1. Teorías Educativas
Dewey, 14 mayo 1916
Teoría: Educación progresiva, aprender haciendo y experimentando la vida.
Impacto en la educación: Educación basada en problemas en lugar de la
memorización.
Tecnología moderna: WebQuest
Piaget, 14 Mayo 1929
Teoría: Desarrollo cognitivo, los niños necesitan construir su propio conocimiento.
Impacto en la educación: currículo apropiado al desarrollo, énfasis en las
experiencias que conducen al aprendizaje.
Tecnología moderna: la producción de iMovie, wikis
Skinner, 14 Mayo 1953
Teoría: el conductismo, condicionamiento operante
Impacto en la educación: Manejo del salón
Tecnología moderna: WebQuest, los plazos timetoast
Vygotsky, 14 Mayo 1962
Teoría: Experiencias compartidas dirigidas al aprendizaje, zona de desarrollo
próximo
Impacto en la educación: los estudiantes desempeñen un papel activo en el
aprendizaje, docente como facilitador
Tecnología moderna: iMovie wikis, blogs
Gagne, 14 Mayo 1965
Teoría: las condiciones de aprendizaje que incluyen interna y externa; la atención se
centra en los resultados que se derivan de la formación e incluyen 9 eventos de
instrucción
Impacto en la educación: la teoría de la instrucción, el enfoque centrado en el
profesor, el aprendizaje se mide a través de pruebas, ejercicios y prácticas e
inmediatas retroalimentación son eficaces
Tecnología moderna: CD-ROM entrenamientos, juegos de ordenador
Bruner,14 Mayo 1966
Teoría: los alumnos construyen nuevas ideas o conceptos basados en el
conocimiento pasado y actual
Impacto en la educación: los maestros tratan de animar a los estudiantes a descubrir
los principios mismos (método socrático); currículo en espiral
Tecnología moderna: WebQuests
Gardner, 14 Mayo 1983
Teoría: las inteligencias múltiples
Impacto en el aprendizaje: los planes de estudios más equilibrados para atender a
muchos estudiantes de las diferentes formas de aprendizaje
Tecnología moderna: iMovie basado en temas que el estudiante escoja, Power Point
@N. Román, 2012