El documento discute varios tipos de alfabetización como la alfabetización digital, audiovisual, informacional y multialfabetización. Explica que la alfabetización varía según el contexto cultural y tecnológico y está ligada a la evolución de la comunicación humana. También destaca la importancia de incorporar nuevas alfabetizaciones en el sistema educativo y desarrollar habilidades para usar la tecnología y buscar información de manera crítica.

2. La alfabetización es un concepto y una práctica
social que varia en función del contexto cultural
y tecnológico especifico de cada periodo
histórico.

3. • La historia de la alfabetización está íntimamente ligada a la
historia evolutiva tecnológica de la comunicación humana.

4. La alfabetización digital tiene como objetivo enseñar
y evaluar los conceptos y habilidades básicos de la
informática para que las personas puedan utilizar su
tecnología en la vida cotidiana y desarrollar nuevas
oportunidades sociales y económicas para ellos, sus
familias y sus comunidades.
Digital literacy microsotf corporation.

5. Existen muchos tipos de alfabetización, por ello,
muchos especialistas educativos exigen la
incorporación de nuevas alfabetizaciones al
sistema educativo.
Se han propuesto nuevas alfabetizaciones:
Alfabetización audiovisual, tecnológica o digital,
informacional y multialfabetización.

6. OBJETIVOS EDUCATIVOS
Alfabetización Audiovisual: Preparar sujetos para el
consumo crítico, que analicen los productos de los medios
de comunicación masiva y producir textos audiovisuales
propios.
Alfabetización Digital: Desarrollar sujetos con habilidades
para el uso de la informática.
Alfabetización Informacional: Se pretende desarrollar las
competencias y habilidades para saber buscar información
en fuentes bibliográficas actualmente digitalizadas.
Multialfabetización: Preparar a la sociedad multimodal
sobre los múltiples medios y lenguajes de la cultura del
tiempo actual.

7. Emilia Ferrerio, (especialista en el área de tecnología)
destaca que la alfabetización digital tiene que estar
acompañada de contenidos de lo que se quiere enseñar
o transmitir con la tecnología.

8. La alfabetización debe plantearse como un proceso
de aprendizaje que debe ir construyendo cada sujeto
individualmente o en grupo a través de distintos
medios y tecnologías de la información y la
comunicación.