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Encuentro regional los cabos 2010
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Encuentro regional los cabos 2010

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Presentación de NCCEP en la primera reunión regional HDT 2010

Presentación de NCCEP en la primera reunión regional HDT 2010

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  • Consejo Nacional de Alianzas Educativas NCCEP-México es una organización social sin fines de lucroFundada por el Dr. Héctor Garza Cantú en 1999 en Washington DCEn 2006, gracias al apoyo de la Fundación WK Kellogg fue establecida en México con sede en Monterrey NL
  • Transcript

    • 1.
    • 2. National Council for Community and Education Partnerships, NCCEP<br />Fundada en 1999 en <br />Washington DC<br />Presidente Dr. Héctor Garza Cantú<br />En 2006 llega a México gracias al apoyo de Fundación WK Kellogg<br />Alianzas Educativas ayuda aMAXIMIZAR los recursos de las escuelas públicas a partir del trabajo colaborativo entre gobiernos, organizaciones sociales, empresas, universidades, voluntarios y otros actores sociales <br />
    • 3. Una alianza público-privada (PPP):<br />Maximiza los esfuerzos y recursos de los gobiernos, empresas, organizaciones civiles y otros actores sociales <br />Evita la duplicación de programas y proyectos<br />Involucra a la comunidad en la toma de decisiones<br />Genera compromisos sólidos entre los participantes de la alianza<br />Crea un sentimiento de pertenencia por parte de los involucrados<br />
    • 4. Plan de acción con HDT 2009-2010<br />
    • 5. Plan de acción con HDT 2009-2010<br />
    • 6. Acciones diciembre 2009-marzo 2010<br />
    • 7. Análisis de Resultados del 2do Encuentro HDT para la creación y coordinación de alianzas educativas<br />
    • 8. Resultados del 2do Encuentro HDT para la creación <br />y coordinación de alianzas educativas<br />
    • 9. Resultados del 2do Encuentro HDT para la creación <br />y coordinación de alianzas educativas<br />
    • 10. Resultados del 2do Encuentro HDT para la creación <br />y coordinación de alianzas educativas<br />
    • 11. Resultados del 2do Encuentro HDT para la creación <br />y coordinación de alianzas educativas<br />
    • 12. Formato de Seguimiento<br />OBJETIVO: Conocer los recursos con los que cuenta cada coordinación estatal, de cara a lograr casos de éxito a través de la maximización de recursos tecnológicos vigentes en los Estados. <br />I. Relación interna con programas de la Secretaría<br />3. ¿Tiene su coordinación algún acuerdo formal o alianza para compartir recursos con alguno de estos programas?<br />SI NO <br />
    • 13. Formato de seguimiento<br />II. Relación directa con las escuelas<br />14. Señale con una X si se ha utilizado alguno de los siguientes recursos, y en caso positivo añada la información correspondiente: <br />
    • 14. 2. Difusión del modelo de <br /> Alianzas Educativas <br /> (Manual de Capacitación)<br />
    • 15. Difusión del modelo de Alianzas Educativas <br />Manual de capacitación:<br />Herramientaspara los consejosescolarespara la creaciónycoordinación de alianzas en aulastelemáticas<br />5 CD porestado<br />En línea (MOODLE): www.lms.nccepmexico.org<br />Manual del facilitador<br />Envío a cadaestado mayo 2010<br />Análisis de los formatos de seguimientoyrecomendacionespara los estados (paquete de recursos)<br /> Mayo 2010<br />
    • 16. 3. Seguimiento e Identificación <br /> de casos potenciales<br />
    • 17. Seguimiento e identificación de casos potencialesMarzo-Julio 2010<br />
    • 18. Plan acción NCCEP-HDT 2010<br />1ª Etapa, 2009-2010<br />2ª Etapa, 2011 <br />
    • 19. Resultados Esperados 2010<br />Distribución del manual de capacitación en los estados<br />Incremento de los recursos estatales a través de la integración del sector privado y social para los programas de tecnología educativa<br />Documentación de al menosdoce prácticasde alianzas estatales exitosas<br />Generación de al menos doce paquetes de recursos estatales<br />Informe de resultados para la Coordinación Nacional HDT<br />
    • 20. ¡Muchas gracias!<br />Érika B. Carrillo, Directora de programas<br />ecarrillo@nccepmexico.org<br />Daniela Pérez Michel, Coordinadora Regional<br />dmichel@nccepmexico.org<br />

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