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Las funciones de la
comunicación y sus factores
Profesora María Ignacia
Corvalán
Pedagogía en Castellano
Funciones de la comunicación
Función emotiva o expresiva: El mensaje que
emite el emisor hace referencia a lo que
siente, opina o piensa.
Ejemplos:
Creo que no vendrá
Que feo-
No me gusta
Función Apelativa: En ella el receptor
predomina sobre los otros factores de la
comunicación, pues la comunicación está
centrada en la persona del tú, de quien se
espera la realización de un acto o una
respuesta.
Entre estos mensajes se cuentan ordenes,
petición de favores, preguntas, solicitudes.
Ejemplos :
- Pedro, haga el favor de traer más café
Función referencial: El acto de
comunicación está centrado en el
referente, contexto, mundo exterior , o sea,
en la información o asunto del que se está
hablando. Se utilizan oraciones afirmativas
o negativas.
Ejemplo:
Está lloviendo
No hay pan
Función poética: Se utiliza
preferentemente en la literatura. El acto de
comunicación está centrado en el mensaje
mismo, en su estética, belleza , en la forma
como éste se trasmite.
Se puede usar la rima, uso de vocabulario
especial. Entre estos mensajes se cuentan
los poemas, refranes, dichos populares,
canciones.
Ejemplos :
“Bien vestido, bien recibido”
El viento de la noche gira en el cielo y canta
Función metalingüística: El mensaje trata
sobre el conocimiento de la lengua y del
lenguaje: de la ortografía, de cómo se
pronuncia algo, del significado de una
palabra, sobre cómo decir algo en otro
idioma, corregir a alguien en el uso del
lenguaje, etc.
Ejemplos:
Vaca se escribe con “V”
El plural de foot en inglés es feet
Función fática: Se preocupa del
funcionamiento del canal de comunicación.
Se usa para abrir una conversación o para
cerrarla (Saludos y despedidas) Se usa
para retomar una comunicación cortada.
(“Como te iba diciendo…”)Se usa para
verificar, cada cierto tiempo, el estado del
canal, el contacto entre los interlocutores.
(preguntas como ¿Se escucha bien? ¿Me
estás entendiendo?
Factores de la comunicación
El emisor es quien expresa un mensaje. El
receptor es la persona que recibe el mensaje. El
mensaje es la información representada por
medio de código que el emisor transmite o quiere
transmitir al receptor es referente es el objeto, la
idea o la cosa -física o abstracta- de la que se
habla en el mensaje comunicativo y que forma
parte del mundo o contexto en el cual vive el
emisor: puede ser un hecho de la vida real,
conocimiento del mundo, de otros, etc. El código
El idioma que habla el emisor y el receptor, el
lenguaje en que está el mensaje (lengua escrita,
oral, distintos idiomas, código matemático, letras
en clave, lenguaje de señas, etc.) El canal es el
medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje,
por ejemplo: un teléfono móvil, Internet, un papel
que se pasa en clase, la prensa escrita, las ondas
de radio, la voz.
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Las funciones de la comunicación y sus factores

  • 1. Las funciones de la comunicación y sus factores Profesora María Ignacia Corvalán Pedagogía en Castellano
  • 2. Funciones de la comunicación Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, opina o piensa. Ejemplos: Creo que no vendrá Que feo- No me gusta
  • 3. Función Apelativa: En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Entre estos mensajes se cuentan ordenes, petición de favores, preguntas, solicitudes. Ejemplos : - Pedro, haga el favor de traer más café
  • 4. Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el referente, contexto, mundo exterior , o sea, en la información o asunto del que se está hablando. Se utilizan oraciones afirmativas o negativas. Ejemplo: Está lloviendo No hay pan
  • 5. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su estética, belleza , en la forma como éste se trasmite. Se puede usar la rima, uso de vocabulario especial. Entre estos mensajes se cuentan los poemas, refranes, dichos populares, canciones. Ejemplos : “Bien vestido, bien recibido” El viento de la noche gira en el cielo y canta
  • 6. Función metalingüística: El mensaje trata sobre el conocimiento de la lengua y del lenguaje: de la ortografía, de cómo se pronuncia algo, del significado de una palabra, sobre cómo decir algo en otro idioma, corregir a alguien en el uso del lenguaje, etc. Ejemplos: Vaca se escribe con “V” El plural de foot en inglés es feet
  • 7. Función fática: Se preocupa del funcionamiento del canal de comunicación. Se usa para abrir una conversación o para cerrarla (Saludos y despedidas) Se usa para retomar una comunicación cortada. (“Como te iba diciendo…”)Se usa para verificar, cada cierto tiempo, el estado del canal, el contacto entre los interlocutores. (preguntas como ¿Se escucha bien? ¿Me estás entendiendo?
  • 8. Factores de la comunicación El emisor es quien expresa un mensaje. El receptor es la persona que recibe el mensaje. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor es referente es el objeto, la idea o la cosa -física o abstracta- de la que se habla en el mensaje comunicativo y que forma parte del mundo o contexto en el cual vive el emisor: puede ser un hecho de la vida real, conocimiento del mundo, de otros, etc. El código El idioma que habla el emisor y el receptor, el lenguaje en que está el mensaje (lengua escrita, oral, distintos idiomas, código matemático, letras en clave, lenguaje de señas, etc.) El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje, por ejemplo: un teléfono móvil, Internet, un papel que se pasa en clase, la prensa escrita, las ondas de radio, la voz.