หลักสูตร51
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

หลักสูตร51

on

  • 15,072 views

 

Statistics

Views

Total Views
15,072
Views on SlideShare
15,072
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
8
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

หลักสูตร51 Presentation Transcript

  • 1. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรียนต้นแบบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน แบ่งออกเป็น 3 ตอน ตามวัตถุประสงค์ของการสำรวจ ดังนี้
    ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม โดยจำแนกตามเพศ ตำแหน่งหน้าที่ปัจจุบัน และระดับที่เปิดสอน
  • 2. ตอนที่ 2 การวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรียนต้นแบบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน ทั้งรายด้านและโดยรวม โดยทำการวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ SPSS for Windows
    ตอนที่ 3ข้อเสนอแนะอื่นๆ ของการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 วิเคราะห์โดยหาค่าความถี่ (f)
  • 3. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
  • 4. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
  • 5. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
  • 6. ผลการวิเคราะห์การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ของโรงเรียนต้นแบบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน ทั้งโดยรวมและรายด้าน ดังนี้
    1. ด้านวิสัยทัศน์
    2. ด้านภารกิจ
    3. ด้านเป้าหมาย
    4. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
    5. ด้านโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา
  • 7. ผลการวิเคราะห์การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ของโรงเรียนต้นแบบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำพูน ทั้งโดยรวมและรายด้าน ดังนี้(ต่อ)
    6.ด้านการจัดทำคำอธิบายรายวิชา/โครงสร้าง
    รายวิชา /หน่วยการเรียนรู้
    7.ด้านการกำหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
    8.ด้านการกำหนดการจัดการเรียนรู้
    9.ด้านการกำหนดการวัดและประเมินผล
    10.ด้านการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา
  • 8. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านวิสัยทัศน์
  • 9. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านภารกิจ
  • 10. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านเป้าหมาย
  • 11. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
  • 12. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา
  • 13. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านการจัดทำคำอธิบายรายวิชา/โครงสร้างรายวิชา/หน่วยการเรียนรู้
  • 14. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านการกำหนดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
  • 15. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านการกำหนดการวัดและประเมินผล
  • 16. ผลการวิเคราะห์ การใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551ด้านการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา