Resultado estudiantes

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Estimadas, …

Estimadas,
Informe de Acreditación, y resultados de encuestas.
Todo lo expuesto en las encuestas, se incorporó en el informe.

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  • 1. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en InglésTotal de Encuestas contestadas 204 de 232 87,93% del total aplicadoid (Todas) Nombre de la carrera Cuenta de Nombre de la (en blanco) PEDAGOGIA EN INGLESRótulos de fila carrera(en blanco)PEDAGOGIA EN INGLES 204Total general 204 100%id (Todas)Rótulos de fila Cuenta de Edad19 15 Edad20 33 19 20 21 22 2321 37 24 25 26 27 2922 44 31 32 (en blanco)23 27 1% 1%24 20 1% 7%25 11 5% 4% 2% 10%26 9 16%27 4 13% 18%29 2 22%31 132 1(en blanco)Total general 204id (Todas) Cuenta de Semestre Semestre que esta cursandoRótulos de fila cursa 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (en blanco)0 41 1 1% 2% 1% 2%2 43 37 4% 8% 18% 17%4 9 9%5 33 16%6 15 15% 7%7 308 199 3410 1611 2(en blanco)Total general 204 Página 1 de 38
  • 2. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés PREGUNTAS GENERALESid (Todas) JornadaRótulos de fila Cuenta de Jornada Diurna (en blanco) OtroDiurna 203 0%(en blanco)Otro 1Total general 204 100%id (Todas) ¿Ha cursado ramos en otra carrera u otra institución antes? Cuenta de ¿Ha cursadoRótulos de fila ramos en otras carrera u otra Institución antes? 19% NoNo 165 81% SíSí 39Total general 204 Página 2 de 38
  • 3. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 1. PROPÓSITOSid (Todas) Conozco la misión de la institución en la que me Cuenta de Propósitos. encuentro estudiando. Conozco la misión de laRótulos de fila institución en la que me De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Muy en desacuerdo (en blanco) encuentro estudiando.De Acuerdo 107 3% 37%En desacuerdo 16 52%Muy de Acuerdo 75Muy en desacuerdo 6(en blanco)Total general 204 8%id (Todas) La carrera que estudio tiene un proyecto académico Cuenta de Propósitos. La sólido y coherente con la misión institucional. carrera que estudio tiene De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila un proyecto académico Muy en desacuerdo (en blanco) sólido y coherente con la misión institucional. 3%De Acuerdo 100 37% 49%En desacuerdo 23Muy de Acuerdo 75 11%Muy en desacuerdo 6(en blanco)Total general 204id (Todas) Como estudiante tengo conocimiento del perfil del egresado, esto es, del conjunto de conocimientos y Cuenta de Propósitos. habilidades profesionales que debe tener un egresado de la carrera que estoy estudiando. Como estudiante tengo conocimiento del perfil del De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo egresado, esto es, del Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila conjunto de conocimientos y habilidades profesionales que debe tener un 2% egresado de la carrera que 18% estoy estudiando. 17%De Acuerdo 128 63%En desacuerdo 35Muy de Acuerdo 36Muy en desacuerdo 5(en blanco)Total general 204 Página 3 de 38
  • 4. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 1. PROPÓSITOSid (Todas) El plan de estudios responde a las necesidades del perfil de egreso Cuenta de Propósitos. El plan de estudios De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila responde a las Muy en desacuerdo (en blanco) necesidades del perfil de 2% egreso 31%De Acuerdo 106 52%En desacuerdo 30 15%Muy de Acuerdo 63Muy en desacuerdo 5(en blanco)Total general 204id (Todas) Existen mecanismos periódicos de evaluación Cuenta de Propósitos. docente, es decir, encuestas o instrumentos Existen mecanismos mediante los cuales los alumnos juzgan la calidad de periódicos de evaluación los profesores y la docencia impartida docente, es decir, encuestas o instrumentos De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila mediante los cuales los Muy en desacuerdo (en blanco) alumnos juzgan la calidad 5% de los profesores y la docencia impartida 27%De Acuerdo 113 55% 13%En desacuerdo 27Muy de Acuerdo 54Muy en desacuerdo 10(en blanco)Total general 204id (Todas) Se aprecia que los mecanismos de evaluación docente son considerados por los directivos de la Cuenta de Propósitos. Se carrera para realizar ajustes cuando es necesario aprecia que los (cambiar profesores, perfeccionar asignaturas,etc.) mecanismos de evaluación docente son considerados De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo por los directivos de laRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) carrera para realizar ajustes cuando es necesario (cambiar profesores, perfeccionar 7% 19% asignaturas,etc.)De Acuerdo 113 55% 19%En desacuerdo 39Muy de Acuerdo 38Muy en desacuerdo 14(en blanco)Total general 204 Página 4 de 38
  • 5. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 2. INTEGRIDADid (Todas) La formación recibida permite suponer que se cumplirán los objetivos de la carrera. Cuenta de Integridad. La De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila formación recibida permite Muy en desacuerdo (en blanco) suponer que se cumplirán los objetivos de la carrera. 1% 30%De Acuerdo 62En desacuerdo 6 66%Muy de Acuerdo 135Muy en desacuerdo 1 3%(en blanco)Total general 204id (Todas) La cantidad de académicos es adecuada para la cantidad de alumnos. Cuenta de Integridad. La De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila cantidad de académicos Muy en desacuerdo (en blanco) es adecuada para la cantidad de alumnos. 1%De Acuerdo 84 41%En desacuerdo 17 50%Muy de Acuerdo 102 8%Muy en desacuerdo 1(en blanco)Total general 204id (Todas) La publicidad que recibí cuando postulé a la carrera es verídica. Cuenta de Integridad. La publicidad que recibí De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila cuando postulé a la Muy en desacuerdo (en blanco) carrera es verídica. 2%De Acuerdo 94 47% 46%En desacuerdo 11Muy de Acuerdo 96Muy en desacuerdo 3(en blanco)Total general 204 5% Página 5 de 38
  • 6. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 2. INTEGRIDADid (Todas) Mis datos y antecedentes sobre cuestiones académicas (ramos cursados, notas) son de fácil acceso. Cuenta de Integridad. Mis datos y antecedentes sobre cuestiones De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) académicas (ramos cursados, notas) son de 1% fácil acceso. 41% 47%De Acuerdo 97En desacuerdo 22 11%Muy de Acuerdo 83Muy en desacuerdo 2(en blanco)Total general 204id (Todas) Las decisiones de los directivos de la carrera son tomadas son tomadas de manera transparente y utilizando criterios adecuados. Cuenta de Integridad. Las decisiones de los De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo directivos de la carreraRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) son tomadas son tomadas de manera transparente y utilizando 2% criterios adecuados. 37%De Acuerdo 113 55%En desacuerdo 13Muy de Acuerdo 75Muy en desacuerdo 3 6%(en blanco)Total general 204 Página 6 de 38
  • 7. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 2. INTEGRIDADid (Todas) Las normativas y reglamentaciones de la carrera son claras y conocidas Cuenta de Integridad. Las normativas y De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila reglamentaciones de la Muy en desacuerdo (en blanco) carrera son claras y 2% conocidas 37%De Acuerdo 114 56%En desacuerdo 11Muy de Acuerdo 75Muy en desacuerdo 4(en blanco) 5%Total general 204id (Todas) En la institución académica existen centros de estudiantes u otras agrupaciones estamentales que Cuenta de Integridad. En la permiten canalizar demandas necesidades a las institución académica autoridades. existen centros de estudiantes u otras De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila agrupaciones estamentales que permiten canalizar 2% demandas necesidades a las autoridades. 32%De Acuerdo 119 58%En desacuerdo 17Muy de Acuerdo 64(en blanco) 8%Muy en desacuerdo 4Total general 204id (Todas) Los estudiantes somos escuchados en nuestras demandas y necesidades. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Integridad. LosRótulos de fila estudiantes somos Muy en desacuerdo (en blanco) escuchados en nuestras 1% demandas y necesidades. 43%De Acuerdo 108 53%En desacuerdo 7Muy de Acuerdo 88Muy en desacuerdo 1(en blanco) 3%Total general 204 Página 7 de 38
  • 8. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 3. ESTRUCTURA ORGANIZACIONALid (Todas) Las autoridades de la carrera son perfectamente conocidas por los alumnos. Cuenta de Estructura De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Organizacional. Las Muy en desacuerdo (en blanco) autoridades de la carreraRótulos de fila son perfectamente 14% conocidas por los 14% 27% alumnos.De Acuerdo 55 45%En desacuerdo 93Muy de Acuerdo 28Muy en desacuerdo 28(en blanco)Total general 204id (Todas) Las autoridades de la carrera son accesibles para los estudiantes. Cuenta de Estructura Organizacional. LasRótulos de fila autoridades de la carrera (en blanco) No Sí son accesibles para los estudiantes. 8%(en blanco)No 16Sí 188 92%Total general 204id (Todas) Cuando tengo un problema sé a quién tengo que recurrir entre las autoridades académicas. Cuenta de Estructura Organizacional. Cuando De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila tengo un problema sé a Muy en desacuerdo (en blanco) quién tengo que recurrir entre las autoridades 6% académicas. 22%De Acuerdo 118 14% 58%En desacuerdo 28Muy de Acuerdo 46Muy en desacuerdo 12(en blanco)Total general 204 Página 8 de 38
  • 9. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 3. ESTRUCTURA ORGANIZACIONALid (Todas) Los profesores son ubicables fuera del horario de clases. Cuenta de Estructura Organizacional. Los De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila profesores son ubicables Muy en desacuerdo (en blanco) fuera del horario de clases. 5% 19%De Acuerdo 116En desacuerdo 40 19% 57%Muy de Acuerdo 38Muy en desacuerdo 10(en blanco)Total general 204id (Todas) Los académicos que ocupan cargos directivos en la carrera tienen grandes méritos académicos. Cuenta de Estructura Organizacional. Los De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo académicos que ocupanRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) cargos directivos en la carrera tienen grandes 4% méritos académicos. 29%De Acuerdo 111 54%En desacuerdo 26 13%Muy de Acuerdo 60Muy en desacuerdo 7(en blanco)Total general 204id (Todas) Creo que la calidad de los docentes es buena. Cuenta de Estructura De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Organizacional. Creo que Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila la calidad de los docentes 10% 12% 26% es buena.De Acuerdo 53En desacuerdo 105 52%Muy de Acuerdo 25Muy en desacuerdo 21(en blanco)Total general 204 Página 9 de 38
  • 10. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 3. ESTRUCTURA ORGANIZACIONALid (Todas) Los procedimientos regulares para comunicarse con docentes y autoridades son conocidos por los estudiantes. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Estructura (en blanco) Muy en desacuerdo Organizacional. LosRótulos de fila procedimientos regulares para comunicarse con docentes y autoridades 13% son conocidos por los 9% estudiantes. 34%De Acuerdo 70 44%En desacuerdo 90Muy de Acuerdo 18(en blanco)Muy en desacuerdo 26Total general 204id (Todas) La lentitud burocrática para realizar trámites como solicitud de certificados, inscripción de ramos y otras prestaciones, es intolerable. Cuenta de Estructura Organizacional. La De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo lentitud burocrática para Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila realizar trámites como solicitud de certificados, 1% inscripción de ramos y 39% otras prestaciones, es 53% intolerable.De Acuerdo 109En desacuerdo 14Muy de Acuerdo 80 7%Muy en desacuerdo 1(en blanco)Total general 204 Página 10 de 38
  • 11. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 4. ESTRUCTURA CURRICULARid (Todas) Si uno reprueba un ramo hay que esperar un año entero para poder cursarlo de nuevo, pues los cursos no se imparten todos los semestres. Cuenta de Estructura (en blanco) En desacuerdo De Acuerdo curricular. Si uno Muy de Acuerdo Muy en desacuerdo reprueba un ramo hayRótulos de fila que esperar un año entero para poder 0% 5% cursarlo de nuevo, pues los cursos no se imparten 50% 45% todos los semestres.(en blanco)En desacuerdo 10De Acuerdo 91Muy de Acuerdo 102Muy en desacuerdo 1Total general 204id (Todas) Hay una buena labor de coordinación de los ramos de modo que la malla curricular tiene continuidad y Cuenta de Estructura sentido. curricular. Hay una De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo buena labor de Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila coordinación de los ramos de modo que la malla curricular tiene 0% continuidad y sentido.De Acuerdo 91 45% 51%En desacuerdo 9Muy de Acuerdo 103Muy en desacuerdo 1(en blanco)Total general 204 4%id (Todas) Los ramos de esta carrera fomentan la creatividad de los alumnos. Cuenta de Estructura De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo curricular. Los ramos deRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) esta carrera fomentan la creatividad de los alumnos. 12% 7%De Acuerdo 86 42%En desacuerdo 79Muy de Acuerdo 25 39%Muy en desacuerdo 14(en blanco)Total general 204 Página 11 de 38
  • 12. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 4. ESTRUCTURA CURRICULARNota de 1 a 7 N° de estudiantesid (Todas) Creo que el plan de estudios responde a las Cuenta de Estructura necesidades de quien luego se enfrentará al mundo curricular. Creo que el laboral. plan de estudiosRótulos de fila responde a las 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco) necesidades de quien luego se enfrentará al mundo laboral.1 1 1% 0% 3% 12%2 1 19%3 6 27%4 25 38%5 556 777 39(en blanco)Total general 204id (Todas) Hay materias que se repiten en dos o más ramos de la carrera de manera innecesaria. Cuenta de Estructura curricular. Hay materiasRótulos de fila que se repiten en dos o más ramos de la carrera 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco) de manera innecesaria.1 1 1% 2% 2% 7%2 3 24%3 5 29%4 14 35%5 606 727 49(en blanco)Total general 204id (Todas) Hay muchas materias que no son útiles ni relevantes Cuenta de Estructura en la formación. curricular. Hay muchasRótulos de fila materias que no son útiles ni relevantes en la 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco) formación.1 1 0% 0% 3% 12%2 1 17%3 6 30%4 24 38%5 616 777 34(en blanco)Total general 204 Página 12 de 38
  • 13. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 4. ESTRUCTURA CURRICULARNota de 1 a 7 N° de Estudiantesid (Todas) El plan de estudios integra adecuadamente Cuenta de Estructura actividades teóricos y prácticas. curricular. El plan de estudios integraRótulos de fila 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco) adecuadamente actividades teóricos y prácticas. 1% 1% 3% 7%1 2 15% 32%2 23 5 41%4 155 316 847 65(en blanco)Total general 204id (Todas) El plan de estudios es de público conocimiento. Cuenta de Estructura curricular. El plan de 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco)Rótulos de fila estudios es de público conocimiento. 1% 1% 2%1 1 22% 16%2 23 5 26% 32%4 325 546 657 45(en blanco)Total general 204id (Todas) El proceso de titulación es conocido de antemano. Cuenta de Estructura 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco) curricular. El proceso deRótulos de fila titulación es conocido de 2% 1% 4% 6% antemano. 32%1 4 17%2 2 38%3 74 135 356 777 66(en blanco)Total general 204 Página 13 de 38
  • 14. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALESid (Todas) COMUNICACIÓN: Capacidad de comunicase deNota de 1 a 7 N° de estudiantes manera efectiva a través del lenguaje oral y escrito, y el lenguaje técnico y computacional necesario para el Cuenta de COMUNICACIÓN: ejercicio de la profesión Capacidad de comunicase de manera efectiva a travésRótulos de fila del lenguaje oral y escrito, y 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco) el lenguaje técnico y 1% computacional necesario 1% 2% para el ejercicio de la 9% 25% profesión 23%1 12 2 39%3 54 195 476 797 51(en blanco)Total general 204id (Todas) PENSAMIENTO CRÍTICO: Capacidad para uƟlizar elNota de 1 a 7 N° de estudiantes conocimiento, la experiencia y el razonamiento para Cuenta de PENSAMIENTO CRÍTICO: Capacidad para emitir juicios fundados. utilizar el conocimiento, la 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco)Rótulos de fila experiencia y el razonamiento para emitir 2% 2% 4% 9% juicios fundados. 28%1 3 23%2 53 9 32%4 185 466 657 58(en blanco)Total general 204id (Todas) SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Capacidad paraNota de 1 a 7 N° de estudiantes identificar problemas, planificar estrategias y Cuenta de SOLUCIÓN DE enfrentarlos. PROBLEMAS: Capacidad De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila para identificar problemas, Muy en desacuerdo (en blanco) planificar estrategias y enfrentarlos. 2%De Acuerdo 112 32%En desacuerdo 23 55%Muy de Acuerdo 66Muy en desacuerdo 3(en blanco) 11%Total general 204 Página 14 de 38
  • 15. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALESid (Todas) INTERACCIÓN SOCIAL: Capacidad para formar parteNota de 1 a 7 N° de estudiantes de equipos de trabajo, y participar en proyectos grupales. Cuenta de INTERACCIÓN SOCIAL: Capacidad para 1 2 3 4 5 6 7 (en blanco)Rótulos de fila formar parte de equipos de trabajo, y participar 1% 4% 6% en proyectos grupales. 24% 17%1 32 8 26% 22%3 124 345 456 547 48(en blanco)Total general 204id (Todas) AUTOAPRENDIZAJE E INICIATIVA PERSONAL:Nota de 1 a 7 N° de estudiantes Inquietud y búsqueda permanente de nuevos conocimientos y capacidad de aplicarlos y Cuenta de perfeccionar sus conocimientos anteriores. AUTOAPRENDIZAJE E INICIATIVA PERSONAL: (en blanco) En desacuerdo De Acuerdo Inquietud y búsqueda Muy de Acuerdo Muy en desacuerdoRótulos de fila permanente de nuevos conocimientos y 2% capacidad de aplicarlos y 19% 11% perfeccionar sus conocimientos anteriores. 68%(en blanco)En desacuerdo 23De Acuerdo 139Muy de Acuerdo 38Muy en desacuerdo 4Total general 204id (Todas) FORMACIÓN Y CONSISTENCIA ÉTICA: Capacidad paraNota de 1 a 7 N° de estudiantes asumir principios éticos y respetar los principios del otro, como norma de convivencia social. Cuenta de FORMACIÓN Y (en blanco) Muy en desacuerdo De Acuerdo CONSISTENCIA ÉTICA: En desacuerdo Muy de Acuerdo Capacidad para asumirRótulos de fila principios éticos y respetar los principios 16% 4% del otro, como norma de convivencia social.(en blanco) 25% 55%Muy en desacuerdo 7De Acuerdo 113En desacuerdo 51Muy de Acuerdo 33Total general 204 Página 15 de 38
  • 16. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALESid (Todas) PENSAMIENTO GLOBALIZADO: Capacidad paraNota de 1 a 7 N° de estudiantes comprender los aspectos interdependientes del mundo globalizado. Cuenta de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo PENSAMIENTO Muy en desacuerdo (en blanco) GLOBALIZADO:Rótulos de fila Capacidad para comprender los aspectos 16% 2% interdependientes del mundo globalizado. 19% 63%De Acuerdo 129En desacuerdo 38Muy de Acuerdo 33Muy en desacuerdo 4(en blanco)Total general 204id (Todas) FORMACIÓN CIUDADANA: Capacidad para integrarseNota de 1 a 7 N° de estudiantes a la comunidad y participar responsablemente en la vida ciudadana. Cuenta de FORMACIÓN CIUDADANA: Capacidad De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo para integrarse a la Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila comunidad y participar responsablemente en la 2% vida ciudadana. 27%De Acuerdo 130 64%En desacuerdo 14Muy de Acuerdo 56 7%Muy en desacuerdo 4(en blanco)Total general 204id (Todas)Nota de 1 a 7 N° de estudiantes SENSIBILIDAD ESTÉTICA: Capacidad de apreciar y valorar diversas formas artísticas y los contextos de donde provienen. Cuenta de SENSIBILIDAD ESTÉTICA: Capacidad de De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) apreciar y valorar diversas formas artísticas y los contextos de donde 1% provienen. 35%De Acuerdo 119 58%En desacuerdo 12Muy de Acuerdo 71Muy en desacuerdo 2 6%(en blanco)Total general 204 Página 16 de 38
  • 17. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 5. RECURSOS HUMANOSid (Todas) Los docentes que participan en la carrera son idóneos. Cuenta de Recursos De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Humanos. Los docentes Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila que participan en la carrera son idóneos. 20% 2%De Acuerdo 133En desacuerdo 27 65%Muy de Acuerdo 40 13%Muy en desacuerdo 4(en blanco)Total general 204id (Todas) La cantidad de docentes de la carrera es suficiente y adecuada. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de RecursosRótulos de fila Humanos. La cantidad de Muy en desacuerdo (en blanco) docentes de la carrera es suficiente y adecuada. 1% 31%De Acuerdo 131En desacuerdo 7 64%Muy de Acuerdo 64Muy en desacuerdo 2 4%(en blanco)Total general 204id (Todas) La cantidad de profesores que cumplen jornada media o completa en la carrera es adecuada. Cuenta de Recursos De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Humanos. La cantidad de profesores que cumplen Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila jornada media o 18% 2% completa en la carrera es adecuada.De Acuerdo 115 24% 56%En desacuerdo 48Muy de Acuerdo 36Muy en desacuerdo 5(en blanco)Total general 204 Página 17 de 38
  • 18. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 5. RECURSOS HUMANOSid (Todas) Los docentes son, en general, buenos pedagogos. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Recursos Muy en desacuerdo (en blanco) Humanos. Los docentesRótulos de fila son, en general, buenos pedagogos. 3%De Acuerdo 110 40% 54%En desacuerdo 7Muy de Acuerdo 82Muy en desacuerdo 5(en blanco) 3%Total general 204id (Todas) Los docentes de esta unidad académica están actualizados en sus conocimientos. Cuenta de Recursos De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Humanos. Los docentes de esta unidad Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila académica están 2% actualizados en sus conocimientos. 36%De Acuerdo 74 55%En desacuerdo 15Muy de Acuerdo 111Muy en desacuerdo 4 7%(en blanco)Total general 204id (Todas) Los docentes de esta carrera son académicos de prestigio y trayectoria reconocida. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Recursos Humanos. Los docentes Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila de esta carrera son 17% 2% académicos de prestigio y trayectoria reconocida. 15%De Acuerdo 134 66%En desacuerdo 31Muy de Acuerdo 35Muy en desacuerdo 4(en blanco)Total general 204 Página 18 de 38
  • 19. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 5. RECURSOS HUMANOSid (Todas) Los administrativos de la unidad académica están capacitados para mantener un correcto funcionamiento de ésta. Cuenta de Recursos De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Humanos. Los Muy en desacuerdo (en blanco) administrativos de laRótulos de fila unidad académica están capacitados para 1% mantener un correcto 32% funcionamiento de ésta. 59%De Acuerdo 121En desacuerdo 16Muy de Acuerdo 66 8%Muy en desacuerdo 1(en blanco)Total general 204id (Todas) La cantidad de personal administrativo es adecuada. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Recursos Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila Humanos. La cantidad de personal administrativo 10% 6% es adecuada.De Acuerdo 97 48%En desacuerdo 73 36%Muy de Acuerdo 21Muy en desacuerdo 13(en blanco)Total general 204 Página 19 de 38
  • 20. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 6. EFECTIVIDAD DE ENSEÑANZAid (Todas) Los criterios de admisión de alumnos a la carrera son claros. Cuenta de Efectividad de De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila enseñanza. Los criterios (en blanco) Muy en desacuerdo 3% de admisión de alumnos a la carrera son claros. 18%De Acuerdo 134 13%En desacuerdo 27 66%Muy de Acuerdo 37(en blanco)Muy en desacuerdo 6Total general 204id (Todas) Las metodologías de enseñanza permiten un muy buen aprendizaje. Cuenta de Efectividad de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo enseñanza. Las Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila metodologías de 6% enseñanza permiten un muy buen aprendizaje. 13%De Acuerdo 121 22% 59%En desacuerdo 44Muy de Acuerdo 26Muy en desacuerdo 13(en blanco)Total general 204id (Todas) Los contenidos que se me han entregado son adecuados para mi formación. Cuenta de Efectividad de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo enseñanza. Los contenidos que se me Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila han entregado son 3% adecuados para mi 17% formación.De Acuerdo 134 14%En desacuerdo 29 66%Muy de Acuerdo 35Muy en desacuerdo 6(en blanco)Total general 204 Página 20 de 38
  • 21. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 6. EFECTIVIDAD DE ENSEÑANZAid (Todas) Los criterios de titulación son conocidos. Cuenta de Efectividad de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo enseñanza. Los criterios Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila de titulación son conocidos. 18%De Acuerdo 82 8% 40%En desacuerdo 70Muy de Acuerdo 15 34%Muy en desacuerdo 37(en blanco)Total general 204id (Todas) La forma de evaluar a los alumnos está basada en criterios claros. Cuenta de Efectividad de enseñanza. La forma de De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila evaluar a los alumnos Muy en desacuerdo (en blanco) está basada en criterios claros. 24% 31%De Acuerdo 64 4%En desacuerdo 83Muy de Acuerdo 9 41%Muy en desacuerdo 48(en blanco)Total general 204id (Todas) La distribución de la carga horaria de los ramos de cada semestre (año) es adecuada. Cuenta de Efectividad de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo enseñanza. La distribución de la carga Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila horaria de los ramos de 2% cada semestre (año) es adecuada. 23%De Acuerdo 117En desacuerdo 36 18% 57%Muy de Acuerdo 46Muy en desacuerdo 5(en blanco)Total general 204 Página 21 de 38
  • 22. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 6. EFECTIVIDAD DE ENSEÑANZAid (Todas) La secuencia de ramos en la malla curricular es apropiada y coherente. Cuenta de Efectividad de enseñanza. La secuencia De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila de ramos en la malla Muy en desacuerdo (en blanco) curricular es apropiada y 4% coherente. 19%De Acuerdo 118En desacuerdo 39 19% 58%Muy de Acuerdo 39Muy en desacuerdo 8(en blanco)Total general 204 Página 22 de 38
  • 23. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 7. INFRAESTRUCTURA Y OTROS RECURSOSid (Todas) Las salas de clases tienen instalaciones adecuadas a los requerimientos académicos y a la cantidad de Cuenta de Infraestructura y alumnos. otros recursos. Las salas de De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila clases tienen instalaciones Muy en desacuerdo (en blanco) adecuadas a los requerimientos académicos y a la cantidad de alumnos. 19% 36%De Acuerdo 74 16%En desacuerdo 59Muy de Acuerdo 32 29%Muy en desacuerdo 39(en blanco)Total general 204id (Todas) La renovación y reparación del equipamiento de las salas es oportuna. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Infraestructura y otros Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila recursos. La renovación y 2% reparación del 18% equipamiento de las salas es oportuna.De Acuerdo 115 24% 56%En desacuerdo 49Muy de Acuerdo 36Muy en desacuerdo 4(en blanco)Total general 204id (Todas) Infraestructura y otros recursos. Siempre encuentro los libros que necesito en la biblioteca. Cuenta de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Infraestructura y otros Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila recursos. Siempre 7% encuentro los libros que 9% necesito en la biblioteca. 47%De Acuerdo 96En desacuerdo 75 37%Muy de Acuerdo 19Muy en desacuerdo 14(en blanco)Total general 204 Página 23 de 38
  • 24. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 7. INFRAESTRUCTURA Y OTROS RECURSOSid (Todas) La biblioteca adquiere permanentemente material nuevo. Cuenta de Infraestructura y otros De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo recursos. La biblioteca Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila adquiere permanentemente 19% material nuevo. 7% 38%De Acuerdo 77En desacuerdo 74Muy de Acuerdo 15 36%Muy en desacuerdo 38(en blanco)Total general 204id (Todas) La biblioteca adquiere permanentemente Cuenta de Infraestructura y importantes publicaciones periódicas (revistas, otros recursos. La biblioteca informes, etc) sobre la disciplina. adquiere De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo permanentementeRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) importantes publicaciones periódicas (revistas, informes, etc) sobre la 12% 12% disciplina. 48%De Acuerdo 97En desacuerdo 58 28%Muy de Acuerdo 24Muy en desacuerdo 25(en blanco)Total general 204id (Todas) Los medios audiovisuales de apoyo a la carrera son suficientes. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Infraestructura y otros Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila recursos. Los medios 2% audiovisuales de apoyo a la carrera son suficientes. 29%De Acuerdo 113En desacuerdo 28 55%Muy de Acuerdo 59 14%Muy en desacuerdo 4(en blanco)Total general 204 Página 24 de 38
  • 25. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 7. INFRAESTRUCTURA Y OTROS RECURSOSid (Todas) Los laboratorios y/o talleres están correctamente Cuenta de Infraestructura y implementados. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo otros recursos. Los Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila laboratorios y/o talleres están correctamente implementados. 8% 15%De Acuerdo 84 41%En desacuerdo 73Muy de Acuerdo 17Muy en desacuerdo 30 36%(en blanco)Total general 204id (Todas) Creo que la infraestructura de servicios anexos a la educación (baños, casinos, casilleros y otros) es Cuenta de Infraestructura y satisfactoria. otros recursos. Creo que la De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila infraestructura de servicios Muy en desacuerdo (en blanco) anexos a la educación (baños, casinos, casilleros y 3% otros) es satisfactoria. 15%De Acuerdo 140 14%En desacuerdo 28 68%Muy de Acuerdo 30Muy en desacuerdo 6(en blanco)Total general 204id (Todas) La institución tiene a disposición del alumno zonas adecuadas de recreación y esparcimiento. Cuenta de Infraestructura y De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo otros recursos. La Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila institución tiene a disposición del alumno 3% zonas adecuadas de recreación y esparcimiento. 20%De Acuerdo 111En desacuerdo 47 54% 23%Muy de Acuerdo 41Muy en desacuerdo 5(en blanco)Total general 204 Página 25 de 38
  • 26. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 7. INFRAESTRUCTURA Y OTROS RECURSOSid (Todas) Los equipos computacionales disponibles para los alumnos son suficientes para nuestras necesidades. Cuenta de Infraestructura y otros De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo recursos. Los equipos Muy en desacuerdo (en blanco) computacionales 2%Rótulos de fila disponibles para los alumnos son suficientes 36% para nuestras necesidades. 56%De Acuerdo 115En desacuerdo 12 6%Muy de Acuerdo 74Muy en desacuerdo 3(en blanco)Total general 204 Página 26 de 38
  • 27. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 8. VINCULACIÓN CON EL MEDIOid (Todas) El plan de estudios permite insertarse en los grandes Cuenta de Vinculación con debates académicos que se están desarrollando en el medio. El plan de la actualidad. estudios permite insertarse 1% De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila en los grandes debates Muy en desacuerdo (en blanco) académicos que se están desarrollando en la actualidad. 34%De Acuerdo 121En desacuerdo 13 59%Muy de Acuerdo 69Muy en desacuerdo 1(en blanco) 6%Total general 204id (Todas) La carrera fomenta la participación de alumnos en seminarios de la disciplina. Cuenta de Vinculación con el medio. La carrera De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo fomenta la participación Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila 2% de alumnos en seminarios de la 32% disciplina.De Acuerdo 121En desacuerdo 15 59% 7%Muy de Acuerdo 65Muy en desacuerdo 3(en blanco)Total general 204id (Todas) Los alumnos hemos recibido información sobre Cuenta de Vinculación con becas, créditos, prácticas y todo tipo de el medio. Los alumnos posibilidades relevantes para el desarrollo hemos recibido académico y profesional en nuestra área. información sobre becas, De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo créditos, prácticas y todoRótulos de fila Muy en desacuerdo (en blanco) tipo de posibilidades relevantes para el desarrollo académico y 7% profesional en nuestra 45% área. 38%De Acuerdo 92En desacuerdo 20Muy de Acuerdo 78 10%Muy en desacuerdo 14(en blanco)Total general 204 Página 27 de 38
  • 28. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 8. VINCULACIÓN CON EL MEDIOid (Todas) El plan de estudios contempla actividades de vinculación de los estudiantes con el medio Cuenta de Vinculación profesional. con el medio. El plan de De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo estudios contempla Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila actividades de vinculación de los 2% estudiantes con el medio profesional. 31%De Acuerdo 117 57%En desacuerdo 21 10%Muy de Acuerdo 63Muy en desacuerdo 3(en blanco)Total general 204 Página 28 de 38
  • 29. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 9. SATISFACCIÓN GENERALid (Todas) Si tuviera la oportunidad de elegir otra vez dónde estudiar esta carrera, nuevamente optaría por esta Cuenta de Satisfacción institución. general. Si tuviera la 2% De Acuerdo En desacuerdo Muy de AcuerdoRótulos de fila oportunidad de elegir otra Muy en desacuerdo (en blanco) vez dónde estudiar esta carrera, nuevamente optaría por esta institución. 32%De Acuerdo 124En desacuerdo 10 61%Muy de Acuerdo 65Muy en desacuerdo 5(en blanco) 5%Total general 204id (Todas) Estoy satisfecho con la formación que he recibido en esta institución. Cuenta de Satisfacción De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo general. Estoy satisfecho Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila con la formación que he recibido en esta 9% 12% institución. 45%De Acuerdo 91En desacuerdo 70 34%Muy de Acuerdo 18Muy en desacuerdo 25(en blanco)Total general 204id (Todas) La docencia impartida en esta carrera es de calidad. Cuenta de Satisfacción De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo general. La docencia Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila impartida en esta carrera 4% es de calidad.De Acuerdo 110 25%En desacuerdo 34 54%Muy de Acuerdo 52 17%Muy en desacuerdo 8(en blanco)Total general 204 Página 29 de 38
  • 30. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés 9. SATISFACCIÓN GENERALid (Todas) El valor de los aranceles y matrícula de la carrera es acorde a la calidad de la educación. De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo Cuenta de Satisfacción general. El valor de los Muy en desacuerdo (en blanco)Rótulos de fila aranceles y matrícula de 3% la carrera es acorde a la calidad de la educación. 31%De Acuerdo 113 56%En desacuerdo 21 10%Muy de Acuerdo 64Muy en desacuerdo 6(en blanco)Total general 204 Página 30 de 38
  • 31. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés Señale a continuación sugerencias o comentarios referidos a fortalezas y/o debilidades de esta carrera que le gustaría destacar.Se debería aumentar la cantidad y la calidad de los docentes, además de reparar las instalaciones que prometen antes de entrar enla carrera como lo es el laboratorio de audio y el de multimedia.Aunque los nombres de los ramos de la carrera sean distintos, muchas veces se imparte las mismas enseñanzas. Se nos enseña aser profesores a partir de textos pero no desde el ejemplo directo de nuestros mismos profesores. Muchas veces las estrategias ytécnicas que nos intentan enseñar, no las vemos reflejadas en las clases a diario, que es donde se deberían entregar esosconocimientos y experiencia. Las evaluaciones, muchas veces son incoherentes con lo que realmente debieramos saber. Losprimeros años se debería aprender sobre idioma y más adelante aprender a ser más críticos y hacer mejores aportes a lapedagogía.La falta de laboratorios multimediales es un constante problema, ademas falta de interacción con personas nativas de hablaInglesa. Debería estar en el plan de estudio que los alumnos permanezcan al menos un semestre en el extranjero con el objetivode mejorar y estar en contacto con el mundo real con respecto al Ingles.Para ser una carrera de Pedagogía. Deberían preocuparse de que aprendiéramos más tempranamente acerca de elementos deevaluación y planificación.La carrera tiene profesores de un nivel destacable, en su mayoría, pedagogos con vocación que están comprometidos con elalumnado y que a la vez, están consientes de la coyuntura nacional, demostrando empíricamente su apoyo/descontento la mayoríade las veces. Además, el profesorado, recalca constantemente su labor en la universidad, y más que simples pedagogos, ellos nosincitan inconscientemente a que nosotros como alumnos depositemos nuestra confianza en casi todos ellos. En otro aspecto,Fortalezas: Algunos docentes son de muy buena calidad y tienen muy buena disposicion con los estudiantes. Debilidad: la mallacurricular no deja espacio suficiente para el estudio autónomo ni da abasto para involucrarse en debates o discusiones de temascontingentes.Los laboratorios de idiomas son malisimos.Como fortaleza la calidad docentela mayor debilidad de la carrera tiene relación con la infraestructura, ya que no contamos con los equipamientos necesarios paraBuen ambiente y relacion entre alumno-profesor. Se necesitan mas profesores nativos de calidad. Los profesores chilenos que hanllegado no siempre son un aporte a la comunidad. Se necesita mayor apoyo economico para reparacion y mantencion delaboratorios. Necesitamos un espacio audiovidual adecuado para estudiar y recrearnos.Las fortalezas de la carrera son evidentes ya que posee un cuerpo docente capacitado, y además la malla curricular está adecuadaa cubrir las necesidades que un profesional de la educación, y sobre todo del área de inglés, debe enfrentar como futuro docente.Sin embargo, sólo existe un pequeño problema de infraestructura y equipamiento, con salas no aptas para la temporada invernal, ycon computadores que no están en condiciones óptimas para ser utilizados, aunque ésto se debe a que los mismos alumnos nocuidan el equipamiento. La escuela de pedagogía en inglés muy pronto destacará por sobre las otras carreras por ser una escuelasólida y cercana a sus estudiantes.La implementación y equipos de trabajo de la carrera nunca estan en optimas condiciones.Con la nueva malla que tiene la carrera, se puede decir que se fortalecio mas en relacion a lo que era antes, sin embargo faltaorganizar mejor las materias referidad a educacion, donde falta profundizar un poco mas los contenidosme gustaría que la carrera tuviera el ramo de psicologia, del desarrollo y/o del aprendizaje que es eso es muy importante parapoder desembolverse depsues en el ambito laboral que en mi caso seria con niños y poder manejar cualquier situacion o casoespecial de manera correcta manejando estrategias de ayuda y conocimiento acerca de problemas de aprendizaje.Una de las fortalezas de la carrera es su fuerte en el idioma inglés y en la preparación que se le da a este ámbito. Una debilidad esque muchos de los ramos de educación explican solamente teoría y no tienen mucho fundamento práctico. Una buena sugerenciaUn mayor compromiso por parte de los docentes en el momento de resolver problemas específicos en sus estudiantes.La mayor debilidad de esta carrera, es que no cuenta con los implementos necesarios. Los laboratios (de audio y multimedial)practicamente no funcionan y son realmente necesarios para aprender con mas facilidad otro idioma.La infraestructura de las salas de clases debería tener una organización distinta a la actual para una correcta ambientación de losalumnos.Estoy conforme con la calidad de los profesionales de mi carrera, pero siento que falta más información sobre los procesos detitulo y perfil de egreso.me parece que hay ciertas materias que son necesarias para el desarrollo de un profesor, pero que no son impartidas en la carrera.cursos de psicología del aprendizaje y psicología del desarrollo junto con talleres de impostación de la voz deberían ser tomados enconsideración, realmente considero que para mi desarrollo como profesor son mas importantes que saber quien fue el precursordel romanticismo o algo por el estilo.Falta poner atención en los equipos de salas y talleres. Ojalá que siga creciendo la colección de libros y literatura Inglesa en laLos módulos relacionados a literatura inglesa y americana, además de las certificaciones no deberían ser impartidas en los últimosaños de la carrera, ya que quitan tiempo valioso para trabajar en los proyectos de tesis.Principalmente sugiero un acceso más amplio a computadores con internet para llevar a cabo las labores académicas. También Página 31 de 38
  • 32. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en InglésEl estado lamentable de los laboratorios desde que ingrese a la carrera hace casi ya 2 años, sin mejora alguna. Y que a veces aprincipio de semestre dicen que nos van a evaluar de una determinada manera y luego en el camino las cosas cambianbruscamente y sin mayor explicacion ni sentido.mejorar la sala multimedial, adecuarla o mejorarla estado. Calefacionar salas del patio de las palmeras y de los naranjos en épocade inviernoRevisar carga académica del penúltimo semestre en la malla curricular. Mayor disponibilidad de laboratorios para estudiar enhorario extra.Se debería mejorar la comunicación alumno-profesor fuera del horario de clases, pues, una vez finalizadas las clases, muchas veceses difícil coordinar reuniones con los profesores debido a su carga horaria o a actividades extraordinarias.A pesar de ser la primera generación de egresados de la carrera, me siento satisfecha con ella, sin embargo, ahora dentro delnadase destaca las certificaciones internacionales que exige y en general la calidad de los computadores y acceso a internet debemejorarMejorar los laboratorios.Mas atencion a las evaluaciones docentes y a la implementacion de laboratorios y aulas de clases, incluyendo sus artefactos einfraestructura.en términos generales, se debería evaluar más el desempeño de los docentes de la carrera y debiera exigirseles másNo tengo comentarios al respecto, la encuesta dejo todo muy claroes una carrera a mi parecer muy completa, solo por un detalle.Me gustaria que en vez de que hubiera tantos ramos de educacion,hubiera algunos de psicologia para salir mas preparados a nuestras practicas con respecto a algun transtorno o como enfrentarnosa ciertas situaciones frente a los alumnosLa escuela de pedagogía en Ingles de la UCM esta reconocida a nivel nacional, ya que como se pudo apreciar este año, fue laprimera carrera que completo sus cupos sin pasar a la lista de espera. Los docentes son de calidad, accesibles y ademas nosorientan en cada cosa que se les solicita, incluso sin solicitar ellos están siempre ayudandonos.Fortaleza: Flujo de información entre estudiantes y alumnos Debilidad: No hay grupos de investigación en la carreraPrimero, me gustaria señalar que el personal docente que trabaja dentro de la carrera esta capacitado para enseñar utilizandodiferentes metodos y tecnicas de enseñanza. Poseen un buen nivel de inglés, la mayoria son profesionales accesibles a la hora deatender consultas. Como debilidad encuentro que como carrera se necesita tener un espacio mas amplio, en que se transforme enalguna instancia en un departamento de idioma o bilingue. En el cual se puedan utilizar laboratorios, bibliotecas, etc. pero tododentro de un solo lugar, asi los academicos y estudiantes tuvieran el control de este material y de las instalaciones.Más laboratorios de clasesLa participación de los docentes en las actividades de los alumnos es una fortaleza, además del apoyo constante que los alumnosreciben por parte de la mayoría de los académicos de la escuela. Como sugerencia sería bueno apoyar y trabajar mas el tema delCCAA puesto que es un tema necesario para toda la comunidad estudiantil.Fortalezas: El énfasis en la inserción y proyección profesional. Debilidades:Los méritos académicos de los profesores sondestacables, sin embargo, su capacidad y competencias pedagógicas (metodologías de enseñanza) no satisfacen del todo lasexigencias por parte de los profesionales en formación.Arreglar los laboratorios de Audio, y Audiovisual, para que funcionen correctamente, y que no tengamos que escuchar nuestrostest de listening, en pequeños parlantes traídos por los mismos profesores.Es necesario una mantención regular de los equipos de laboratorio de Inglés.Buena Cercanía entre profesor alumno. Buen uso de las TICs.Me siento muy cómoda con la cercanía existente entre profesores y alumnos. Creo que es lo mejor que existe en mi carrera, encaso de quedar con dudas los profesores siempre están a disposición de nosotros los alumnos.A mi parecer debería haber mayor numero de profesores nativos para la carrera de pedagogía en inglesmi sugerencia es que se podría implementar un ramo que se aborden temas de psicología, ya que trabajaremos con niños y jóveneslo que nos ayudaría a comprender sus necesidades y complentar estos conocimientos con la docencia.Prestar más atención y reforzar actividades reales que serán desarrolladas una vez fuera d la universidad.Mejora en la evaluación de la práctica profesional. Página 32 de 38
  • 33. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en InglésSugeriria labaratorios para estudiar autonomamente, ya que tenemos muchas horas de estudios autonomo y no hay laboratoriospara esto. Ademas pienso que lo profesores tienen muchos favoritismos con algunos estudiantes y hay alumnos que pese a suesfuerzo obtiene bajos resultados. Siento que algunos profesores no valoran a los alumnos que asisten a clases y mejorar, ademaspienso los profesores en las evaluaciones (sobre todo en speaking test) toma contenidos que nunca pasaron en clases, ellosevaluan cosas que no han pasado, em vez de evaluar solo lo que han enseñado. Creo que la malla curricular debe ser rediseñada,agregando ramos mas relacionados con formacion pedagogica, ya que esta carrera esta muy enfocada al ingles y esto provocadesmotivacion en los alumnos, ya que la pedagogia es debajada de lado. Otro tema importante es que se deberia dar facilidades aalumnos con ramos atrasados para poder adelantar ramos o sobre pasar creditos, ya que por experiencias observadas la directoraretrasa mas a los alumnos con ramos reprobados. Tambien pienso que deberiamos tener hablantes nativos permanente con quienpoder practicar o recibir ayuda de ellos. Creo que seria muy importante que los resultados de la encuesta "mi experiencia decurso" y de esta encuesta fueran publicados a modo de que todos conocieran las opiniones de los alumnos. En mi parecer alresponder esta encuesta no creo obtener muchos beneficios, ya que he observado que no se toman mucho en cuenta.con respecto a los ramos de educación, que no pertenecen directamente a la carrera, sería importante que hubiese mayorcomunicación entre los dptos. de Educación y el de nuestra escuela, ya que muchas veces no existe mayor coherencia entre lo quenecesitamos aprender con lo que nos es enseñado en esos ramos, por ejemplo en el ramo de evaluación de procesos delaprendizajes. Para este ramo es necesario que previamente saber planificar, lo que no fue enseñado con anterioridad, por lo cualhemos tenido que enfrentar una serie de dificultades al momento de enfrentar ciertas evaluaciones. Otro punto es con respecto alos profesores, en general tenemos profesores de muy buena calidad, pero es fundamental que en nuestra carrera los profesoresno tengan problemas de pronunciación del idioma, ya que eso nos da seguridad, por el contrario hay profesores que saben muchoy tienen buen curriculum, pero tienen problemas serios de pronunciación del idioma, lo que no nos da seguridad. En generalpuedo decir que me siento bastante satisfecha con la formación que he recibido durante estos dos años y medio, ya que heaprendido mucho y siento que estoy en un buen proceso de formación profesional.La carrera tiene entre sus filas algunos excelentes pedagogos, así como también, algunos otros cuyo aporte hacia el alumnado esbastante escaso por no decir nulo. Si bien es cierto como carrera contamos con laboratorio de audio es de destacar que este no seencuentra en funcionamiento, debido a que los artefactos están en mal estado. Lo que mas destaco de mi carrera es que lacalidez de los profesores y sobre todo de la secretaria de escuela, hace que nos sintamos acogidos y con la confianza dedesarrollarnos plenamente.Creo que los laboratorios de nuestra carrera debieran ser arreglados y/o equipados de manera que sean de mayor utilidad para losalumnos.la carrera posee una matriz curricular solidaBuena docencia, con buenos logros académicos y excelente currículum. todo lo contrario con la infraestructura de algunas salas declases y lugares en común, por ejemplo, baños.Mayor precisión a la hora de elegir docenteslos laboratorios debieran estar equipados y funcionando correctamenteLa carrera cuenta con escasos ramos de enseñanza de la pedagogía, como sugerencia se podría incluir a la malla curricular algunosramos de psicología o psicopedagogía.La carrera debiera poseer unos modulos de Sicologia de la Educación, creo que es una materia fundamental de la cual no tenemosconocimientos, los que claramente serian una gran herramienta al momento de entrar al mundo laboral.Fortalezas: La mayor parte de los docentes tienen una apropiada formación acádemica Debilidad: La malla curricular no estapensanda en la realidad del joven ChilenoCreo que la carrera está bastante bien en lo que a enseñanza se refiere. Sin embargo, existe un solo laboratorio de idiomas para 5ingresos, faltan mas laboratorios para todos los estudiantes.Me gustaría destacar la cercanía de los profesores a los alumnos, ya que siempre los profesores están dispuestos a contestarnuestras respuestas o ayudarnos incluso con otras materias que no son de ellos.La relacion con los prifesores es buena y cinstructivaFalta de ramos que traten la psicología del estudinate durante su proceso de crecimiento.Creo que los laboratorios computacionals deberían estar en optimas condiciones para ser utilizados por los alumnos.Se entiende la dificultad de encontrar docentes de calidad en la actualidad, por la gran demanda (debido a la cantidad deuniversidades e institutos superiores) pero creo que es importante invertir en este aspecto, ya que como futuros profesoressabemos que la calidad de la educacion es directamente proporcional a la calidad del docente que la imparte. Tambien quisieramanifestar mi preocupacion por la calidad de las instalaciones que son de uso esclusivo de la carrera como el laboratoriomultimedial y el laboratorio de audio, independiente de las causas y los motivos por los cuales no se encuentran enfuncionamiento, es de suma importancia que estos se arreglen a la brevedad.Una de las fortalezas es que uno aprende a comunicarse en inglés. sin embargo, la gramática es un problema que se mantienehasta el final en muchos alumnos. Podría haber ramos de gramática durante toda la carrera para integrarla poco a poco, un año noes suficiente. Página 33 de 38
  • 34. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en InglésConsidero en que nuestra carrera en fundamental implementar algunos ramos de psicologia, debido a que nosotros comodocentes necesariamente trabajaremos con niños y es fundamental conocer técnicas para manejar situaciones complejas quepuedan ocurrir.Considero que mi carrera es una buena carrera, y creo que ha quedado demostrado a nivel nacional y también existen buenosdocentes. Sin embargo, creo que es necesaria una mejora en las instalaciones de la universidad en general, tales como salas declases o salas de estudio así como las conexiones inalámbricas a internet.La carrera es adecuada a las necesidades profesionales de hoy en día, y a pesar de ser relativamente nueva se ajusta a lasnecesidades laborales del país.La carrera destaca por la calidad de sus docentes. Mientras que su más grande debilidad es el estado de los laboratorios.fortalezas: buen plantel docente debilidades: falta de infraestructura multimediaMe parece que lo mas importante destacar es la calidad de los docentes asi como también la buena disposición que tienen almomento de ayudar a los alumnos.Fortalezas: Buena disponibilidad de la mayoría de los profesores a atender dudas. Debilidades: Equipos en malas condiciones ydesorganización en la forma en como se entregan las calificaciones.Los ramos de educación en general han dejado un gran vacío en nuestra formación como docentes. Especialmente en las áreas deevaluación, planificación y sicología.Sugerencia: que exista señal wifi en todos los patios y que desde todas se pueda acceder a youtube ya que es una fuente derecursos. Fortalezas: que los docentes tienen buena disposición para ayudar a los alumnos; que existen variadas instancias paracompartir y conocernos como carrera; las pre-prácticas tempranas; la importancia que se le da a la conciencia social, como lorefleja el compromiso con el Hogar Niño Jesús. Debilidades: que no existe un ramo específico de psicología del aprendizaje.la carrera es muy buena, estoy satisfecha con eso. pero las autoridades de la carrera no escuchan muchas veces a los estudiantes ytraen profesores que no estan capacitados para hacernos clases llegando al punto de prohibirnos hasta la ida al baño durante lasclases, lo que no corresponde estando en una institucion de educacion superior donde debemos ser tratados como adultos nocomo ñinos de basica.Dentro de las fortalezas creo que esta carrera esta formando profesores reflexivos y comprometidos con la carrera y la educaciónde calidad en nuestro país. En cuanto a las debilidades: el uso de los laboratorios y la cantidad de laboratorios en nuestra carrerano es suficiente y puede ser mejorada.Sería de gran ayuda tener el laboratorio de idiomas abierto para los alumnos y alumnas con una persona a cargo que estuvieramonitoreando el trabajo allí, y debiera de permanecer en buen estado ya que muchas veces nos encontramos con equipos en malestado y no se pueden ocupar.La infraestructura, es decir, los laboratorios que se suponen están a nuestra disposición no son lo que deberían pues a veces estánen malas condiciones. De hecho desde comienzo de año que existen 6 computadores que no sirven y nada se puede hacer en esesector.Se debe poner más atención en el equipamiento y su estado, puede que eso dependa de todos pero ya lleva mucho tiempo que laSala de Audio no está en las condiciones apropiadas.Hacer más actividades como carrera, mejor preparación para pruebas estandarizadas, más opciones para poder tomar ramosanuales que uno repiteMe gustaría que hubiesen más docentes y más salas destinadas a nuestra carreraDebilidades: no cuenta con laboratorios que satisfagan las necesidades de la carrera.La carrera debería contar con mejores aparatos en las distintas salas. La infraestructura con respecto al equipamiento a veces no dael abasto, ya que muchas veces las pruebas o exámenes son rendidos en maneras deficientes. Pero, en general, me gusta mucho lacarrera y me siento bien en la Universidad.Se cometen de vez en cuando error en el tema de organizacion dentro de la carrera.deberia existir la opcion de dar examenesLa calidad humana de los docentes pareciera no ser la mas idónea debido a que algunos en particular presentan preferencias poralgunos alumnos de manera muy notoria.Las fortaleza de mi carrera se basa en las exigencias y la buena formación que nos dado. Pero las debilidades se basan en algunosprofesores de la carrera si bien son excelentes profesores en sus conocimientos deben aprender a calificar por las capacidades delos alumnos no basarse en prejuiciosCon respecto a los talleres, mdeberian implementarse con mas frecuencia y a la vez fomentarlos. Ademas la carrera necesitanuevas salas en donde se pueda estudiar comodamente, más que nada durante invierno ya que las salas de nuestra carrera noestan aptas para una clase comoda durante el periodo de invierno. Cabe destacar que la disposicion de los profesores durante todoel año academico es incomparable, además siempre se encuentran disponibles para la resolucion de problemas y dudas, dentro yfuera de la sala de clases.me gustaría que los profesores de esta universidad sean más éticos y trasparentes. Que no se aprovechen de su posicion deautoridad para abusar psicologicamente de los estudiantes. Como amenazas y cosas por el estilo.Bien, en general. Los docentes están a la altura.En general las clases son buenas, pero hay un desbalance entre las clases de ingles y las clases de como ensenar Ingles. En miopinion deberia haber un mayor balance de ambos aspectos. Página 34 de 38
  • 35. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglés1._ Que las evaluación docente cumplan con la finalidad con que se creo.En esta institución en la que me encuentro, la educación impartida es de alta calidad, tiene un algo grado de autonomía por partePrincipalmente creo que se debería trabajar por mejorar las condiciones del laboratorio multimedial y debieran existir ramos depsicología. En cuanto a las fortalezas, el tener practicas desde segundo año es positivo y la importancia del pensamiento critico quese fomenta en los ramos.Fomentaría el trabajo individual, es decir, incrementando las habilidades propias de cada estudiante. Así, el enfoque no se pierdesino que se aplica con aun más motivación. Además, muchas veces no hay accesibilidad a computadores o redes wifi por ejemplo.Debería mejorarse eso. En cuando a la calidad y relaciones, son excelentes.Como fortaleza destacaría que los docentes saben mucho, sin embargo no aplican las estrategias de estudio que ellos mismosenseñan.Fortalezas: Encuentro destacable la cercanía de los profesores con los estudiantes y el clima de confianza que sentimos, elestudiantado, a la hora de llevar a cabo nuestras preguntas e incluso sugerencias. Debilidades: Quizás se podrían llevar a cabomejoras para con los equipamientos con los cuales llevamos a cabo nuestras actividades. Y también lo referente a la titulación, porejemplo en esta encuesta se preguntó acerca del "proceso de titulación" y en mi caso, sólo se a ciencia cierta que debo aprobartodos los ramos para titularme, pero no sé nada referente al proceso de la tesis y similares. Gracias.se deberia hacer una mantención constsante de los equipos del laboratorio multimedial para poder optimizar el uso de los recursoscon los que cuenta la carrera. La carga academica del último año debiera ser modificada considero que es demasiado dos tesis,práctica, clases y certificación en el noveno semestre, el tiempo no es suficiente.la carrera deberia contar con las instalaciones acordes a la cantidad de alumnos en la sala.-buenos profesores -falta de recursos de multimedia (computadores en buen estado, audifonos, datas, etc) para un mejordesarrollo de las competencias que necesitamosme gustaria que la carrera ofreciera mayor cantidad de material de apoyo para los estudiantes, tales como libros, audios, etc....Mejorar la implementación del material en el laboratorio multimedial y de audio.La infraestructura debería mejorar, ya que las salas de clases, los laboratorios, los lugares para estudiar, etc. no son losuficientemente eficientes. Se debería velar más por el desempeño que tienen algunos profesores en particular.Algunos Laboratorios no funcionan correctamente y en solo un ramo (fonética) en que necesitamos ayuda más personalizada,existe solo un profesor para una sección de 30 alumnos.- Reparar los computadores de la Infoaula, pero utilizando los conocimientos de los estudiantes de otras carreras relacionadas a lainformatica. Esto con la finalidad de reducir costos. - Deshacerse del laboratorio de audio y construir más salas o un labLa gran fortaleza de esta carrera tiene como principal cimiento el desarrollo de cuatro habilidades básicas, separadas entre sí, lascuales van formando progresivamente futuros docentes competentes y de alta calidad.fortaleza principal es el alto grado de exigencia que tiene la carrera en comparación al resto, lo que la hace ser de calidad.La principal fortaleza de nuestra carrera es la calidad humana de los docentes, hecho que es destacable ya que nos ayuda anosotros como estudiantes a ser personas integrales. Una debilidad de nuestra carrera es que no contamos con profesores nativosMe gusta la carrera por su calidad docente y su acogedor ambiente. Sin embargo, creo que deberían comenzar a implementarnuevas salas multimediales y de lengua ya que si bien dan abasto para todos, se deberían poder usas esos recursos en horariosextracurriculares.Se requiere la presencia de mas personas extranjeras nativas de países de habla inglesa para estar en constante relación con elidioma. Ya que la única forma de aprender a hablar Inglés de forma apropiada es estando inmerso en lugares donde las personashablen lo mas correctamente posible, y también para poder imitar sus acentos.Me gustaría que los laboratorios que tenemos, funcionen como correspondan.Sugiero arreglar los laboratorios de audio y multimedial, que exista también un horario de atención a alumnos durante la mañana,que existan ayudantias no solo al momento de casi finalizar un semestre si no que durante el semestre, que existan libros delectura en inglés a disposicion de las alumnos de diferentes topicos, anexos a los que se tratan en clases, que existan profesoresnativos en el idioma ya sea para hacer clases directas o para complementarlas, no estoy de acuerdo a que exista un ramo anual ypor ultimo que se creen instancias para fortalecer la comunicación oral que es la habilidad que más vale a la hora de evaluar.solo destacar la cantidad de infraestructura, a mi parecer no es la mas adecuada, a pesar que la ya existente no es mala.Los laboratorios audiovisuales de la carrera no se encuentran en perfecto estado. Deberían ser reparados.Es una buena carrera, bien implementada de acuerdo a las necesidades de los futuros pedagogos, sin embargo el materialaudiovisual o la implementación de las salas y/o laboratorios es escasa.NO COMENTARIOSla debilidad es que un alumno no debiese atrasarse un año para poder tomar el siguiente ramoFlexibilizar la malla Realizar talleres remediales Realizar una sola tesis que sea integrativano me gusta el tipo de evaluacion de varios ramos en un sólo examen. Se podría mejorar eso. Me gustan las metodologías detrabajo que se usa. Me gustaría mas actividades que incluyan a las escuelas locales. Página 35 de 38
  • 36. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Ingléslas fortalezas es la calidad de los profesores y generalemente, la disponibilidad de ellos, en cuanto a las debilidades claramente esla infraestructura de los laboratorios de audio o donde se realizan actividades como esta ya que constantemente estan malos loque perjudica al momento de las pruebas de listening.La carrera Pedagogía en Inglés se destaca por guiar y entregar buenos valores y educación a los estudiantes hacia el mundo laboralde hoy en día. Los docentes se relacionan de manera profesional con sus alumnos, ayudándolos en cada momento durante elproceso de formación del alumno(a).creo que el laboratorio multimedial no se usa efectivamente para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Este debería estar adisposición de los estudiantes y no solo usarse para clases, donde por lo demás no se usa correctamente.SUGERENCIA: implementar algún modulo dedicado a la aplicación de métodos alternativos de enseñanza para el desarrollo de lasegunda lengua.Sugerencias: Creo que se debería instaurar una sala exclusiva para alumnos de la carrera para que podamos practicar el idioma.Para evitar que se le de un mal uso, se debería tener docentes a cargo bajo un sistema de horas en las cuales ellos propondrántemas a conversar y/o vigilarán que se use el idioma inglés. Sugieron que la sala de audio sea eliminada y reemplazada por unasala común y corriente o por un laboratorio computacional, puesto que con computadores basta para las clases de audio que serealizan ahí, y de tal modo sería más óptimo para el resto de las clases que tienen lugar en esa sala. Fortalezas: Existe buenacomunicación docente-alumnado en nuestra carrera. El nivel de inglés de los profesores permite que podamos crecer comohablantes. Se realizan actividades extra-curriculares que fomentan el desarrollo moral, social, artístico, etc. de los alumnos.Debilidades: No existen muchas oportunidades de práctica del idioma fuera del aula. No se le saca partido a la tecnología presenteen las salas.Fortaleza: Se ha logrado crear una carrera con prestigio a nivel nacional, Debilidad: La infraestructura, de alguna forma, no esacorde a la de una institucion privada. Lamentablemente Pedagogía en ingles no tiene salas propias ni Laboratorios losuficientemente bien implementadosBaja de arancelesque cuando un alumno repruebe un semestre no tenga que esperar un año entero para tomarlo nuevamenteLa carrera permite a los alumnos insertarse en la realidad educacional en la cual van a estar inmersos; sin embargo, se carece enalgunas oportunidades de suficientes medios electrónicos y multimedia que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje.Faltan laboratorios de computación y una adecuada mantencion de los computadores existentes.La evaluación docente debiese ser tomada en cuenta, no sólo debería ser vista como prueba del buen/mal desempeño de unprofesor y no hacer nada al respecto, sino que, si un profesor es mal calificado, debiese dársele algún tipo de llamada de atención osanción.- un problema que se presenta en la mayoría de las carreras es la sobrecarga de evaluaciones hacia los estudiantes, la que seconcentra regularmente en una sola semana en la que los estudiantes deben atender a las necesidades de cada ramo al mismotiempoMe han encantado la mayoria de las cosas de la carrera,buenos profesores y buena enseñanza. deberian haber mas instancias deevaluacion, tres notas semestrales de cada ramo nome parece correcto. Ademas, atraserse un año por solo un ramo me parecedemasiado. En el futuro yo me quiero perfeccionar, pero no se si tendre el suficiente tiempo para hacerlo por quedarme un añomas solo por 1 ramo.con respecto a las becas, la universidad en general (fuera de la direccion de la carrera de pedagogia en ingles) pone como condicionquedar con ramos pendientes para que los alumnos de ultimo año puedan participar en becas chile para viajar un semestre en elextranjero y asi perfeccionarse. ojala esta regla dejara de existir ya que no permite un desarrollo idoneo para los estudiantes.Hay una muy buena comunicación entre los alumnos y docentes.En cuanto a lo académico creo que los profesores tienen un buen funcionamiento ,son competentes, pero en cuanto a lo humanomuchos de ellos dejan mucho que desear, de modo que no dan deseos de acercarse a muchos de ellos.Sería importante que los profesores que imparten los ramos de educación puedan realizar clases mas didácticas, ya que en miopinión no se han cumplido las expectativas con respecto a la enseñanza de la pedagogía. También creo que es indispensable eltener un ramo de psicopedagogia, en donde podamos nosotros como futuros profesores conocer distintos comportamientos de losalumnos. Sería necesario expandir los laboratorios de audio y multimedial, pero es un proyecto que ya esta en marcha. Equipar lassalas de clases con mayor calefacción ya que la estructura de estas es de piedra, siendo un material que produce un ambientehelado en la sala de clases.creo que la mayoría de los docentes de la carrera son gente que esta capacitada para la formación de futuros profesores. estacarrera a parte de formarnos como profesionales, también nos permite mostrar nuestra habilidades artísticas (canto, baile, música,teatro etc) . dentro de las debilidades, creo que la malla de nuestra carrera es un tanto exigente ya que debemos esperar un añocompleto para poder tomar los ramos reprobados, ademas no contamos con pruebas remediales y/o repechajes.Que exista otro laboratorio de computacionLa Cantidad de profesores, la calidad de un par de ellos, los tiempos en la entrega de notas Página 36 de 38
  • 37. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en Inglésfortaleza: incentiva el aprendizaje inductivo, apoya y valora nuevas tendencias en enseñanza debilidad: infraestructura einnovacción (recursos didacticos como pizarras electronicas)la carrera necesita nuevos laboratorios , integrar tics y mas TESOL classes ...En lo personal, creo que sería importante arreglar el tema de los ramos que son impartidos todos los semestres y que alreprobarlos te hacen perder automáticamente un año únicamente por ese curso, no me parece adecuado puesto que significa ungran costo monetario para los alumnos cursar uno o dos semestres más.Creo que esta carrera en general me a ayudado bastante en todo sentido; en mi desarrollo personal y profesional. Lo unico quedeberia ser considerado es implementar mas laboratorios de ingles ya que por la gran cantidad de alumnos que cursan la carrera,un solo laboratorio multimedial no es suficiente.Agregar ramos de PsicologíaSegún mi opinión, creo que la calidad de los docentes en general es buena y que la carrera ha sabido ir mejorando su calidaddurante estos años, ya que solo cuenta con 6 generaciones aproximadamente. Como debilidad solo podria destacar ciertosproblemas que se forman a la hora de solicititar cupos de práctica ya que la carrera tiene convenios con ciertos colegios cercanos,es decir dentro de la ciudad de Talca, pero la gran mayoria se encuentran localizados fuera de esta provocando ciertos problemascon respecto a la lejania (problemas con horarios de transporte, etc)La carrera cuenta con decentes de excelencia académica que dan todas las herramientas necesarias para sobresalir.Los criterios de evaluación deberían ser conocidos con anterioridad por los alumnosBuenas metodologías de enseñanza que nos ayudan en nuestro futuro como docentesla evaluación que se les hace a los docentes debería tener una sección de comentarios personalizados.Sería de gran utilidad que presten mayor atención en la infraestructura y los materiales con los que nos hacen estudiar. Mal quemal, somos los alumnos quienes estamos pagando y no estamos recibiendo la calidad de educación según esas cifras. Por otrolado, también poner atención a los profesores que se contratan, asegurarse al cien por ciento que están capacitados para lapedagogía.Me gustaría que la carrera contara con mejores y mas instalaciones, ya que las salas actuales no ayudan al buen desarrollo de laclase.La universidad posee profesores d gran calidad y una malla que te proporciona gran conocimiento para la vida laboral medianteteoría y practica.Una de la debilidades es que algunas de herramientas audiovisuales no están en perfecto funcionamiento, quepara la carrera de pedagogía en ingles son muy necesarias.Deberia tener curso de sicologia ya que se hacen necesarios dentro de la sala de clasesComo fortaleza, podría destacar la presencia de "Remediales" en caso que fallemos en una habilidad.Que los profesores fuesen consecuentes con lo que predican en clases, creo que hablan mucho de como debiesemos ser nosotrosdentro de las clases, pero ellos no son ejemplo de esto. Mucha inconsecuencia dentro de esta carrera.Sugeriría que los laboratorios estén mejor equipados y con todos los equipos funcionando en un 100%. Además de que losdocentes traten de disimular sus "preferencias" con algunos estudiantes, lo cual es demasiado notorio.sugerencia: más laboratorios de idiomas donde los alumnos de la carrera puedan utilizarlos en sus horarios libres, siendonecesario la contratación de un encargada/o de cada laboratorio para evitar el mal uso de las dependencias por alumnos fuera dela carreraMi sugerencia tiene relación con la infraestructura de los distintos lugares de la escuela. Se necesita invertir mucho más en lugarescomo baños, lugares de esparcimiento, lugares más amplios donde comer. El casino de la universidad junto a la cafetería no danabasto, por lo que sería bueno invertir en un tercer lugar donde adquirir colaciones. Por otro lado, se necesita invertir en máslaboratorios de inglés. Esta carrera está ligada a actividades de listening por ende siempre es necesario la utilización de un buenequipo multimedial para todos los ingresos en instancias de prueba.Entre las fortalezas a destacar de esta carrera se encuentran los docentes con sus pertinentes metodologías de enseñanza, lacalidad de la educación que recibimos los estudiantes, los contenidos que imparten los profesores para nuestra formación y elambiente familiar de confianza y respeto entre alumnos y el personal docente y administrativo de la carrera.A modo de sugerencia, me gustaría que se obviara el ramo de Lengua Materna que se imparte en primer año, pues considero queno aporta lo suficiente a nuestro conocimiento profesional. En su lugar, potenciaría la gramática inglesa o la morfología, pues sonpartes esenciales para una comunicación de calidad en la segunda lengua y se le dedica una parte muy mínima en la malla.Pocas salas para la cantidad de alumnos.se enfatizan laa practicas tempranas muy bueno. se trabaja a nivel de habilidades comunicativas, lo que permite al estudiantesaber en que tiene que mejorara. profesores cercanos. lo que mejoraria , simplemente la posibilidad de que las personas que noaprueben un ramo de poder tomarlo el.semestre siguiente y no perder un año.las salas de clases no son adecuadas. No tienen suficiente iluminación y son bastante frías para el invierno. Con esto me refieroespecialmente a las salas 2 y 8Creo que la carrera se ha ido superando año tras año.Las fortalezas son buenos profesores con un alto dominio del inglés, buen equipamiento de las salas de clases. Las debilidades sonla carencia de profesores nativos y más posibilidades de intercambio en el extranjero.la malla se sale de el margen que supuesta mente esta establecido. Página 37 de 38
  • 38. Resultado Encuestas Estudiantes Pedagogía en InglésEl personal administrativo (secretaria) es sumamente solícita a ayudar, pero a veces se ve sobre pasada por el trabajo. NecesitaayudaMayor énfasis en el ámbito laboral de los alumnos y mejor selección de los contenidos temáticos en las asignaturas ya que estos noreflejan los propósitos de las asignaturas en si.Personalmente me gustaría ver programas de intercambio más accesibles y tener más contacto con nativos de habla inglesa.Me agrada el trato de los profesores hacia los alumnos, siempre es un trato muy cercano, pero a la vez se mantiene el respeto.Los estudiantes deberíamos tener claro el proceso de titulación. Algunos profesores que imparten ciertos ramos deberían centrarsemas en la parte pedagógica que en enseñar todo el contenido de los ramos. La reparación de los computadores del laboratoriodebería ser realizada a la brevedad puesto que no están funcionando debidamente.DEBILIDADES, NO HAY MUCHOS POSIBILIDADES PARA AVANZAR EN LA MALLA EN CASO DE ATRASO POR UN RAMO. ADEMAS,ALGUNOS DOCENTES NO SON MUY ETICOS AL TRATAR Y DIRIGIRSE A ESTUDIANTES.Que la malla curricular no fuera tan exigente a final de carrera asi poder adelantar ramos y no tener que extender tanto la estadiaen al universidad.Una de las fortalezas de la carrera es su proceso de práctica, ya que desde un principio se comienza a realizar prácticas en centroseducativos, pero estos debieran ser más, para así poder optar a otras realidades.Como fortalezas la preparación y experiencia de los docentes. Como debilidades el desconocimiento de los requisitos (pruebas,exámenes,proceso) para la culminación de la carrera referente al proceso de titulación.La carrera de Pedagogía en Inglés es una de las mejores carreras que se imparten en la Universidad Católica del Maule, desde mipunto de vista. Es una carrera que tiene un amplio campo laboral y que permite a los estudiantes proyectarse como docentes, sinmayor esfuerzo para encontrar trabajo.El Laboratorio Muldimedial debería ser mejor implementado porque muchos de los computadores por lo general no funcionancomo deberían y la mayoría de estos se encuentran en mal estado. Creo que la eliminación de puertos USB no fue una buena ideaporque muchos de nosotros no tenemos libre acceso a internet desde nuestras casas por lo que no podemos hacer uso de lainformación guardada durante clases tan facilmente sin la ayuda de pendrivesMe ha gustado mucho la formación que he recibido en esta carrera. Me he podido dar cuenta que puedo rendir como profesor.En ocasiones es un poco complicado determinar el impacto que tendrán algunos de los cursos en nuestro futuro laboral. Sinembargo, no logra opacar el alto nivel de calidad de la carrera.Se podría hacer mayor énfasis en las necesidades propias de los alumnos , específicamente para la utilización optima de loslaboratorios los cuales debieran ser de mayor calidad y cantidad.Creo que algunos docentes no están capacitados para enseñar enel aula. Lo más destacable en la carrera es el constante roce que se tiene con la profesión que se ejercerá por motivo de larealización de practicas progresivas antes de la profesional.la secretaria de la carrera es muy efectiva.Considero que hay deficiencias en cuanto al mantenimiento de los equipos de trabajo tales como computadores, audífonos, etc., loque dificulta no solo las clases en las que deben ser utilizados, sino también durante las evaluaciones que requieren el uso de estetipo de herramientas. Página 38 de 38