El resumen analiza los resultados de una encuesta realizada a 10 egresados de la carrera de Pedagogía en Inglés. La mayoría de los encuestados son empleados en el sector privado, con rentas entre $200.001 y $500.000. En general, los egresados consideran que la carrera les brindó una formación adecuada y les permitió encontrar trabajo rápidamente luego de egresar.

1. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
Total de Encuestas contestadas 10 de 10 100,00% del total enviadas
id (Todas)
Si está trabajando actualmente, el rol por usted
cumplido en la organización donde trabaja es de
Cuenta de Si está trabajando
10%
actualmente, el rol por usted
Rótulos de fila
cumplido en la organización
donde trabaja es de Empleado(a)
Empleado(a) 9 Jefatura
Jefatura 1 90% (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Si está usted trabajando, el sector en el que está
empleado es
Cuenta de Si está usted
10% 10%
Rótulos de fila trabajando, el sector en el que
está empleado es
Otro
Otro 1
Privado
Privado 8
Público
Público 1 80%
(en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Edad
Rótulos de fila Cuenta de Edad
23 4
24 3
25 1
11%
26 1 11% 23
45%
(en blanco) 24
Total general 9 25
33% 26
(en blanco)
Página 1 de 28

2. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
PREGUNTAS GENERALES
id (Todas)
Sexo
Rótulos de fila Cuenta de Sexo
Femenino 6
40%
Masculino 4
Femenino
Total general 10 60%
Masculino
id (Todas)
Condición de Egreso
Rótulos de fila
Cuenta de Condición de egreso 30%
Egresado(a) 3
Egresado(a)
Titulado(a) 7
70% Titulado(a)
Total general 10
id (Todas)
Actualmente, ¿está usted trabajando?
Cuenta de Actualmente, ¿está
Rótulos de fila
usted trabajando?
Sí 10
Total general 10
Sí
100%
Página 2 de 28

3. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
PREGUNTAS GENERALES
id (Todas)
Desde que comenzó a buscar trabajo, luego de
egresar, ¿Cuánto tiempo se demoró en encontrar su
primer trabajo?
Cuenta de Desde que comenzó a
Menos de 2 Meses (en blanco)
Rótulos de fila buscar trabajo, luego de egresar,
¿Cuánto tiempo se demoró en
encontrar su primer trabajo?
Menos de 2 Meses 10
(en blanco)
Total general 10
100%
id (Todas)
Periodo en que estudió la carrera [Año inicio]
Cuenta de Periodo en que
Rótulos de fila
estudió la carrera [Año inicio]
2007 10
(en blanco)
Total general 10
2007
(en blanco)
100%
Página 3 de 28

4. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
PREGUNTAS GENERALES
id (Todas)
Periodo en que estudió la carrera [Año final]
Cuenta de Periodo en que
Rótulos de fila
estudió la carrera [Año final]
2011 8
2012 2 20%
(en blanco)
2011
Total general 10
2012
80% (en blanco)
id (Todas)
Si está trabajando actualmente, señale la renta
promedio (liquida) mensual que está obteniendo, de
acuerdo a los rangos indicados
Cuenta de Si está trabajando
actualmente, señale la renta
Rótulos de fila 10%
promedio (liquida) mensual que Entre $200.001 y
$500.000
está obteniendo, de acuerdo a
los rangos indicados 30% Entre $500.001 y
60% $1.000.000
Entre $200.001 y $500.000 6
Menos de $200.000
Entre $500.001 y $1.000.000 3
Menos de $200.000 1 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 4 de 28

5. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
1. PROPÓSITOS
id (Todas)
Cuando estudié en la carrera había claridad respecto
a los objetivos de la formación impartida.
Cuenta de Propósitos: Cuando
Rótulos de fila estudié en la carrera había
claridad respecto a los objetivos 40% De Acuerdo
de la formación impartida.
Muy de Acuerdo
De Acuerdo 6 60%
Muy de Acuerdo 4 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Resulta evidente que la institución había definido
claramente cuál era el cuerpo de conocimiento
mínimo para poder egresar de la carrera.
Cuenta de Propósitos: Resulta
evidente que la institución había
Rótulos de fila definido claramente cuál era el
cuerpo de conocimiento mínimo 40% De Acuerdo
para poder egresar de la carrera. 50% En desacuerdo
De Acuerdo 4 Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1 10% (en blanco)
Muy de Acuerdo 5
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Los egresados de la carrera y la institución donde
estudié tenemos un perfil identificable.
Cuenta de Propósitos: Los
Rótulos de fila egresados de la carrera y la
institución donde estudié 40% De Acuerdo
50%
tenemos un perfil identificable. En desacuerdo
De Acuerdo 5 Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1 10%
(en blanco)
Muy de Acuerdo 4
(en blanco)
Total general 10
Página 5 de 28

6. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
2. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
id (Todas)
Los roles que cumplían las autoridades
administrativas eran adecuados para cumplir
eficientemente con los objetivos de la carrera.
Cuenta de Estructura
De Acuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Organizacional: Los roles que
Rótulos de fila cumplían las autoridades
administrativas eran adecuados
20%
para cumplir eficientemente con
los objetivos de la carrera.
De Acuerdo 8
Muy de Acuerdo 2 80%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Siempre tuve conocimiento claro respecto de la
autoridad a la cual debía recurrir cuando tenía algún
Cuenta de Estructura problema administrativo y/o académico.
Organizacional: Siempre tuve
De Acuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
conocimiento claro respecto de
Rótulos de fila la autoridad a la cual debía
recurrir cuando tenía algún
problema administrativo y/o 50% 50%
académico.
De Acuerdo 5
Muy de Acuerdo 5
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Las autoridades superiores de la carrera eran
personalidades destacadas en la disciplina.
Cuenta de Estructura
Organizacional: Las autoridades
Rótulos de fila superiores de la carrera eran
personalidades destacadas en la
50% 50%
disciplina. De Acuerdo
De Acuerdo 5 Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 5 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 6 de 28

7. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
2. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
id (Todas)
Las autoridades desempeñaban eficientemente sus
funciones.
De Acuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Cuenta de Estructura
Rótulos de fila Organizacional: Las autoridades
desempeñaban eficientemente
sus funciones. 30%
De Acuerdo 7
Muy de Acuerdo 3 70%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Las autoridades de la carrera eran elegidas o
nombradas de la manera transparente.
Cuenta de Estructura
De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Organizacional: Las autoridades
Rótulos de fila de la carrera eran elegidas o
nombradas de la manera
transparente. 40% 40%
De Acuerdo 4
En desacuerdo 2
Muy de Acuerdo 4 20%
(en blanco)
Total general 10
Página 7 de 28

8. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
3. ESTRUCTURA CURRICULAR
id (Todas)
Si uno reprobaba un ramo había que esperar un año
entero para poder cursarlo de nuevo, pues los cursos
no se impartían todos los semestres.
Cuenta de Estructura Curricular:
En desacuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Si uno reprobaba un ramo había
Rótulos de fila que esperar un año entero para
poder cursarlo de nuevo, pues 20%
los cursos no se impartían todos
los semestres.
En desacuerdo 2
Muy de Acuerdo 8 80%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Algunos contenidos de las asignaturas se repartieron
en dos o más ramos de manera innecesaria.
Cuenta de Estructura Curricular: De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo
Algunos contenidos de las Muy en desacuerdo (en blanco)
Rótulos de fila asignaturas se repartieron en
10%
dos o más ramos de manera
innecesaria. 20%
De Acuerdo 2 30%
En desacuerdo 4
40%
Muy de Acuerdo 3
Muy en desacuerdo 1
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Muchos contenidos de las materias fueron poco
útiles y/o irrelevantes para mi formación o para mi
desempeño como profesional.
En desacuerdo Muy de Acuerdo Muy en desacuerdo (en blanco)
Cuenta de Estructura Curricular:
Muchos contenidos de las
Rótulos de fila
materias fueron poco útiles y/o
20%
irrelevantes para mi formación o
para mi desempeño como
profesional. 20% 60%
En desacuerdo 6
Muy de Acuerdo 2
Muy en desacuerdo 2
(en blanco)
Total general 10
Página 8 de 28

9. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
3. ESTRUCTURA CURRICULAR
id (Todas)
Las actividades de las asignaturas me permitieron
conciliar el conocimiento teórico y práctico.
Cuenta de Estructura Curricular:
Las actividades de las
Rótulos de fila
asignaturas me permitieron 30%
conciliar el conocimiento teórico De Acuerdo
y práctico. Muy de Acuerdo
70%
De Acuerdo 7 (en blanco)
Muy de Acuerdo 3
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Cuenta de Estructura Curricular: La
carrera entrega una formación que
permite afrontar el proceso de
Rótulos de fila obtención del grado académico y del
título profesional sin
inconvenientes.
De Acuerdo 8
Muy de Acuerdo 2
(en blanco)
Total general 10

10. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES
id (Todas)
COMUNICACION: Capacidad de comunicase de
Cuenta de Evaluación de manera efectiva a través del lenguaje oral y escrito, y
Competencias Generales: el lenguaje técnico y computacional necesario para
el ejercicio de la profesión.
COMUNICACION: Capacidad de
comunicase de manera efectiva a
Rótulos de fila través del lenguaje oral y escrito, y
10%
el lenguaje técnico y computacional
necesario para el ejercicio de la
profesión. 30% 5
5 1 60% 6
6 3 7
7 6 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
PENSAMIENTO CRíTICO: Capacidad para utilizar el
conocimiento, la experiencia y el razonamiento para
Cuenta de Evaluación de emitir juicios fundados.
Competencias Generales:
Rótulos de fila PENSAMIENTO CRíTICO: Capacidad
para utilizar el conocimiento, la 20%
experiencia y el razonamiento para 30%
emitir juicios fundados. 5
5 2 6
6 5 7
7 3 50% (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Capacidad para
identificar problemas, planificar estrategias y
enfrentarlos.
Cuenta de Evaluación de
Competencias Generales: SOLUCIÓN
Rótulos de fila DE PROBLEMAS: Capacidad para
identificar problemas, planificar 30% 30%
estrategias y enfrentarlos. 5
5 3 6
6 4 7
7 3
40% (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 10 de 28

11. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES
id (Todas)
INTERACCIÓN SOCIAL: Capacidad para formar parte
de equipos de trabajo, y participar en proyectos
Cuenta de Evaluación de
grupales.
Competencias Generales:
INTERACCIÓN SOCIAL: Capacidad
Rótulos de fila para formar parte de equipos de 10%
trabajo, y participar en proyectos 4
20%
grupales.
5
4 1
60% 6
5 2 10%
7
6 1
7 6 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
AUTOAPRENDIZAJE E INICIATIVA PERSONAL:
Cuenta de Evaluación de Inquietud y búsqueda permanente de nuevos
Competencias Generales: conocimientos y capacidad de aplicarlos y
AUTOAPRENDIZAJE E INICIATIVA perfeccionar sus conocimientos anteriores
PERSONAL: Inquietud y búsqueda
Rótulos de fila permanente de nuevos 10%
conocimientos y capacidad de
aplicarlos y perfeccionar sus 20%
5
conocimientos anteriores
6
5 1
70% 7
6 2
(en blanco)
7 7
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
FORMACIÓN Y CONSISTENCIA ÉTICA: Capacidad para
asumir principios éticos y respetar los principios del
Cuenta de Evaluación de otro, como norma de convivencia social.
Competencias Generales:
FORMACIÓN Y CONSISTENCIA ÉTICA:
Rótulos de fila Capacidad para asumir principios
éticos y respetar los principios del 10%
otro, como norma de convivencia
5
social.
5 1 30% 6
6 3 60% 7
7 6 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 11 de 28

12. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES
id (Todas)
PENSAMIENTO GLOBALIZADO: Capacidad para
Cuenta de Evaluación de comprender los aspectos interdependientes del
Competencias Generales: mundo globalizado.
PENSAMIENTO GLOBALIZADO:
Rótulos de fila Capacidad para comprender los
aspectos interdependientes del
40%
mundo globalizado.
6 6 6
7 4 60% 7
(en blanco) (en blanco)
Total general 10
id (Todas)
FORMACIÓN CIUDADANA: Capacidad para
Cuenta de Evaluación de integrarse a la comunidad y participar
Competencias Generales: responsablemente en la vida ciudadana.
FORMACIÓN CIUDADANA:
Rótulos de fila Capacidad para integrarse a la 20% 10%
comunidad y participar 10%
responsablemente en la vida 4
ciudadana. 5
4 1 6
5 1 7
6 6 60%
(en blanco)
7 2
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
SENSIBILIDAD ESTÉTICA: Capacidad de apreciar y
Cuenta de Evaluación de valorar diversas formas artísticas y los contextos de
donde provienen.
Competencias Generales:
SENSIBILIDAD ESTÉTICA: Capacidad
Rótulos de fila de apreciar y valorar diversas formas
artísticas y los contextos de donde 20%
provienen. 40%
5 4 5
6 4 6
7 2 7
40%
(en blanco) (en blanco)
Total general 10
Página 12 de 28

13. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
4. RECURSOS HUMANOS
id (Todas)
Los docentes con los que contó mi carrera eran
adecuados para entregar una buena formación.
Cuenta de Recursos Humanos:
Rótulos de fila Los docentes con los que contó
30%
mi carrera eran adecuados para
entregar una buena formación. De Acuerdo
De Acuerdo 7 Muy de Acuerdo
70%
Muy de Acuerdo 3 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La cantidad de docentes asignados a mi carrera era
la adecuada para la cantidad de alumnos que éramos
en mi curso.
Cuenta de Recursos Humanos: La
De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
cantidad de docentes asignados
Rótulos de fila
a mi carrera era la adecuada
para la cantidad de alumnos que
éramos en mi curso. 30%
De Acuerdo 5 50%
En desacuerdo 2
Muy de Acuerdo 3 20%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Los profesores estaban al día en el conocimiento
teórico y práctico de la disciplina, y eso era evidente
es sus clases.
Cuenta de Recursos Humanos:
De Acuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Los profesores estaban al día en
el conocimiento teórico y
práctico de la disciplina, y eso 20%
Rótulos de fila era evidente es sus clases.
De Acuerdo 8
Muy de Acuerdo 2
80%
(en blanco)
Total general 10
Página 13 de 28

14. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
4. RECURSOS HUMANOS
id (Todas)
El personal administrativo de la carrera y la
institución entregaban los servicios adecuados para
Cuenta de Recursos Humanos: El un funcionamiento eficiente.
personal administrativo de la
carrera y la institución
Rótulos de fila
entregaban los servicios
40%
adecuados para un 50% De Acuerdo
funcionamiento eficiente.
En desacuerdo
De Acuerdo 5
Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1 10%
(en blanco)
Muy de Acuerdo 4
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La cantidad de personal administrativo era la
adecuada.
De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo
Cuenta de Recursos Humanos: La
Rótulos de fila (en blanco) Muy en desacuerdo
cantidad de personal
administrativo era la adecuada.
De Acuerdo 6 10%
En desacuerdo 1 20%
Muy de Acuerdo 2
(en blanco) 10%
60%
Muy en desacuerdo 1
Total general 10
Página 14 de 28

15. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
5. EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
id (Todas)
Los criterios de admisión de alumnos eran claros.
Cuenta de Efectividad Proceso de
Enseñanza: Los criterios de
Rótulos de fila 40%
admisión de alumnos eran
De Acuerdo
claros.
60% Muy de Acuerdo
De Acuerdo 4
(en blanco)
Muy de Acuerdo 6
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Las autoridades de la carrera se preocuparon de
diagnosticar la formación de sus alumnos para
Cuenta de Efectividad Proceso de adecuar los contenidos y las estrategias de
Enseñanza: Las autoridades de la enseñanza.
carrera se preocuparon de
Rótulos de fila diagnosticar la formación de sus
alumnos para adecuar los
40% 40%
contenidos y las estrategias de De Acuerdo
enseñanza.
De Acuerdo 4 En desacuerdo
En desacuerdo 2 Muy de Acuerdo
20%
Muy de Acuerdo 4 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La malla curricular era coherente y estaba
adecuadamente planteada.
Cuenta de Efectividad Proceso de
Rótulos de fila Enseñanza: La malla curricular
30%
era coherente y estaba
50% De Acuerdo
adecuadamente planteada.
En desacuerdo
De Acuerdo 5
En desacuerdo 2 20% Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 3 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 15 de 28

16. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
5. EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
id (Todas)
El plan de estudios y los programas de las
asignaturas me fueron impartidos completamente.
Cuenta de Efectividad Proceso de
Rótulos de fila Enseñanza: El plan de estudios y los
programas de las asignaturas me
fueron impartidos completamente. 40%
De Acuerdo
De Acuerdo 6
60% Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 4
(en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La forma de evaluación de los alumnos en pruebas,
trabajos y otras actividades estaba basada en
criterios claros y conocidos.
Cuenta de Efectividad Proceso de
Enseñanza: La forma de evaluación
Rótulos de fila de los alumnos en pruebas, trabajos
y otras actividades estaba basada en 30%
criterios claros y conocidos. De Acuerdo
De Acuerdo 7
Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 3 70% (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Siempre tuve claros los criterios y requisitos para
egresar y titularme.
Cuenta de Efectividad Proceso de
Enseñanza: Siempre tuve claros los
Rótulos de fila criterios y requisitos para egresar y
titularme.
40% De Acuerdo
De Acuerdo 5 50%
En desacuerdo 1 En desacuerdo
Muy de Acuerdo 4 Muy de Acuerdo
(en blanco) 10% (en blanco)
Total general 10
Página 16 de 28

17. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
5. EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
id (Todas) Los criterios de titulación eran adecuados.
Cuenta de Efectividad Proceso de
Rótulos de fila Enseñanza: Los criterios de titulación
eran adecuados.
30% De Acuerdo
De Acuerdo 6
En desacuerdo
En desacuerdo 1
Muy de Acuerdo 3 60% Muy de Acuerdo
10%
(en blanco) (en blanco)
Total general 10
Página 17 de 28

18. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
6. INTEGRIDAD
id (Todas)
La formación que recibí cumplió con los objetivos de
la carrera.
Cuenta de Integridad: La
Rótulos de fila formación que recibí cumplió 30%
con los objetivos de la carrera.
De Acuerdo
De Acuerdo 7 Muy de Acuerdo
70%
Muy de Acuerdo 3 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
El número de alumnos de la carrera era adecuado
para los recursos disponibles y el número de
Cuenta de Integridad: El número académicos.
de alumnos de la carrera era
Rótulos de fila adecuado para los recursos
disponibles y el número de 30%
académicos. De Acuerdo
De Acuerdo 7
Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 3 70%
(en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas) Tanto la publicidad como otras informaciones que
recibí al momento de postular resultaron ser
Cuenta de Integridad: Tanto la verídicas.
publicidad como otras
Rótulos de fila informaciones que recibí al
momento de postular resultaron 50% 50%
ser verídicas. De Acuerdo
De Acuerdo 5 Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 5 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 18 de 28

19. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
6. INTEGRIDAD
id (Todas)
Los antecedentes referidos a asuntos académicos
(notas, asignaturas cursadas y vencidas, etc.)
siempre fueron accesibles y estuvieron disponible
Cuenta de Integridad: Los para mi consulta.
antecedentes referidos a asuntos
académicos (notas, asignaturas
Rótulos de fila
cursadas y vencidas, etc.)
siempre fueron accesibles y 40%
estuvieron disponible para mi De Acuerdo
consulta. 60% Muy de Acuerdo
De Acuerdo 4 (en blanco)
Muy de Acuerdo 6
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Las decisiones tomadas por las instancias directivas
de la carrera se basaban en criterios académicos.
Cuenta de Integridad: Las
decisiones tomadas por las
Rótulos de fila instancias directivas de la carrera
se basaban en criterios 40% De Acuerdo
académicos. 50%
En desacuerdo
De Acuerdo 5
Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1
10% (en blanco)
Muy de Acuerdo 4
(en blanco)
Total general 10
Página 19 de 28

20. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
7. RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN
id (Todas)
La carrera actualmente ofrece programas y
mecanismos para el perfeccionamiento y/o
actualización de los egresados.
Cuenta de Resultados del
De Acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo (en blanco)
Proceso de Formación: La carrera
Rótulos de fila actualmente ofrece programas y
mecanismos para el
20% 20%
perfeccionamiento y/o
actualización de los egresados.
De Acuerdo 2
En desacuerdo 6
Muy en desacuerdo 2 60%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Existe un proceso eficiente de seguimiento de los
egresados.
Cuenta de Resultados del De Acuerdo En desacuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Proceso de Formación: Existe un
Rótulos de fila
proceso eficiente de seguimiento
de los egresados. 20%
De Acuerdo 7 10%
En desacuerdo 1 70%
Muy de Acuerdo 2
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La carrera e institución donde estudié disponen de
una buena política de colocación laboral.
Cuenta de Resultados del
Proceso de Formación: La carrera
Rótulos de fila 10%
e institución donde estudié
disponen de una buena política 30%
De Acuerdo
de colocación laboral. En desacuerdo
60%
De Acuerdo 6 Muy en desacuerdo
En desacuerdo 3 (en blanco)
Muy en desacuerdo 1
(en blanco)
Total general 10
Página 20 de 28

21. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
8. INFRAESTRUCTURA
id (Todas)
Las salas de clases tenían instalaciones adecuadas a
los requerimientos académicos y a la cantidad de
Cuenta de Infraestructura: Las alumnos.
salas de clases tenían
Rótulos de fila instalaciones adecuadas a los 10%
requerimientos académicos y a
la cantidad de alumnos.
De Acuerdo
De Acuerdo 9
Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 1
90% (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Siempre encontraba los libros u otros materiales
que necesitaba en biblioteca.
Cuenta de Infraestructura:
Siempre encontraba los libros u 10% 10%
Rótulos de fila
otros materiales que necesitaba
en biblioteca. De Acuerdo
De Acuerdo 8 En desacuerdo
En desacuerdo 1 80% Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 1 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
El servicio de bibliotecas y salas de lecturas era
adecuado en términos de calidad de atención y
extensión de horarios de uso.
Cuenta de Infraestructura: El
servicio de bibliotecas y salas de
Rótulos de fila
lecturas era adecuado en
términos de calidad de atención
y extensión de horarios de uso.
De Acuerdo
De Acuerdo 10
(en blanco)
(en blanco) 100%
Total general 10
Página 21 de 28

22. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
8. INFRAESTRUCTURA
id (Todas)
Los medios audiovisuales de apoyo a la carrera eran
suficientes.
Cuenta de Infraestructura: Los 10%
Rótulos de fila 10%
medios audiovisuales de apoyo a
De Acuerdo
la carrera eran suficientes.
20% En desacuerdo
De Acuerdo 6 60%
Muy de Acuerdo
En desacuerdo 2
Muy en desacuerdo
Muy de Acuerdo 1
(en blanco)
Muy en desacuerdo 1
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Los laboratorios y/o talleres estaban correctamente
implementados.
Cuenta de Infraestructura: Los
Rótulos de fila
laboratorios y/o talleres estaban
40%
correctamente implementados.
De Acuerdo
De Acuerdo 6
60% En desacuerdo
En desacuerdo 4
(en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Los equipos computacionales eran suficientes para
nuestras necesidades.
Cuenta de Infraestructura: Los
equipos computacionales eran 10%
Rótulos de fila
suficientes para nuestras
30%
necesidades. De Acuerdo
De Acuerdo 3 En desacuerdo
En desacuerdo 6 60% Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 1 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 22 de 28

23. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
8. INFRAESTRUCTURA
id (Todas)
La institución se preocupaba permanentemente de
mejorar la calidad de la infraestructura.
Cuenta de Infraestructura: La
Rótulos de fila institución se preocupaba 10%
permanentemente de mejorar la
De Acuerdo
calidad de la infraestructura. 50%
En desacuerdo
De Acuerdo 5 40%
Muy de Acuerdo
En desacuerdo 4
(en blanco)
Muy de Acuerdo 1
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La calidad de baños, áreas de esparcimiento y
seguridad de las instalaciones, era la adecuada.
Cuenta de Infraestructura: La
Rótulos de fila calidad de baños, áreas de
esparcimiento y seguridad de las 50%
50%
instalaciones, era la adecuada. De Acuerdo
De Acuerdo 5 En desacuerdo
En desacuerdo 5 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La carrera donde estudié siempre facilitó los medios
necesarios para realizar actividades de apoyo a mi
formación. (excursiones, seminarios, trabajos de
Cuenta de Infraestructura: La campo, etc)
carrera donde estudié siempre
facilitó los medios necesarios
Rótulos de fila
para realizar actividades de
20%
apoyo a mi formación.
(excursiones, seminarios, De Acuerdo
trabajos de campo, etc) 20% 60%
En desacuerdo
De Acuerdo 6 Muy de Acuerdo
En desacuerdo 2 (en blanco)
Muy de Acuerdo 2
(en blanco)
Total general 10
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24. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
9. VINCULACIÓN CON EL MEDIO
id (Todas)
La formación que recibí fue suficiente para
desempeñar satisfactoriamente mi práctica
profesional y para enfrentarme al mundo laboral.
De Acuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Cuenta de Vinculación con el
Medio: La formación que recibí
Rótulos de fila
fue suficiente para desempeñar
satisfactoriamente mi práctica 30%
profesional y para enfrentarme
al mundo laboral.
De Acuerdo 7 70%
Muy de Acuerdo 3
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La calidad y cantidad de la investigación
desarrollada por mis profesores eran adecuadas.
Cuenta de Vinculación con el
Rótulos de fila Medio: La calidad y cantidad de
la investigación desarrollada por 30%
De Acuerdo
mis profesores eran adecuadas.
En desacuerdo
De Acuerdo 6 60%
10% Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1
(en blanco)
Muy de Acuerdo 3
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
La carrera donde estudié fomenta y facilita la
participación de egresados en seminarios y/o
Cuenta de Vinculación con el charlas sobre la disciplina.
Medio: La carrera donde estudié
fomenta y facilita la
Rótulos de fila 10%
participación de egresados en 10%
seminarios y/o charlas sobre la
De Acuerdo
disciplina.
En desacuerdo
De Acuerdo 8
80% Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1
(en blanco)
Muy de Acuerdo 1
(en blanco)
Total general 10
Página 24 de 28

25. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
9. VINCULACIÓN CON EL MEDIO
id (Todas)
El plan de estudios contemplaba actividades de
vinculación de los estudiantes con el medio
profesional.
Cuenta de Vinculación con el
De Acuerdo Muy de Acuerdo (en blanco)
Medio: El plan de estudios
Rótulos de fila
contemplaba actividades de
vinculación de los estudiantes
con el medio profesional. 40%
De Acuerdo 6
Muy de Acuerdo 4 60%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
En el mercado existe interés por contratar a los
egresados de la carrera.
Cuenta de Vinculación con el
Medio: En el mercado existe
Rótulos de fila
interés por contratar a los 30%
egresados de la carrera. De Acuerdo
De Acuerdo 6 60% En desacuerdo
En desacuerdo 1 10%
Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 3 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
Página 25 de 28

26. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
SATISFACCIÓN GENERAL
id (Todas)
Si tuviera la oportunidad de elegir otra vez dónde
estudiar esta carrera, nuevamente optaría por esta
institución.
Cuenta de Satisfacción General:
Si tuviera la oportunidad de
Rótulos de fila
elegir otra vez dónde estudiar
esta carrera, nuevamente 30%
De Acuerdo
optaría por esta institución.
En desacuerdo
De Acuerdo 6 60%
Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1
(en blanco)
Muy de Acuerdo 3 10%
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
En términos generales, se puede señalar que la
formación que recibí en mi carrera fue de alta
calidad.
Cuenta de Satisfacción General:
En términos generales, se puede
Rótulos de fila
señalar que la formación que
recibí en mi carrera fue de alta
calidad. 50% 50% De Acuerdo
De Acuerdo 5 Muy de Acuerdo
Muy de Acuerdo 5 (en blanco)
(en blanco)
Total general 10
id (Todas)
Al egresar de la carrera, fui contratado(a) de
acuerdo a mis expectativas profesionales y de renta.
Cuenta de Satisfacción General:
Al egresar de la carrera, fui
Rótulos de fila contratado(a) de acuerdo a mis 10% 10%
expectativas profesionales y de De Acuerdo
renta. 10% En desacuerdo
De Acuerdo 7 70% Muy de Acuerdo
En desacuerdo 1 Muy en desacuerdo
Muy de Acuerdo 1 (en blanco)
Muy en desacuerdo 1
(en blanco)
Total general 10
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27. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
SATISFACCIÓN GENERAL
id (Todas)
A los egresados de mi carrera nos resulta favorable
la comparación en términos profesionales, con los
de otras instituciones académicas.
Cuenta de Satisfacción General:
A los egresados de mi carrera
Rótulos de fila nos resulta favorable la
comparación en términos 30%
40% De Acuerdo
profesionales, con los de otras
En desacuerdo
instituciones académicas.
Muy de Acuerdo
De Acuerdo 3
30% (en blanco)
En desacuerdo 3
Muy de Acuerdo 4
(en blanco)
Total general 10
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28. Resultado Encuestas Egresados Pedagogía en Inglés
¿Qué contenidos no me fueron entregados y hoy me doy cuenta de que me sería muy favorable conocer?
psicología infantil
Mas acerca de sicologia y tecnicas de manejo de gruupo. algo mas enfocado en eso.
Conocimientos en el area de la psicologia
cursos de psicologia
Me gustaría conocer mas contenidos con respecto al manejo de aula y comportamiento de los alumnos. Así mismo, que se
enseñen técnicas de expresión oral y corporal, porque eso se da de forma muy implícita o muy general.
Nada que comentar acá, ningún problema
Ninguno.
contenidos relacionados al área psicológica de los alumnos
un curso de didacticaa y elaboracion de material en ingles.
Psicologia educacional
¿Qué sugerencias le haría usted a las autoridades de la carrera para mejorar la calidad de la formación?
mas estudios de psicología educacional, como lidiar con deficit atencional, inmadurez emocional, etc.
Mayor vinculacion con el medio a taves de proyectos a largo plazo de colaboracion e investigacion.
Enfocarse más en manejo de sala que en teorias para la enseñanza del inglés, ya que estas se dan de forma natural al momento
de comenzar a trabajar.
la malla curricular, aunque se que ya ha sido mejorada y reestructurada de acuerdo a las nuevas necesidades que van surgiendo
similar a la anterior.
Que la práctica profesional y los seminarios de títulos no sean impartidos en el mismo semestre.
Más laboratorios de Inglés
Escuchen mas a sus alumnos cuando les hablan de un profesor, en especial de la manera en el que se evaluan los diferentes
modulos y el tipo de evaluacion que se esta haciendo. Si nos enseñan a ser profesores con altas espectativas y adecuados para la
nueva era de la educacion, partamos por casa por el tipo de evaluacion que se hace y la manera en la que se imparten los
modulos.
incluir en el penultimo y/o ultimo semestre un curso de fonetica, ya que a mi se me impartio solo los dos primeros semestres, y
me es necesario ahora.
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