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 75. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Herramientas de etiquetado social (bookmarking)Vas agregando tus enlaces personales y les asignas unosdeterminados tags. Automáticamente se van creando categorías concada tag y quedan visibles al público, lo que permite que podamosver y encontrar los enlaces que la gente ha etiquetado con porejemplo librarian 78 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 76. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Herramientas de etiquetado social (bookmarking)Del.icio.us: Categorizar + Compartir + encontrar + buscar Suscribirnos a un usuario o una etiqueta Consultar desde cualquier computadora, 79 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 77. Algunos ejemplos de etiquetado A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. social•Captura de Delicious con las etiquetas más populares Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 78. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.http://del.icio.us/sanxenxo •Postear •Etiquetado también por... •Etiquetas / tags •Quien me envia? •Buscar •Salvar 81 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 79. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. FLICKR, gestionando fotosFlickr: un sistema de gestión online de fotografías con un fuertecomponente “social”, que hacen de él, uno de los más avanzados einteresantes de la web. En esencia es un servicio para compartirfotografías combinando una red social y una comunidad que siguecreciendo.   Compartir: La función principal de este servicio es compartir imágenescon todo el mundo, y el usuario puede elegir cuales son las condiciones parahacerlo, como lo pueden ser un Copyright, licencias abiertas o los diferentestipos de Copyleft que Creative Commons nos proporciona. Organizar: Una de las mejores maneras de clasificar son las “tags” oetiquetas, que simplemente son palabras que permiten definir algo. 82 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 80. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. FLICKR, gestionando fotos Por ejemplo si subo una imagen de la fachada del Museo Hermitage de San Petersburgo, puedo clasificarla con las siguiente etiquetas:sanpetersburgo   rusia  vacaciones2005 baltico saint petersburgleningrado   hermitage   museos   arte 83 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 81. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. FLICKR, gestionando fotos 84 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 82. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. FLICKR, gestionando fotos Flickr es más que un álbum gratuito de fotos bien organizado. Puedescrear tu perfil de usuario y encontrar gente alrededor del mundo congustos similares a los tuyos y agregarlos a tus lista de contactos, con 3opciones, sólo Contacto , Amigo o Familiar. Esto te da la ventaja que a lahora de publicar tus fotos, puedes compartirlas con todos, tus amigos osólo familiares.Pequeños detalles que lo hacen grande:- - Publicar comentarios en las fotos- - Agregar pequeñas notas sobre la foto- - Hacer una presentación con tus fotos (Slideshow)- - Lista de fotos marcadas como favoritasPara saber más: Manual de Flickr en español 85 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 83. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.FlickrRelated Tag Browser. Buscador de imágenes por etiquetasque despliega las fotos relacionadas con éstas. 86 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 84. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Etiquetas más populares: http://www.flickr.com/photos/tags/ 87 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 85. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Buscadores especializadosTechnorati, el buscador en tiempo real «Technorati es la autoridad en lo que está sucediendo en el mundo de losweblogs». Es el servicio más popularizado entre los bloggers para buscarinformación, rastrear contenidos específicos y seguir de cercacualquier noticia que tenga como fuente un blog. Realiza periódicamente un exhaustivo y casi concluyente análisis delestado de la blogosfera mundial: su continuo crecimiento, susprotagonistas y las expectativas a futuro que pueda tener estefenómeno mediático. 88 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 86. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Hace uso de las tags para categorizar con mayor precisión loscontenidos indexados y afinar el mecanismo de búsqueda con el querastrea la información dentro de los blogs.Los usuarios, por su parte, también cumplen un papel importantedentro de este proceso asociando las entradas publicadas, ya sean enformato de texto o imagen, con la correspondiente etiqueta deTechnorati. 89 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 87. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Aspectos a destacar: Top de las búsquedas Las tags más usadas Búsquedas:  Tags relacionadas  Gráfica de uso  Alertas rss Búsqueda personalizada Vigilancia de citación Las tags de technorati en los post 90 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 88. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Las tags de technorati en los post Qué hay sobre “lectura” 91 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 89. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca de Muskiz: la 2.0 por excelencia d alida a loc es, o eq ueñ itant Bilba iz p 0 hab m de usk 7.00 20 k M de a za da pla em. http://www.muskiz.com/b2/ 92 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 90. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca de Muskiz: la 2.0 por excelencia. http://www.muskiz.com/b2/rss.html 93 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 91. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca de Muskiz: la 2.0 por excelencia. http://www.muskiz.com/b2/novedades.html 94 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 92. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca de Muskiz: la 2.0 por excelencia s ncia . ereSug http://www.muskiz.com/b2/zerberri.html 95 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 93. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. La biblioteca de Muskiz: la 2.0 por excelencia M riapa o a l iter. http://www.muskiz.com/b2/mapalit.html 96 Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 94. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación.Caminando cara a la Biblioteca 2.0: algunos ejemplos • Barra de navegación da biblioteca, ó estilo google y msn HARRIS COUNTY PUBLIC LIBRARY Lansing Public Library OAKVILLE PUBLIC LIBRARY Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 95. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 96. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 97. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 98. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 99. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 100. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Bibliotecarios del Siglo XXI Comunidad Proactividad Aprender a aprender Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 101. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Recapitulando…•“Biblioteca 2.0” es el nombre dado a lasbibliotecas que aprovechan las ideas y aplicacionesde la Web 2.0: políticas y servicios para promoverla participación activa de la comunidad en lacreación de contenidos (reseñas de libros),servicios de recomendaciones, asignandodescriptores a materiales (fotos, video, texto), ybibliografía compartida (delicious). Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 102. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Nuestro desafío:Renovar los servicios a través de plataformas que estimulen laparticipación y permitan la gestión de entornos colaborativos.Entregar parte del control al usuario: libertad y capacidad deinteractuar fomentar y aprovechar la inteligencia colectiva.Pero… Las herramientas tecnológicas propias de la Web 2.0 no sonnada sin antes no logramos un cambio de actitud, el rol de losrecursos humanos es fundamental. El sueño de una biblioteca 2.0solo es posible con profesionales bibliotecarios alfabetizados yconcienzados en el uso de herramientas propias de la Web 2.0:bibliotecarios capaces de adecuarse a la realidad de nuestrousuarios y de evolucionar con los cambios del entorno. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 103. A biblioteca 2.0, como novo paradigma de centro de información e documentación. Y acabamos pensando…“La biblioteca universal será la de los librosabiertos, aquellos a los que se puede llegarmediante infinitas formulas, no con los clásicos”título, autor, fecha, número de páginas, editorial,colección y lugar de edición”, que definieron allibro cerrado, el de la era Gutenberg. Con Internet,cualquier palabra que contenga un libro puede serun descriptor, pues te permite llegar hasta el através de ls buscadores. Karim Gherab y González Quirós, “El templo del saber: Hacia la biblioteca digital universal“. Catuxa Seoane García. Documentalista [http://www.deakialli.com]
  • 104. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Catuxa Seoane García catuxa@gmail.com Deakialli DocuMental http://www.deakialli.com 107