Expansión y hegemonía

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Expansión y hegemonía

  1. 1. Universidad del Pacífico, <br />Lima, Perú<br />
  2. 2. Historia de las Relaciones de América Latina y los Estados Unidos, 1898-2000<br />Norberto Barreto Velázquez, PhD<br />
  3. 3. Lección 1– Expansión y hegemonía<br />
  4. 4. En las primeras décadas del siglo XX, las relaciones entre Estados Unidos y Centroamérica y el Caribe estuvieron determinadas por dos eventos:<br />La guerra hispano-cubano-norteamericana, 1898<br />La construcción del Canal de Panamá, 1903-1914 <br />
  5. 5. <ul><li>A finales del siglo XIX los Estados Unidos se embarcaron en una intensa expansiónextra-continental.
  6. 6. Transformación de los Estados Unidos en una potencia mundial.
  7. 7. Creación de un imperio insularque abarcó Hawaii, las Filipinas, Guam, Puerto Rico y Cuba.
  8. 8. Creación de un imperio informalen el Caribe y Centroamérica. </li></li></ul><li>Argumentoeconómico<br />Walter LaFeber, The New Empire (1963).<br />Expansionismo y desarrollo económico de la segunda mitad del siglo XIX (industrialización).<br />Excedentes económicos <br />Necesidad de mercados externos<br />El imperio insular como la culminación natural de un proceso histórico.<br />
  9. 9.
  10. 10. Razonesreligiosas<br />Afán misionero.<br />Otra vertiente de la idea de la misión: cristianizar a los pueblos y razas inferiores.<br />Josiah Strong, Our Country, 1885.<br />La expansión del cristianismo era la voluntad de Dios. Los Estados Unidos eran el instrumento de Dios.<br />La raza anglosajona tenía que rehacer el mundo; tenían que cristianizarle. <br />
  11. 11. “Itseemsto me thatGod, with infinite wisdomandskill, is training the Anglo-Saxonraceforanhoursureto come in theworld’sfuture. Heretoforethere has alwaysbeen in thehistoryoftheworld a<br />comparativelyunoccupiedlandwestward, intowhichthecrowdedcountriesofthe East havepouredtheirsurpluspopulations. Butthewideningwavesofmigration, whichmillenniums ago rolledeastandwestfromthevalleyoftheEuphrates, meetto-dayonour Pacific coast <br />
  12. 12. There are no more newworlds. Theunoccupied arable landsoftheearth are limited, andwillsoon be taken. The time iscomingwhenthepressureofpopulationonthemeansofsubsistencewill be felthere as itisnowfelt in Europeand Asia. Thenwilltheworldenterupon a newstageofitshistory—the final competitionofraces, forwhichthe Anglo-Saxonisbeingschooled.”<br />Josiah Strong, Our Country, 1885<br />
  13. 13. La frontera<br />Frederick Jackson Turner, “The Significance of the Frontier in American History,” Feria Mundial de Chicago, 1893.<br />Fin de la frontera interna de los Estados Unidos.<br />Acceso a tierra gratuita y “vacia”– el individualismo, el nacionalismo, la democracia y las instituciones norteamericanas dependían de la existencia de la frontera. <br />Era necesario generar una nueva frontera a través de la expansión extra-continental. <br />
  14. 14. Argumentoestratégico<br />Capitán Alfred T. Mahan, The Influence of Sea Power upon History, 1660-1783 (1890)<br />Énfasis en el poder naval<br />Necesidad de una armada poderosa para defender y promover los intereses norteamericanos<br />
  15. 15. Necesidad de bases navales y carboneras<br /><ul><li>Adquisición de colonias. </li></ul>Influyó a líderes importantes como Theodore Roosevelt y Henry Cabot Lodge<br />
  16. 16. La masculinidad<br />Hoganson, Kristin L., Fighting for American Manhood (2000)<br />El impulso imperialista como una manifestación de la crisis de la masculinidad norteamericana.<br />Feminismo, sufragismo femenino, nuevas actitudes y posiciones femeninas.<br />La guerra como una experiencia necesaria para la construcción de un carácter masculino.<br />Teodoro Roosevelt: una guerra, cualquier guerra.<br />
  17. 17. Conclusión<br />La “nueva” actitud expansionista e imperialista fue el producto de varios factores, no de uno solo. <br />Diversas personas y grupos querían expandirse por diferentes razones religiosas, económicas, políticas y has de género<br />
  18. 18. La guerra hispano-cubano-norteamericana<br />
  19. 19. La guerra de independenciacubana, 1895-1898<br />Antecedente: Guerra de los Diez Años, 1868-1878<br />Causas<br /><ul><li>Colonialismo español
  20. 20. Dependencia azucarera en el mercado norteamericano
  21. 21. Nacionalismo cubano
  22. 22. Problemas raciales y sociales</li></li></ul><li>José Martí<br />Partido Revolucionario Cubano, 1892 <br />Cuba Libre no sólo de España, sino también de Estados Unidos <br />Sociedad más justas e igualitaria <br />Trabajó con el exilio cubano en los Estados Unidos, sobre todo, en la Florida <br />
  23. 23. El conflicto<br />Guerra racial y social<br />Un tercio de los cubanos eran negros y apoyó la guerra.<br />General Máximo Gómez- mulato<br />General Antonio Maceo- Negro<br />Estrategia cubana<br />Guerra de guerrillas.<br />Guerra de desgaste. <br />Uso de territorio norteamericano como base.<br />Apostar a la intervención norteamericana.<br />
  24. 24. La estrategia española<br /><ul><li>Importancia de Cuba.</li></ul>Política doméstica. <br />Importancia económica.<br /><ul><li>Guerra convencional.</li></ul>250,000 soldados.<br /><ul><li>General Valeriano Weyler y Nicolau, el Carnicero.</li></ul>Reconcentración. <br />Mala prensa en los Estados Unidos.<br />
  25. 25. General Weyler<br />
  26. 26. Actitud de los EEUU<br />Importancia estratégica de Cuba.<br />Cercanía geográfica, sólo 90 millas.<br />Interés histórico por Cuba.<br />Actividades de los cubanos en los Estados Unidos.<br />Intereses económicos (inversiones por $50 millones).<br />Azúcar <br />
  27. 27. Grover Cleveland, 1893-1897<br />Opuesto a la expansión.<br />Estaba preocupado por una posible intervención europea.<br />Favorecía la restauración de la autoridad española.<br />La independencia de Cuba llevaría a la anarquía y la guerra racial.<br />Fue incapaz de entender el nacionalismo cubano. <br />
  28. 28. William McKinley, 1898-1900<br />Estaba a favor de la expansión no territorial (comercial) <br />Trató de solucionar el asunto cubano de forma pacífica <br />Atrapado entre la intransigencia cubana y española <br />Trato de comprar la isla para acabar con la guerra <br />
  29. 29. El USS Maine<br />El 15 de febrero de 1898 el acorazado norteamericano USS Maine explotó en el puerto de la ciudad de la Habana matando a 266 marinos estadounidenses<br />Misión diplomática<br />
  30. 30. El Maine entrando en la Habana<br />
  31. 31. Los restos del Maine<br />
  32. 32. Los restos del Maine<br />
  33. 33. ¿Quepasó con el Maine¿<br />Investigación de la Marina de los EEUU<br />Explosiónexternaproducto de una mina <br />Investigación de la Marina española<br />Explosióninternaproducto de un accidente<br />Investigación Rickover<br />Almirante Hyman G. Rickover (1976)<br />Explosióninternaproducto de un accidente<br />
  34. 34. “Rememberthe Maine! TohellwithSpain”.<br />Ultimátum norteamericano, 26 de marzo de 1898 <br />Fin de la reconcentración<br />Independencia de Cuba<br />Declaración de guerra<br />
  35. 35. ¿Por qué McKinley optó por la guerra?<br />Ernest R. May, Imperial Democracy.<br />Presión de la opinión pública norteamericana.<br />La clase empresarial no quería una guerra que amenazara la recuperación económica <br />Prensa amarilla (YellowPress)<br />William Randolph Hearst, The New York Journal.<br />Joseph Pulitzer, The New York World <br />
  36. 36. William R. Hearst<br />Joseph Pulitzer <br />
  37. 37. La prensa amarilla<br />“TheYellowKids”<br />LEON BARRITT<br />Vim Magazine<br />29 de junio de 1898<br />
  38. 38. La Enmienda Teller<br />Senador Henry Teller (Colorado)<br />“… herebydisclaimsanydisposition of intentiontoexercisesovereignty, jurisdiction, or control oversaidislandexceptforpacificationthereof, and assertsitsdetermination, whenthatisaccomplished, toleavethegovernment and control of theislandtoitspeople.” <br />
  39. 39. La guerra<br />Frente asiático<br />Batalla de Manila, 1 de mayo de 1898.<br />Almirante George Dewey.<br />Frente cubano<br />Batalla de Santiago - Flota del Almirante Pascual Cervera<br />Batallas del Caney y de la colina de San Juan<br />Teodoro Roosevelt y los “Rough Raiders”<br />Frente puertorriqueño<br />Invasión 25 de julio de 1898.<br />
  40. 40. “It has been A SplendidLittleWar”<br />John Hay, Secretario de Estado<br />
  41. 41. Tratado de París<br />España renuncia a la soberanía sobre Cuba <br />España cede Puerto Rico y Guam a los Estados Unidos <br />España cede las Filipinas a los Estados Unidos a cambio de $20,000,000 <br />
  42. 42. Significado de la guerra<br />Consolidación de los Estados Unidos como una potencia mundial <br />Intereses en Asia <br />Sorpresa europea <br />Los Estados Unidos se une al club imperialista <br />Ruyard Kipling, The White Man´sBurden<br />
  43. 43. Cuba se convirtió en protectorado norteamericano <br />Puerto Rico y Filipinas se convierten en colonias norteamericanas<br />Para España fue una tragedia nacional<br />
  44. 44. Cuba<br />
  45. 45. Enmienda Platt, 1903<br />Secretario de Guerra Elihu Root<br />Los Estados Unidos se reservaban el derecho a intervenir en Cuba <br />Cuba no podía firmar ningún tratado internacional que amenazara su independencia <br />Cuba cedería a los Estados Unidos terrenos para la construcción de bases navales y carboneras <br />Guantánamo <br />
  46. 46. Elihu Root<br />
  47. 47. Espina en lasrelaciones de los EEUU y Cuba<br />Louis A. Pérez, historiadorcubano-norteamericano, University of North Carolina (Chapel Hill)<br />Cuba in American Imagination: Metaphor and the Imperial Ethos (2008)<br />Cuba: Between Reform and Revolution (2003)<br />The War of 1898: The United States and Cuba in History and Historiography (1898)<br />
  48. 48.
  49. 49. Gitmo<br />
  50. 50. ©Norberto Barreto Velázquez, Ph. D. <br />Barreto_n@pucp.edu.pe<br />norbertobarreto.wordpress.com<br />HISTORIA DE LAS RELACIONES DE AMÉRICA LATINA Y LOS ESTADOS UNIDOS, 1898-2000Lección 1 – Expansión y hegemonía<br />7/2/11<br />

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