Rpp dokumen transaksi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,331
On Slideshare
2,331
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
47
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran/ Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kelas/ Semester : X / 1 (ganjil) Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Pertemuan ke : 14 dan 15 Kode Kompetensi : 120 DKK 01 Standar Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan Dokumen Transaksi Indikator : • Peralatan yang dibutuhkan untuk menyiapkan transaksi tersedia • Bukti transaksi keuangan yang diperlukan tersedia • Bukti transaksi keuangan teridentifikasi dan terklarifikasi I. Tujuan Pembelajaran : • Siswa mampu menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk menyiapkan transaksi • Siswa mampu menyiapkan bukti-bukti transaksi keuangan • Siswa mampu mengidentifikasi dan mengklarifikasi bukti transaksi II. Materi ajar : • Peralatan yang digunakan untuk menyiapkan bukti transaksi • Pengelompokkan bukti transaksi III. Metode Pembelajaran : a. Pertemuan 1 : Metode STAD ( Student Teams-Achievement Devision / tim siswa kelompk prestasi) b. Pertemuan 2 : Metode Explicit Intruksion ( Pengajaran Langsung) IV. Stategi Pembelajaran : Pertemuan 1 : 1. Kegiatan Awal : a. Mengajak siswa untuk berdoa b. Apersepsi dan motivasi
  • 2. c. Menjelaskan tujuan dan topic ( kompetensi dasar) yang akan dicapai 2. Kegiatan Inti : a. Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang secara heterogen b. Guru menyajikan pelejaran c. Guru memberikan tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota- anggota kelompok. Anggotanya yang sudah mengerti dapat menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti. d. Guru memberi pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab tidak boleh saling membantu. e. Evaluasi f. Kesimpulan 3. Kegiatan Akhir : Guru memberikan tugas berikutnya Pertemuan 2 : 1. Kegiatan Awal : a. Mengajak siswa untuk berdoa b. Apersepsi dan motivasi c. Menjelaskan tujuan dan topic ( kompetensi dasar) yang akan dicapai 2. Kegiatan Inti : a. Guru mendemonstrasikan materi tentang bentuk-bentuk persamaan dasar akuntansi b. Membimbing pelatihan c. Siswa mengerjakan latihan d. Guru mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik e. Guru memberi kesempatan untuk latihan lanjutan 3. Kegiatan Akhir a. Guru memberikan tugas berikutnya b. Evaluasi V. Alat, Bahan dan Sumber Belajar : a. Buku paket akuntansi kelas X, penerbit yudistira b. Buku referensi yang relevan c. White board
  • 3. VI.Penilaian: Meliputi : a. Kecakapan akademis dan kejuruan (tes tertulis) dan praktek (latihan) b. Kemampuan berkomunikasi (kualitatif) Bandar Lampung, Juli 2010 Mengetahui Kepala SMKN 4 Bandar Lampung Guru Bidang Studi Dra. Septiana. M.M. Pd Sri Mulyadina, S.Pd NIP. 19603914 198901 2 001 NIP.19801227 200604 2 008
  • 4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran/ Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kelas/ Semester : X / 1 (ganjil) Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Pertemuan ke : 16 dan 17 Kode Kompetensi : 120 DKK 01 Standar Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kompetensi Dasar : Memverifikasi Dokumen Transaksi Indikator : • Akun- akun terkait yang akan didebet teridentifikasi • Akun-akun terkait yang akan dikredit teridentifikasi • Akun-akun terkait yang didebet dan dikredit terbedakan I. Tujuan Pembelajaran : • Siswa mampu mengidentifikasi akun-akun yang didebet • Siswa mampu mengidentifikasi akun-akun yang di kredit • Siswa mampu membedakan akun-akun yang didebet dan dikredit II. Materi ajar : • Mengklasifikan akun-akun yang didebet • Mengklasifikasikan akun-akun yang dikredit • Membedakan akun-akun yang didebet ataupun yang dikredit III. Metode pembelajaran : 1. Pertemuan ke 16 menggunakan metode Talking Stick 2 : Pertemuan ke 17 menggunakan metode Explicit Intruksion ( Pengajaran Langsung) IV.Strategi Pembelajaran: Pertemuan ke 16 1. Kegiatan Awal : a. Mengajak siswa berdoa b. Apersepsi dan motivasi c. Menjelaskan topic dan tujuan yang akan dipelajari
  • 5. 2. Kegiatan Inti : a. Guru menyiapkan sebuah tongkat b. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari yaitu tentang bukti- bukti transaksi kemudian memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca dan mempelajari materi c. Setelah selesai membaca materi tentang dokumen transaksi dan menganalisanya, kemudian siswa menutup bukunya d. Guru mengambil tongkat dan memberikan pertanyaan dan siswa yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan guru. 3. Kegiatan Akhir : a. Guru memberikan kesimpulan b. Evaluasi c. Menjelaskan tugas berikutnya Pertemuan ke 17 1. Kegiatan Awal : a. Mengajak siswa untuk berdoa b. Apersepsi dan motivasi c. Menjelaskan tujuan dan topic ( kompetensi dasar) yang akan dicapai 2. Kegiatan Inti : a. Guru mendemonstrasikan materi tentang b. Membimbing pelatihan c. Siswa mengerjakan latihan d. Guru mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik e. Guru memberi kesempatan untuk latihan lanjutan 4. Kegiatan Akhir a. Guru memberikan tugas berikutnya b. Evaluasi V. Alat, Bahan dan Sumber Belajar : a. Buku paket akuntansi kelas X, penerbit yudistira
  • 6. b. Buku referensi yang relevan c. White board VI.Penilaian: Meliputi : a. Kecakapan akademis dan kejuruan (tes tertulis) dan praktek (latihan) b. Kemampuan berkomunikasi (kualitatif) Bandar Lampung, Juli 2010 Mengetahui Kepala SMKN 4 Bandar Lampung Guru Bidang Studi Dra. Septiana. M.M. Pd Sri Mulyadina, S.Pd NIP. 19603914 198901 2 001 NIP.19801227 200604 2 008
  • 7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran/ Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kelas/ Semester : X / 1 (ganjil) Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Pertemuan ke : 18 dan 19 Kode Kompetensi : 120 DKK 01 Standar Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kompetensi Dasar : Memproses Dokumen Transaksi Indikator : • Bukti-bukti transaksi teranalisis dan teridentifikasi • Jumlah rupiah akun-akun yang didebet dan dikredit teridentifikasi • Bukti-bukti transaksi telah tercatat dalam formulir I. Tujuan Pembelajaran : • Siswa mampu mengidentifikasi bukti-bukti transaksi • Siswa mampu mengidentifikasi jumlah rupiah akun-akun yang didebit dan dikredit • Siswa mampu mencatat bukti transaksi dalam formulir II. Materi ajar : • Menganalisis bukti-bukti transaksi keuangan III. Metode Pembelajaran: a. Explicit Intruction (Pengajaran langsung) b. STAD ( Student Teams-Achievement Devision / tim siswa kelompk prestasi) IV. Strategi Pembelajaran : Pertemuan : 18 1. Kegiatan Awal: a. Mengajak siswa berdoa b. Menjelaskan topic dan tujuan yang akan dipelajari c. Tanyajawab untuk memberikan apersepsi kepada siswa tehadap topik yang akan dipelajari 2.Kegiatan Inti : a. Guru mendemonstrasikan pengetahuan dan ketrampilan tentang materi yang akan dipelajari
  • 8. b. Membimbing pelatihan memproses dokumen transaksi c. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik 3. Kegiatan Akhir : a. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk latihan b. Menjelaskan tugas berikutnya Pertemuan : 19 1. Kegiatan Awal: a. Mengjak siswa berdoa b. Memberikan apersepsi dan motivasi c. Menjelaskan topik yang akan dipelajari 2. Kegiatan Inti: a. Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang secara heterogen b. Guru memberikan soal tentang analisis bukti transaksi dan dikerjakan secara berkelompok, anggota yang mengerti bisa mengajari anggota yang belum mengerti c. Guru memberikan pertanyaan kepada seluruh siswa d. Guru mengecek pemahaman siswa dan memberi umpan balik 3. Kegiatan akhir: a. Mengadakan post test untuk menguji kemampuan siswa b. Memberikan tugas V. Alat, Bahan dan Sumber Belajar : a. Buku paket akuntansi kelas X, penerbit yudistira b. Buku referensi yang relevan c. White board
  • 9. VI.Penilaian: Meliputi : a. Kecakapan akademis dan kejuruan (tes tertulis) dan praktek (latihan) b. Kemampuan berkomunikasi (kualitatif) Bandar Lampung, Juli 2010 Mengetahui Kepala SMKN 4 Bandar Lampung Guru Bidang Studi Dra. Septiana. M.M. Pd Sri Mulyadina, S.Pd NIP. 19603914 198901 2 001 NIP.19801227 200604 2 008
  • 10. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran/ Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kelas/ Semester : X / 1 (ganjil) Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Pertemuan ke : 20 dan 21 Kode Kompetensi : 120 DKK 01 Standar Kompetensi : Mengelola Dokumen Transaksi Kompetensi Dasar : Mengarsipkan Dokumen Transaksi Indikator : • Peralatan yang dibutuhkan untuk menyiapkan transaksi tersedia • Tehnik penyimpanan bukti transaksi • Bukti transaksi keuangan tersimpan I. Tujuan Pembelajaran : • Siswa mampu menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk menyiapkan transaksi • Siswa mampu menerapkan penyimpanan bukti transaksi • Siswa mampu menyimpan bukti transaksi II. Materi ajar : • Peralatan yang dibutuhkan untuk penyimpanan bukti transaksi • Tekhnik penyimpanan bukti transaksi • Proses penyimpanan bukti transaksi III. Metode pembelajaran : a. Pertemuan 20 : Metode Talking Stick b. Pertemuan 21 : Metode Explicit Intruksion ( Pengajaran Langsung) IV.Strategi Pembelajaran: Pertemuan ke 20 1. Kegiatan Awal : a. Mengajak siswa berdoa b. Apersepsi dan motivasi c. Menjelaskan topic dan tujuan yang akan dipelajari
  • 11. 2. Kegiatan Inti : a. Guru menyiapkan sebuah tongkat b. Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari yaitu tentang tekhnik penyimpanan bukti transaksi guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca materi tersebut. c. Setelah selesai membaca materi tersebut siswa menutup bukunya d. Guru mengambil tongkat dan memberikan pertanyaan dan siswa yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan guru. 4. Kegiatan Akhir : a. Guru memberikan kesimpulan b. Evaluasi c. Menjelaskan tugas berikutnya Pertemuan : 21 1. Kegiatan Awal : a. Mengajak siswa untuk berdoa b. Apersepsi dan motivasi c. Menjelaskan tujuan dan topic ( kompetensi dasar) yang akan dicapai 2. Kegiatan Inti : a. Guru mendemonstrasikan materi tentang Proses penyimpanan dokumen b. Membimbing pelatihan c. Siswa mengerjakan latihan d. Guru mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik e. Guru memberi kesempatan untuk latihan lanjutan 3. Kegiatan Akhir a. Guru memberikan tugas berikutnya b. Evaluasi V. Alat, Bahan dan Sumber Belajar : a. Buku paket akuntansi kelas X, penerbit yudistira b. Buku referensi yang relevan
  • 12. c. White board VI.Penilaian: Meliputi : a. Kecakapan akademis dan kejuruan (tes tertulis) dan praktek (latihan) b. Kemampuan berkomunikasi (kualitatif) Bandar Lampung, Juli 2010 Mengetahui Kepala SMKN 4 Bandar Lampung Guru Bidang Studi Dra. Septiana. M.M. Pd Sri Mulyadina, S.Pd NIP. 19603914 198901 2 001 NIP.19801227 200604 2 008