• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Pei gimnasio
 

Pei gimnasio

on

  • 837 views

 

Statistics

Views

Total Views
837
Views on SlideShare
826
Embed Views
11

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

1 Embed 11

http://gimnasiomontfort.wordpress.com 11

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Pei gimnasio Pei gimnasio Document Transcript

    • PRESENTACIONEl proyecto educativo Institucional es considerado la carta de navegación de unainstitución educativa, es un proceso permanente de desarrollo humano, queinvolucra toda la comunidad Educativa como consecuencia de una investigacióncontinua, en aras de posibilitar una educación de calidad.En el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del GIMNASIO MATERNAL SAN LUISDE MONTFORT se fundamenta nuestro quehacer pedagógico en la formación deniños y niñas dentro de un ambiente de permanente interacción entre losdiferentes miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes y familia), alcompartir unos mismos principios pedagógicos en procura de lograr en los niños yniñas, el desarrollo de sus capacidades sociales, espirituales, comunicativas,cognitivas, artísticas y físicas.El PEI se constituye en nuestra principal herramienta pedagógica con la cual segarantiza la coherencia entre la manera de entender la educación y la praxisdiaria, a través de la vivencia, en los diferentes entornos en que se desenvuelvennuestros niños y niñas. Es el producto de una permanente innovación, acogiendoa niños de diferentes estratos, culturas y como meta fundamental, se persigueque los niños tengan las herramientas necesarias que los prepara para enfrentarcon éxito su etapa escolar, en un mundo cada vez más globalizado.
    • IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONALNombre GIMNASIO MATERNAL SAN LUIS DE MONTFORTDirección Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx agregarMunicipio AcacíasZona Piedemonte llaneroDepartamento Meta (Colombia)Teléfono Xxxxxxxxxxxxxxxxx agregarFax Xxxxxxxxxxxxxx agregarE-mail Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx agregar IDENTIFICACIÓN OFICIALSector UrbanoNit Cedula propietariaCaracter PrivadoNúcleo de Desarrollo Preguntar Astolfo a cual nucleo pertenece al 1 o al 2EducativoJornadas Unica IDENTIFICACIÓN LEGAL NIVEL GRADO EDAD No ResolucionLicencia de Caminadores 1 Año Pre Parvulos 2 añosFuncionamiento Escolar Pre jardin 3 años Jardin 4 años Transicion 5 años CARACTERISTICA DE LA OFERTA EDUCATIVAGenero de la población Niños y niñas desde 1 año hasta los 5añosatendidaCalendario academico AJornada UnicaCarácter Educacion formalFecha en la que inicio Febrero 2012laboresNiveles que ofrece  Caminadores Pre escolar  Parvulos  Pre jardín
    •  Jardin  TransicionEnfasis Educacion ética y valores humanos  Constructivismo de Jean Piaget y Vygotsky: el niño es constructor y partícipe de su propio conocimiento a través de experiencias vivenciales.  Filosofía de María Montessori: Se trabaja autoestimaModelo pedagógico y confianza del niño.FALTA NOMBRE  Jacques Delors: Principios básicos de aprendizaje del proceso educativo de "aprender a ser, a hacer, a conocer y a convivir".  Reggio Emilia: El niño como co-constructor de conocimiento, identidad y cultura. Filosofía que enfatiza la individualidad del niño, la importancia de su entorno y de la participación conjunta de padres y maestros en su educación. SIMBOLOS INSTITUCIONALESBANDERAESCUDOLEMALOGOHIMNOUNIFORMELa institución educativa GIMNASIO MATERNAL SAN LUIS DE MONTFORTtomando como referente la constitución Nacional de 1.991, la ley General deEducación de 1.994, el decreto 1860 de 1.994, 1850, LEY 70 DE 1993 agosto27, Ley 715, decreto 0230, el decreto 1290 y los lineamientos curriculares delMinisterio de Educación Nacional, diseña su P.E.I., teniendo en cuenta lossiguientes componentes:
    • FILOSOFIAEl Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT, reconoce a todos los niños yniñas como seres pensantes, libres pero independientes, en proceso permanentede formación y desarrollo, con destrezas y habilidades innatas, otras adquiridas através de su proceso formativo, con intereses, problemas y necesidades; capacestodos de iniciar o proseguir la construcción de conocimientos y esquemas devaloración ética, cívica y moral.El Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT, es una entidad educativaprivada que orienta su función académica en la alta formación de la construccióndel conocimiento, la confrontación y la aplicación de la teoría con la práctica y eldesarrollo del espíritu ético, cívico y moral en los niños y niñas basados en lasabiduría, ciencia, y gracia.Teniendo como bases solidas del desarrollo integral, la participación activa de lostres componentes (Docentes, Estudiante y padres de familia), así se construye alestudiante montfortiano, con personalidad y formación para superar los grandesdesafíos que la tecnología y la ciencia del nuevo siglo le exija.Ofrece formación integral, ética y moral, basados en el modelo pedagógico delConstructivismo de Jean Piaget y Vygotsky, la filosofía de María Montessori, losprincipios básicos de aprendizaje de Jacques Delors y la fundamentaciónpedagógica de Reggio Emilia, aplicado a los niveles de Caminadores ( 1 año)Párvulos (2 años) Pre jardín (3 años) Jardín (4 años) y Transición (5 años); conénfasis en el manejo de la Sistematización, estudio del idioma extranjero (Ingles),sin dejar a un lado las habilidades artísticas, deportivas y culturales de loseducandos, que le permita su formación personalizada y autónoma.El funcionamiento del Gimnasio Maternal por disposiciones legales pertinentes ysegún los lineamientos de la Ley General de Educación, ofrece un servicioeducativo excelente, que caracterizando su labor pedagógica, enmarca depolíticas de calidad.Cada etapa del desarrollo del niño es orientada a la formación de valores queconstruyan su personalidad, su convivencia y su participación en el entorno que lerodea.
    • El Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT, brindara atención especializaday enseñanza formativa a los niños y niñas entre uno (1) y cinco (5) de edad yayudara a los padres de familia que carecen de tiempo para la crianza y cuidadode sus hijos.El Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT, es una Institución educativacimentada en la sabiduría, como conducta prudente en la vida; la ciencia, basadaen criterios de verdad y corrección permanente y la gracia, entendida como el actode amor unilateral entre Dios y el hombre, lo que sustentara una educaciónintegral solida de alto nivel formativo y responsabilidad social frente a los niños ylas niñas.1. GESTION DIRECTIVA1.1. MISIONEl Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT fundamenta su quehacerpedagogico en educar estudiantes autónomos, íntegros, responsables con granfortalecimiento cognitivo, que promueven la ciencia, la tecnología, la creatividad, lavivencia de valores sociales y espirituales, la comunicación y la cultura cimentandobases para una excelente formación academica futura.1.2. VISIONA 2015 el Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT será reconocido en elmunicipio de Acacias como una institución educativa formadora de niños y niñascon un alto nivel académico, líder en investigación, moderno, trascendente einnovador que promueva la ciencia, la tecnología, la creatividad, la vivencia devalores sociales y espirituales, la comunicación y la cultura para el desarrolloadecuado de la primera infancia.1.3. CREENCIAS INSTITUCIONALESEn el Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT creemos: Dios como ser superior y en sus expresiones de amor hacia los seres del universo. Que al fomentar la excelencia a través de un estimulante y riguroso plan de estudios, llevamos a los niños y niñas a aprender a pensar y a convertirse en los líderes que la sociedad actual necesita. Cada estudiante es un ser único e irrepetible y por eso nuestro mejor esfuerzo está encaminado a atender las diferencias individuales. La educación integral y personal permite desarrollar la totalidad del estudiante y su dignidad como personas.
    •  La formación del carácter y el desarrollo de la personalidad se logra a través del cultivo de las virtudes humanas. El colegio es un colaborar de los padres es el proceso formativo de sus hijos. Creemos que sin perder la identidad nacional, los estudiantes deben estar abiertos al mundo; por eso deben dominar un idioma extranjero como mínimo. En el profesionalismo y entrega de directivos y docentes de la Institución. Que con el buen ejemplo de directivos, docentes y padres de familia podemos formar integralmente a los niños y niñas. En el apoyo y colaboración de los padres de familia. Que con la vivencia de nuestros proyectos pedagogicos nuestros egresados serán niños y niñas que promueven la solidaridad y ayuda a las personas que nos rodean. Que en la medida que practiquemos los valores de la responsabilidad, respeto y tolerancia tendremos una sana convivencia dentro y fuera de la institución. Que con la funcionalidad de los diferentes comités alcanzaremos nuestras metas. Si trabajamos unidos, aportando cada uno de los miembros de la comunidad educativa su granito de arena, nuestro gimnasio alcanzara gran reconocimeinto a nivel del municipio de Acacias por su oferta educativa.1.4. VALORES INSTITUCIONALESSegún los documentos que narran la vida y obra de San Luis de Monfort dice “Lossantos son hombres que aman con todo el corazón y el corazón da fruto envirtud. Los frutos no se dan sin la entrega y el sacrificio perseverante”. NuestroGimnasio tiene sus bases epistemilogicas en la vida y obra de San Luis MariaGrignion de Montfort, quien fue un hombre de oración constante, que amo a lospobres y vivio la pobreza con radicalidad, gozando en las humillaciones por Cristo.El niño y la niña que conforma la familia del Gimnasio Maternal SAN LUIS DEMONTFORT se desarrolla en un ambiente de convivencia diaria de valores queles permite sembrar la semilla de ciudadanos que se proyectan hacia laconstrucción de una sociedad más igualitaria, justa, pacífica y democrática.Es así como promovemos la apropiación de valores como el respeto, la tolerancia,la solidaridad, el compromiso, la honestidad, y la transparencia. Dentro de estemarco valorativo optamos por la fe cristiana y el respeto por las múltiplesmanifestaciones religiosas, siempre que ellas conduzcan a dar testimonio de vidaplena e íntegra.Para que el Proyecto Educativo Institucional alcance sus objetivos se debenponer en practica los valores instituciones, que serán tenidos en cuenta en cadauna de las áreas y asignaturas del plan de estudios dentro y fuera de la institución,a través del ejemplo y de la búsqueda constante de la perfección:
    • RESPONSABILIDAD: ser conciente y asumir con seriedad y prudencia lasconsecuencias que tiene todo lo que se hace o se deja de hacer sobre la personamisma o sobre los demás, desde el inicio hasta el final.RESPETO: Tener consideración consigo mismo, con los demás, y con el medioambiente, acatando las normas sociales, valorando y protegiendo todo aquello queproduzca admiración. Los respetuosos son: sencillos, atentos, considerados,cordiales, responsables, solidarios, ordenados, puntualesCONVIVENCIA: Consideración de los demás y de cada uno como ser humano.Teniendo como eje la participación y la responsabilidad democrática, orientadahacia la toma de decisiones respetando los derechos fundamentales de cada uno,los acuerdos, las normas las leyes y la Constitución.SOLIDARIDAD: el sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes.Ayuda desinteresada a las demás personas.CARIDAD: Caridad es la virtud sobrenatural infusa por la que la persona puedeamar a Dios sobre todas las cosas, por El mismo, y amar al prójimo por amor aDios. Es una virtud basada en fe divina o en hacer el bien a las demás personascomo ejemplo vivo de Dios.AMOR A LOS DEMAS: el verdadero AMOR, es aquél que Jesús nos enseñó, el decompartir con nuestros semejantes, el de amar al otro como a ti mismo.ORDEN: Es poner todas las cosas de nuestra vida en su lugar, el valor del ordenentendido como darle a cada cosa su peso, a cada actividad su prioridad, a cadaafecto el espacio que le corresponde. El ordenado es formal, eficaz, pulcro,cuidadoso, puntual, respetuoso, responsable, honesto, sobrio.LABORIOSIDAD: Trabajar es solo el primer paso, hacerlo bien y con cuidado enlos pequeños detalles es cuando se convierte en un valor. Quien se decide a vivirel valor de la laboriosidad adquiere la capacidad de esfuerzo, que contribuye acontrarrestar la idea ficticia de que la felicidad solo es posible alcanzarla por elplacer y la comodidad. Los laboriosos son diligentes responsables, dedicados,cuidadosos y exigentes.LIDERAZGO: Entendido no como una postura o un galardón por lucir, es uncompromiso, una responsabilidad y una obligación. Todo líder tiene el compromisoy la obligación de velar por la superación personal, profesional y espiritual dequienes lo rodean. Es una responsabilidad que como personas se debe asumir.1.5. PERFIL DEL DIRECTIVO DOCENTE
    • El Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT requiere no solo el compromisode los docentes sino además de los directivos docentes. En este sentido losdirectivos docentes tendrá el siguiente perfil.1. Conocedor de la legislación educativa vigente en el país, que la apliquen en beneficio de la comunidad educativa.2. Idóneo en la practica de sus funciones que lidere la reestructuración, ejecución seguimiento y evaluación al proyecto Educativo Institucional.3. Facilitador de los canales de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa.4. Que acompañe a los docentes en la práctica de su labor diaria. Que vivencie los valores montfortianos.5. Que vele por el debido proceso académico y de convivencia y de cada uno de los niños y niñas, dentro y fuera de la Institución.6. Un directivo docente propicie el bienestar docente y estudiantil a través de integraciones, la convivencia pacifica y el respeto.7. Fomente la capacitación permanente de los docentes referentes a las nuevas tendencias educativas que beneficie a la Institución Educativa.8. Vele por la reputación e imagen de la Institución.9. Un directivo docente que propicie el trabajo en equipo. Que reconozca los éxitos de aquellos docentes y educandos que aportan en beneficio de la Institución.10. Ofrezca en las entidades que lo requieren información veraz de la Institución Educativa.1.6. PERFIL DEL DOCENTEEl docente del Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT como facilitador delproceso Educativo de cada uno de los niños y niñas de la institución tendrá elsiguiente perfil:1. Se deben caracterizar por su idoneidad profesional; por su actitud responsable, dinámica e investigativa y deben ser modelos saludables para la formación de los niños.2. Deben ser conocedores y animadores de los derechos del niño, respetuosos de las individualidades de sus alumnos y la comunidad educativa.3. Aplica las nuevas tendencias educativas acordes a las necesidades de cada uno de sus educandos teniendo en cuenta el desarrollo tecnológico, sociocultural, científico de la religión, del país y del mundo.4. Investiga las características de la comunidad educativa buscando el permanente mejoramiento en sus procesos pedagogicos mediante el aporte de ideas que propenden por el mejoramiento en los procesos institucionales.
    • 5. Se comunica asertivamente con sus compañeros y la comunidad educativa a través de la colaboración, el trabajo en equipo, el respeto por las diferencias y emplea medios adecuados de comunicación.6. Conocedor del proyecto educativo Institucional comprometido con su divulgación y práctica proyectando siempre la imagen positiva de nuestra Institución.7. Trasmite a través del ejemplo las prácticas de la convivencia pacifica. Desarrollando habilidades y destrezas para entender y comprender a los niños, jóvenes y a sus compañeros de trabajo.8. Busca su crecimiento personal y profesional a fin de lograr la calidad de vida y bienestar.9. Toma decisiones basado en sus conocimientos y no en su intuición, buscando mayores beneficios en sus educando.10. Un docente orgulloso de su labor. Colaboradores de los padres en la tarea de educar a sus hijos.1.7. PERFIL DEL EDUCANDO QUE SE DESEA FORMARLa formación integral de los niños y niñas del Gimnasio Maternal SAN LUIS DEMONTFORT requiere del compromiso y de la participación de cada uno de losintegrantes de la comunidad educativa. Al estudiante Montfortiano se le concibecomo un ser único e irrepetible, con sus propias características, capacidades ylimitaciones. Un ser autónomo, responsable, creativo, crítico, solidario que exigepara sí un lugar digno dentro de la sociedad, por lo cual se enmarca la formaciónde los niños y niñas de nuestro gimnasio en el siguiente perfil: Un ser único e irrepetible, con sus propias características, capacidades y limitaciones. Autónomo, responsable, creativo, critico, solidario que exige para sí un lugar digno dentro de la sociedad. Niños y niñas comprometidos con su bienestar, su desarrollo cognitivo, socio afectivo y sicomotor. Aplica sus conocimientos de manera responsable y honesta en la toma de decisiones. Contribuye a la convivencia pacifica, respeta y valora la pluralidad y las diferencias, tanto en su entorno cercano como en su región.
    •  Un educando que con su conducta y actitud le permiten alcanzar la excelencia personal. Un educando que continúe sus estudios de formación basica buscando el progreso personal, familiar y de su región.METAS INSTITUCIONALES1. OBJETIVOS DEL PEI.1.1. OBJETIVO GENERALContribuir al fortalecimiento institucional teniendo en cuenta el desarrollo humano,los procesos formativos, pedagógicos y sociales de la comunidad educativaapoyados en los lineamientos curriculares propuestos por el M.E.N. y los derechosy deberes de los niños y las niñas.1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diseñar una experiencia de aprendizaje, que permita a los niños(as) la libre expresión y representación de sus sentimientos, emociones y necesidades a través de actividades relacionadas con el arte y la cultura. Mejorar la acción pedagógica llevando a la practica los principios y la filosofía propuestos por la Institucion. Propiciar espacios de investigación y actualización mediante la elaboración y ejecución de proyectos de mejoramiento Promover cambios significativos en las estrategias educativas del GIMNASIO MATERNAL SAN LUIS DE MONTFORT a través de los proyectos transversales, de aula, y pedagógicos. Proporcionar herramientas didácticas y tecnológicas que faciliten el mejoramiento de los resultados del proceso enseñanza –aprendizaje. Diseñar estrategias de evaluación que permita mejorar la calidad de vida académica, social y de gestión en la comunidad educativa. Generar espacios de participación de la comunidad educativa a través del gobierno escolar para contribuir en el mejoramiento del PEI. Establecer a través del manual de convivencia los derechos y deberes que debe asumir la comunidad educativa Montforfiana. Promover la continua actualización profesional de los docentes del GIMNASIO MATERNAL SAN LUIS DE MONTFORT.
    • 2. ANÁLISIS DE LA SITUACION INSTITUCIONAL DONDE SE IDENTIFICAN LAS POTENCIALIDADES, DEBILIDADES, DESEOS Y ASPIRACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVAEl Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT de Acacías – Meta, nace comoun proposito social de la contadora publica Nayiber Moreno Roldan, con el apoyode su familia.Con la necesidad de que sus hijos, sobrinos, y a su vez, niños y niñas delmunicipio iniciaran su etapa pre escolar, es así que inicia el proyecto educativo delGimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT, con la visión de fundar unainstitución en donde además de las áreas de conocimiento obligatorias por elMEN, se fortalecieran y potenciaran otras áreas como el idioma extranjero (inglés),la música, la danza y el deporte, y a su vez dar oportuna atención a aquellos niñosentre las edades comprendidas desde 1 año hasta los 5 años, buscando así unnivel de excelencia con docentes, licenciados y entregados a su misióneducadora.El Gimnasio Maternal SAN LUIS DE MONTFORT, inicia labores en el año 2012 enla calle 19 No 21-39 barrio Mancera; proyectando el Gimnasio Maternal como elmejor del municipio de Acacías – Meta y al cual ingresan niños y niñas del propiomunicipio y de sus vecinos. En búsqueda del bienestar de los niños y niñas, eldeseo es de colaborar en su formación integral para garantizarles un mejorfuturo.El GIMNASIO MATERNAL SAN LUIS DE MONTFORT nace en el 2012, bajo elconcepto de que el Gimnasio es más que una casa con paredes de colores ymuchos juguetes; es un lindo hogar que se construye con amor y sueños paraofrecer una posibilidad de encuentro y descubrimiento entre el niño y sus padres,de ese maravilloso mundo que les rodea.Nuestro GIMNASIO MATERNAL SAN LUIS DE MONTFORT nace como respuestaa la necesidad sentida de un grupo de padres de familia del municipio de Acacias,por encontrar un lugar acogedor que contribuyera al desarrollo social, espiritual,evolutivo y formativo de sus pequeños hijos. Es así como cumplimos 6 meses delabores, llenos de amor, entrega, compromiso, cuidado y mucha dedicación,dando cumplimiento a nuestra misión de educar niños y niñas autónomos,íntegros, responsables con gran fortalecimiento cognitivo, que promueven laciencia, la tecnología, la creatividad, la vivencia de valores sociales y espirituales,la comunicación y la cultura cimentando bases para una excelente formaciónacademica futura, a través de la sabiduría, ciencia y gracia, enmarcada enprocesos de alta calidad.A través de estos 6 meses de experiencia, investigación y convicción, hemosdesarrollado programas de estimulación adecuada direccionados al desarrolloarmónico e integral de los niños entre los 1 y 5 años; que involucra a los padres
    • mediante el disfrute y la concientización de los cuidados y atención de los niños yniñas, su crecimiento, sus necesidades y sus potencialidades.