SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
‫األردنية‬ ‫بالمملكـــة‬ ‫عقد‬ ‫الـــذي‬ ‫اللقاء‬ ‫خـــال‬ ‫تأسيســـها‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫تم‬ ‫اإلصطناعـــي‬ ‫الـــذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بعلـــم‬ ‫تعنى‬ ‫عربيـــة‬ ‫علميـــة‬ ‫هيئـــة‬
‫المهتمين‬ ‫مـــن‬ ‫نخبة‬ ‫وضـــم‬ ‫الحســـين‬ ‫الملك‬ ‫مؤسســـة‬ / ‫التربـــوي‬ ‫للتميـــز‬ ‫اليوبيـــل‬ ‫مركـــز‬ ‫مـــن‬ ‫بتنظيـــم‬ 2011/9/29 ‫بتاريـــخ‬ ‫الهاشـــمية‬
‫اختصاص‬ ‫وضمـــن‬ ‫الجمعيات‬ ‫ســـجل‬ ‫لدى‬ ‫مســـجلة‬ ،‫العربي‬ ‫الوطـــن‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلـــف‬ ‫ومن‬ ‫الروبـــوت‬ ‫علـــوم‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫والمتخصصيـــن‬
‫معهد‬ ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫ومســـتضافة‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫األردنيـــة‬ ‫المملكـــة‬ ‫ومقرهـــا‬ )2012031100012( ‫الوطنـــي‬ ‫الرقـــم‬ ‫وتحمـــل‬ ‫الثقافـــة‬ ‫وزارة‬
.‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫بن‬ ‫حمزة‬ ‫األمير‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫من‬ ‫فخرية‬ ‫برئاسة‬ ‫الجمعية‬ ‫وتحظى‬ .‫الحسين‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ - ‫اليوبيل‬
3
4
:‫الرؤية‬
.‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مميزة‬ ‫عربية‬ ‫صناعة‬
:‫الرسالة‬
‫والتعليمية‬ ‫والبحثية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤسســـات‬ ‫وتشـــجيع‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بعلوم‬ ‫اإلهتمام‬ ‫وإثارة‬ ‫والمعرفة‬ ‫الوعي‬ ‫نشـــر‬
‫والمســـابقات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫وعقد‬ ‫والفنيـــة‬ ‫التدريبية‬ ‫الخدمـــات‬ ‫وتقديـــم‬ ‫العلم‬ ‫بهـــذا‬ ‫لإلهتمام‬ ‫العربي‬ ‫الوطـــن‬ ‫أنحـــاء‬ ‫مختلـــف‬ ‫فـــي‬
.‫المجال‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬ ‫مميزة‬ ‫عربية‬ ‫صناعـــة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أجـــل‬ ‫من‬ ‫العالقـــة‬ ‫ذات‬ ‫األنشـــطة‬ ‫وتنظيـــم‬
‫والرسالة‬ ‫الرؤية‬
5
11..‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫الروبوت‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫وعلوم‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬
22..‫للروبوت‬ ‫ومختبرات‬ ‫وحاضنات‬ ‫وجمعيات‬ ‫نوادي‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫المؤسسات‬ ‫تشجيع‬
33..‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫والفعاليات‬ ‫واألنشطة‬ ‫والمسابقات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫وتنظيم‬ ‫عقد‬
44..‫العلمية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬ ‫تبادل‬ ‫وتشجيع‬ ‫الجمعية‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫العلمية‬ ‫العالقات‬ ‫دعم‬
55..‫واللقاءات‬ ‫الخبرات‬ ‫وتبادل‬ ‫التعاون‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والعالمية‬ ‫العربية‬ ‫والهيئات‬ ‫بالمنظمات‬ ‫االتصال‬
66..‫متخصصة‬ ‫ومؤتمرات‬ ‫علمية‬ ‫لقاءات‬ ‫وإقامة‬ ‫تدريبية‬ ‫ودورات‬ ‫دراسات‬ ‫تنظيم‬
77..‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫ضمن‬ ‫الروبوت‬ ‫علوم‬ ‫وإدراج‬ ‫للروبوت‬ ‫مختبرات‬ ‫إنشاء‬ ‫تشجيع‬
88..‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫اإلستشارات‬ ‫تقديم‬
99.‫والذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫مجال‬ ‫فـــي‬ ‫المشـــترك‬ ‫واإلهتمام‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫العربيـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫مـــع‬ ‫المهنـــي‬ ‫التعـــاون‬
.‫اإلصطناعي‬
‫الأهداف‬
‫والنشاطات‬
6
:‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫متعددة‬ ‫مجاالت‬ ‫وفي‬ ‫وسائل‬ ‫بعدة‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الجمعية‬ ‫تعمل‬
:‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الصالت‬ ‫دعم‬ -‫أ‬
• 	‫أبناء‬ ‫بيـــن‬ ‫الروابط‬ ‫وتقويـــة‬ ‫لدعـــم‬ ،‫عــــربية‬ ‫لقـــاءات‬ ‫تنظيم‬ ‫علـــى‬ ‫العمـــل‬
‫والمهرجانـــات‬ ‫والمؤتمـــرات‬ ‫الملتقيـــات‬ ‫خـــال‬ ‫مـــن‬ ‫العربـــي‬ ‫المجتمـــع‬
.‫وغيرها‬ ‫الزيـــارات‬ ‫وتبـــادل‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بعلم‬ ‫تعنـــى‬ ‫التـــي‬ ‫والمســـابقات‬
• 	.‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫التعليمي‬ ‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخبرات‬ ‫تبادل‬
• 	‫مجال‬ ‫فـــي‬ ‫للمهتمين‬ ‫متخصصـــة‬ ‫بيانـــات‬ ‫قاعـــدة‬ ‫إنشـــاء‬ ‫علـــى‬ ‫العمـــل‬
.‫العربية‬ ‫الـــدول‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬
‫تحقيق‬ ‫وسائل‬
‫الأهداف‬
7
‫والتطوير‬ ‫التدريب‬ - ‫ب‬
• 	‫المتخصصـــة‬ ‫التدريبيـــة‬ ‫والبرامـــج‬ ‫الـــدورات‬ ‫تنظيـــم‬
.‫العربيـــة‬ ‫الـــدول‬ ‫مـــن‬ ‫للراغبيـــن‬
• 	‫المهتمين‬ ‫لتزويد‬ ‫العلمية‬ ‫والمطبوعـــات‬ ‫الكتب‬ ‫إعداد‬
‫التجـــارب‬ ‫ونتائـــج‬ ‫بالمعلومـــات‬ ‫الروبـــوت‬ ‫حقـــل‬ ‫فـــي‬
.‫المســـتويات‬ ‫مختلف‬ ‫علـــى‬ ‫والبحوث‬
• 	‫التدريـــب‬ ‫برامـــج‬ ‫ومســـاعدة‬ ‫دعـــم‬ ‫فـــي‬ ‫المســـاهمة‬
.‫وتفعيلهـــا‬ ‫األعضـــاء‬ ‫بهـــا‬ ‫يقـــوم‬ ‫التـــي‬
• 	‫الروبـــوت‬ ‫فـــي‬ ‫العالميـــة‬ ‫التجـــارب‬ ‫علـــى‬ ‫االطـــاع‬
.‫المســـتجدات‬ ‫بآخـــر‬ ‫األعضـــاء‬ ‫وتزويـــد‬
• 	.‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫آليات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬
:‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ -‫ج‬
• 	‫البحوث‬ ‫وإعـــداد‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫بتنظيـــم‬ ‫القيـــام‬
.‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫والدراســـات‬ ‫العلمية‬
• 	‫ومتابعتها‬ ‫الروبـــوت‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫ميدانية‬ ‫تجـــارب‬ ‫تبنـــى‬
‫بالمبدعيـــن‬ ‫للنهـــوض‬ ‫نتائجهـــا‬ ‫مـــن‬ ‫واإلســـتفادة‬
.‫ب‬‫لشبا‬‫ا‬
• 	‫والجامعات‬ ‫والتقنية‬ ‫العلمية‬ ‫المنظمـــات‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬
‫الجهات‬ ‫ومختلف‬ ‫العلمـــي‬ ‫البحث‬ ‫ومراكـــز‬ ‫والمعاهـــد‬
‫والدولية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫المســـتويات‬ ‫على‬ ‫العالقـــة‬ ‫ذات‬
.‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫البحوث‬ ‫وتمويل‬ ‫تنظيـــم‬ ‫فـــي‬
8
• 	‫للبحـــوث‬ ‫العلميـــة‬ ‫الضوابـــط‬ ‫وضـــع‬ ‫فـــي‬ ‫التعـــاون‬
‫وتنظيم‬ ‫المحلية‬ ‫المســـتويات‬ ‫على‬ ‫تقام‬ ‫التـــي‬ ‫والتجارب‬
‫هـــذه‬ ‫تشـــجيع‬ ‫علـــى‬ ‫والعمـــل‬ ‫نتائجهـــا‬ ‫مـــن‬ ‫اإلســـتفادة‬
.‫والدراســـات‬ ‫البحـــوث‬
‫والعيني‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ -‫د‬
• 	‫في‬ ‫الفنية‬ ‫للخبـــرة‬ ‫العربيـــة‬ ‫البـــاد‬ ‫حاجات‬ ‫علـــى‬ ‫التعـــرف‬
‫بتقديم‬ ‫واإلســـهام‬ ‫التطبيقات‬ ‫بمختلـــف‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬
.‫المجال‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫والمشـــورة‬ ‫العـــون‬
‫اإلعالم‬ -‫هـ‬
• 	‫مختلـــف‬ ‫فـــي‬ ‫واإلعـــام‬ ‫اإلتصـــال‬ ‫وســـائل‬ ‫إعـــداد‬
‫والشـــرائح‬ )‫المرئية‬ ‫(األشـــرطة‬ ‫األفالم‬ ‫مثل‬ ‫المســـتويات‬
‫وصفحات‬ ‫والدوريات‬ ‫والمجالت‬ ‫والنشـــرات‬ ‫والملصقات‬
.‫يب‬‫لو‬‫ا‬
• 	‫اإلعالم‬ ‫وســـائل‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الجمعية‬ ‫بأنشـــطة‬ ‫التعريف‬
.‫والدولية‬ ‫العربية‬
9
:‫الدولية‬ ‫العالقات‬ -‫و‬
• 	‫التي‬ ‫الدولية‬ ‫الهيئـــات‬ ‫بأعمال‬ ‫المتعلقة‬ ‫الدراســـات‬ ‫إعداد‬
.‫األعضاء‬ ‫إلى‬ ‫نتائجهـــا‬ ‫وإرســـال‬ ‫االختصاص‬ ‫في‬ ‫تدخل‬
• 	‫وما‬ ‫األنشـــطة‬ ‫بشـــأن‬ ‫العربية‬ ‫واالتجاهات‬ ‫اآلراء‬ ‫تنســـيق‬
.‫وحدتها‬ ‫إلـــى‬ ً‫وصوال‬ ‫وموضوعات‬ ‫آراء‬ ‫مـــن‬ ‫تتضمنـــه‬
• 	‫الدولية‬ ‫والهــــيئات‬ ‫بالمنظمـــات‬ ‫العالقـــة‬ ‫وتأكيـــد‬ ‫توثيـــق‬
‫الخبرات‬ ‫وتبـــادل‬ ‫والنمو‬ ‫التقـــدم‬ ‫يحقـــق‬ ‫بمـــا‬ ‫واإلقليميـــة‬
. ‫معها‬
• 	‫واإلقليمية‬ ‫الدولية‬ ‫والمؤتمـــرات‬ ‫البرامج‬ ‫فـــي‬ ‫المشـــاركة‬
.‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫والمســـابقات‬
:‫الروبوت‬ ‫مسابقات‬ -‫ز‬
• 	‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ ‫تنظيم‬
.‫للروبوت‬ ‫السنوية‬
• 	‫للمشاركة‬ ‫للروبوت‬ ‫عربية‬ ‫فرق‬ ‫تشكيل‬ ‫على‬ ‫التشجيع‬
.‫والعالمية‬ ‫والمحلية‬ ‫العربية‬ ‫المسابقات‬ ‫في‬
• 	‫والمؤسســـات‬ ‫والمراكز‬ ‫للنـــوادي‬ ‫الفنـــي‬ ‫الدعـــم‬ ‫تقديـــم‬
.‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫الراغبـــة‬
• 	‫مســـابقات‬ ‫تنظيـــم‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫العربيـــة‬ ‫الجهـــود‬ ‫توحيـــد‬
.‫الخبـــرات‬ ‫وتبـــادل‬ ‫الروبـــوت‬
10
:‫وشروطها‬ ‫العضوية‬ ‫أنواع‬ -‫أ‬
:‫عامل‬ ‫عضوية‬
‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫مهتمـــة‬ ‫هيئة‬ ‫أو‬ ‫مؤسســـة‬ ‫بأيـــة‬ ‫خاصـــة‬
:‫التالية‬ ‫الشـــروط‬ ‫فيهـــا‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬ ‫علـــى‬
• 	.‫تواجدها‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫رسمي‬ ‫بشكل‬ ‫مسجلة‬ ‫مؤسسة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
• 	.‫السنوية‬ ‫العضوية‬ ‫رسوم‬ ‫تسديد‬
:‫منتسب‬ ‫عضوية‬
‫على‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫اهتمام‬ ‫لهم‬ ‫الذيـــن‬ ‫باألفراد‬ ‫خاصـــة‬
:‫التالية‬ ‫الشـــروط‬ ‫فيها‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬
• 	.‫سنة‬ )18( ‫عن‬ ‫العضو‬ ‫عمر‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫أن‬
• 	.‫الروبوت‬ ‫بعلوم‬ ‫اهتمام‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
• 	.‫السنوية‬ ‫العضوية‬ ‫رسوم‬ ‫تسديد‬
:‫فخرية‬ ‫عضوية‬
.‫اإلدارية‬ ‫الهيئة‬ ‫من‬ ‫بقرار‬ ‫واألفراد‬ ‫للمؤسسات‬ ‫تمنح‬
:‫العاملة‬ ‫العضوية‬ ‫قبول‬ ‫إجراءات‬ -‫ب‬
• 	‫مســـتوفية‬ ‫العضوية‬ ‫طلبات‬ ‫للجمعية‬ ‫الســـر‬ ‫أمين‬ ‫يتلقى‬
‫الهيئة‬ ‫علـــى‬ ‫ويعرضهـــا‬ ‫النظـــام‬ ‫بهـــذا‬ ‫المبينـــة‬ ‫للشـــروط‬
.‫فيها‬ ‫للبـــت‬ ‫له‬ ‫اجتماع‬ ‫أول‬ ‫فـــي‬ ‫اإلداريـــة‬
• 	‫قبول‬ ‫تاريـــخ‬ ‫مـــن‬ ‫بالجمعية‬ ً‫عامـــا‬ ‫عضـــوا‬ ‫الجهـــة‬ ‫تصبـــح‬
‫لمرة‬ ‫العضوية‬ ‫تســـجيل‬ ‫رســـم‬ ‫تســـدد‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عضويتهـــا‬
.‫المقرر‬ ‫الســـنوي‬ ‫اإلشـــتراك‬ ‫تجديد‬ ‫ورســـم‬ ‫واحـــدة‬
‫العضوية‬
11
:‫وإنهاؤها‬ ‫العضوية‬ ‫تجميد‬ -‫ج‬
• 	‫األعضاء‬ ‫مـــن‬ ‫أي‬ ‫عضوية‬ ‫بتجميـــد‬ ‫الحـــق‬ ‫اإلداريـــة‬ ‫للهيئـــة‬
‫لشـــروط‬ ‫مخالفتـــه‬ ‫ثبـــت‬ ‫إذا‬ ‫المنتســـبين‬ ‫أو‬ ‫العامليـــن‬
‫زالت‬ ‫إذا‬ ‫العضويـــة‬ ‫تجميـــد‬ ‫بإنهـــاء‬ ‫الحـــق‬ ‫ولـــه‬ ‫العضويـــة‬
.‫به‬‫سبا‬‫أ‬
• 	‫المنتســـبين‬ ‫أو‬ ‫العاملين‬ ‫األعضـــاء‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫عضويـــة‬ ‫إنهـــاء‬
.‫العامة‬ ‫الهيئـــة‬ ‫من‬ ‫وبقـــرار‬ ‫اإلدارية‬ ‫الهيئـــة‬ ‫من‬ ‫بتوصيـــة‬
:‫العضوية‬ ‫رسوم‬ -‫د‬
:‫يلي‬ ‫كما‬ ‫االنتساب‬ ‫رسم‬ ‫يحدد‬
11.‫واإلشتراك‬ ‫التســـجيل‬ ‫رســـم‬ ‫دوالر‬ )300( :‫للمؤسســـات‬
‫اإلشـــتراك‬ ‫تجديـــد‬ ‫رســـم‬ ‫دوالر‬ )200(‫و‬ ‫األولـــى‬ ‫للســـنة‬
.‫ي‬‫لسنو‬‫ا‬
22..‫سنوي‬ ‫إشتراك‬ ‫رسم‬ ‫دوالر‬ )50( :‫لألفراد‬
12
‫االسم‬‫البلد‬
‫ياسين‬ ‫اسماعيل‬ .‌‫أ‬‫األردن‬
‫مطاوع‬ ‫غازي‬ .‌‫أ‬‫لبنان‬
‫االحمد‬ ‫داوود‬ .‌‫أ‬‫الكويت‬
‫جروان‬ ‫نضال‬ .‌‫أ‬‫األردن‬
‫القباني‬ ‫أيمن‬ .‫م‬‫مصر‬
‫الرميش‬ ‫على‬ .‌‫أ‬‫السعودية‬
‫العمري‬ ‫أحمد‬ .‌‫أ‬‫السعودية‬
‫السويدي‬ ‫عيسى‬ .‌‫أ‬‫االمارات‬
‫العساف‬ ‫انور‬ .‫د‬‫األردن‬
‫االسم‬‫البلد‬
‫االخرس‬ ‫موسى‬ .‫د‬‫األردن‬
‫سليم‬ ‫اشرف‬ .‫د‬‫األردن‬
‫صالح‬ ‫محمد‬ .‫د‬‫األردن‬
‫الطباع‬ ‫محمد‬ .‌‫أ‬‫سورية‬
‫العوضي‬ ‫مريم‬ .‌‫أ‬‫قطر‬
‫يونس‬ ‫ابو‬ ‫ربى‬ .‌‫أ‬‫األردن‬
‫الله‬ ‫عبد‬ ‫ايهاب‬ .‫د‬‫مصر‬
‫عمرية‬ ‫مهند‬ .‫م‬‫فلسطين‬
‫زعتري‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ .‫م‬‫الجزائر‬
‫االسم‬‫البلد‬
‫أمين‬ ‫حسن‬ .‌‫أ‬‫البحرين‬
‫شكرالله‬ ‫عيسى‬ .‌‫أ‬‫البحرين‬
‫سالمة‬ ‫محمد‬ .‫م‬‫األردن‬
‫الحمود‬ ‫داليا‬ .‌‫أ‬‫مصر‬
‫محمود‬ ‫روان‬ .‌‫أ‬‫األردن‬
‫الساكت‬ ‫محمود‬ .‌‫أ‬‫األردن‬
‫االسمر‬ ‫اسامة‬ .‌‫أ‬‫األردن‬
‫السرطاوي‬ ‫عزيز‬ .‫أ‬‫األردن‬
‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬
‫التأسيسية‬
13
‫االسم‬‫الصفة‬‫المؤسسة‬‫البلد‬
‫ياسين‬ ‫إسماعيل‬‫الجمعية‬ ‫رئيس‬‫التربوي‬ ‫للتميز‬ ‫اليوبيل‬ ‫مركز‬‫األردن‬
‫العمري‬ ‫أحمد‬‫الرئيس‬ ‫نائب‬
‫الوطنية‬ ‫المواهب‬ ‫شركة‬
‫والتدريب‬ ‫للتعليم‬
‫السعودية‬
‫جروان‬ ‫نضال‬‫السر‬ ‫أمين‬‫للروبوت‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫األردن‬
‫السرطاوي‬ ‫عزيز‬‫الصندوق‬ ‫أمين‬‫اليوبيل‬ ‫مدرسة‬‫األردن‬
‫حمد‬ ‫ماجد‬‫عضو‬‫الالمعون‬ ‫المهندسون‬‫األردن‬
‫عمرية‬ ‫مهند‬‫عضو‬
‫للتميز‬ ‫فكر‬ ‫مؤسسة‬
‫التربوي‬ ‫واإلبداع‬
‫فلسطين‬
‫مطاوع‬ ‫غازي‬‫عضو‬‫الثانوية‬ ‫األرز‬ ‫مدرسة‬‫لبنان‬
‫الطباع‬ ‫محمد‬‫عضو‬
‫لتنمية‬ ‫فكرة‬ ‫مؤسسة‬
‫التعليمية‬ ‫الموارد‬
‫سوريا‬
‫االسم‬‫الصفة‬‫المؤسسة‬‫البلد‬
‫أحمد‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬
‫الهاشمي‬
‫عضو‬‫الصديق‬ ‫أبوبكر‬ ‫مدرسة‬‫قطر‬
‫الكندري‬ ‫سالم‬‫عضو‬
‫الملست‬ ‫مكتب‬
‫اإلقليمي‬
‫الكويت‬
‫السويدي‬ ‫عيسى‬‫عضو‬‫العلمي‬ ‫اإلمارات‬ ‫نادي‬‫االمارات‬
‫االصفياء‬ ‫تاج‬ ‫محمد‬‫عضو‬‫الخرطوم‬ ‫جامعة‬‫السودان‬
‫الصبان‬ ‫محمد‬‫عضو‬‫الموهوبين‬ ‫أكاديمية‬‫اليمن‬
‫القباني‬ ‫أيمن‬‫عضو‬
‫للحلول‬ ‫الذكية‬ ‫الشركة‬
‫والتدريب‬ ‫المتكاملة‬
‫مصر‬
‫الشقصي‬ ‫خالد‬‫عضو‬
‫مانية‬ ُ‫الع‬ ‫الوطنية‬ ‫اللجنة‬
‫والعلوم‬ ‫والثقافة‬ ‫للتربية‬
‫سلطنة‬
‫مان‬ ُ‫ع‬
‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫للجمعية‬ ‫اإلدارية‬ ‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬
‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬
‫االدارية‬
14
‫علمية‬ ‫تظاهـــرة‬ ‫هـــي‬ ‫للروبـــوت‬ ‫المفتوحـــة‬ ‫العربيـــة‬ ‫البطولـــة‬
‫الروبوت‬ ‫وبرمجة‬ ‫وبناء‬ ‫تصميـــم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫إبداعية‬ ‫تكنولوجيـــة‬
‫الـــدول‬ ‫مختلـــف‬ ‫مـــن‬ ‫طلبـــة‬ ‫البطولـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬ ‫ويشـــارك‬
‫دولة‬ ‫في‬ ‫ســـنة‬ ‫كل‬ ‫وتجرى‬ ‫تحديـــات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫وتقـــام‬ ‫العربيـــة‬
‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫البطـــوالت‬ ‫واكبر‬ ‫اهم‬ ‫وهي‬ ‫العربية‬ ‫الـــدول‬ ‫من‬
‫والمعرفة‬ ‫العلـــم‬ ‫يلتقـــي‬ ‫حيث‬ ،‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ ‫في‬ ‫تعقـــد‬
.‫والتشـــويق‬ ‫المتعة‬ ‫مـــن‬ ‫جو‬ ‫فـــي‬ ‫والتكنولوجيـــا‬
:‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ ‫أهداف‬
11..‫والمعرفة‬ ‫م‬ ّ‫التعل‬ ‫لميادين‬ ‫الطالب‬ ‫إهتمامات‬ ‫صياغة‬ ‫إعادة‬
22.‫العلـــوم‬ ‫فـــي‬ ‫المهتـــم‬ ‫العربـــي‬ ‫الشـــباب‬ ‫مســـاعدة‬
‫وقدراتـــه‬ ‫طاقاتـــه‬ ‫إبـــراز‬ ‫فـــي‬ ‫والتكنولوجيـــا‬
.‫الروبوتات‬ ‫وبرمجـــة‬ ‫تصاميـــم‬ ‫خـــال‬ ‫من‬ ‫وعرضهـــا‬
33.‫مهمة‬ ‫شريحة‬ ‫إهتمام‬ ‫تشبع‬ ‫التي‬ ‫التنافســـية‬ ‫البيئة‬ ‫توفير‬
.‫والموهوبات‬ ‫والموهوبين‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫أبناء‬ ‫من‬
44..‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الناشئة‬ ‫اإلبداع‬ ‫روح‬ ‫تنمية‬
55.‫لعلوم‬ ‫والتطبيقيـــة‬ ‫العملية‬ ‫الخبـــرة‬ ‫المشـــاركين‬ ‫إكســـاب‬
.‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫والبرمجة‬ ‫واإللكترونيات‬ ‫الهندســـة‬
66.‫م‬ ّ‫التعل‬ ‫علـــى‬ ‫هـــم‬ ّ‫حث‬ ‫طريق‬ ‫عـــن‬ ‫الطلبـــة‬ ‫مواهـــب‬ ‫تطويـــر‬
.‫الشـــريف‬ ‫التنافس‬ ‫عبـــر‬ ‫الذاتـــي‬ ‫والتطويـــر‬
77.‫للروبوت‬ ‫العربيـــة‬ ‫للجمعيـــة‬ ‫مالـــي‬ ‫عائـــد‬ ‫علـــى‬ ‫الحصـــول‬
.‫المختلفة‬ ‫نشـــاطاتها‬ ‫لتنفيـــذ‬
‫العربية‬ ‫البطولة‬
‫للروبوت‬ ‫المفتوحة‬
15
88..‫للروبوت‬ ‫العالمية‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫للعرب‬ ‫المشرف‬ ‫التمثيل‬
99..‫الواحد‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫روح‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬
1010‫فـــي‬ ‫للطـــاب‬ ‫الذاتـــي‬ ‫التعليـــم‬ ‫نشـــر‬ ‫فـــي‬ ‫المســـاهمة‬
.‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬
1111.‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫الروبوت‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬
1212‫وتكوين‬ ‫العربية‬ ‫الـــدول‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫التعـــرف‬
.‫المنافســـات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫طيبة‬ ‫عالقـــات‬
1313.‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
1414.‫المستضيفة‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫العلمية‬ ‫الحركة‬ ‫تنشيط‬
1515‫بطـــوالت‬ ‫وإدارة‬ ‫تنظيـــم‬ ‫علـــى‬ ‫جديـــدة‬ ‫كـــوادر‬ ‫تدريـــب‬
.‫العربـــي‬ ‫العالـــم‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬
:‫تنظيمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫البطوالت‬
11..‫الكويت‬ / )2006( ‫األولى‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
22..‫األردن‬ / )2009( ‫الثانية‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
33..‫األردن‬ / )2010( ‫الثالثة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
44..‫األردن‬ / )2011( ‫الرابعة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
55..‫لبنان‬ / )2012( ‫الخامسة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
66..‫مصر‬ / )2013( ‫السادسة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
77..‫قطر‬ / )2014( ‫السابعة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
88..‫األردن‬ / )2015( ‫الثامنة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
16
‫مؤتمر‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫العربـــي‬ ‫المؤتمـــر‬
‫والذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫علـــوم‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫متخصـــص‬ ‫عربـــي‬ ‫علمـــي‬
،‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫تنظيمه‬ ‫على‬ ‫تشـــرف‬ ،‫اإلصطناعي‬
‫عربية‬ ‫علميـــة‬ ‫مؤسســـات‬ ‫مـــع‬ ‫بالتعـــاون‬ ً‫ســـنويا‬ ‫عقـــده‬ ‫ويتـــم‬
.‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بموضوع‬ ‫عالقـــة‬ ‫ذات‬ ‫مختلفـــة‬
:‫إلى‬ ‫المؤتمر‬ ‫يهدف‬
11.،‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بعلم‬ ‫المعرفي‬ ‫الوعي‬ ‫نشـــر‬
.‫والتكنولوجي‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ ‫ودوره‬
22.‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫والعالميـــة‬ ‫العربيـــة‬ ‫الخبـــرات‬ ‫تبـــادل‬
.‫منه‬ ‫اإلســـتفادة‬ ‫وكيفيـــة‬
33.‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫الناجحـــة‬ ‫العالميـــة‬ ‫التجـــارب‬ ‫علـــى‬ ‫اإلطـــاع‬
.‫العمليـــة‬ ‫الحيـــاة‬ ‫فـــي‬ ‫وإســـتخداماته‬ ‫الروبـــوت‬
44.‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫المهتميـــن‬ ‫بيـــن‬ ‫عالقـــات‬ ‫شـــبكة‬ ‫تكويـــن‬
.‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬
55.‫العربية‬ ‫المؤسســـات‬ ‫بين‬ ‫المشـــترك‬ ‫التعاون‬ ‫ســـبل‬ ‫بحث‬
.‫الخبرات‬ ‫تبـــادل‬ ‫من‬ ‫واإلســـتفادة‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬
66.‫الروبوت‬ ‫صناعة‬ ‫تطويـــر‬ ‫شـــأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫اآلليات‬ ‫دراســـة‬
.‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫فـــي‬
‫مكونـــة‬ ‫وإستشـــارية‬ ‫علميـــة‬ ‫لجنـــة‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫علـــى‬ ‫ويشـــرف‬
‫لجنة‬ ‫الى‬ ‫باالضافـــة‬ ‫األبحاث‬ ‫ومراكـــز‬ ‫الجامعـــات‬ ‫أســـاتذة‬ ‫من‬
.ً‫ســـنويا‬ ‫المؤتمر‬ ‫إدارة‬ ‫علـــى‬ ‫تشـــرف‬ ‫تنظيميـــة‬
‫العربي‬ ‫المؤتمر‬
‫للروبوت‬
17
:‫تنظيمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
11 .:‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫االول‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬
‫صاحب‬ ‫رعايـــة‬ ‫تحت‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫ـــة‬ ّ‫األردني‬ ‫المملكـــة‬ ‫فـــي‬ ‫عقـــد‬
‫بتاريخ‬ ‫المعظـــم‬ ‫الحســـين‬ ‫بـــن‬ ‫حمزة‬ ‫االميـــر‬ ‫الملكـــي‬ ‫الســـمو‬
،‫دولة‬ )13( ‫مـــن‬ ‫مشـــارك‬ )91( ‫وبمشـــاركة‬ 2012/10/16-14
‫اهمهـــا‬ ‫ومـــن‬ ‫عـــدة‬ ‫فعاليـــات‬ ‫علـــى‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫إشـــتمل‬ ‫وقـــد‬
‫الروبوت‬ ‫علوم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫متخصصـــة‬ ‫عمل‬ ‫واوراق‬ ‫محاضـــرات‬
.‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫تدريبيـــة‬ ‫ورش‬ ‫على‬ ‫تتضمن‬ ‫كمـــا‬
22 .:‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫الثاني‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬
‫صاحب‬ ‫رعايـــة‬ ‫تحت‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫ـــة‬ ّ‫األردني‬ ‫المملكـــة‬ ‫فـــي‬ ‫عقـــد‬
‫بتاريخ‬ ‫المعظـــم‬ ‫الحســـين‬ ‫بـــن‬ ‫حمزة‬ ‫االميـــر‬ ‫الملكـــي‬ ‫الســـمو‬
،‫دولة‬ )17( ‫مـــن‬ ‫مشـــارك‬ )134( ‫وبمشـــاركة‬ 2013/12/16-14
‫تدريبية‬ ‫ورش‬ )6( ‫و‬ ‫عمـــل‬ ‫ورقة‬ )28( ‫على‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫وتتضمـــن‬
،‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫متخصصـــة‬
33 .:‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫الثالث‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬
‫اإلســـكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫فـــي‬ ‫العربيـــة‬ ‫مصـــر‬ ‫جمهورية‬ ‫فـــي‬ ‫عقـــد‬
‫اإلســـكندرية‬ ‫مكتبـــة‬ ‫مـــع‬ ‫بالتعـــاون‬ 2014/10/30-28 ‫بتاريـــخ‬
‫مشـــارك‬ )115( ‫وبمشـــاركة‬ ‫مصر‬ – ‫فيوتشـــر‬ ‫تكنو‬ ‫ومؤسســـة‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬ )23( ‫على‬ ‫المؤتمر‬ ‫وتتضمن‬ ،‫عربية‬ ‫دولـــة‬ )15( ‫من‬
.‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫تدريبيـــة‬ ‫ورش‬ )4 (‫و‬
18
:‫عقدت‬ ‫التي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫في‬ ‫الرئيسيون‬ ‫المتحدثون‬ ‫أبرز‬
11 .‫علم‬ ‫في‬ ‫وباحـــث‬ ‫عالم‬ - ‫الخطيـــب‬ ‫أســـامة‬ ‫البروفيســـور‬
.‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫اآللـــي‬ ‫اإلنســـان‬
22 .‫العلمي‬ ‫للبحـــث‬ ‫مســـاعد‬ ‫أســـتاذ‬ – ‫دانهاي‬ ‫إيثان‬ ‫الدكتـــور‬
.‫امريكا‬ tufts university ‫فـــي‬
33 .‫التصميـــم‬ ‫قســـم‬ ‫رئيـــس‬ – ‫الزويـــري‬ ‫يحيـــى‬ ‫الدكتـــور‬
‫للتصميم‬ ‫الثانـــي‬ ‫ـــه‬ ّ‫عبدالل‬ ‫الملـــك‬ ‫مركـــز‬ ‫فـــي‬ ‫والتطويـــر‬
.‫والتطويـــر‬
44 .‫العلوم‬ ‫وحـــدة‬ ‫رئيـــس‬ – ‫العســـاف‬ ‫أنـــور‬ ‫الدكتـــور‬
‫للتصميم‬ ‫الثانـــي‬ ‫ـــه‬ ّ‫عبدالل‬ ‫الملـــك‬ ‫مركز‬ ‫فـــي‬ ‫التطبيقيـــة‬
.‫والتطوير‬
55 .‫في‬ DOMO BOT ‫مؤسســـة‬ ‫مدير‬ – ‫كي‬ ‫دامين‬ ‫الدكتـــور‬
.‫استراليا‬
66 .‫اإلبداعية‬ ‫للمشـــاريع‬ ‫التميز‬ ‫مركز‬ - ‫األصفر‬ ‫خالـــد‬ ‫الدكتور‬
.‫والتكنولوجيا‬ ‫العلوم‬ ‫جامعـــة‬ -
19
:‫قدت‬ ُ‫ع‬ ‫التي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫توصيات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وكان‬
• 	‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫والوعـــي‬ ‫واإلهتمـــام‬ ‫التركيـــز‬ ‫زيـــادة‬ ‫ضـــرورة‬
‫والـــوزارات‬ ‫والجامعيـــة‬ ‫والعلميـــة‬ ‫البحثيـــة‬ ‫المؤسســـات‬
‫الروبوت‬ ‫علـــم‬ ‫على‬ ‫العربـــي‬ ‫الوطن‬ ‫انحـــاء‬ ‫مختلـــف‬ ‫فـــي‬
‫اولوياتها‬ ‫قائمـــة‬ ‫علـــى‬ ‫ووضعـــه‬ ،‫اإلصطناعـــي‬ ‫والـــذكاء‬
.‫األفضـــل‬ ‫بالشـــكل‬ ‫بـــه‬ ‫واالســـتثمار‬
• 	‫تأســـيس‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫المعنيـــة‬ ‫الجهـــات‬ ‫مـــع‬ ‫التواصـــل‬
‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫متقدمـــة‬ ‫بحـــث‬ ‫مختبـــرات‬
‫فـــي‬ ‫مشـــابه‬ ‫مختبـــرات‬ ‫مـــع‬ ‫وربطهـــا‬ ‫العربيـــة‬ ‫الـــدول‬
‫لتوفيـــر‬ ً‫ـــا‬ ّ‫عالمي‬ ‫المجـــال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫المتقدمـــة‬ ‫الـــدول‬
‫وإجراء‬ ‫لإلســـتفادة‬ ‫والطلبة‬ ‫والمهتميـــن‬ ‫للباحثين‬ ‫فرصـــة‬
.‫المجال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫والبحـــوث‬ ‫الدراســـات‬
• 	‫في‬  ‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليـــم‬ ‫التربية‬ ‫وزارات‬  ‫مخاطبـــة‬
‫إيجاد‬ ‫إمكانيـــة‬ ‫وبحث‬ ‫معهـــم‬ ‫والتواصل‬ ‫العربيـــة‬ ‫البلـــدان‬
‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫مادة‬ ‫لتعليم‬ ‫مناهج‬ ‫وتوفير‬
‫تكـــون‬ ،‫والجامعيـــة‬  ‫المدرســـية‬ ‫الدراســـية‬ ‫المراحـــل‬ ‫فـــي‬
‫العالم‬ ‫اليه‬ ‫توصـــل‬ ‫لما‬ ‫مواكبة‬ ‫علمية‬ ‫أســـس‬ ‫على‬ ‫مبينـــة‬
‫والمشـــاريع‬ ‫العلمي‬ ‫البحـــث‬ ‫المجال،وتشـــجيع‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬
   .‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫بالروبوت‬ ‫المتعلقة‬
• 	‫فتـــح‬ ‫إمكانيـــة‬ ‫وبحـــث‬ ‫العربيـــة‬ ‫الجامعـــات‬ ‫مـــع‬ ‫التواصـــل‬
‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بمجـــال‬ ‫تعنـــى‬ ‫جامعيـــة‬ ‫تخصصـــات‬
20
‫مســـتوى‬ ‫علـــى‬ ‫العربيـــة‬ ‫الجامعـــات‬ ‫فـــي‬ ‫اإلصطناعـــي‬
.‫والدكتـــوراه‬  ‫الماجســـتير‬ ‫دراســـات‬
• 	‫وتنظيم‬ ‫المجـــال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫العربيـــة‬ ‫المبـــادرات‬ ‫تشـــجيع‬
‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫عربيـــة‬ ‫عمـــل‬ ‫وورش‬ ‫ومســـابقات‬ ‫مؤتمـــرات‬
‫نـــوادي‬ ‫فتـــح‬ ‫وتشـــجيع‬ ‫اإلصطناعـــي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬
‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بموضـــوع‬ ‫تعنى‬ ‫علميـــة‬
.‫للطلبـــة‬ ‫التدريبيـــة‬ ‫الخدمـــات‬ ‫وتقـــدم‬
• 	‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫وإطالق‬ ‫تأســـيس‬ ‫مبادرة‬ ‫تثمين‬
‫مميزة‬ ‫عربية‬ ‫وحاضنـــة‬ ‫مبادرة‬ ‫كأول‬ ‫المشـــاركين‬ ‫قبل‬ ‫مـــن‬
‫العربية‬ ‫المؤسســـات‬ ‫و‬ ‫الوزارات‬ ‫وحث‬  ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫فـــي‬
‫وتســـهيل‬ ‫المبادرة‬ ‫هـــذه‬ ‫لدعـــم‬ ‫والمنظمـــات‬ ‫والشـــركات‬
‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫فـــي‬ ‫رائدة‬ ‫عربية‬ ‫كمؤسســـة‬ ‫عملها‬ ‫مهمة‬
‫وتقديم‬ ً‫ومعنويـــا‬ ً‫ماديـــا‬ ‫ودعمهـــا‬ ‫اإلصطناعـــي‬ ‫والـــذكاء‬
‫علـــوم‬ ‫بمســـتوى‬ ‫االرتقـــاء‬ ‫اجـــل‬ ‫مـــن‬ ‫لهـــا‬ ‫التســـهيالت‬
.‫االفضل‬ ‫الـــى‬ ‫العربي‬ ‫الوطـــن‬ ‫في‬ ‫الروبـــوت‬ ‫وصناعـــة‬
• 	‫العربـــي‬ ‫المؤتمـــر‬  ‫وتنظيـــم‬ ‫عقـــد‬ ‫يتـــم‬ ‫ان‬ ‫علـــى‬ ‫التأكيـــد‬
‫نتائـــج‬ ‫مـــن‬ ‫حققـــه‬ ‫لمـــا‬ ‫وذلـــك‬  ‫ســـنة‬ ‫كل‬ ‫مـــرة‬ ‫للروبـــوت‬
‫علـــوم‬ ‫تطويـــر‬ ‫علـــى‬ ‫ـــه‬ ّ‫الل‬ ‫شـــاء‬ ‫إن‬ ‫ســـتنعكس‬ ‫ايجابيـــة‬
.‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬
• 	‫المفتوحـــة‬ ‫العربيـــة‬ ‫البطولـــة‬ ‫تنظيـــم‬ ‫فـــي‬ ‫اإلســـتمرار‬
21
‫علـــى‬ ‫المختلفـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫وحـــث‬ ،ً‫ســـنويا‬ ‫للروبـــوت‬
‫طلبـــة‬ ‫لتشـــمل‬ ‫وتطويرهـــا‬ ،‫ودعمهـــا‬ ‫بهـــا‬ ‫اإلهتمـــام‬
.‫الجامعـــات‬
• 	‫زيـــادة‬ ‫الـــى‬ ‫العالقـــة‬ ‫ذات‬ ‫العربيـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫دعـــوة‬
‫ومراكـــز‬ ‫ـــات‬ ّ‫أكاديمي‬ ‫وإنشـــاء‬ ‫العلـــم‬ ‫بهـــذا‬ ‫االهتمـــام‬
‫المتقدمـــة‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بحـــوث‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫متخصصـــة‬
‫البيئـــة‬ ‫توفـــر‬ ‫بحيـــث‬ ‫عربيـــة‬ ‫دول‬ ‫عـــدة‬ ‫فيهـــا‬ ‫تشـــارك‬
‫البحوث‬ ‫بإجراء‬ ‫والراغبيـــن‬ ‫والمهتمين‬ ‫للباحثيـــن‬ ‫المناســـبة‬
.‫المجـــال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫والمشـــاريع‬ ‫والدراســـات‬
• 	‫المناهـــج‬ ‫الـــى‬ ‫الروبـــوت‬ ‫علـــم‬ ‫إلدخـــال‬ ‫الســـعي‬ ‫ضـــرورة‬
‫لتعميـــم‬ ‫والتعليـــم‬ ‫التربيـــة‬ ‫وزارات‬ ‫ومخاطبـــة‬ ‫الدراســـية‬
‫مختلف‬ ‫فـــي‬ ‫للطلبة‬ ‫وتقديمـــه‬ ‫العلم‬ ‫هـــذا‬ ‫مـــن‬ ‫الفائـــدة‬
‫«العلـــوم‬ ‫مـــواد‬ ‫علـــى‬ ‫التركيـــز‬ ‫مـــع‬ ‫الدراســـية‬ ‫المراحـــل‬
.»STEM ‫والرياضيـــات‬ ‫والهندســـة‬ ‫والتكنولوجيـــا‬
• 	‫تعليمي‬ ‫بمنتـــج‬ ‫التفكير‬ ‫الـــى‬ ‫والشـــركات‬ ‫الباحثين‬ ‫دعـــوة‬
‫إســـتخدامها‬ ‫يمكـــن‬ ) ‫تعليميـــة‬ ‫روبـــوت‬ ‫حقيبـــة‬ ( ‫عربـــي‬
‫الروبوتات‬ ‫تقنيـــة‬ ‫علـــى‬ ‫ة‬ ّ‫مبني‬ ‫تكـــون‬ ‫الطلبة‬ ‫تعليـــم‬ ‫فـــي‬
‫منه‬ ‫يســـتفيد‬ ‫بحيـــث‬ ‫معقـــول‬ ‫وبســـعر‬ ً‫يدويـــا‬ ‫المصنعـــة‬
.‫والجامعات‬ ‫المـــدارس‬ ‫طلبـــة‬
.................................................................................................... :)‫المؤسسة‬ ‫(اسم‬ ‫مؤسسات‬ ‫عضوية‬ ‫أفراد‬ ‫عضوية‬ :‫العضوية‬ ‫نوع‬
......................................................................................................................................................................................... :)ً‫(رباعيا‬ ‫المؤسسة‬ ‫ممثل‬ ‫أو‬ ‫العضو‬ ‫اسم‬
...................................................... :‫التخصص‬ ........................................... :‫الحالية‬ ‫الوظيفة‬ ............................................................................................ :‫الجنسية‬
........................................................... :‫المدينة‬ ................................................................ :‫الدولة‬ .............................................................................. :‫الحالي‬ ‫العنوان‬
................................................................................
����������������������������������� :‫البريد‬ ‫صندوق‬ ‫رقم‬ ................................................................................... :‫البريدي‬ ‫الرمز‬
........................................................ :)‫(الجوال‬ ‫الخلوي‬ ‫الهاتف‬ ............................................................... :‫فاكس‬ .................................................. :‫العمل‬ ‫هاتف‬
.............................................................................................................. :‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ......................................................................... :‫االلكتروني‬ ‫البريد‬
‫بنكية‬ ‫حوالة‬ ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫باسم‬ ‫شيك‬ ‫الصندوق‬ ‫أمين‬ ‫لدى‬ ً‫نقدا‬ :‫الرسوم‬ ‫دفع‬ ‫طريقة‬
‫نظامه‬ ‫من‬ )‫(الخامســـة‬ ‫للمادة‬ ً‫وفقـــا‬ ‫وذلك‬ ،‫للروبـــوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعيـــة‬ ‫عضوية‬ ‫إلـــى‬ ‫االنتســـاب‬ ‫بطلب‬ ‫أدناه‬ ‫الموقـــع‬ ‫أنـــا‬ ‫أتقـــدم‬
:‫الجمعية‬ ‫فـــي‬ ‫عضويتي‬ ‫قبول‬ ً‫راجيـــا‬ .‫النظام‬ ‫هـــذا‬ ‫بأحكام‬ ‫بالتقيد‬ ‫وأتعهـــد‬ ‫والتعليمـــات‬ ،‫األساســـي‬
................................ )‫المؤسسات‬ ‫عضوية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ( ‫المؤسسة‬ ‫ختم‬ ............................... :‫االنتساب‬ ‫طالب‬ ‫توقيع‬
................................................................. ‫االدارية‬ ‫الهيئة‬ ‫(قرار‬ ................................... / / :‫التاريخ‬
‫انتساب‬ ‫نموذج‬
• 	:‫مالحظة‬
:‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫حساب‬ ‫إلى‬ ‫المبلغ‬ ‫تحويل‬ ‫يرجى‬ ‫بنكية‬ ‫حوالة‬ ‫بواسطة‬ ‫الرسوم‬ ‫بتسديد‬ ‫الرغبة‬ ‫حال‬ ‫في‬
)0146-156322-0-510( ‫رقم‬ ‫الدوالر‬ ‫حساب‬ ‫أو‬ )0146-156322-0-500(:‫أردني‬ ‫دينار‬ -
)ISBN: JO 50 ARAB 146000000014 6156 3225 10) (SWIFT Code: arabjoax100( ‫نصير‬ ‫أبو‬ ‫فرع‬ ‫العربي‬ ‫البنك‬ -
.)ً‫سنويا‬ ‫دوالر‬ )200(‫و‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫للمؤسسات‬ ‫دوالر‬ )300( ،‫لألفراد‬ ‫دوالر‬ )50( :‫االنتساب‬ ‫(رسوم‬
ara@jcee.edu.jo ‫االلكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫أو‬ )+962 6 523 8337( ‫رقم‬ ‫فاكس‬ ‫السر‬ ‫أمين‬ ‫إلى‬ ‫األصول‬ ‫حسب‬ ً‫معبئا‬ ‫الطلب‬ ‫(يرسل‬

More Related Content

Similar to الجمعية العربية للروبوت

14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح
14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح 14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح
14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح Essam Al-Shaaer
 
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحثالاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحثAhmad JAMMAL
 
Quality and accredit_paqu
Quality and accredit_paquQuality and accredit_paqu
Quality and accredit_paquDr-Alaa Said
 
سياسة التدريب التعاوني
سياسة التدريب التعاوني سياسة التدريب التعاوني
سياسة التدريب التعاوني YesserProgram
 
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
 دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات... دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...Hassen Alaya
 
الشبكة العربية للمصادر المفتوحة
الشبكة العربية للمصادر المفتوحةالشبكة العربية للمصادر المفتوحة
الشبكة العربية للمصادر المفتوحةlinuxscout
 
الموارد التعليمية المفتوحة
الموارد التعليمية المفتوحةالموارد التعليمية المفتوحة
الموارد التعليمية المفتوحةshoa1
 
الشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابع
الشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابعالشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابع
الشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابعnawal al-matary
 
معيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخلية
معيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخليةمعيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخلية
معيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخليةBashar Sasa
 
ConnectArabs pres arabic
ConnectArabs pres arabicConnectArabs pres arabic
ConnectArabs pres arabicSayed Ismail
 
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابةبرنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابةDr. Maher Al-saifi
 
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابةبرنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابةDr. Maher Al-saifi
 
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمرللتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمرNasemAl
 
ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي
ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي
ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي wael zedan
 
مركز تميز الحوسبة العربية المتقدمة
مركز تميز  الحوسبة العربية المتقدمةمركز تميز  الحوسبة العربية المتقدمة
مركز تميز الحوسبة العربية المتقدمةiwan_rg
 
احمد جابالله, الوقف والمقاصد
احمد جابالله, الوقف والمقاصداحمد جابالله, الوقف والمقاصد
احمد جابالله, الوقف والمقاصدبسام البصيلي
 

Similar to الجمعية العربية للروبوت (20)

14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح
14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح 14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح
14 خطوة لإستثمار أجتماعي ناجح
 
Tico
TicoTico
Tico
 
بروشور أصل المشاريع
بروشور أصل المشاريعبروشور أصل المشاريع
بروشور أصل المشاريع
 
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحثالاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
الاستراتيجيات والتشريعات الوطنية لدعم البحث والتطوير وتمويل البحث
 
Faculty Vision 2020
Faculty Vision 2020Faculty Vision 2020
Faculty Vision 2020
 
Quality and accredit_paqu
Quality and accredit_paquQuality and accredit_paqu
Quality and accredit_paqu
 
سياسة التدريب التعاوني
سياسة التدريب التعاوني سياسة التدريب التعاوني
سياسة التدريب التعاوني
 
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
 دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات... دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
 
الشبكة العربية للمصادر المفتوحة
الشبكة العربية للمصادر المفتوحةالشبكة العربية للمصادر المفتوحة
الشبكة العربية للمصادر المفتوحة
 
الموارد التعليمية المفتوحة
الموارد التعليمية المفتوحةالموارد التعليمية المفتوحة
الموارد التعليمية المفتوحة
 
الشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابع
الشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابعالشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابع
الشروط والضوابط العامة للمشاركة في المؤتمر الطلابي السابع
 
معيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخلية
معيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخليةمعيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخلية
معيار -القيادة-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة-الداخلية
 
ConnectArabs pres arabic
ConnectArabs pres arabicConnectArabs pres arabic
ConnectArabs pres arabic
 
4th gpiec a v52
4th gpiec a v52  4th gpiec a v52
4th gpiec a v52
 
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابةبرنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
 
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابةبرنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
برنامج تدريب الكوادر القيادية الشابة
 
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمرللتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
 
ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي
ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي
ورشة عمل منظمات المجتمع المدني حول مهارات كتابة المقترح التمويلي
 
مركز تميز الحوسبة العربية المتقدمة
مركز تميز  الحوسبة العربية المتقدمةمركز تميز  الحوسبة العربية المتقدمة
مركز تميز الحوسبة العربية المتقدمة
 
احمد جابالله, الوقف والمقاصد
احمد جابالله, الوقف والمقاصداحمد جابالله, الوقف والمقاصد
احمد جابالله, الوقف والمقاصد
 

More from اسماعيل ياسين

العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليمالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليماسماعيل ياسين
 
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة اسماعيل ياسين
 
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة  الروبوت جامع الكراتدليل مسابقة  الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة الروبوت جامع الكراتاسماعيل ياسين
 
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوتالنظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوتاسماعيل ياسين
 
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXTالدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXTاسماعيل ياسين
 
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوتالروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوتاسماعيل ياسين
 
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلماستخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلماسماعيل ياسين
 

More from اسماعيل ياسين (16)

Ball Collector Robot Game
Ball Collector Robot GameBall Collector Robot Game
Ball Collector Robot Game
 
تعليم ستم
تعليم ستمتعليم ستم
تعليم ستم
 
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليمالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
 
مركز الثقل والتوازن
مركز الثقل والتوازنمركز الثقل والتوازن
مركز الثقل والتوازن
 
درس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيمدرس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيم
 
Robot magazine
Robot magazineRobot magazine
Robot magazine
 
Arabic trash-trek-challenge
Arabic   trash-trek-challengeArabic   trash-trek-challenge
Arabic trash-trek-challenge
 
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة
 
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة  الروبوت جامع الكراتدليل مسابقة  الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
 
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوتالنظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
 
اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت
 
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXTالدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
 
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوتالروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
 
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلماستخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
 
الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم
 
مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت
 

الجمعية العربية للروبوت

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫األردنية‬ ‫بالمملكـــة‬ ‫عقد‬ ‫الـــذي‬ ‫اللقاء‬ ‫خـــال‬ ‫تأسيســـها‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫تم‬ ‫اإلصطناعـــي‬ ‫الـــذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بعلـــم‬ ‫تعنى‬ ‫عربيـــة‬ ‫علميـــة‬ ‫هيئـــة‬ ‫المهتمين‬ ‫مـــن‬ ‫نخبة‬ ‫وضـــم‬ ‫الحســـين‬ ‫الملك‬ ‫مؤسســـة‬ / ‫التربـــوي‬ ‫للتميـــز‬ ‫اليوبيـــل‬ ‫مركـــز‬ ‫مـــن‬ ‫بتنظيـــم‬ 2011/9/29 ‫بتاريـــخ‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫اختصاص‬ ‫وضمـــن‬ ‫الجمعيات‬ ‫ســـجل‬ ‫لدى‬ ‫مســـجلة‬ ،‫العربي‬ ‫الوطـــن‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلـــف‬ ‫ومن‬ ‫الروبـــوت‬ ‫علـــوم‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫والمتخصصيـــن‬ ‫معهد‬ ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫ومســـتضافة‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫األردنيـــة‬ ‫المملكـــة‬ ‫ومقرهـــا‬ )2012031100012( ‫الوطنـــي‬ ‫الرقـــم‬ ‫وتحمـــل‬ ‫الثقافـــة‬ ‫وزارة‬ .‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫بن‬ ‫حمزة‬ ‫األمير‬ ‫الملكي‬ ‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫من‬ ‫فخرية‬ ‫برئاسة‬ ‫الجمعية‬ ‫وتحظى‬ .‫الحسين‬ ‫الملك‬ ‫مؤسسة‬ - ‫اليوبيل‬ 3
  • 4. 4 :‫الرؤية‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مميزة‬ ‫عربية‬ ‫صناعة‬ :‫الرسالة‬ ‫والتعليمية‬ ‫والبحثية‬ ‫العلمية‬ ‫المؤسســـات‬ ‫وتشـــجيع‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بعلوم‬ ‫اإلهتمام‬ ‫وإثارة‬ ‫والمعرفة‬ ‫الوعي‬ ‫نشـــر‬ ‫والمســـابقات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫وعقد‬ ‫والفنيـــة‬ ‫التدريبية‬ ‫الخدمـــات‬ ‫وتقديـــم‬ ‫العلم‬ ‫بهـــذا‬ ‫لإلهتمام‬ ‫العربي‬ ‫الوطـــن‬ ‫أنحـــاء‬ ‫مختلـــف‬ ‫فـــي‬ .‫المجال‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬ ‫مميزة‬ ‫عربية‬ ‫صناعـــة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أجـــل‬ ‫من‬ ‫العالقـــة‬ ‫ذات‬ ‫األنشـــطة‬ ‫وتنظيـــم‬ ‫والرسالة‬ ‫الرؤية‬
  • 5. 5 11..‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫الروبوت‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫وعلوم‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬ 22..‫للروبوت‬ ‫ومختبرات‬ ‫وحاضنات‬ ‫وجمعيات‬ ‫نوادي‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫المؤسسات‬ ‫تشجيع‬ 33..‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫والفعاليات‬ ‫واألنشطة‬ ‫والمسابقات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫وتنظيم‬ ‫عقد‬ 44..‫العلمية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬ ‫تبادل‬ ‫وتشجيع‬ ‫الجمعية‬ ‫أعضاء‬ ‫بين‬ ‫العلمية‬ ‫العالقات‬ ‫دعم‬ 55..‫واللقاءات‬ ‫الخبرات‬ ‫وتبادل‬ ‫التعاون‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والعالمية‬ ‫العربية‬ ‫والهيئات‬ ‫بالمنظمات‬ ‫االتصال‬ 66..‫متخصصة‬ ‫ومؤتمرات‬ ‫علمية‬ ‫لقاءات‬ ‫وإقامة‬ ‫تدريبية‬ ‫ودورات‬ ‫دراسات‬ ‫تنظيم‬ 77..‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫ضمن‬ ‫الروبوت‬ ‫علوم‬ ‫وإدراج‬ ‫للروبوت‬ ‫مختبرات‬ ‫إنشاء‬ ‫تشجيع‬ 88..‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫اإلستشارات‬ ‫تقديم‬ 99.‫والذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫مجال‬ ‫فـــي‬ ‫المشـــترك‬ ‫واإلهتمام‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫العربيـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫مـــع‬ ‫المهنـــي‬ ‫التعـــاون‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫الأهداف‬ ‫والنشاطات‬
  • 6. 6 :‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫متعددة‬ ‫مجاالت‬ ‫وفي‬ ‫وسائل‬ ‫بعدة‬ ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الجمعية‬ ‫تعمل‬ :‫العربي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الصالت‬ ‫دعم‬ -‫أ‬ • ‫أبناء‬ ‫بيـــن‬ ‫الروابط‬ ‫وتقويـــة‬ ‫لدعـــم‬ ،‫عــــربية‬ ‫لقـــاءات‬ ‫تنظيم‬ ‫علـــى‬ ‫العمـــل‬ ‫والمهرجانـــات‬ ‫والمؤتمـــرات‬ ‫الملتقيـــات‬ ‫خـــال‬ ‫مـــن‬ ‫العربـــي‬ ‫المجتمـــع‬ .‫وغيرها‬ ‫الزيـــارات‬ ‫وتبـــادل‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بعلم‬ ‫تعنـــى‬ ‫التـــي‬ ‫والمســـابقات‬ • .‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫التعليمي‬ ‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الخبرات‬ ‫تبادل‬ • ‫مجال‬ ‫فـــي‬ ‫للمهتمين‬ ‫متخصصـــة‬ ‫بيانـــات‬ ‫قاعـــدة‬ ‫إنشـــاء‬ ‫علـــى‬ ‫العمـــل‬ .‫العربية‬ ‫الـــدول‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ ‫تحقيق‬ ‫وسائل‬ ‫الأهداف‬
  • 7. 7 ‫والتطوير‬ ‫التدريب‬ - ‫ب‬ • ‫المتخصصـــة‬ ‫التدريبيـــة‬ ‫والبرامـــج‬ ‫الـــدورات‬ ‫تنظيـــم‬ .‫العربيـــة‬ ‫الـــدول‬ ‫مـــن‬ ‫للراغبيـــن‬ • ‫المهتمين‬ ‫لتزويد‬ ‫العلمية‬ ‫والمطبوعـــات‬ ‫الكتب‬ ‫إعداد‬ ‫التجـــارب‬ ‫ونتائـــج‬ ‫بالمعلومـــات‬ ‫الروبـــوت‬ ‫حقـــل‬ ‫فـــي‬ .‫المســـتويات‬ ‫مختلف‬ ‫علـــى‬ ‫والبحوث‬ • ‫التدريـــب‬ ‫برامـــج‬ ‫ومســـاعدة‬ ‫دعـــم‬ ‫فـــي‬ ‫المســـاهمة‬ .‫وتفعيلهـــا‬ ‫األعضـــاء‬ ‫بهـــا‬ ‫يقـــوم‬ ‫التـــي‬ • ‫الروبـــوت‬ ‫فـــي‬ ‫العالميـــة‬ ‫التجـــارب‬ ‫علـــى‬ ‫االطـــاع‬ .‫المســـتجدات‬ ‫بآخـــر‬ ‫األعضـــاء‬ ‫وتزويـــد‬ • .‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫آليات‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ :‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ -‫ج‬ • ‫البحوث‬ ‫وإعـــداد‬ ‫العلمية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫بتنظيـــم‬ ‫القيـــام‬ .‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫والدراســـات‬ ‫العلمية‬ • ‫ومتابعتها‬ ‫الروبـــوت‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫ميدانية‬ ‫تجـــارب‬ ‫تبنـــى‬ ‫بالمبدعيـــن‬ ‫للنهـــوض‬ ‫نتائجهـــا‬ ‫مـــن‬ ‫واإلســـتفادة‬ .‫ب‬‫لشبا‬‫ا‬ • ‫والجامعات‬ ‫والتقنية‬ ‫العلمية‬ ‫المنظمـــات‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫الجهات‬ ‫ومختلف‬ ‫العلمـــي‬ ‫البحث‬ ‫ومراكـــز‬ ‫والمعاهـــد‬ ‫والدولية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫المســـتويات‬ ‫على‬ ‫العالقـــة‬ ‫ذات‬ .‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫البحوث‬ ‫وتمويل‬ ‫تنظيـــم‬ ‫فـــي‬
  • 8. 8 • ‫للبحـــوث‬ ‫العلميـــة‬ ‫الضوابـــط‬ ‫وضـــع‬ ‫فـــي‬ ‫التعـــاون‬ ‫وتنظيم‬ ‫المحلية‬ ‫المســـتويات‬ ‫على‬ ‫تقام‬ ‫التـــي‬ ‫والتجارب‬ ‫هـــذه‬ ‫تشـــجيع‬ ‫علـــى‬ ‫والعمـــل‬ ‫نتائجهـــا‬ ‫مـــن‬ ‫اإلســـتفادة‬ .‫والدراســـات‬ ‫البحـــوث‬ ‫والعيني‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ -‫د‬ • ‫في‬ ‫الفنية‬ ‫للخبـــرة‬ ‫العربيـــة‬ ‫البـــاد‬ ‫حاجات‬ ‫علـــى‬ ‫التعـــرف‬ ‫بتقديم‬ ‫واإلســـهام‬ ‫التطبيقات‬ ‫بمختلـــف‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ .‫المجال‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫والمشـــورة‬ ‫العـــون‬ ‫اإلعالم‬ -‫هـ‬ • ‫مختلـــف‬ ‫فـــي‬ ‫واإلعـــام‬ ‫اإلتصـــال‬ ‫وســـائل‬ ‫إعـــداد‬ ‫والشـــرائح‬ )‫المرئية‬ ‫(األشـــرطة‬ ‫األفالم‬ ‫مثل‬ ‫المســـتويات‬ ‫وصفحات‬ ‫والدوريات‬ ‫والمجالت‬ ‫والنشـــرات‬ ‫والملصقات‬ .‫يب‬‫لو‬‫ا‬ • ‫اإلعالم‬ ‫وســـائل‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الجمعية‬ ‫بأنشـــطة‬ ‫التعريف‬ .‫والدولية‬ ‫العربية‬
  • 9. 9 :‫الدولية‬ ‫العالقات‬ -‫و‬ • ‫التي‬ ‫الدولية‬ ‫الهيئـــات‬ ‫بأعمال‬ ‫المتعلقة‬ ‫الدراســـات‬ ‫إعداد‬ .‫األعضاء‬ ‫إلى‬ ‫نتائجهـــا‬ ‫وإرســـال‬ ‫االختصاص‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ • ‫وما‬ ‫األنشـــطة‬ ‫بشـــأن‬ ‫العربية‬ ‫واالتجاهات‬ ‫اآلراء‬ ‫تنســـيق‬ .‫وحدتها‬ ‫إلـــى‬ ً‫وصوال‬ ‫وموضوعات‬ ‫آراء‬ ‫مـــن‬ ‫تتضمنـــه‬ • ‫الدولية‬ ‫والهــــيئات‬ ‫بالمنظمـــات‬ ‫العالقـــة‬ ‫وتأكيـــد‬ ‫توثيـــق‬ ‫الخبرات‬ ‫وتبـــادل‬ ‫والنمو‬ ‫التقـــدم‬ ‫يحقـــق‬ ‫بمـــا‬ ‫واإلقليميـــة‬ . ‫معها‬ • ‫واإلقليمية‬ ‫الدولية‬ ‫والمؤتمـــرات‬ ‫البرامج‬ ‫فـــي‬ ‫المشـــاركة‬ .‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫والمســـابقات‬ :‫الروبوت‬ ‫مسابقات‬ -‫ز‬ • ‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ ‫تنظيم‬ .‫للروبوت‬ ‫السنوية‬ • ‫للمشاركة‬ ‫للروبوت‬ ‫عربية‬ ‫فرق‬ ‫تشكيل‬ ‫على‬ ‫التشجيع‬ .‫والعالمية‬ ‫والمحلية‬ ‫العربية‬ ‫المسابقات‬ ‫في‬ • ‫والمؤسســـات‬ ‫والمراكز‬ ‫للنـــوادي‬ ‫الفنـــي‬ ‫الدعـــم‬ ‫تقديـــم‬ .‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫الراغبـــة‬ • ‫مســـابقات‬ ‫تنظيـــم‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫العربيـــة‬ ‫الجهـــود‬ ‫توحيـــد‬ .‫الخبـــرات‬ ‫وتبـــادل‬ ‫الروبـــوت‬
  • 10. 10 :‫وشروطها‬ ‫العضوية‬ ‫أنواع‬ -‫أ‬ :‫عامل‬ ‫عضوية‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫مهتمـــة‬ ‫هيئة‬ ‫أو‬ ‫مؤسســـة‬ ‫بأيـــة‬ ‫خاصـــة‬ :‫التالية‬ ‫الشـــروط‬ ‫فيهـــا‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬ ‫علـــى‬ • .‫تواجدها‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫رسمي‬ ‫بشكل‬ ‫مسجلة‬ ‫مؤسسة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ • .‫السنوية‬ ‫العضوية‬ ‫رسوم‬ ‫تسديد‬ :‫منتسب‬ ‫عضوية‬ ‫على‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫اهتمام‬ ‫لهم‬ ‫الذيـــن‬ ‫باألفراد‬ ‫خاصـــة‬ :‫التالية‬ ‫الشـــروط‬ ‫فيها‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬ • .‫سنة‬ )18( ‫عن‬ ‫العضو‬ ‫عمر‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫أن‬ • .‫الروبوت‬ ‫بعلوم‬ ‫اهتمام‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ • .‫السنوية‬ ‫العضوية‬ ‫رسوم‬ ‫تسديد‬ :‫فخرية‬ ‫عضوية‬ .‫اإلدارية‬ ‫الهيئة‬ ‫من‬ ‫بقرار‬ ‫واألفراد‬ ‫للمؤسسات‬ ‫تمنح‬ :‫العاملة‬ ‫العضوية‬ ‫قبول‬ ‫إجراءات‬ -‫ب‬ • ‫مســـتوفية‬ ‫العضوية‬ ‫طلبات‬ ‫للجمعية‬ ‫الســـر‬ ‫أمين‬ ‫يتلقى‬ ‫الهيئة‬ ‫علـــى‬ ‫ويعرضهـــا‬ ‫النظـــام‬ ‫بهـــذا‬ ‫المبينـــة‬ ‫للشـــروط‬ .‫فيها‬ ‫للبـــت‬ ‫له‬ ‫اجتماع‬ ‫أول‬ ‫فـــي‬ ‫اإلداريـــة‬ • ‫قبول‬ ‫تاريـــخ‬ ‫مـــن‬ ‫بالجمعية‬ ً‫عامـــا‬ ‫عضـــوا‬ ‫الجهـــة‬ ‫تصبـــح‬ ‫لمرة‬ ‫العضوية‬ ‫تســـجيل‬ ‫رســـم‬ ‫تســـدد‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عضويتهـــا‬ .‫المقرر‬ ‫الســـنوي‬ ‫اإلشـــتراك‬ ‫تجديد‬ ‫ورســـم‬ ‫واحـــدة‬ ‫العضوية‬
  • 11. 11 :‫وإنهاؤها‬ ‫العضوية‬ ‫تجميد‬ -‫ج‬ • ‫األعضاء‬ ‫مـــن‬ ‫أي‬ ‫عضوية‬ ‫بتجميـــد‬ ‫الحـــق‬ ‫اإلداريـــة‬ ‫للهيئـــة‬ ‫لشـــروط‬ ‫مخالفتـــه‬ ‫ثبـــت‬ ‫إذا‬ ‫المنتســـبين‬ ‫أو‬ ‫العامليـــن‬ ‫زالت‬ ‫إذا‬ ‫العضويـــة‬ ‫تجميـــد‬ ‫بإنهـــاء‬ ‫الحـــق‬ ‫ولـــه‬ ‫العضويـــة‬ .‫به‬‫سبا‬‫أ‬ • ‫المنتســـبين‬ ‫أو‬ ‫العاملين‬ ‫األعضـــاء‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫عضويـــة‬ ‫إنهـــاء‬ .‫العامة‬ ‫الهيئـــة‬ ‫من‬ ‫وبقـــرار‬ ‫اإلدارية‬ ‫الهيئـــة‬ ‫من‬ ‫بتوصيـــة‬ :‫العضوية‬ ‫رسوم‬ -‫د‬ :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫االنتساب‬ ‫رسم‬ ‫يحدد‬ 11.‫واإلشتراك‬ ‫التســـجيل‬ ‫رســـم‬ ‫دوالر‬ )300( :‫للمؤسســـات‬ ‫اإلشـــتراك‬ ‫تجديـــد‬ ‫رســـم‬ ‫دوالر‬ )200(‫و‬ ‫األولـــى‬ ‫للســـنة‬ .‫ي‬‫لسنو‬‫ا‬ 22..‫سنوي‬ ‫إشتراك‬ ‫رسم‬ ‫دوالر‬ )50( :‫لألفراد‬
  • 12. 12 ‫االسم‬‫البلد‬ ‫ياسين‬ ‫اسماعيل‬ .‌‫أ‬‫األردن‬ ‫مطاوع‬ ‫غازي‬ .‌‫أ‬‫لبنان‬ ‫االحمد‬ ‫داوود‬ .‌‫أ‬‫الكويت‬ ‫جروان‬ ‫نضال‬ .‌‫أ‬‫األردن‬ ‫القباني‬ ‫أيمن‬ .‫م‬‫مصر‬ ‫الرميش‬ ‫على‬ .‌‫أ‬‫السعودية‬ ‫العمري‬ ‫أحمد‬ .‌‫أ‬‫السعودية‬ ‫السويدي‬ ‫عيسى‬ .‌‫أ‬‫االمارات‬ ‫العساف‬ ‫انور‬ .‫د‬‫األردن‬ ‫االسم‬‫البلد‬ ‫االخرس‬ ‫موسى‬ .‫د‬‫األردن‬ ‫سليم‬ ‫اشرف‬ .‫د‬‫األردن‬ ‫صالح‬ ‫محمد‬ .‫د‬‫األردن‬ ‫الطباع‬ ‫محمد‬ .‌‫أ‬‫سورية‬ ‫العوضي‬ ‫مريم‬ .‌‫أ‬‫قطر‬ ‫يونس‬ ‫ابو‬ ‫ربى‬ .‌‫أ‬‫األردن‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ‫ايهاب‬ .‫د‬‫مصر‬ ‫عمرية‬ ‫مهند‬ .‫م‬‫فلسطين‬ ‫زعتري‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ .‫م‬‫الجزائر‬ ‫االسم‬‫البلد‬ ‫أمين‬ ‫حسن‬ .‌‫أ‬‫البحرين‬ ‫شكرالله‬ ‫عيسى‬ .‌‫أ‬‫البحرين‬ ‫سالمة‬ ‫محمد‬ .‫م‬‫األردن‬ ‫الحمود‬ ‫داليا‬ .‌‫أ‬‫مصر‬ ‫محمود‬ ‫روان‬ .‌‫أ‬‫األردن‬ ‫الساكت‬ ‫محمود‬ .‌‫أ‬‫األردن‬ ‫االسمر‬ ‫اسامة‬ .‌‫أ‬‫األردن‬ ‫السرطاوي‬ ‫عزيز‬ .‫أ‬‫األردن‬ ‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫التأسيسية‬
  • 13. 13 ‫االسم‬‫الصفة‬‫المؤسسة‬‫البلد‬ ‫ياسين‬ ‫إسماعيل‬‫الجمعية‬ ‫رئيس‬‫التربوي‬ ‫للتميز‬ ‫اليوبيل‬ ‫مركز‬‫األردن‬ ‫العمري‬ ‫أحمد‬‫الرئيس‬ ‫نائب‬ ‫الوطنية‬ ‫المواهب‬ ‫شركة‬ ‫والتدريب‬ ‫للتعليم‬ ‫السعودية‬ ‫جروان‬ ‫نضال‬‫السر‬ ‫أمين‬‫للروبوت‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬‫األردن‬ ‫السرطاوي‬ ‫عزيز‬‫الصندوق‬ ‫أمين‬‫اليوبيل‬ ‫مدرسة‬‫األردن‬ ‫حمد‬ ‫ماجد‬‫عضو‬‫الالمعون‬ ‫المهندسون‬‫األردن‬ ‫عمرية‬ ‫مهند‬‫عضو‬ ‫للتميز‬ ‫فكر‬ ‫مؤسسة‬ ‫التربوي‬ ‫واإلبداع‬ ‫فلسطين‬ ‫مطاوع‬ ‫غازي‬‫عضو‬‫الثانوية‬ ‫األرز‬ ‫مدرسة‬‫لبنان‬ ‫الطباع‬ ‫محمد‬‫عضو‬ ‫لتنمية‬ ‫فكرة‬ ‫مؤسسة‬ ‫التعليمية‬ ‫الموارد‬ ‫سوريا‬ ‫االسم‬‫الصفة‬‫المؤسسة‬‫البلد‬ ‫أحمد‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫الهاشمي‬ ‫عضو‬‫الصديق‬ ‫أبوبكر‬ ‫مدرسة‬‫قطر‬ ‫الكندري‬ ‫سالم‬‫عضو‬ ‫الملست‬ ‫مكتب‬ ‫اإلقليمي‬ ‫الكويت‬ ‫السويدي‬ ‫عيسى‬‫عضو‬‫العلمي‬ ‫اإلمارات‬ ‫نادي‬‫االمارات‬ ‫االصفياء‬ ‫تاج‬ ‫محمد‬‫عضو‬‫الخرطوم‬ ‫جامعة‬‫السودان‬ ‫الصبان‬ ‫محمد‬‫عضو‬‫الموهوبين‬ ‫أكاديمية‬‫اليمن‬ ‫القباني‬ ‫أيمن‬‫عضو‬ ‫للحلول‬ ‫الذكية‬ ‫الشركة‬ ‫والتدريب‬ ‫المتكاملة‬ ‫مصر‬ ‫الشقصي‬ ‫خالد‬‫عضو‬ ‫مانية‬ ُ‫الع‬ ‫الوطنية‬ ‫اللجنة‬ ‫والعلوم‬ ‫والثقافة‬ ‫للتربية‬ ‫سلطنة‬ ‫مان‬ ُ‫ع‬ ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫للجمعية‬ ‫اإلدارية‬ ‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫الهيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫االدارية‬
  • 14. 14 ‫علمية‬ ‫تظاهـــرة‬ ‫هـــي‬ ‫للروبـــوت‬ ‫المفتوحـــة‬ ‫العربيـــة‬ ‫البطولـــة‬ ‫الروبوت‬ ‫وبرمجة‬ ‫وبناء‬ ‫تصميـــم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫إبداعية‬ ‫تكنولوجيـــة‬ ‫الـــدول‬ ‫مختلـــف‬ ‫مـــن‬ ‫طلبـــة‬ ‫البطولـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬ ‫ويشـــارك‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫ســـنة‬ ‫كل‬ ‫وتجرى‬ ‫تحديـــات‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫وتقـــام‬ ‫العربيـــة‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫البطـــوالت‬ ‫واكبر‬ ‫اهم‬ ‫وهي‬ ‫العربية‬ ‫الـــدول‬ ‫من‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلـــم‬ ‫يلتقـــي‬ ‫حيث‬ ،‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ ‫في‬ ‫تعقـــد‬ .‫والتشـــويق‬ ‫المتعة‬ ‫مـــن‬ ‫جو‬ ‫فـــي‬ ‫والتكنولوجيـــا‬ :‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ ‫أهداف‬ 11..‫والمعرفة‬ ‫م‬ ّ‫التعل‬ ‫لميادين‬ ‫الطالب‬ ‫إهتمامات‬ ‫صياغة‬ ‫إعادة‬ 22.‫العلـــوم‬ ‫فـــي‬ ‫المهتـــم‬ ‫العربـــي‬ ‫الشـــباب‬ ‫مســـاعدة‬ ‫وقدراتـــه‬ ‫طاقاتـــه‬ ‫إبـــراز‬ ‫فـــي‬ ‫والتكنولوجيـــا‬ .‫الروبوتات‬ ‫وبرمجـــة‬ ‫تصاميـــم‬ ‫خـــال‬ ‫من‬ ‫وعرضهـــا‬ 33.‫مهمة‬ ‫شريحة‬ ‫إهتمام‬ ‫تشبع‬ ‫التي‬ ‫التنافســـية‬ ‫البيئة‬ ‫توفير‬ .‫والموهوبات‬ ‫والموهوبين‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ 44..‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الناشئة‬ ‫اإلبداع‬ ‫روح‬ ‫تنمية‬ 55.‫لعلوم‬ ‫والتطبيقيـــة‬ ‫العملية‬ ‫الخبـــرة‬ ‫المشـــاركين‬ ‫إكســـاب‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫والبرمجة‬ ‫واإللكترونيات‬ ‫الهندســـة‬ 66.‫م‬ ّ‫التعل‬ ‫علـــى‬ ‫هـــم‬ ّ‫حث‬ ‫طريق‬ ‫عـــن‬ ‫الطلبـــة‬ ‫مواهـــب‬ ‫تطويـــر‬ .‫الشـــريف‬ ‫التنافس‬ ‫عبـــر‬ ‫الذاتـــي‬ ‫والتطويـــر‬ 77.‫للروبوت‬ ‫العربيـــة‬ ‫للجمعيـــة‬ ‫مالـــي‬ ‫عائـــد‬ ‫علـــى‬ ‫الحصـــول‬ .‫المختلفة‬ ‫نشـــاطاتها‬ ‫لتنفيـــذ‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ ‫للروبوت‬ ‫المفتوحة‬
  • 15. 15 88..‫للروبوت‬ ‫العالمية‬ ‫البطوالت‬ ‫في‬ ‫للعرب‬ ‫المشرف‬ ‫التمثيل‬ 99..‫الواحد‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫روح‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ 1010‫فـــي‬ ‫للطـــاب‬ ‫الذاتـــي‬ ‫التعليـــم‬ ‫نشـــر‬ ‫فـــي‬ ‫المســـاهمة‬ .‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ 1111.‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫الروبوت‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬ 1212‫وتكوين‬ ‫العربية‬ ‫الـــدول‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫بين‬ ‫التعـــرف‬ .‫المنافســـات‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫طيبة‬ ‫عالقـــات‬ 1313.‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ 1414.‫المستضيفة‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫العلمية‬ ‫الحركة‬ ‫تنشيط‬ 1515‫بطـــوالت‬ ‫وإدارة‬ ‫تنظيـــم‬ ‫علـــى‬ ‫جديـــدة‬ ‫كـــوادر‬ ‫تدريـــب‬ .‫العربـــي‬ ‫العالـــم‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ :‫تنظيمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫البطوالت‬ 11..‫الكويت‬ / )2006( ‫األولى‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 22..‫األردن‬ / )2009( ‫الثانية‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 33..‫األردن‬ / )2010( ‫الثالثة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 44..‫األردن‬ / )2011( ‫الرابعة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 55..‫لبنان‬ / )2012( ‫الخامسة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 66..‫مصر‬ / )2013( ‫السادسة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 77..‫قطر‬ / )2014( ‫السابعة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ 88..‫األردن‬ / )2015( ‫الثامنة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬
  • 16. 16 ‫مؤتمر‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫العربـــي‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫علـــوم‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫متخصـــص‬ ‫عربـــي‬ ‫علمـــي‬ ،‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫تنظيمه‬ ‫على‬ ‫تشـــرف‬ ،‫اإلصطناعي‬ ‫عربية‬ ‫علميـــة‬ ‫مؤسســـات‬ ‫مـــع‬ ‫بالتعـــاون‬ ً‫ســـنويا‬ ‫عقـــده‬ ‫ويتـــم‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بموضوع‬ ‫عالقـــة‬ ‫ذات‬ ‫مختلفـــة‬ :‫إلى‬ ‫المؤتمر‬ ‫يهدف‬ 11.،‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫بعلم‬ ‫المعرفي‬ ‫الوعي‬ ‫نشـــر‬ .‫والتكنولوجي‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫في‬ ‫ودوره‬ 22.‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫والعالميـــة‬ ‫العربيـــة‬ ‫الخبـــرات‬ ‫تبـــادل‬ .‫منه‬ ‫اإلســـتفادة‬ ‫وكيفيـــة‬ 33.‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫الناجحـــة‬ ‫العالميـــة‬ ‫التجـــارب‬ ‫علـــى‬ ‫اإلطـــاع‬ .‫العمليـــة‬ ‫الحيـــاة‬ ‫فـــي‬ ‫وإســـتخداماته‬ ‫الروبـــوت‬ 44.‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫المهتميـــن‬ ‫بيـــن‬ ‫عالقـــات‬ ‫شـــبكة‬ ‫تكويـــن‬ .‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ 55.‫العربية‬ ‫المؤسســـات‬ ‫بين‬ ‫المشـــترك‬ ‫التعاون‬ ‫ســـبل‬ ‫بحث‬ .‫الخبرات‬ ‫تبـــادل‬ ‫من‬ ‫واإلســـتفادة‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ 66.‫الروبوت‬ ‫صناعة‬ ‫تطويـــر‬ ‫شـــأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫اآلليات‬ ‫دراســـة‬ .‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫فـــي‬ ‫مكونـــة‬ ‫وإستشـــارية‬ ‫علميـــة‬ ‫لجنـــة‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫علـــى‬ ‫ويشـــرف‬ ‫لجنة‬ ‫الى‬ ‫باالضافـــة‬ ‫األبحاث‬ ‫ومراكـــز‬ ‫الجامعـــات‬ ‫أســـاتذة‬ ‫من‬ .ً‫ســـنويا‬ ‫المؤتمر‬ ‫إدارة‬ ‫علـــى‬ ‫تشـــرف‬ ‫تنظيميـــة‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬ ‫للروبوت‬
  • 17. 17 :‫تنظيمها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ 11 .:‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫االول‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬ ‫صاحب‬ ‫رعايـــة‬ ‫تحت‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫ـــة‬ ّ‫األردني‬ ‫المملكـــة‬ ‫فـــي‬ ‫عقـــد‬ ‫بتاريخ‬ ‫المعظـــم‬ ‫الحســـين‬ ‫بـــن‬ ‫حمزة‬ ‫االميـــر‬ ‫الملكـــي‬ ‫الســـمو‬ ،‫دولة‬ )13( ‫مـــن‬ ‫مشـــارك‬ )91( ‫وبمشـــاركة‬ 2012/10/16-14 ‫اهمهـــا‬ ‫ومـــن‬ ‫عـــدة‬ ‫فعاليـــات‬ ‫علـــى‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫إشـــتمل‬ ‫وقـــد‬ ‫الروبوت‬ ‫علوم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫متخصصـــة‬ ‫عمل‬ ‫واوراق‬ ‫محاضـــرات‬ .‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫تدريبيـــة‬ ‫ورش‬ ‫على‬ ‫تتضمن‬ ‫كمـــا‬ 22 .:‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫الثاني‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬ ‫صاحب‬ ‫رعايـــة‬ ‫تحت‬ ‫الهاشـــمية‬ ‫ـــة‬ ّ‫األردني‬ ‫المملكـــة‬ ‫فـــي‬ ‫عقـــد‬ ‫بتاريخ‬ ‫المعظـــم‬ ‫الحســـين‬ ‫بـــن‬ ‫حمزة‬ ‫االميـــر‬ ‫الملكـــي‬ ‫الســـمو‬ ،‫دولة‬ )17( ‫مـــن‬ ‫مشـــارك‬ )134( ‫وبمشـــاركة‬ 2013/12/16-14 ‫تدريبية‬ ‫ورش‬ )6( ‫و‬ ‫عمـــل‬ ‫ورقة‬ )28( ‫على‬ ‫المؤتمـــر‬ ‫وتتضمـــن‬ ،‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫متخصصـــة‬ 33 .:‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫لعلوم‬ ‫الثالث‬ ‫العربي‬ ‫المؤتمر‬ ‫اإلســـكندرية‬ ‫مدينة‬ ‫فـــي‬ ‫العربيـــة‬ ‫مصـــر‬ ‫جمهورية‬ ‫فـــي‬ ‫عقـــد‬ ‫اإلســـكندرية‬ ‫مكتبـــة‬ ‫مـــع‬ ‫بالتعـــاون‬ 2014/10/30-28 ‫بتاريـــخ‬ ‫مشـــارك‬ )115( ‫وبمشـــاركة‬ ‫مصر‬ – ‫فيوتشـــر‬ ‫تكنو‬ ‫ومؤسســـة‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ )23( ‫على‬ ‫المؤتمر‬ ‫وتتضمن‬ ،‫عربية‬ ‫دولـــة‬ )15( ‫من‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫مجـــال‬ ‫في‬ ‫تدريبيـــة‬ ‫ورش‬ )4 (‫و‬
  • 18. 18 :‫عقدت‬ ‫التي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫في‬ ‫الرئيسيون‬ ‫المتحدثون‬ ‫أبرز‬ 11 .‫علم‬ ‫في‬ ‫وباحـــث‬ ‫عالم‬ - ‫الخطيـــب‬ ‫أســـامة‬ ‫البروفيســـور‬ .‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫اآللـــي‬ ‫اإلنســـان‬ 22 .‫العلمي‬ ‫للبحـــث‬ ‫مســـاعد‬ ‫أســـتاذ‬ – ‫دانهاي‬ ‫إيثان‬ ‫الدكتـــور‬ .‫امريكا‬ tufts university ‫فـــي‬ 33 .‫التصميـــم‬ ‫قســـم‬ ‫رئيـــس‬ – ‫الزويـــري‬ ‫يحيـــى‬ ‫الدكتـــور‬ ‫للتصميم‬ ‫الثانـــي‬ ‫ـــه‬ ّ‫عبدالل‬ ‫الملـــك‬ ‫مركـــز‬ ‫فـــي‬ ‫والتطويـــر‬ .‫والتطويـــر‬ 44 .‫العلوم‬ ‫وحـــدة‬ ‫رئيـــس‬ – ‫العســـاف‬ ‫أنـــور‬ ‫الدكتـــور‬ ‫للتصميم‬ ‫الثانـــي‬ ‫ـــه‬ ّ‫عبدالل‬ ‫الملـــك‬ ‫مركز‬ ‫فـــي‬ ‫التطبيقيـــة‬ .‫والتطوير‬ 55 .‫في‬ DOMO BOT ‫مؤسســـة‬ ‫مدير‬ – ‫كي‬ ‫دامين‬ ‫الدكتـــور‬ .‫استراليا‬ 66 .‫اإلبداعية‬ ‫للمشـــاريع‬ ‫التميز‬ ‫مركز‬ - ‫األصفر‬ ‫خالـــد‬ ‫الدكتور‬ .‫والتكنولوجيا‬ ‫العلوم‬ ‫جامعـــة‬ -
  • 19. 19 :‫قدت‬ ُ‫ع‬ ‫التي‬ ‫المؤتمرات‬ ‫توصيات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وكان‬ • ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫والوعـــي‬ ‫واإلهتمـــام‬ ‫التركيـــز‬ ‫زيـــادة‬ ‫ضـــرورة‬ ‫والـــوزارات‬ ‫والجامعيـــة‬ ‫والعلميـــة‬ ‫البحثيـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫الروبوت‬ ‫علـــم‬ ‫على‬ ‫العربـــي‬ ‫الوطن‬ ‫انحـــاء‬ ‫مختلـــف‬ ‫فـــي‬ ‫اولوياتها‬ ‫قائمـــة‬ ‫علـــى‬ ‫ووضعـــه‬ ،‫اإلصطناعـــي‬ ‫والـــذكاء‬ .‫األفضـــل‬ ‫بالشـــكل‬ ‫بـــه‬ ‫واالســـتثمار‬ • ‫تأســـيس‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫المعنيـــة‬ ‫الجهـــات‬ ‫مـــع‬ ‫التواصـــل‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫متقدمـــة‬ ‫بحـــث‬ ‫مختبـــرات‬ ‫فـــي‬ ‫مشـــابه‬ ‫مختبـــرات‬ ‫مـــع‬ ‫وربطهـــا‬ ‫العربيـــة‬ ‫الـــدول‬ ‫لتوفيـــر‬ ً‫ـــا‬ ّ‫عالمي‬ ‫المجـــال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫المتقدمـــة‬ ‫الـــدول‬ ‫وإجراء‬ ‫لإلســـتفادة‬ ‫والطلبة‬ ‫والمهتميـــن‬ ‫للباحثين‬ ‫فرصـــة‬ .‫المجال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫والبحـــوث‬ ‫الدراســـات‬ • ‫في‬  ‫العالي‬ ‫والتعليم‬ ‫والتعليـــم‬ ‫التربية‬ ‫وزارات‬  ‫مخاطبـــة‬ ‫إيجاد‬ ‫إمكانيـــة‬ ‫وبحث‬ ‫معهـــم‬ ‫والتواصل‬ ‫العربيـــة‬ ‫البلـــدان‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الروبوت‬ ‫مادة‬ ‫لتعليم‬ ‫مناهج‬ ‫وتوفير‬ ‫تكـــون‬ ،‫والجامعيـــة‬  ‫المدرســـية‬ ‫الدراســـية‬ ‫المراحـــل‬ ‫فـــي‬ ‫العالم‬ ‫اليه‬ ‫توصـــل‬ ‫لما‬ ‫مواكبة‬ ‫علمية‬ ‫أســـس‬ ‫على‬ ‫مبينـــة‬ ‫والمشـــاريع‬ ‫العلمي‬ ‫البحـــث‬ ‫المجال،وتشـــجيع‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬    .‫اإلصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫بالروبوت‬ ‫المتعلقة‬ • ‫فتـــح‬ ‫إمكانيـــة‬ ‫وبحـــث‬ ‫العربيـــة‬ ‫الجامعـــات‬ ‫مـــع‬ ‫التواصـــل‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بمجـــال‬ ‫تعنـــى‬ ‫جامعيـــة‬ ‫تخصصـــات‬
  • 20. 20 ‫مســـتوى‬ ‫علـــى‬ ‫العربيـــة‬ ‫الجامعـــات‬ ‫فـــي‬ ‫اإلصطناعـــي‬ .‫والدكتـــوراه‬  ‫الماجســـتير‬ ‫دراســـات‬ • ‫وتنظيم‬ ‫المجـــال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫العربيـــة‬ ‫المبـــادرات‬ ‫تشـــجيع‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫عربيـــة‬ ‫عمـــل‬ ‫وورش‬ ‫ومســـابقات‬ ‫مؤتمـــرات‬ ‫نـــوادي‬ ‫فتـــح‬ ‫وتشـــجيع‬ ‫اإلصطناعـــي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫اإلصطناعي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بموضـــوع‬ ‫تعنى‬ ‫علميـــة‬ .‫للطلبـــة‬ ‫التدريبيـــة‬ ‫الخدمـــات‬ ‫وتقـــدم‬ • ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫وإطالق‬ ‫تأســـيس‬ ‫مبادرة‬ ‫تثمين‬ ‫مميزة‬ ‫عربية‬ ‫وحاضنـــة‬ ‫مبادرة‬ ‫كأول‬ ‫المشـــاركين‬ ‫قبل‬ ‫مـــن‬ ‫العربية‬ ‫المؤسســـات‬ ‫و‬ ‫الوزارات‬ ‫وحث‬  ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫فـــي‬ ‫وتســـهيل‬ ‫المبادرة‬ ‫هـــذه‬ ‫لدعـــم‬ ‫والمنظمـــات‬ ‫والشـــركات‬ ‫الروبوت‬ ‫مجال‬ ‫فـــي‬ ‫رائدة‬ ‫عربية‬ ‫كمؤسســـة‬ ‫عملها‬ ‫مهمة‬ ‫وتقديم‬ ً‫ومعنويـــا‬ ً‫ماديـــا‬ ‫ودعمهـــا‬ ‫اإلصطناعـــي‬ ‫والـــذكاء‬ ‫علـــوم‬ ‫بمســـتوى‬ ‫االرتقـــاء‬ ‫اجـــل‬ ‫مـــن‬ ‫لهـــا‬ ‫التســـهيالت‬ .‫االفضل‬ ‫الـــى‬ ‫العربي‬ ‫الوطـــن‬ ‫في‬ ‫الروبـــوت‬ ‫وصناعـــة‬ • ‫العربـــي‬ ‫المؤتمـــر‬  ‫وتنظيـــم‬ ‫عقـــد‬ ‫يتـــم‬ ‫ان‬ ‫علـــى‬ ‫التأكيـــد‬ ‫نتائـــج‬ ‫مـــن‬ ‫حققـــه‬ ‫لمـــا‬ ‫وذلـــك‬  ‫ســـنة‬ ‫كل‬ ‫مـــرة‬ ‫للروبـــوت‬ ‫علـــوم‬ ‫تطويـــر‬ ‫علـــى‬ ‫ـــه‬ ّ‫الل‬ ‫شـــاء‬ ‫إن‬ ‫ســـتنعكس‬ ‫ايجابيـــة‬ .‫العربـــي‬ ‫الوطـــن‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ • ‫المفتوحـــة‬ ‫العربيـــة‬ ‫البطولـــة‬ ‫تنظيـــم‬ ‫فـــي‬ ‫اإلســـتمرار‬
  • 21. 21 ‫علـــى‬ ‫المختلفـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫وحـــث‬ ،ً‫ســـنويا‬ ‫للروبـــوت‬ ‫طلبـــة‬ ‫لتشـــمل‬ ‫وتطويرهـــا‬ ،‫ودعمهـــا‬ ‫بهـــا‬ ‫اإلهتمـــام‬ .‫الجامعـــات‬ • ‫زيـــادة‬ ‫الـــى‬ ‫العالقـــة‬ ‫ذات‬ ‫العربيـــة‬ ‫المؤسســـات‬ ‫دعـــوة‬ ‫ومراكـــز‬ ‫ـــات‬ ّ‫أكاديمي‬ ‫وإنشـــاء‬ ‫العلـــم‬ ‫بهـــذا‬ ‫االهتمـــام‬ ‫المتقدمـــة‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بحـــوث‬ ‫مجـــال‬ ‫فـــي‬ ‫متخصصـــة‬ ‫البيئـــة‬ ‫توفـــر‬ ‫بحيـــث‬ ‫عربيـــة‬ ‫دول‬ ‫عـــدة‬ ‫فيهـــا‬ ‫تشـــارك‬ ‫البحوث‬ ‫بإجراء‬ ‫والراغبيـــن‬ ‫والمهتمين‬ ‫للباحثيـــن‬ ‫المناســـبة‬ .‫المجـــال‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬ ‫والمشـــاريع‬ ‫والدراســـات‬ • ‫المناهـــج‬ ‫الـــى‬ ‫الروبـــوت‬ ‫علـــم‬ ‫إلدخـــال‬ ‫الســـعي‬ ‫ضـــرورة‬ ‫لتعميـــم‬ ‫والتعليـــم‬ ‫التربيـــة‬ ‫وزارات‬ ‫ومخاطبـــة‬ ‫الدراســـية‬ ‫مختلف‬ ‫فـــي‬ ‫للطلبة‬ ‫وتقديمـــه‬ ‫العلم‬ ‫هـــذا‬ ‫مـــن‬ ‫الفائـــدة‬ ‫«العلـــوم‬ ‫مـــواد‬ ‫علـــى‬ ‫التركيـــز‬ ‫مـــع‬ ‫الدراســـية‬ ‫المراحـــل‬ .»STEM ‫والرياضيـــات‬ ‫والهندســـة‬ ‫والتكنولوجيـــا‬ • ‫تعليمي‬ ‫بمنتـــج‬ ‫التفكير‬ ‫الـــى‬ ‫والشـــركات‬ ‫الباحثين‬ ‫دعـــوة‬ ‫إســـتخدامها‬ ‫يمكـــن‬ ) ‫تعليميـــة‬ ‫روبـــوت‬ ‫حقيبـــة‬ ( ‫عربـــي‬ ‫الروبوتات‬ ‫تقنيـــة‬ ‫علـــى‬ ‫ة‬ ّ‫مبني‬ ‫تكـــون‬ ‫الطلبة‬ ‫تعليـــم‬ ‫فـــي‬ ‫منه‬ ‫يســـتفيد‬ ‫بحيـــث‬ ‫معقـــول‬ ‫وبســـعر‬ ً‫يدويـــا‬ ‫المصنعـــة‬ .‫والجامعات‬ ‫المـــدارس‬ ‫طلبـــة‬
  • 22.
  • 23. .................................................................................................... :)‫المؤسسة‬ ‫(اسم‬ ‫مؤسسات‬ ‫عضوية‬ ‫أفراد‬ ‫عضوية‬ :‫العضوية‬ ‫نوع‬ ......................................................................................................................................................................................... :)ً‫(رباعيا‬ ‫المؤسسة‬ ‫ممثل‬ ‫أو‬ ‫العضو‬ ‫اسم‬ ...................................................... :‫التخصص‬ ........................................... :‫الحالية‬ ‫الوظيفة‬ ............................................................................................ :‫الجنسية‬ ........................................................... :‫المدينة‬ ................................................................ :‫الدولة‬ .............................................................................. :‫الحالي‬ ‫العنوان‬ ................................................................................ ����������������������������������� :‫البريد‬ ‫صندوق‬ ‫رقم‬ ................................................................................... :‫البريدي‬ ‫الرمز‬ ........................................................ :)‫(الجوال‬ ‫الخلوي‬ ‫الهاتف‬ ............................................................... :‫فاكس‬ .................................................. :‫العمل‬ ‫هاتف‬ .............................................................................................................. :‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ......................................................................... :‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫بنكية‬ ‫حوالة‬ ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫باسم‬ ‫شيك‬ ‫الصندوق‬ ‫أمين‬ ‫لدى‬ ً‫نقدا‬ :‫الرسوم‬ ‫دفع‬ ‫طريقة‬ ‫نظامه‬ ‫من‬ )‫(الخامســـة‬ ‫للمادة‬ ً‫وفقـــا‬ ‫وذلك‬ ،‫للروبـــوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعيـــة‬ ‫عضوية‬ ‫إلـــى‬ ‫االنتســـاب‬ ‫بطلب‬ ‫أدناه‬ ‫الموقـــع‬ ‫أنـــا‬ ‫أتقـــدم‬ :‫الجمعية‬ ‫فـــي‬ ‫عضويتي‬ ‫قبول‬ ً‫راجيـــا‬ .‫النظام‬ ‫هـــذا‬ ‫بأحكام‬ ‫بالتقيد‬ ‫وأتعهـــد‬ ‫والتعليمـــات‬ ،‫األساســـي‬ ................................ )‫المؤسسات‬ ‫عضوية‬ ‫حال‬ ‫في‬ ( ‫المؤسسة‬ ‫ختم‬ ............................... :‫االنتساب‬ ‫طالب‬ ‫توقيع‬ ................................................................. ‫االدارية‬ ‫الهيئة‬ ‫(قرار‬ ................................... / / :‫التاريخ‬ ‫انتساب‬ ‫نموذج‬
  • 24. • :‫مالحظة‬ :‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫حساب‬ ‫إلى‬ ‫المبلغ‬ ‫تحويل‬ ‫يرجى‬ ‫بنكية‬ ‫حوالة‬ ‫بواسطة‬ ‫الرسوم‬ ‫بتسديد‬ ‫الرغبة‬ ‫حال‬ ‫في‬ )0146-156322-0-510( ‫رقم‬ ‫الدوالر‬ ‫حساب‬ ‫أو‬ )0146-156322-0-500(:‫أردني‬ ‫دينار‬ - )ISBN: JO 50 ARAB 146000000014 6156 3225 10) (SWIFT Code: arabjoax100( ‫نصير‬ ‫أبو‬ ‫فرع‬ ‫العربي‬ ‫البنك‬ - .)ً‫سنويا‬ ‫دوالر‬ )200(‫و‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫للمؤسسات‬ ‫دوالر‬ )300( ،‫لألفراد‬ ‫دوالر‬ )50( :‫االنتساب‬ ‫(رسوم‬ ara@jcee.edu.jo ‫االلكتروني‬ ‫بالبريد‬ ‫أو‬ )+962 6 523 8337( ‫رقم‬ ‫فاكس‬ ‫السر‬ ‫أمين‬ ‫إلى‬ ‫األصول‬ ‫حسب‬ ً‫معبئا‬ ‫الطلب‬ ‫(يرسل‬