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OBJETIVO GERAL:
*Conhecer a história das Copas fazendo uso dela para trabalhar competências
curriculares através de tema...
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Ortografia
Sinais de pontuação
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devidos cálculos dos gastos e lucros.
Matemática
Numerais ordinais
Geometria
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Ciências
Alimentação
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coletivo.
Escrever as diversas lendas a cerca do surgimento do futebol e ilustrá-las formando uma
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Sugestões de Atividades
Elaboração e escolha da mascote de nossa Copinha.
Montagem de quadros de mosaico com as bandeira...
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Projeto copa do mundo 2014 - world cup 2

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  1. 1. 1 Projeto Copa do Mundo 2014 com Objetivos, Conteúdos e Sugestões de Atividades. JUSTIFICATIVA O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe , jogos externos e outros, a fim de transformar o que seria simples discussão (que por vezes tem fim trágico) em algo que venha somar nas experiências diárias na vida de cada indivíduo. Dado o momento atual em que todos as atenções estão voltadas para a Copa do mundo de Futebol mostra-se relevante a aplicação do presente projeto, pois através dele serão desenvolvidas competências pedagógicas na área, social, intelectual , política e cultural visando o enriquecimento de nossas aulas através da excepcional história do futebol de nosso país em Copas do Mundo. ABERTURA: No dia 12 de junho será dado o pontapé inicial na Copa do Mundo 2014 no Brasil e nossa escola certamente não ficará de fora do evento. Em um período determinado anteriormente a escola estará realizando sua abertura oficial com o cronograma abaixo: Hino Nacional Brasileiro Distribuição de Bandeirinhas Apresentações das torcidas organizadas e seus gritos de guerra. Eleição da melhor coreografia da música ( Eu te amo meu Brasil). Slide curiosidades da Copa. Concurso de melhor poesia de Copa. Competição "torta na cara" sobre curiosidades da Copa do Mundo Sorteio de times e seus devidos oponentes Despedida - Comes e bebes (comidas africanas e brasileiras)
  2. 2. 2 OBJETIVO GERAL: *Conhecer a história das Copas fazendo uso dela para trabalhar competências curriculares através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais , valorizando o contexto social e político em que cada evento acontece, não deixando de fazer a interdisciplinaridade a fim de que o educando venha ter um melhor aproveitamento no presente projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada País envolvido no evento; Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do Mundo; Compreender a necessidade do trabalho coletivo para o sucesso do grupo; Analisar o interesse econômico de cada País envolvido; Compreender que o Brasil alcança valorização mundial a cada Taça levantada; Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014; Conhecer as contradições de nosso país. Objetivos Língua Portuguesa Ler corretamente os textos propostos, compreendendo sua mensagem. Reconhecer o significado correto das palavras. Interpretar corretamente os textos propostos. Identificar a escrita correta das palavras. Destacar os sinais de pontuação, compreendendo suas aplicações. Produzir os textos de forma coerente e ortograficamente correta. Reconhecer as letras do alfabeto diferenciando vogais de consoantes dentro dos textos propostos. Separar e classificar corretamente as sílabas. Reconhecer os adjetivos pátrios. Produzir slogans de forma criativa e coesa e coerente. Elaborar anúncios e propagandas. Realizar pesquisas e colher dados diretamente ligados ao tema do projeto. CONTEÚDOS E SUGESTÕES Língua Portuguesa Tipos de texto- informativo, descritivo, etc... Alfabeto Famílias silábicas Sílabas
  3. 3. 3 Adjetivos pátrios Slogans Anúncios e propagandas Pesquisas Vocabulário Ortografia Sinais de pontuação Produção Textual Sugestões de Atividades: Leitura e interpretação de texto informativo Descrição de países envolvidos na Copa ou de seus jogadores Utilização de expressões futebolísticas para trabalhar letra inicial, vogais e consoantes. Família silábica de objetos utilizados em jogos de futebol como ( bola, cartão, trave, gramado, camisas etc) Separação e classificação das sílabas do nome de jogadores de nossa Seleção Listagem em mural elaborado em grupo de adjetivos pátrios de cidades onde nasceram os jogadores da Seleção Brasileira. Criar individualmente ou em grupo slogans e ilustrá-los. Manipulação de dicionário a fim de obter significado de palavras pouco utilizadas, mas que estão inseridas em nosso Hino. Utilização de texto informativo do País sede da copa para identificar sinais de pontuação e sua aplicação nas palavras. Produção de texto individual ou coletivo sobre a história do Brasil em Copas do Mundo. Objetivos - Matemática Aplicar as quatro operações corretamente dentro de problemas contextualizados Ler , escrever, comparar e ordenar os numerais ordinais seguindo a sequência de colocação de cada time no Ranking da FIFA. Reconhecer figuras geométricas utilizadas na elaboração do desenho de um estadio de futebol. Fazer cálculos de diferença de fuso horário de cada país da copa aplicando a operação correta de acordo com os problemas propostos pelo educador Elaborar gráficos de desempenho dos países em Copas do Mundo e fazer comparações entre eles. Montar a tabela da copa e através dela fazer cálculos dos times que podem se encontrar na final do evento. Elaborar( utilizando sucata) materiais esportivos e realizar compra e venda fazendo os
  4. 4. 4 devidos cálculos dos gastos e lucros. Matemática Numerais ordinais Geometria Operações Medidas de tempo Gráficos Tabelas Quantidade Sistema monetário Sugestões de Atividades: Colocação dos países campeões de Copas do Mundo em escala de 1 a 100. Posição de alguns países no Ranking da FIFA ( Alemanha, Brasil. Arábia Saudita, Argentina, Itália etc ...) Confecção de cartões utilizados pelo juiz, e maquetes de campos de futebol com suas diversas formas geométricas Situações problema envolvendo times, países e jogadores de futebol. Gráfico do desempenho do Brasil desde a primeira copa do mundo até a atual. Montagem de tabela de jogos da Copa de 1994 ou a que o professor preferir Cálculo de venda de material esportivo Elaboração pelos alunos de produtos esportivos, anúncio e venda dos mesmos em feira montada na própria sala de aula com dinheiro sem valor. Objetivos - Ciências Enfatizar a importância de uma boa alimentação para a saúde do corpo humano e sobretudo para um bom condicionamento físico dos jogadores. Identificar e listar corretamente as partes do corpo humano. Listar os animais das savanas que correm risco de extinção Enumerar os benefícios que a água pode trazer ao jogador durante uma partida de futebol e aos seres humanos em geral Comparar a vegetação da Amazônia brasileira com a de outros países. Conscientizar os alunos sobre o perigo do uso de drogas no meio futebolístico e na vida Confeccionar murais e ou maquetes com o tema AS SAVANAS
  5. 5. 5 Ciências Alimentação Partes do Corpo Animais em perigo de extinção Água e seus nutrientes Vegetação Drogas Sugestões de Atividades Pesquisa sobre a alimentação utilizada por jogadores de futebol. Desenho do técnico da seleção e listagem das partes de seu corpo Pesquisar sobre a importância da água durante uma partida de futebol. Comparação entre a vegetação africana e a brasileira Estudo dos animais da fauna brasileira que sofrem risco de extinção Montagem de mural com curiosidades sobre animais da fauna brasileira Palestra sobre DOPING e os prejuízos que ele trouxe à vida de alguns atletas flagrados no exame. Objetivos Geografia Reconhecer o clima dominante em cada país e as causas da variação de país para país. Identificar o continente a que pertence cada seleção participante da Copa Confeccionar bandeiras Discutir formas de governo expressando sua opinião a cerca do melhor sistema. Refletir sobre as causas das desigualdades sociais no Brasil e analisar as possíveis soluções para o problema Geografia As desigualdades sociais no Brasil Clima Países e continentes Bandeiras Formas de Governo Fome
  6. 6. 6 Sugestões de Atividades Debate sobre o tema: As desigualdades sociais no Brasil Utilizar um país de cada continente e fazer a comparação de clima entre ele e por que existem diferenças Fazer em Mural a listagem de Continentes e distribuir cada pais no devido espaço Fazer comparações entre as formas de governo de dois países que participam da Copa 2014 Apresentar slides das dificuldades encontradas em algumas regiões do Brasil em termos de água e alimentação abrindo espaço para que as crianças indaguem, socializem e discutam procurando meios de resolver o problema. Pedir que apresentem a solução em forma de apresentação teatral ou produção textual Pedir que façam comparação por escrito entre o Brasil e os outros países participantes da copa Objetivos História Reconhecer a origem do futebol Pesquisar sobre Charles Miller e a importância de sua existência para a história do futebol. Elaborar cartazes sobre o surgimento da Copa do Mundo Realizar pesquisas entre os idosos da comunidade como forma de interação e valorização do conhecimento do outro Conhecer a história de um dos maiores ídolos do futebol mundial (Pelé) e elaborar caricaturas dele ou de jogadores considerados figurinhas carimbadas da copa. História Como nasceu a copa do mundo? Quem foi Charles Miller? Em que país nasceu o futebol? O rei do Futebol Sugestões de Atividades Pesquisa sobre a vida de Charles Miller e sua importância para o futebol História do Surgimento da Copa em papel metro com ilustrações feitas pelos alunos Pesquisa sobre os principais artilheiros de todas as copas Pesquisar entre os idosos da comunidade o jogador mais importante de cada década na opinião deles anotar, discutir junto aos colegas e a partir da discussão fazer texto
  7. 7. 7 coletivo. Escrever as diversas lendas a cerca do surgimento do futebol e ilustrá-las formando uma pequena história Escrever a biografia de Pelé e fazer caricaturas do rei do Futebol Objetivos Educação Física Identificar e listar os benefícios do alongamento e sua necessidade antes de qualquer atividade física . Reconhecer e respeitar as regras envolvidas em um torneio de futebol. Educação Física Torneio de futebol ( Copinha) Alongamento Sugestões de atividades Jogos programados pela escola entre séries Estudo das regras a serem utilizadas no futebol Palestra sobre alimentação no intervalo dos jogos Slides sobre a importância do alongamento antes de cada partida. Objetivos Artes Criar um mascote , descrevê-lo e encaminhar o projetinho para a eleição do melhor mascote Montar mosaicos de bandeiras Construiu maquete de estádio de futebol Reconhecer cores primárias e secundárias Desenvolver habilidades artísticas através de desenho de mascotes de clubes de futebol ou de Copas do Mundo. Artes Colagem Pintura Desenho Mosaico Maquetes
  8. 8. 8 Sugestões de Atividades Elaboração e escolha da mascote de nossa Copinha. Montagem de quadros de mosaico com as bandeiras dos Países participantes da Copa Confecção de bandeirinhas dos países que participam do evento Construção de maquete de estádios de futebol Desenhar a mascote do Brasil na Copa de 2014 Estudo das cores primárias e secundárias a partir da pintura de bandeiras de Países. Objetivo Música Cantar o Hino Brasileiro corretamente. Desenvolver o gosto pelo ritmo musical através de composições de gritos de guerra com acompanhamento Conhecer característica de cada década através de músicas cantadas em copas anteriores Confeccionar instrumentos a partir de materiais sucateados. Música Hino Brasileiro Músicas das Copas Gritos de Guerra Hinos de times de futebol a qual pertencem alguns jogadores da Seleção Instrumentos musicais vindos da África e utilizados no Brasil Sugestões de Atividades Montar Bandinha para execução do Hino Brasileiro todas as manhãs Pesquisar músicas das Copas e verificar o que pode ter mudado no Brasil através dela como, por exemplo, em 1970 cantávamos 90 milhões em ação ... Dividir a sala em grupo e pedir que cada um crie um grito de guerra premiando aquele que for mais votado pelos professores Utilizando sucatas fazer a confecções dos instrumentos da Bandinha Objetivos Pluralidade Cultural Combater o preconceito através do conhecimento do costume de cada povo. Definir racismo através de painéis com reportagens evidenciando a prática. Respeitar a África enquanto berço cultural do qual o Brasil herdou vários costumes
  9. 9. 9 Pluralidade Cultural Etnia , Raça , Cor Elementos africanos na cultura brasileira Sugestões de Atividades Ler e discutir textos informativos sobre preconceitos étnicos, raciais ou culturais Fazer comparações entre a cultura de nosso país e a africana definindo o que herdamos deles e quais os motivos dessa herança. Pedir que definam racismo e façam painéis com figuras e reportagens que retratem o preconceito. Produção textual a respeito de preconceito de cor e seus prejuízos Elaboração de poemas com o tema : MUITOS PAÍSES DENTRO DO BRASIL? Objetivos Ética Estimular o educando a agir de forma a respeitar as regras do jogo e seus colegas de equipe bem como os adversários Promover debates sobre a rivalidade entre países participantes da copa do mundo seus benefícios em campo e seus prejuízos fora dele. Confeccionar cartazes de incentivo à paz entre as nações e a união de todos os povos. Ética União entre os povos Regras para um bom jogo Sugestões de Atividades Pedir que as crianças produzam cartazes com desenhos e /ou figuras que simbolizem a paz e a união entre os povos Debater sobre os benefícios do evento Copa do Mundo que consegue unir países rivais durante seus torneios Pedir que observem durante a Copinha comportamentos adequado a serem mantidos em uma partida de futebol que possam contribuir para melhor rendimento e apresentação do time para listá-las em papel metro.
  10. 10. 10 Objetivos Meio Ambiente Pesquisar sobre poluição sonora e fazer a listagem dos prejuízos que podem causar . Produzir panfletos sobre o lixo e seus prejuízos Confeccionar latas de lixo . Meio Ambiente Poluição Sonora e Visual Lixo Sugestões de Atividades Fazer uma análise dos benefícios e prejuízos que podem haver durante uma partida de futebol e fazer a listagem em cartazes. Confeccionar latas de lixo decoradas para espalhar pela escola durante a Copinha. Elaborar panfletos informativos sobre o lixo e seus prejuízos e distribuir durante a Copinha. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Nosso projeto terá sua culminância em espaço aberto um dia após a final de nossa Copinha. Na oportunidade estaremos distribuindo as medalhas e os troféus ao 1°, 2° e 3° colocados. Cronograma: Hino Nacional Brasileiro Entrega de troféus Entrega de medalhas de:
  11. 11. 11 Artilheiro Goleiro menos vazado Melhor zagueiro Honra ao mérito Escolha da melhor torcida e premiação da turma com brinde a ser escolhido durante o andamento do projeto Distribuição de brindes aos pais como forma de agradecimento pelo apoio durante o projeto Premiação do pai ou mãe mais presente durante o andamento da Copinha Despedida Avaliação: A avaliação será feita durante o andamento do projeto através de atividades orais escritas, interesse , participação, assiduidade e pontualidade. FONTE: http://professoravivianferreira.blogspot.com.br/

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